小学控烟教案

小学控烟教案一、课程名称远离烟草，拥抱健康——小学生控烟知识启蒙二、授课对象小学三、四年级学生三、课时安排1课时（约40分钟）四、授课教师[此处可填写教师姓名]五、教学目标1.知识与技能：使学生初步了解烟草中含有有害物质，知道吸烟对人体健康有危害，能够说出吸烟的至少两点危害；了解二手烟的含义及其危害，学会简单的自我保护方法。2.过程与方法：通过观看图片、视频片段、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生主动参与学习，提高对控烟知识的认知和理解能力。3.情感态度与价值观：培养学生对吸烟行为的正确认识，树立“不吸烟、拒吸第一支烟”的健康生活观念，鼓励学生向家人宣传控烟知识，争做“禁烟小卫士”。六、教学重难点1.教学重点：认识吸烟对人体健康的危害，特别是对青少年生长发育的危害；了解二手烟的危害。2.教学难点：如何引导学生将所学知识内化为自觉行为，并在现实生活中敢于拒绝吸烟的诱惑，勇于向身边的人宣传控烟。七、教学准备1.教师准备：制作PPT课件（包含图片、短视频、卡通动画等素材）；准备香烟模型（或图片）、吸烟者肺部与健康肺部对比图（卡通或示意图）；“禁烟小卫士”徽章（可选）；拒绝吸烟的情景卡片。2.学生准备：课前与父母简单交流对吸烟的看法（不作硬性要求）；准备彩笔和画纸。八、教学过程（一）导入新课（约5分钟）1.情境设问，激发兴趣：*教师：“小朋友们，我们都喜欢闻香香的味道，比如花儿的香味、水果的香味。那你们有没有闻到过一些不喜欢的、让人不舒服的味道呢？”（引导学生自由发言，如汽车尾气、垃圾味等）*教师：“今天老师要和大家聊一种特殊的‘味道’，它常常从一些大人的手指间、嘴里冒出来，闻起来很刺鼻，这种味道就来自——香烟。（可展示香烟图片或模型）你们见过有人吸烟吗？吸烟的时候，他们周围的人会有什么反应呢？”2.揭示课题：教师总结学生发言，引出“吸烟”这一话题，并板书课题：“远离烟草，拥抱健康”。（二）探索新知（约20分钟）1.认识香烟——“香烟里的秘密”*教师：“香烟看起来小小的，它里面藏着什么呢？是不是像糖果一样好吃，像玩具一样好玩呢？”（引导学生思考）*展示PPT：通过卡通图片或简单动画，介绍香烟中含有的几种主要有害物质，如尼古丁（让人上瘾，像小钩子一样钩住人）、焦油（黑乎乎的，会弄脏我们的肺）、一氧化碳（会抢我们身体里的氧气）等。强调这些都是“坏东西”，对身体不好。*小结：“原来香烟里藏了这么多有害物质，它们可不是好东西哦！”2.认清危害——“吸烟的代价”*对吸烟者自身的危害：*展示健康肺部与长期吸烟者肺部的对比图片（卡通示意图，避免过于惊悚）。*教师用通俗易懂的语言讲解：吸烟会让我们的肺变黑、生病，容易咳嗽、气喘，还会伤害心脏、牙齿，让皮肤变差，容易变老。如果长期吸烟，还可能得很严重的病，甚至缩短寿命。*强调：“我们小学生正在长身体，身体的各个器官都还很娇嫩，吸烟对我们的危害就更大了！”*对他人的危害——“二手烟的烦恼”*教师：“如果有人在我们旁边吸烟，我们不吸烟，是不是就没事了呢？”*播放短视频或展示图片：模拟有人在公共场所吸烟，其他人（特别是老人、小孩）被迫吸入烟雾的场景。*讲解“二手烟”的概念：吸烟者吐出的烟雾，以及香烟燃烧时自己冒出来的烟雾，被旁边不吸烟的人吸进身体里，这就是二手烟。*二手烟的危害：二手烟和吸烟者吸进去的烟一样有害，会让我们头晕、不舒服，也会伤害我们的肺和其他器官。特别是对小宝宝、孕妇和生病的人，危害更大。*对环境的危害：简单提及吸烟可能引发火灾，烟头乱扔会污染环境。3.学会拒绝——“勇敢说‘不’”*教师：“如果将来，有同学或者其他人递给你香烟，或者邀请你尝试吸烟，你会怎么做呢？”*小组讨论：“面对别人递烟，我们可以怎么拒绝？”*情境表演：请几组学生根据情景卡片（如：“同学说‘吸一口没关系，很酷的！’”）进行角色扮演，展示拒绝的方法。*教师总结并教授简单拒绝技巧：*直接说“不”：“谢谢你，我不吸烟！”“吸烟有害健康，我不吸。”*找理由离开：“我还要去做作业呢，再见！”*转移话题：“我们去打球吧，比吸烟有意思多了！”*求助他人：如果对方纠缠，可以寻求老师、家长或其他成年人的帮助。*强调：“拒绝第一支烟非常重要，因为一旦开始，就可能像被小钩子钩住一样，很难停下来。”（三）巩固提升（约10分钟）1.“禁烟小知识”抢答赛：*题目示例：“吸烟会伤害我们身体的哪个器官？”（肺、心脏等）“闻到别人吸烟的味道，我们应该怎么做？”（远离、打开窗户通风等）“拒绝吸烟时，我们可以大声说什么？”（我不吸烟！）*对回答正确的学生给予口头表扬或“禁烟小卫士”贴纸奖励。2.“我的健康宣言”或“禁烟宣传画”：*活动选择一（适合时间较充裕）：学生动手绘制简单的禁烟宣传画，主题可以是“吸烟的危害”或“我们要远离烟草”。*活动选择二（快速互动）：学生齐声朗读或说出一句自己的“健康宣言”，如“我爱健康，远离烟草！”“我是禁烟小卫士！”等。*邀请几位学生展示自己的作品或分享宣言。（四）课堂小结与拓展（约5分钟）1.课堂小结：*教师：“今天我们学习了很多关于吸烟的知识，谁能告诉大家，通过这节课你学到了什么，有什么收获？”（引导学生回顾重点：吸烟有害健康、二手烟也有害、要勇敢拒绝吸烟等）*教师总结：“吸烟是一种不健康的行为，会给我们的身体带来很多伤害，也会影响到身边的人。希望每个小朋友都能从我做起，不吸烟，并且把今天学到的知识告诉爸爸妈妈和身边的人，让我们一起努力，创造一个没有烟草危害的清新环境，拥抱健康的生活！”2.拓展延伸（课后作业）：*“我是家庭禁烟宣传员”：回家后和爸爸妈妈分享今天学到的控烟知识，观察家里是否有吸烟的人，尝试用温和的方式提醒他们吸烟的危害，鼓励他们戒烟或不在家里吸烟。*鼓励学生在生活中注意观察，发现有吸烟的场所（如公共交通工具、商场等），看看是否有禁烟标志，做个有心人。九、板书设计远离烟草，拥抱健康*香烟里的“坏东西”：尼古丁（上瘾）、焦油（伤肺）、一氧化碳（抢氧气）……*吸烟的危害：*害自己（肺变黑、咳嗽、生病……）*害他人（二手烟，危害家人朋友）*害环境（污染、火灾）*我们要：*不吸烟！*拒吸烟！（勇敢说“不”）*劝戒烟！（告诉家人吸烟有害）争做：禁烟小卫士！十、教学反思（教师课后填写）*本节课目标是否达成？*哪些环节学生参与度高，效果好？*哪些环节需要改进？*学