2026年高考地理二轮复习题型02等值线类选择题解题方法（题型专练）（全国适用）-2026年高考地理二轮复习讲练测（原卷版）

题型02：“等值线类”选择题解题方法目录目录第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局一、命题趋势分析（一）命题趋势（二）备考要点二、题型解答技巧第二部分考向破译微观解剖，精细教学一、等高线二、等压线三、等温线和等降水量线四、等盐度线五、其他等值线第三部分综合巩固整合应用，模拟实战一、选择题命题趋势分析（一）命题趋势“等值线类”选择题既是高考命题的重要考点，又是材料背景的重要表达形式。新高考地理等值线类选择题正以素养为纲、情境真实、能力综合、形式创新为核心方向演进，既坚守等值线判读的主干基础，又强化多要素融合与动态过程分析，旨在打破机械刷题，突出地理核心素养与解决实际问题的能力，高频考点有等高线、等压线、等温线、等降水量线、变式等值线（如等地下水位线、等地价线）等。（二）备考要点1．夯实基础：熟练掌握“同线等值、同图等距、凸高为低、凸低为高”等核心规律，精准判读数值、疏密、弯曲、闭合等特征。2．强化综合思维：针对叠加图，构建“要素关联链”（如地形→气流→降水→植被），培养多维度分析习惯。3．积累真实情境：关注气候异常、城市规划、生态修复等热点，练习用等值线原理解读相关案例。4．提升动态分析能力：对比不同时段等值线图，总结变化规律，推导驱动因素与影响结果。二、题型解答技巧等值线类选择题，可遵循

“三步解题法”，结合通用规律、题型特征和选项排除技巧，实现快速精准作答。第一步：读图破题——提取等值线核心信息1．先看“三要素”，定基本框架（1）等值距：明确相邻两条等值线的数值差，若图中未标注，可通过相邻等值线计算（如两条线数值为20、30，则等值距为10）；注意特殊情况——部分题目会设置不等距等值线，需单独标注极值。（2）数值递变方向：判断数值是“从南向北递减”“从沿海向内陆递增”等，快速定位区域特征（如等温线南高北低→北半球）。（3）辅助信息：圈出图中的经纬度、海陆位置、地形符号（山脉、河流）、季节标注等，这些是推导成因的关键（如冬季大陆等温线向南凸）。2．再析“形态特征”，抓关键线索（1）疏密：密=要素变化快（等高线密→坡度陡；等压线密→风力大）；疏=要素变化慢。（2）弯曲：套用口诀

