2025-2026学年第二学期学校期中校园保密工作上级工作专项评估情况

2025-2026学年第二学期学校期中校园保密工作上级工作专项评估情况为严格落实上级保密工作法律法规及教育系统保密工作部署要求，全面检验我校2025-2026学年第二学期期中校园保密工作落实成效，客观评估保密工作责任落实、管控举措、工作质效及存在短板，强化保密工作刚性约束，推动校园保密工作提质增效、规范升级，上级保密主管部门于期中阶段，对我校校园保密工作开展专项评估工作。我校高度重视此次专项评估，精心组织、周密部署，成立专项配合评估小组，全面梳理期中保密工作开展情况，主动配合上级评估组开展各项评估工作，如实提供相关资料、说明工作情况，认真听取评估意见，深刻反思工作不足，明确整改方向。现将本次上级专项评估的具体情况、评估结果、存在问题及后续整改安排，详细报告如下：一、专项评估基本概况本次上级校园保密工作专项评估，以《中华人民共和国保守国家秘密法》《教育系统保密工作管理规定》《校园保密工作专项评估标准》为核心依据，立足我校2025-2026学年第二学期期中教学、科研、考试命题、公文处理、涉密科研项目推进等重点工作实际，围绕“客观评估、精准赋分、指出不足、推动提升”的核心目标，聚焦期中保密工作责任落实、涉密人员管理、涉密载体管控、信息网络保密、保密宣传教育、隐患排查整改等六大核心评估维度，开展全方位、多层次、精细化专项评估。本次专项评估由上级保密主管部门牵头，联合教育系统保密工作专家、评估专员组成专项评估组，制定了科学规范的专项评估方案，明确评估范围、评估标准、评估流程、评分细则及等级划分标准，采用“资料审核、现场核查、问询核实、量化评分、综合评定”相结合的评估方式，对我校期中校园保密工作开展全面评估，既注重量化打分、客观赋分，也注重定性分析、精准研判，确保评估结果真实、客观、公正、具有指导性。接到上级专项评估通知后，我校第一时间召开党委专题会议，传达学习上级专项评估工作要求，深刻认识专项评估对规范保密管理、强化责任落实、提升管控水平的重要意义，切实提高思想站位，坚决摒弃“敷衍应付、侥幸心理”。成立由学校主要领导牵头，党政办、保密办、教务处、科研处、信息化中心、保卫处及各二级单位负责人组成的专项配合评估小组，明确分工、压实责任，细化各部门配合评估的具体职责和工作要求。全面梳理期中校园保密工作开展情况，系统整理保密管理制度、涉密人员档案、涉密载体台账、培训记录、隐患排查报告等相关佐证资料，主动开展自查自评，对照评估标准逐项排查短板、整改不足，完善资料台账，确保顺利配合专项评估组开展各项工作。同时，通过校园办公系统、二级单位专题会议等形式，将专项评估要求传达至每一位教职工、每一位涉密人员，引导全体相关人员坚持实事求是原则，主动配合评估工作。二、专项评估具体开展情况本次上级专项评估为期3天，严格按照“评估启动、标准宣讲、资料审核、现场评估、问询核实、量化评分、综合评定、结果反馈”的规范流程有序推进，评估组严格对照专项评估标准和评分细则，逐项开展评估核查，确保评估工作全面、精准、规范，具体开展情况如下：（一）评估启动，明确工作要求。专项评估组首先召开专项评估启动会，向我校传达上级专项评估工作部署和要求，详细宣讲本次专项评估的核心任务、评估范围、评估标准、工作流程和纪律要求，通报教育系统校园保密专项评估的典型案例和评分重点，明确评估工作的时间节点和重点环节。我校专项配合评估小组详细汇报了期中校园保密工作开展情况、前期自查自评情况及资料准备情况，主动认领评估任务，承诺严格按照评估要求，全力配合评估组开展各项工作，确保评估工作顺利推进。（二）标准宣讲，统一评估口径。评估组结合我校期中保密工作实际，详细解读《校园保密工作专项评估标准》及评分细则，重点讲解六大评估维度的核心要点、评分标准、加分项和扣分项，针对期中命题、涉密科研、公文处理等重点环节的评估要求进行专项说明，对评估过程中可能出现的疑问进行逐一解答，确保我校专项配合评估小组及相关工作人员全面掌握评估标准，明确评估方向，与评估组形成统一的评估口径，避免因标准理解偏差影响评估工作进度和结果。（三）资料审核，开展量化评分。评估组对照专项评估标准和评分细则，对我校提交的期中校园保密工作相关佐证资料进行全面、细致的审核评估，重点围绕资料的完整性、规范性、合规性开展核查，并逐项进行量化打分。