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文档简介
——高中主题班会
扬帆起航2老班有礼:1、相逢是缘,请你珍惜。
佛说五百年前的一次回眸换来今生的擦肩而过。今后我们将携手度过三年的高中生活,1000多个日日夜夜,那是多么大的缘分呀!所以我希望我们大家彼此珍惜,珍惜这份师生情、同学情。32、对于每个人来说,在我心里你们都是一张白纸!虽然我通过其他的渠道了解了一些信息,但这些信息都是零散的,不是我亲身了解的,而且我还不能对号入座,可以说这些信息对我的用处不是很大的。你们对我来说都是一样的,大家都是一样优秀的。我希望你们把自己最优秀的一面展示给我,展示给大家!选择第一部分:5
既然你选择了高中,就要相信自己的选择,选择的重要之处在于:自己主宰自己的命运6有了选择,就有了远大的理想,有了理想,就有了付诸行动的动力。
7
怎样度过下面这两年半紧张而又
丰富多彩的高中生活呢?
同学说一说8尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的班级、新的老师、新的同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境。9团结班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于本班的凝聚力。10现在的同学将是你以后人生中最重要的一部分,以后回想起来的高中生活,同学是主体!一定要珍惜当前所拥有的一切目标与计划第二部分:目标与计划第二部分:13一个猎人在追赶一只兔子。这时,兔子忽然钻进了地洞。过一会儿,却爬上来一只土拨鼠,那猎人又开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树,猎人最后什么也没有抓到。猎人的问题出在哪儿了呢?14短期目标:一周,一个月所要取得的进步;
中期目标:以一个学期为期限,看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果;
长期目标:以后理想的大学或者工作或者更多选择。目标最关键的是要明确,包含内容和时间两个要素15
计划是实现目标的前提最好的解决方法,就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基。做事没有计划,结果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一样,只见树木,不见森林。生活对于没有计划的人来说,就是“走一步看一步”,“当一天和尚撞一天钟”。16第四、坚持开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做3下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手3下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。17
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。18
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。19世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。20选择本身并不重要:重要的是选择后的坚持与努力!我们的团队第三部分:我们的班集体由大家组成!
我们的班团委组成?
等待你的加入!23
如果你不想做一个庸人,在高中学习重新洗牌的今天,就立下自己的誓言,为自己的选择负责,对自己的未来负责,为了高考,为了自己更高的追求------扬帆启
航!!!我们的团队第三部分:25世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。26团结班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于本班的凝聚力。27现在的同学将是你以后人生中最重要的一部分,以后回想起来的高中生活,同学是主体!一定要珍惜当前所拥有的一切28
既然你选择了高中,就要相信自己的选择,选择的重要之处在于:自己主宰自己的命运292、对于每个人来说,在我心里你们都是一张白纸!虽然我通过其他
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