“凸高为低，凸低为高”（等值线向高值区凸，凸出部数值低；向低值区凸则数值高）。例：等高线凸高→山谷；等温线沿海凸高→寒流影响。（3）闭合：遵循

“大于大的，小于小的”（闭合等值线数值若等于两侧较大值，内部数值更大；若等于较小值，内部数值更小）。例：闭合等高线数值高于周边→山地；低于周边→盆地。第二步：联理析因——对接地理原理与区域背景1．单一等值线：抓主导影响因素（1）等高线形态→地形+外力作用（如山谷等高线弯曲→流水侵蚀）；（2）等压线弯曲→气压差+地形阻挡（如山谷等压线凸高→地形影响）；（3）等温线弯曲→纬度/地形/洋流/海陆热力性质差异（优先判断主导因素，如沿海地区优先考虑洋流）。2．复合等值线：建要素关联链新高考常考“等高线+等降水量线”“等压线+等温线”叠加图，需分析要素间的因果关系：例：等高线向高值凸（山谷）→暖湿气流抬升→等降水量线向高值凸（降水多）→推断此处为山地迎风坡。3．变式等值线：迁移通用规律遇到等地下水位线、等地价线、等生态脆弱度线等陌生等值线，不要慌——把“水位、地价”看作普通数值，直接套用“凸高为低”等规律，再结合现实逻辑分析（如等地价线凸高→地价低，可能是城市绿地或工业区）。第三步：选项排错——用技巧锁定正确答案1．“无中生有”项直接排选项中出现图中或题干未提及的地理要素，直接排除。例：图中无洋流标注，选项却称“洋流影响等值线弯曲”→排除。2．“绝对化表述”项优先排选项含“一定”“全部”“均是”“必然”等词，大概率错误；优先选“可能”“多为”“一般情况下”等表述。例：“等高线密集处一定是陡坡”→忽略比例尺差异，错误。3．“因果倒置”项精准排注意选项的因果逻辑是否与等值线特征匹配。例：“因为降水多，所以形成山谷”→因果倒置，实际是“山谷地形导致降水多”→排除。4．“数值计算”项验证排涉及相对高度、温差、气压差计算的选项，快速口算验证。例：等高距100米，两点间隔2条等高线→相对高度范围100~300米，选项若为“400米”→排除。一、等高线等高线是等值线类试题的核心基础，新高考对其考查既注重基础判读，又强调与区域特征、生产生活的关联应用。（一）知识积累1．等高线基本特性①同线等高；②等高距全图一致；③等高线是封闭的曲线；④等高线不能相交，在陡崖处，等高线可以重合；⑤等高线疏密反映坡度缓陡——等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。2．等高线地形图上地形的表达平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直。丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。高原：海拔高度大(>1000米)，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低。3．高度的判读（1）海拔：地面某个点高出海平面的垂直距离。海平面（海岸线）海拔为0米。（2）相对高度：①若A、B两地都在等高线上，两地的相对高度就是两地的海拔差。=2\*GB3②若A点在等高线上，B点不在等高线上，两地的相对高度：A点的海拔－B点海拔估计值。③两地都不在等高线上，两地的相对高度h：（n-1)d﹤h﹤(n+1)d，其中n为两地间不同等高线的条数，d为等高距。④陡崖的相对高度h：（n-1)d≤h﹤(n+1)d，其中n为相交的等高线的条数，d为等高距。⑤陡崖顶处海拔高度的取值范围：A≤H﹤A+d(A为崖顶重合等高线海拔最大的)。=6\*GB3⑥陡崖底处海拔高度的取值范围：B-d＜H≤B(B为重合等高线海拔最小的)。4．等高线应用（1）通视问题：①根据坡度陡缓情况。如果是先陡坡后缓坡（凹坡），则可以看到；如果是先缓坡后陡坡（凸坡），则无法看到（如上图中左图和中图所示）。

②是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到（如上图中右图所示）。（2）引水线路：从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。（3）交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。（4）水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”库容量大。因为工程量小，工程造价低)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。（5）河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。（6）水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。（7）水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。（8）农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。（二）解题要点与技巧1．掌握等高线形态与地形的对应关系，快速锁定地形与特征。2．掌握等高线选择题常考相对高度、陡崖高度计算公式，避免计算失误，精准突破数值类题目。3．等高线与生产生活关联（如工程选址、农业布局）强，需结合地理原理分析，并结合现实逻辑选答案。4．排错技巧（1）“绝对化表述”优先排除：选项含“一定”“全部”“均是”等词，大概率错误。例：“等高线密集处一定是陡坡”→忽略比例尺差异，错误。（2）“无中生有”项直接排除：选项提及的地理要素（如河流、山脉）在图中无依据→排除。例：图中无河流标注，选项说“聚落靠近河流”→排除。（3）“因果倒置”项精准排除：判断选项因果逻辑是否匹配。例：“因为有河流，所以形成山谷”→因果倒置，实际是山谷发育河流，排除。5．实战避坑提醒（1）避免只看形态不看数值：等高线弯曲方向相同，数值递变不同，地形可能相反（如凸向高值是山谷，凸向低值是山脊）。（2）警惕图幅比例尺陷阱：不同图幅比较坡度，绝不能只看等高线疏密，必须结合比例尺计算实际水平距离。（2025·云南·高考真题）贵州西江苗寨（如图）是我国现存最大的苗族聚居地，白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起，至2005年，服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后，白水河西岸村民纷纷重建房屋，逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。据此完成下面小题。1．观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．2009年以来，西江苗寨服务业空间已明显扩展到（

）A．南贵寨 B．羊排寨 C．平寨 D．东引寨3．影响新扩展空间的服务业稳固发展的主要因素是（

）A．不同类型商户集聚的效应 B．专业化人才的数量充足C．仿吊脚楼民居的建筑风貌 D．旅游者多样的购物需求【变式1】（2025·陕西渭南·二模）陕西省华阴市（34°N110°E）罗敷镇神仙台位于秦岭主脉北侧，自然风光优美。2025年3月8日，渭南市某中学地理团队前往该地开展行走地理研学活动，出发时车上的电子表显示9：30，司机前方的遮阳板、车辆左侧的遮阳帘均已启用。202省道图示路段具有坡长、弯多的特点，为防止车辆刹车失灵，该路段设置了多个避险车道。结合等高线地形图与该地避险车道示意图，完成下面小题。