一是审核保密管理制度资料，评估我校《校园保密工作管理办法》等制度的制定、修订是否符合上级要求，是否结合期中工作特点完善管控措施；二是审核涉密人员管理资料，评估涉密岗位设置、人员备案、培训考核等是否规范，“一人一档”管理是否到位；三是审核涉密载体管理资料，评估期中试题、涉密公文等载体的登记、保管、销毁等流程是否合规，台账是否完整；四是审核信息网络保密资料，评估涉密信息系统防护、电子文档加密等措施是否落实，相关记录是否齐全；五是审核保密宣传教育和隐患排查资料，评估培训开展、隐患排查整改等是否到位，佐证资料是否完整。对审核中发现的资料缺失、填写不规范等问题，评估组当场指出，同步记录扣分情况，并要求我校及时补充说明。（四）现场评估，核实管控实效。评估组深入我校涉密办公区域、期中命题阅卷场所、信息化机房、科研涉密实验室、保密柜存放点等重点区域，开展现场实地评估，对照评估标准和评分细则，逐项核实保密管控措施的落地成效和合规程度。现场核查纸质涉密载体保管、存放情况，核实“双人保管、双锁存放”制度落实情况；核查涉密计算机、涉密信息系统的运行状态，测试系统防护性能，排查网络泄密风险；检查重点区域监控覆盖、人员值守情况，评估管控措施落地成效；现场查看保密设施设备的完好性、保密标识的张贴规范性，对现场发现的不规范问题，详细记录、现场打分，确保现场评估客观公正、精准有效。（五）问询核实，完善评估依据。评估组采取座谈问询、个别核实、现场提问的方式，与我校专项配合评估小组成员、涉密岗位工作人员、二级单位负责人开展深入交流，重点问询我校期中保密工作责任落实、涉密人员管理、涉密载体管控等工作的具体推进细节，核实相关资料的真实性、完整性。针对评估中发现的疑问，要求我校相关负责人详细说明工作推进过程、存在的困难及改进举措；随机提问涉密人员保密操作规范、评估标准相关内容，检验涉密人员保密素养和履职能力；结合期中工作特点，问询保密工作与教学、科研工作的融合情况，进一步完善评估依据，确保评估结论全面、精准。（六）综合评定，反馈评估结果。评估组对照专项评估标准和评分细则，对资料审核、现场评估、问询核实的情况进行全面汇总、综合分析，逐项核对评分情况，结合定性分析结果，形成初步评估结论和评估等级。随后，评估组召开专项评估反馈会，当场反馈本次专项评估情况，通报评估得分、评估等级、存在的问题及改进建议，明确我校期中校园保密工作的合规环节、成效亮点及不合规之处，既充分肯定我校工作成效，也精准指出工作短板，为我校后续整改工作提供明确指导。三、专项评估结果及评价结合本次上级专项评估情况，对照专项评估标准、评分细则及评估反馈意见，我校认真梳理、全面总结，明确本次专项评估结果及上级评估组的综合评价，具体如下：（一）专项评估结果。经上级专项评估组综合评定，我校2025-2026学年第二学期期中校园保密工作专项评估**综合得分88分，评估等级为良好**，整体符合《校园保密工作专项评估标准》及教育系统期中校园保密工作相关要求，顺利通过本次上级专项评估。评估组按照六大评估维度逐项打分，其中保密责任落实、重点环节管控等维度得分较高，涉密载体管控、信息网络防护等维度存在一定扣分，整体评估结果符合我校期中保密工作实际。（二）综合评价。上级评估组对我校期中校园保密工作给予了客观评价，既充分肯定了工作成效，也明确指出了存在不足。评估组认为，我校高度重视期中校园保密工作，能够严格落实上级保密工作部署，牢固树立保密意识，建立了较为完善的保密责任体系，能够聚焦期中命题、科研涉密等重点环节，落实针对性的保密管控举措，保密宣传教育成效明显，涉密人员管理、隐患排查整改等工作有序推进，能够有效防范各类泄密风险，整体工作达到良好水平。同时，评估组指出，我校保密工作仍存在一些薄弱环节，部分工作与评估标准的高标准、严要求存在差距，个别环节管控不够细致，需进一步整改完善、提质增效，力争达到优秀评估等级。四、专项评估发现的主要问题对照上级专项评估标准、评分细则及评估反馈意见，我校认真梳理、深刻剖析，明确本次专项评估发现的主要问题，重点聚焦评估扣分环节，具体如下：一是部分二级单位保密责任落实不够扎实，存在“上热中温下冷”的现象，个别二级单位负责人对保密工作重视程度不足，“重业务、轻保密”的倾向依然存在，保密责任未能完全传导至每个岗位、每位教职工，与评估标准中“责任全覆盖、落实全到位”的要求存在差距，导致相关评估环节扣分。二是涉密人员管理精细化水平不足，对全校涉密岗位的排查梳理不够全面，期中命题等重点涉密岗位的界定不够精准，涉密人员分类管控不够细致，涉密人员管理台账更新不够及时，“一人一档”管理不够规范；涉密人员培训的针对性、实操性不足，培训内容未完全贴合期中工作特点和评估标准，部分涉密人员对保密操作规范、应急处置能力掌握不够熟练，影响评估得分。