(2025年)一模试题及答案

(2025年)一模试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）数字人文作为一种新兴研究范式，正在改写传统人文学科的研究边界。传统人文学术以文本细读、文献考据为核心，强调研究者个体的感悟与深度阐释；而数字人文借助大数据、机器学习等技术，将文本转化为可计算的结构化数据，通过量化分析揭示传统方法难以捕捉的规律。这种融合并非简单的技术叠加，而是研究思维的根本转变。在数据获取层面，数字人文突破了传统文献的物理限制。以《全唐诗》研究为例，传统学者若想统计“月”意象的使用频率，需手动翻阅数千卷典籍，耗时数月；而数字人文工具可在数秒内完成百万字语料的词频统计，并提供可视化的分布图谱。更重要的是，这种技术手段能发现被传统细读忽略的“沉默数据”——比如某些诗人虽未在名篇中使用“月”，但其早期习作或酬唱诗中“月”的高频出现，可能暗示其创作风格的演变轨迹。研究方法的革新进一步推动了学术共同体的重构。传统人文学科强调“家学渊源”“门派传承”，知识生产往往局限于小范围的精英群体；数字人文则通过开源数据库、协作平台，使研究过程透明化、可复现。例如，某高校团队开发的“宋代笔记数据库”向全球学者开放接口，不同背景的研究者可基于同一数据开展交叉验证，这种“众包式”研究模式不仅提高了结论的可信度，更打破了学科壁垒——历史学者可能从文学文本的情感分析中获得新视角，语言学者则能通过社会网络分析深化对古汉语演变的理解。当然，数字人文的发展也面临挑战。技术工具的使用可能导致“数据崇拜”，部分研究者过度依赖量化结果，忽视文本的复杂性与语境的丰富性。例如，仅通过词频统计得出“某位诗人更关注自然”的结论，却忽略其诗歌中“自然”意象常与“仕途失意”并置的深层意蕴。因此，数字人文的健康发展需要研究者保持“技术为用，人文为本”的自觉，在技术赋能与人文深度之间寻找平衡。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字人文通过技术手段将文本转化为数据，完全替代了传统人文学科的文本细读方法。B.传统学者统计《全唐诗》“月”意象需手动翻阅典籍，说明传统研究方法效率低下。C.数字人文的“众包式”研究模式使知识生产从精英群体扩展到全球学者，打破学科壁垒。D.数字人文面临的最大挑战是研究者过度依赖量化结果，忽视文本复杂性与语境丰富性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以数字人文与传统学术的对比为起点，明确了论述的核心是研究思维的转变。B.第二段以《全唐诗》“月”意象统计为例，具体论证数字人文在数据获取上的优势。C.第三段通过“宋代笔记数据库”的案例，说明数字人文推动了学术共同体的重构。D.文章最后一段辩证分析数字人文的挑战，强调技术工具应服务于人文深度研究。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字人文能发现“沉默数据”，可能帮助研究者重新理解诗人创作风格的演变过程。B.历史学者和语言学者基于同一数据库开展研究，可能产生跨学科的创新性结论。C.若仅通过词频统计分析诗歌意象，可能无法准确把握诗人隐含的情感与意图。D.只要保持“技术为用，人文为本”的自觉，数字人文就能避免“数据崇拜”的问题。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的小说，完成4-6题。老井王有福蹲在老井边，用枯枝拨拉着水面上的落叶。井台的青石板被岁月磨得发亮，缝隙里钻出的青苔像块暗绿色的补丁。他记得五十年前刚搬来东头村时，这井里的水清得能看见井底的碎瓷片——那是他和二柱子偷砸了王婶家的腌菜坛，吓得把碎片全扔井里了。