4．出发后，遮阳板、遮阳帘启用时段，大巴车行驶方向大致是（

）A．向东 B．向西 C．向南 D．向北5．避险车道最适合布局于图中的（

）A．①地 B．②地 C．③地 D．④地6．若将该地图比例尺扩大，避险车道处的等高线特征将表现为（

）A．与等高线平行 B．向高海拔处凸起 C．向低海拔处凸起 D．与山脊线平行【变式2】（2025·湖南长沙·一模）入夜后，暴雨如注，河北某救援队接到求救信息:驴友小黄和小江外出登山未归，手机失联。救援队根据小黄当天的微信朋友圈内容（节选如下），对照地形图，推断两位驴友的可能位置，并结合过去对地表景观的了解，判断小江可能面临泥石流的风险。经紧急施救，两位驴友得以脱困。据此完成下面小题。7．推测救援队最终找到小黄和小江的可能位置分别在（

）A．②地和①地附近 B．②地和④地附近C．③地和①地附近 D．③地和④地附近8．此次登山的月份和小江独自出发的大致时刻分别是（

）A．2月；13时 B．2月；17时 C．8月；13时 D．8月；17时9．救援队在判断泥石流风险时，应选取的地表景观观察维度是（

）A．海拔高度、地势起伏、坡向 B．地形部位、地表破碎程度、坡向C．地势起伏、植被覆盖、地表物质组成 D．地形部位、沟谷数量、海拔高度二、等压线新高考地理等压线图的解题，核心是抓等压线数值、疏密、弯曲特征，结合气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三力作用，分析天气系统和风向风力。（一）知识积累1．基础判读：明确气压分布与梯度（1）判读气压高低与类型①等压线图上，数值中心高、四周低为高压中心（反气旋）；数值中心低、四周高为低压中心（气旋）。②相邻两条等压线的差值为等压距，根据等压距可推算任意两点的气压差值。③局部等压线闭合时，遵循“大于大的，小于小的”原则判读局部气压：若闭合等压线数值等于两侧较大值，内部气压大于该值；若等于两侧较小值，内部气压小于该值。（2）判断气压梯度大小①等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大；等压线越稀疏，风力越小。②同一幅图中，等压距相同，直接看疏密；不同图中，需结合等压距和比例尺计算（实际考试中多以疏密定性判断）。2．核心考点：风向与风力的判断（1）风向判断三步法第一步：定水平气压梯度力方向垂直于等压线，由高压指向低压（这是风的原动力）。第二步：考虑地转偏向力北半球向右偏，南半球向左偏；赤道上无偏转。①高空风（不受摩擦力）：最终风向与等压线平行。②近地面风（受摩擦力）：最终风向与等压线斜交（偏转角度约30°~45°）。第三步：确定最终风向结合半球位置和近地面/高空条件，描述风向（如东北风、西南风）。（2）风力大小的影响因素①主要看等压线疏密；②其次看等压距大小，等压距越大，风力越大；③近地面还受摩擦力影响（如陆地摩擦力大于海洋，平原小于山地）。3．重点应用：天气系统与天气状况分析（1）高压中心（反气旋）与天气①水平气流：北半球顺时针辐散，南半球逆时针辐散。②垂直气流：下沉（空气下沉增温，水汽不易凝结）。③天气特征：晴朗干燥（如我国冬季的蒙古—西伯利亚高压、夏季的伏旱天气）。（2）低压中心（气旋）与天气①水平气流：北半球逆时针辐合，南半球顺时针辐合。②垂直气流：上升（空气上升冷却，水汽易凝结）。③天气特征：阴雨天气（如我国夏秋季节的台风）。（3）锋面气旋的判读（高频考点）①锋面只发育在低压槽处（高压脊处气流辐散，不会形成锋面）。②北半球锋面气旋：左侧为冷锋，右侧为暖锋；锋面随气旋一起逆时针移动。③锋面天气：冷锋过境常伴随大风、降温、雨雪；暖锋过境常伴随连续性降水。（二）解题要点与技巧1．辅助线法判读局部闭合等压线、风向或锋面时，可画辅助线，明确气压高低和气流走向，避免主观臆断。2．半球与高度的“双重确认”风向偏转方向必须结合半球，同时区分近地面和高空，这是最易出错的地方。3．结合区域地理背景等压线图常结合具体区域（如亚欧大陆、太平洋），需联系海陆热力性质差异（夏季陆地低压、海洋高压；冬季相反）分析气压中心的成因。（2025·海南·高考真题）天气图是气象部门分析和预报天气的重要工具。下图为亚洲东部地区10月某日地面天气示意图。据此完成下面小题。10．图中乙区域温带气旋后续最有可能的移动方向是（