三是涉密载体管控存在细节漏洞，个别二级单位未严格落实涉密载体全生命周期管控要求，纸质涉密载体的传阅、借阅、归档流程不够规范，期中试题、涉密公文等载体的登记记录不够详实，定期清点核查的频次未达到评估标准；电子涉密载体加密存储、分级管控不够严格，个别涉密移动存储设备未按规定注册备案，存在违规接入非涉密设备的情况，相关评估环节存在明显扣分。四是信息网络保密防护有待加强，校园涉密信息系统的技术防护水平仍需提升，部分涉密电子文档未按规定采用高强度加密算法存储，涉密信息系统与非涉密信息系统的隔离防护不够严格，技术核查中发现部分网络漏洞未及时修补；个别办公计算机的保密防护设置不够规范，保密防护软件更新不及时，网络漏洞扫描和病毒查杀不够全面，未能完全达到评估标准要求。五是隐患排查整改不够彻底，期中保密隐患排查工作不够细致，对一些隐蔽性较强的泄密隐患未能及时发现；对排查发现的部分隐患问题，整改措施不够具体、整改时限不够明确，存在“重排查、轻整改”“边改边犯”的现象，整改佐证资料整理不够完整，未能形成“排查—整改—验收—销号”的闭环管理，与评估标准中隐患排查整改的要求存在差距。五、针对评估问题的整改落实举措针对本次上级专项评估发现的问题和评估反馈意见，我校高度重视，立即召开整改专题会议，深刻剖析问题根源，对照专项评估标准和评分细则，制定针对性整改落实方案，明确整改责任人、整改措施、整改时限和验收标准，实行“销号管理、闭环推进”，确保所有问题整改到位、补齐短板，切实提升我校期中校园保密工作水平，力争在后续评估中达到优秀等级，具体整改落实举措如下：（一）压实保密责任，推动均衡落实。进一步完善“学校党委统筹、职能部门主责、二级单位落实、岗位具体执行”的四级保密责任体系，严格对照评估标准，细化各二级单位、各岗位的保密职责，组织全体教职工、涉密人员重新签订《校园保密工作责任书》，实现保密责任全覆盖、无死角。优化保密工作考核机制，严格对照评估标准设置考核内容，加大保密工作在二级单位期中考核和教职工绩效考核中的权重，将考核结果与评优评先、职称晋升直接挂钩，对失职失责行为严肃追责问责，推动保密责任层层传导、均衡落实，破解“上热中温下冷”的问题。（二）规范涉密人员管理，提升履职能力。对全校涉密岗位进行全面复盘排查，精准界定期中命题、科研涉密等重点涉密岗位范围，明确涉密人员分类标准，更新完善涉密人员管理台账，实行“一人一档”动态管理，确保涉密人员管控规范化、精细化，符合评估标准要求。优化保密培训方案，严格对照评估标准，结合期中工作特点和不同岗位保密需求，增加实操演练、案例警示、应急处置等环节，邀请上级保密专家、评估专员开展专题培训，重点提升涉密人员保密操作能力、风险识别能力和应急处置能力，定期组织涉密人员考核，考核不合格者暂停涉密岗位工作，直至考核合格，确保达到评估标准要求。（三）规范涉密载体管控，补齐细节短板。严格落实涉密载体全生命周期管控要求，对照评估标准，重点规范纸质、电子两类涉密载体的管理。纸质涉密载体方面，严格执行“双人保管、双锁存放”制度，规范期中试题、涉密公文等纸质载体的传阅、借阅、归档、销毁流程，完善登记台账，增加定期清点核查频次，确保账物相符；涉密文件销毁严格委托上级保密部门指定机构处理，留存完整销毁凭证。电子涉密载体方面，采用AES-256加密算法存储涉密电子文档，实行“专人专用、分级管控、注册备案”制度，涉密计算机实行物理隔离，严禁违规外联、交叉使用移动存储设备，定期开展电子涉密载体盘点和安全检测，消除潜在泄密隐患，确保符合评估标准要求。（四）强化信息网络防护，提升防控效能。加大校园网络保密防护投入，对校园涉密信息系统进行技术升级，全面修补网络安全漏洞，规范涉密信息加密存储、传输流程；为所有办公计算机安装最新保密防护软件和杀毒软件，建立网络漏洞定期扫描、及时修补机制，全面排查网络安全隐患，及时消除泄密风险。严格落实涉密信息系统与非涉密信息系统物理隔离要求，规范移动存储设备使用管理，实行“注册备案、专人专用”制度，严禁交叉接入涉密与非涉密设备。加强网络行为监测，严厉查处违规外联、涉密信息传输等行为，切实提升网络泄密风险防控能力，达到评估标准中信息网络保密防护要求。（五）完善隐患排查整改，形成闭环管理。优化期中保密隐患排查方案，扩大排查范围、细化排查内容，重点排查隐蔽性较强的泄密隐患，确保隐患排查全面、细致、无死角。对排查发现的隐患问题，逐项制定具体整改措施，明确整改时限和责任人，实行“销号管理”，整改完成后及时组织验收，完善整改佐证资料，形成“排查—整改—验收—销号”的闭环管理体系，确保隐患整改彻底，杜绝“边改边犯”现象，符合评估标准中隐患排查整改的要求。整改完成后，主动开展自查复核，确保整改成效达到评估标准。六、下一步工作安