河南洛阳商业职业学院招聘笔试真题2025

(满分100分时间120分钟)1.大学生心理健康教育的主要途径()A.个体教育C.心理普查D.心理咨询少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年C.两年D.三年3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥()B.导师引导C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”B.“可以”C.“必须”D.“有……的自由”6.高等教育的发展从根本上受制于()。A.经济增长的质量与效果B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.社会综合实力的发展7.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习8.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.表象化态势B.多元化态势C.单一化态势D.极端化态势9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.自我实现模式10.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.动态性B.可逆性C.相对性D.连续性11.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性12.学历证书主要反映一个人()的程度。A.科研B.受教育D.受教育和学术13.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于教师因材施教14.高等学校的()包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.专业基础课程C.科研项目课程D.多学科交叉课程15.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的()。A.记忆特征B.思维特征C.感知觉特征D.年龄特征16.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到()。A.倒摄抑制B.分化抑制C.保护抑制D.前摄抑制17.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.仍在短时记忆B.进入长时记忆C.没有前摄抑制D.没有倒摄抑制18.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学A.认知主义学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.特质因素学派19.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心20.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把()放在首位。A.专科生教育B.本科生教育C.教师教育D.研究生教育21.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是()。A.罗杰斯B.马斯洛C.班杜拉D.荣格22.教学大纲一般分三个部分，即()。A.说明、本文和附录B.说明、后记和附录C.前言、说明和附录D.说明、本文和索引23.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有正确的学生观B.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度C.具有崇高的道德品质D.具有渊博的知识24.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你”,被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()25.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于()。A.抑郁症B.粘液质C.胆汁质D.多血质26.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。B.收敛C.冷漠D.逃避27.道德品质形成和转化的前提与基础是()B.遵从D.转变28.下列不属于大学生的记忆特征的是()。A.无意义识记占优势B.记忆的持久性和准确性显著提高C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练29."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从",这句话用在教师身上，可以反映教师职业的A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性30.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是()。A.高尚的思想、良好的道德品质B.渊博的知识、高超的教育教学艺术C.教师的社会地位D.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯31.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于()A.组织策略B.复述策略C.时间管理策略D.精细加工策略32.[]"师者，所以传道、授业、解惑也",这句话出自()A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修33.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是()。B.知情意行四个要素的发展不平衡34.注意具有的两个基本特征是()。B.集中性和指向性C.指向性和调节性D.集中性和选择性35.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。D.个体性36.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.爱岗敬业B.知行合一C.内省慎独D.好礼守节37.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生调节看法38.道德的内容包括()。A.道德意识B.道德关系C.道德活动D.道德观念39.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是()。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业要树立终身学习观D.爱岗敬业是现代企业精神40.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.常宣传C.多落实D.细管理E.巧沟通41.公道的特征有()。A.公道标准的时代性B.公道观念的多元性C.产生经济利益D.公道意识的社会性42.高等学校课程管理的基本制度包括()。A.必修制B.学分制C.选修制D.评课制43.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一A.观摩与分析C.微型教学D.教学反思45.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒C.自身成败经验D.言语暗示46.大学生常见的社会行为有哪些()A.亲和行为C.选择行为D.侵犯行为47.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有高度负责的精神C.具有高尚的师德D.具有仁爱之心48.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是()。A.以政府行政性评价为指导B.以高校自我评价为基础C.管、办、评分开D.以第三方评价为核心49.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.事故善后处理B.启动应急预案C.紧急救护伤者D.快速疏导现场人员E.等待救援50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.快速疏导现场人员E.事故善后处理51.公职人员最基本的从政道德有()。A.廉洁B.创新C.公正52.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A.暗示批评B.曲表观点C.美化语言D.巧避锋芒53.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是()A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为