）A．东南 B．东北 C．西南 D．西北11．当甲区域高压、乙区域低压进一步加强，丙区域会出现（

）A．西北风加强，气压梯度变小 B．西南风加强，形成强降水过程C．西南风加强，温度变幅平缓 D．西北风加强，气温进一步降低【变式1】（2025·四川·模拟预测）下图示意东北亚地区2020年3月12日8时和20时海平面气压分布，①②③虚线示意不同类型锋面位置。据此完成下面小题。12．图中的锋面类型分别是（

）A．①冷锋、②暖锋 B．①暖锋、③暖锋 C．②暖锋、③冷锋 D．②冷锋、③冷锋13．甲海域在该时段经历的强风浪天气主要因为（

）A．南下冷锋 B．东移气旋 C．北上暖锋 D．西移气旋14．该时段乙海域风向变化为（

）A．西北风转西南风 B．偏南风转偏北风 C．西南风转西北风 D．偏北风转偏南风【变式2】（2025·河北衡水·三模）北京时间2022年2月25~26日，欧洲西部经历了一次明显的天气变化过程，下图示意这两日该区域的海平面等压线（单位：百帕）分布，期间，一艘驶向甲地的货轮正途经乙地（图b）。据此完成下面小题。15．图中表述正确的是（

）①甲地暖锋过境，雨过天晴

②甲地气压上升，气温降低③乙地货轮航行顺风顺水

④乙地货轮航行逆风顺水A．①④ B．②③ C．①③ D．②④16．该货轮以30km/h的速度由乙地航行约660km到达甲地，届时甲地正值（

）A．太阳初升 B．深夜时分 C．夕阳西下 D．日近正午三、等温线和等降水量线等温线和等降水量线同属等值线类地图，解题核心逻辑一致——抓等值线的数值、疏密、弯曲、闭合四大特征，结合影响气温和降水的地理因素（纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等）分析规律与成因。二者结合考查时，需注重要素间的关联性（如气温影响蒸发，地形影响气温和降水分布）。（一）知识积累1．等温线（1）等温线数值的判读①弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低于两侧。即“凸高值低，凸低值高”。②闭合状况：“大于大的，小于小的”。（2）等温线走向及影响因素等温线走向示意图影响因素等温线与纬线平行太阳辐射（太阳辐射因纬度而不同）等温线大体与海岸线平行海陆位置（气温由沿海向内陆递变）1月，全球大陆等温线向南凸出，海洋相反；7月，全球大陆等温线向北凸出，海洋相反。即：1（月）陆（向）南（弯曲），7（月）陆（向）北（弯曲）海陆分布（海陆热力差异）与等高线平行（与山脉走向、高原边缘平行）地形（等温线延伸到高地，急转弯曲）暖流：向高纬方向凸出；寒流：向低纬方向凸出洋流（暖流增温，寒流降温）岔地闭合曲线（夏季是炎热中心，冬季是温暖中心）地形（夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障）山地闭合曲线（冬季、夏季均为低温）地势（气温垂直递减，高度每升高100米，气温降低约0.6℃）（3）等温线的疏密及其影响因素等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大:等温线稀疏，温差较小。季节冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大温度带温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区海陆位置陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋大气锋面天气系统中锋线附近冷暖差别大，等温线密集洋流寒暖流交汇处等温线密集，因为冷暖差别大地形平原、高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集2．等降水量线（1）基础判读三要素①判降水多少：线值大→降水多；线值小→降水少。②判降水差异：线密→降水空间差异大（如山地迎风坡与背风坡之间）；线疏→降水差异小（如平原内部）。③判闭合区域：遵循“大于大的，小于小的”→大值闭合区（山地迎风坡、地形雨丰富区）；小值闭合区（盆地内部、背风坡雨影区）。（2）核心技巧：等降水量线弯曲与走向成因等降水量线的走向和弯曲直接反映主导影响因素，需结合区域背景判断：①与海岸线平行→主导因素：海陆位置/季风（降水从沿海向内陆递减）。举例：我国东部季风区等降水量线大致与海岸线平行，自东南向西北递减。②与山脉走向平行→主导因素：地形（迎风坡降水多，背风坡降水少）。举例：喜马拉雅山南坡等降水量线与山脉走向一致，南坡降水远多于北坡。③局部向高值区凸→降水少（如河谷背风坡、寒流流经区）；向低值区凸→降水多（如山地迎风坡、暖流流经区）。（3）高频考点：地形对降水的影响判读这是等降水量线考查的重中之重，关键看“山脉两侧的线值差异”：①找山脉走向（结合等高线或区域定位）；②等降水量线向低值区凸的一侧为迎风坡（地形抬升，多地形雨）；③等降水量线向高值区凸的一侧为背风坡（气流下沉，雨影效应，降水少）。（4）特殊区域：内陆闭合等降水量线①内陆地区出现闭合小值区→可能是沙漠或盆地（深居内陆，水汽难以到达）；②内陆山区出现闭合大值区→可能是山地迎风坡（地形抬升，降水丰富）。（二）解题要点与技巧1．等温线看“高纬/低纬”，等降水量线看“高值/低值”，二者逻辑相通但表述不同，避免混用。2．同一区域的等温线和等降水量线可能受多种因素影响，需抓主导因素（如沿海地区优先考虑洋流/海陆，内陆山区优先考虑地形）。3．判读时必须结合区域定位（如我国秦岭—淮河一线是800mm等降水量线和1月0℃等温线的分界线），避免凭空推断。（2025·重庆·高考真题）龙游县位于浙江省西部，海拔35~1442米，地形复杂多样，衢江自西向东流经县城。近年来，该县城镇化水平不断提高。某科研小组收集了该县15个气象站（点）的气温资料，在地貌分区图上叠绘了该县多年平均气温等值线（如图）。据此完成下面小题。17．图中等温线数值关系是（

）A．T1>T3>T5 B．T3>T1且T3>T5 C．T5>T3>T1 D．T3<T1且T3<T518．近年来，该县域内人口迁移方向最可能是（

）A．甲→丙 B．乙→丙 C．丙→丁 D．丙→甲【变式1】（2025·江西南昌·一模）福建省与台湾省隔海相望，台湾岛对福建降水量有一定的影响。下图是福建年等降水量线分布图。完成下面小题。19．下列城市降水量受台湾岛影响较小的是（

）A．福鼎 B．福州 C．泉州 D．厦门20．造成厦门与泰宁年降水量不同的主导因素是（

）A．纬度 B．海陆 C．地形 D．季风【变式2】（2025·广西·三模）孟加拉湾南部冷池是北印度洋重要的海洋现象，主要表现为表层海水温度低于相邻海区，强度有明显的季节变化和年份变化，2018年，孟加拉湾南部冷池水温出现异常降低现象。下图示意孟加拉湾南部冷池位置。读图，完成下面小题。21．孟加拉湾冷池的表层海水温度异常偏低的现象多出现在（

）A．1～3月 B．4～5月 C．6～8月 D．10～12月22．冷池现象对孟加拉湾周边地区气候的直接影响可能是（

）A．加剧夏季高温干旱 B．导致沿岸降水减少C．增强热带气旋的生成 D．促进珊瑚礁大规模白化23．孟加拉湾南部冷池水温异常降低的年份，我国易出现（

）A．南涝北旱 B．登陆台风减少 C．南旱北涝 D．暖冬现象四、等盐度线等盐度线反映海水盐度的空间分布规律，解题核心是抓住等盐度线的数值、疏密、弯曲三大特征，结合蒸发量、降水量、径流注入、洋流、海域封闭程度五大影响因素，建立“分布特征—影响因素—区域背景”的逻辑分析链。（一）知识积累1．基础判读：海水盐度的宏观分布规律（1）全球表层海水盐度的纬度分布规律从副热带海区（南北纬20°~30°）向赤道和两极递减，呈“马鞍形”分布。①副热带海区：受副热带高气压带控制，蒸发量＞降水量，盐度最高（约3.5%）。②赤道海区：受赤道低气压带控制，降水量＞蒸发量，盐度较低（约3.4%）。③高纬海区：气温低，蒸发量小，且有大量冰川融水稀释，盐度最低（低于3.2%）。（2）判读盐度差异大小①等盐度线密集→盐度空间差异大（如河口附近、寒暖流交汇处）。②等盐度线稀疏→盐度空间差异小（如开阔的大洋中部）。2．核心考点：等盐度线弯曲的成因分析等盐度线的弯曲反映局部海域盐度与同纬度海域的差异，判读遵循“高凸高，低凸低”原则：盐度高，等盐度线向盐度低值区凸；盐度低，等盐度线向盐度高值区凸。五大影响因素的具体判读特征如下：影响因素核心作用等盐度线弯曲特征典型案例径流注入河流淡水稀释，使近岸盐度降低等盐度线向高值区凸出（近岸盐度低）亚马孙河入海口、长江入海口附近，等盐度线呈舌状向海洋凸出洋流暖流增盐，寒流减盐暖流流经区：向低值区凸寒流流经区：向高值区凸北大西洋暖流流经区盐度偏高，等盐度线向低值区凸；秘鲁寒流流经区盐度偏低，向高值区凸蒸发与降水蒸发＞降水→盐度高；反之则低盐度高值区：等盐度线向低值区凸盐度低值区：向高值区凸副热带海区盐度高，等盐度线向赤道（低值区）凸海域封闭程度封闭海域与外海交换少，盐度易偏高/偏低封闭海区盐度异常区，等盐度线呈闭合状红海（封闭+蒸发旺）盐度最高，等盐度线闭合且数值大；波罗的海（封闭+径流多）盐度最低，闭合且数值小融冰与结冰融冰稀释盐度（降低）；结冰析出淡水（升高）融冰区：向高值区凸结冰区：向低值区凸北冰洋夏季融冰期，沿岸盐度降低，等盐度线向高值区凸3．重点应用：特殊区域等盐度线判读（1）河口地区等盐度线判读①核心影响因素：径流注入+潮汐。②特征：等盐度线呈舌状向海洋凸出，凸出方向与河流流向一致；越靠近河口，盐度越低；洪水期（河流流量大）舌状凸出更明显，枯水期则不明显。③技巧：结合河流流向判断，河流入海口附近盐度一定低于同纬度外海。（2）寒暖流交汇处等盐度线判读①核心影响因素：洋流性质差异。②特征：等盐度线密集（盐度差异大），暖流一侧盐度高，寒流一侧盐度低，弯曲方向相反。③举例：北海道渔场附近（日本暖流+千岛寒流交汇），等盐度线密集且双向弯曲。（3）封闭海区等盐度线判读遵循等值线“大于大的，小于小的”原则：①若闭合等盐度线数值等于两侧大值→内部盐度大于大值（如红海，盐度＞4%）。②若闭合等盐度线数值等于两侧小值→内部盐度小于小值（如波罗的海，盐度＜1%）。（二）解题要点与技巧1.“寒流/暖流”对盐度的影响：暖流是从盐度高的海区流向盐度低的海区，会提升流经区盐度；寒流则相反，易误判为暖流减盐、寒流增盐。2.“季节变化”的影响：河口盐度夏季（洪水期）低于冬季（枯水期）；高纬海区夏季融冰盐度低，冬季结冰盐度高，需结合季节分析。3.联系“区域实际”推断：如红海盐度高是“封闭+副热带高气压带+无径流注入”共同作用的结果，不能单一归因。（2025·广西·高考真题）下图为大西洋局部海域1～2月海洋表层盐度等值线分布示意图，图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团，该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。24．图中甲处的海洋表层盐度可能为（

）A．34.1‰ B．34.5‰ C．37.5‰ D．37.9‰25．与图示时段相比，7月乙海域的水团范围主要（

）A．向西北延展 B．向东北延展 C．向东南收缩 D．向西南收缩26．厄尔尼诺年大范围信风持续异常，易引起1～2月乙海域表层（

）A．洋流偏强，盐度偏高 B．洋流偏弱，盐度偏高C．洋流偏强，盐度偏低 D．洋流偏弱，盐度偏低【变式1】（2025·浙江嘉兴·一模）正常年份，南印度洋海水某一性质随深度而发生变化，如下图所示，图中数值单位是‰或℃。异常年份，5～6月北印度洋低空会出现东北风，减弱南亚夏季风。据此完成下面小题。27．关于图中海水某一性质及深度变化的判断，正确的是（

）A．温度①→②→③由浅到深 B．盐度①→②→③由浅到深C．温度①→②→③由深到浅 D．盐度①→②→③由深到浅28．异常年份5-6月，北印度洋（

）A．海水上泛加剧，鱼类捕获增加 B．东南信风南移，带来丰富水汽C．潜热释放减少，表层水温偏高 D．CO2释放增加，导致全球变暖【变式2】（2025·辽宁沈阳·二模）正常情况下，海洋表层水体存在一个混合层，混合程度较高，混合层内水体温盐变化不大，混合层之下为温盐跃层。下图分别示意我国南海某处月均垂直方向温度、盐度分布。据此完成下面小题。29．该海区温盐剖面整体表现为（

）A．表层温度高、盐度低 B．底层温度高、盐度高C．表层温度低、盐度高 D．底层温度低、盐度低30．夏季，该海区盐跃层位于水深（

）A．25～50米处 B．50～100米处 C．100～300米处 D．300～700米处五、其他等值线类型除了等温线、等压线、等降水量线、等盐度线外，新高考地理还常考等深线、等太阳辐射线、等时线、等潜水位线等等值线题型。（一）等深线1.等深线判读等深线的形态直接对应海底地形，判断时可类比等高线，关键是抓住数值变化、线的疏密和形态。对比维度等高线等深线数值含义海拔高度（正值），数值大→地势高水下深度（负值），数值小→水深大疏密意义密→坡度陡，疏→坡度缓密→海底坡度陡，疏→海底坡度缓闭合区域高值闭合→山顶，低值闭合→盆地低值闭合→海沟，高值闭合→海底高地与海岸线关系与海岸线平行→沿海平原与海岸线平行→大陆架2.重点应用：判断港口选址条件港口需选在水深大、等深线密集且靠近海岸线的区域（如海湾内），这样的区域水域深、避风，利于大型船舶停靠；避开等深线稀疏的大陆架浅滩（水深不足）。（二）等潜水位线等潜水位线是地下潜水面海拔相等的点连线，常与等高线结合考查。1.基础判读规则（1）潜水位高低反映地下水埋藏深浅：潜水位越高，地下水埋藏越浅（埋藏深度=地面海拔-潜水位海拔）。（2）等潜水位线疏密反映地下水流速：线密→流速快；线疏→流速慢。2.核心考点：地下水流向与补给关系（1）流向判断垂直于等潜水位线，由高值区流向低值区（与地表水流向判断一致）。（2）补给关系判断①潜水位高于河流水位→地下水补给河流（枯水期常见）；②潜水位低于河流水位→河流补给地下水（丰水期常见）。3.技巧画垂直于等潜水位线的箭头，结合河流位置判断补给方向。（三）等太阳辐射线等太阳辐射线是年太阳辐射总量相等的点连线，核心影响因素：纬度、地形、天气、日照时长。1.基础判读：数值高低分析（1）数值高值区：多为晴天多、海拔高、纬度较低的区域（如青藏高原，海拔高+空气稀薄+晴天多，太阳辐射强）。（2）数值低值区：多为阴雨天气多、海拔低的区域（如四川盆地，地形封闭+多云雾，太阳辐射弱）。2.核心技巧：走向与弯曲成因（1）等太阳辐射线与纬线平行→主导因素：纬度（太阳高度角差异）。（2）等太阳辐射线与山脉走向平行→主导因素：地形（迎风坡阴雨多，背风坡晴天多）。（3）局部向低值区凸→该区域太阳辐射高于周边（如山地背风坡、晴天多的区域）。3.易错点太阳辐射强≠气温高（如青藏高原太阳辐射强，但气温低，原因是海拔高、空气稀薄，保温作用弱）。（四）等时线图（交通/扩散类，新型考点）等时线是指某一地理事物（如汽车、污染物）到达指定地点所需时间相等的点连线，常见为交通等时线。1.基础判读：时间与速度关系（1）等时线越密集→相同时间内移动的距离越短→速度越慢（如城市中心、地形复杂区）。（2）等时线越稀疏→相同时间内移动的距离越长→速度越快（如高速公路、平原区）。2.核心应用：城市交通规划（1）等时线呈同心圆状→区域交通通达性均匀（如城市外围平原区）。（2）等时线向市中心凸→该方向交通通达性好（如主干道沿线，速度快，耗时短）。（3）等时线向郊区凸→该方向交通通达性差（如山地、河流阻隔，速度慢，耗时长）。（2025·河北·高考真题）我国“深海勇士”号载人深潜器在西沙某海域海底考察时，发现一峡谷底部存在塑料垃圾。研究表明，这些塑料垃圾是被深海沉积物裹挟沿峡谷底部向下搬运而来的。下图为该峡谷等深线图。据此完成下面小题。31．该峡谷底部塑料垃圾的搬运方向是（

）A．自北向南 B．自东向西 C．自南向北 D．自西向东32．图中Ⅰ～Ⅳ四个地点最易堆积塑料垃圾的是（

）A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ【变式1】（2025·江苏南通·模拟预测）等潜水位线指的是地下水水位相等的各点所连成的闭合曲线。下图为我国鲁西南地区某季节等潜水位线分布示意图。据此完成下面小题。33．甲地河流附近地下水流向为（

）A． B．C． D．34．乙地等潜水位线特征形成的原因可能是（

）A．旱季降水少 B．植被遭破坏 C．雨水下渗少 D．地下水超采【变式2】（2025·江西·模拟预测）太阳辐射能资源作为一种新能源，在生活中的应用越来越广泛。山东省地处我国东部沿海，太阳辐射能资源丰富。下图示意山东省年太阳辐射总量分布（单位：MJ·m-2）。据此完成下面小题。35．与山东省年太阳辐射总量分布大致呈负相关的是（

）A．土壤类型 B．年降水量 C．人类活动 D．晴天日数36．下列各组城市中，年太阳辐射总量差异最大的是（

）A．泰安和威海 B．济宁和淄博 C．滨州和聊城 D．东营和枣庄（2025·江西·高考真题）下图示意某年11月10日0时、9时和18时的北美洲局部区域海平面气压和锋面位置。据此完成下列问题。1．T1时，与①地相比，②地（

）A．风速小、气温低B．风速小、气温高C．风速大、气温低D．风速大、气温高2．①地0~9时气压变化过程为（

）A．降低—升高—降低 B．降低—升高—降低—升高C．升高—降低—升高 D．升高—降低—升高—降低3．③地0~18时的天气现象表现为（

）A．水面风浪增大，降水概率增大 B．水面风浪增大，降水概率减小C．水面风浪减小，降水概率增大 D．水面风浪减小，降水概率减小（2025·浙江·高考真题）下图为长江口简图，图中虚线表示沟槽或隆脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度；在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代，测得P地距今约1千年，Q地为现代沉积。完成下面小题。4．M、N两点的海水盐度（

）A．同季节M大于N B．M夏季大于冬季C．N冬夏盐度差更小 D．N受径流影响更大5．关于P、Q两地的叙述，正确的是（

）A．P地以侵蚀为主 B．Q地以侵蚀为主C．P地位于隆脊上 D．Q地位于沟槽中6．发育水下沟槽的动力最可能来自（

）A．潮流 B．风浪 C．上升流 D．温度差（2025·江西·高考真题）始建于宋代的湖南省某传统特色古村，经过不同时期的发展，最终形成了“中心+组团”的聚落分布格局（如图）。近年来，该村利用古村特色资源，积极发展乡村旅游。据此完成下列问题。7．该村宋代先民选择在山麓而非河边平地定居，主要考虑的因素是（

）A．农业生产 B．家族观念 C．交通条件 D．自然灾害8．该村呈现“中心＋组团”的聚落分布格局的主要原因是（

）A．便于获取薪柴物资 B．减少邻里生活干扰 C．追求更好自然环境 D．避免过多占用耕地9．该村正规划一个景区游客集散中心，其选址最适宜的是（

）A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地（2025·浙江·一模）下图为“欧洲1月等温线分布图”。完成下面小题。10．甲、乙、丙三地1月气温差异的形成，与下列因素关联最小的是（

）A．北大西洋暖流的影响范围 B．盛行西风的冬夏季节移动C．斯堪的纳维亚山脉的阻挡 D．欧亚大陆冷高压势力强弱11．关于甲、乙、丙三地农业生产的叙述，正确的是（

）A．甲地乳畜业的主导因素是交通，乙地种植业的主导因素是水源B．甲地农产品以鲜奶、乳制品为主，丙地的畜牧业依赖耐寒牧草C．乙地种植业的机械化水平高，丙地林业生产商品率低D．三地农业生产均受气候制约，其中甲地受影响最明显（2025·四川达州·一模）济州岛位于朝鲜半岛以南，最高峰汉拿山海拔1950米，该地降水主要集中在夏季。图1为济州岛位置及周边洋流分布示意图，图2为济州岛地形及年降水量分布图。据此完成下面小题。

12．夏季该岛甲、乙、丙三处降水量大小关系是（

）A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙 C．乙>甲>丙 D．乙>丙>甲13．与乙处相比，甲处夏季降水差异的主要影响因素是（

）A．洋流性质