“福伯，该装水了。”说话的是小夏，村东头开超市的姑娘，扎着马尾，手机别在裤腰上。她推着三轮车，车斗里摞着十多个蓝色塑料桶。王有福站起身，拍拍裤腿上的土：“小夏啊，你这水卖得倒勤。”“可不嘛，城里人就爱咱们这山泉水。”小夏拧开井盖，铁锁链“哗啦”一声响，“前儿个有个客户说，喝着比超市买的矿泉水还甜。”她掏出手机拍了张井里的倒影，指尖在屏幕上划拉两下，“发个朋友圈，配文‘东头老井，唤醒记忆里的甜’，点赞的可多了。”王有福望着井里晃动的光斑，想起去年村里通了自来水。年轻人都说方便，可他总觉得那水有股子漂白粉味。他还是爱来老井挑水，壶里的水烧开了，壶底没白渣，泡出来的茶，叶子舒展得像刚摘的。“福伯，您尝尝这个。”小夏从兜里掏出个小瓶子，“我堂哥在县城开水厂，说要是咱们老井水质检测达标，能合作开发‘东头老井’品牌矿泉水。”她拧开瓶盖，递到王有福嘴边，“这是他们用老井水做的样品，您尝尝和原来的一样不？”王有福抿了一口，愣住了。水还是那个清冽劲，可总觉得少了点啥。他抬头看井台边的老槐树，枝桠间挂着个红布包——那是他老伴儿生前每年除夕系的，说是“保井神”。风一吹，红布包轻轻摇晃，像在跟谁打招呼。“福伯，您倒是说话啊。”小夏有些着急，“要是能谈成，村里能建个水厂，年轻人就不用都出去打工了。二柱子家小子前儿个还说，要是在家能挣三千，就不跑东莞了。”王有福想起二柱子，前几年得肺癌走了。临死前拉着他的手说：“福子，老井可不能枯了。咱小时候偷喝井水解渴，夏天用井水泡西瓜，冬天……”声音越来越弱，最后只剩气音，“守好它。”“小夏，”王有福把瓶子递回去，“你记不记得，七六年发大水，老井被淤泥填了半人深？全村男女老少挖了三天三夜，手都磨破了，可没一个喊累的。为啥？因为这井不是石头砌的，是咱东头村的魂。”他弯腰捡起块小石子，扔进井里，“咚”的一声，涟漪荡开，把小夏的影子揉碎了。小夏低头摆弄手机，屏幕上是水厂的合作协议。她忽然想起上周来采风的作家说的话：“老井不仅是水源，更是村庄的文化记忆。”手指悬在“同意”按钮上，迟迟没点下去。井台上的老槐树沙沙作响，几片黄叶落进井里，像飘着几艘小纸船。4.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.王有福回忆与二柱子偷砸腌菜坛的往事，暗示老井承载着村民的童年记忆。B.小夏用老井水做样品开发矿泉水，反映了乡村利用资源发展经济的现实需求。C.王有福觉得瓶装水“少了点啥”，是因为水中缺乏老井特有的文化意蕴。D.小说结尾写老槐树和黄叶，以景结情，暗示老井的未来将面临更多挑战。5.小说中的老井有哪些象征意义？请结合文本简要分析。（5分）6.有人认为小说中小夏的形象是推动情节发展的关键，你是否同意？请结合文本说明理由。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成7-9题。材料一：2024年，住房和城乡建设部发布《城市微更新技术指南》，明确“城市微更新”是以小规模、渐进式、可持续的方式对城市空间进行改造提升，重点关注社区服务、历史文化保护、生态景观优化等领域。与传统大拆大建的城市更新模式相比，微更新更强调“绣花功夫”——通过拆除违建、改造街角花园、增设社区食堂等“小手术”，改善居民生活品质，同时保留城市的历史肌理与文化记忆。材料二：北京白塔寺片区的微更新实践被列为典型案例。该片区保留了大量明清时期的胡同院落，曾因人口密集、设施老化面临“居住条件差”与“文化传承难”的双重困境。改造中，政府联合高校、设计机构与居民成立“社区营造委员会”，通过“居民提案—专家论证—共同实施”的模式，完成了23处“微空间”改造：将废弃的自行车棚改造成社区图书馆，把狭窄的院坝拓宽为儿童活动区，在保留老墙灰砖的基础上增设保温层与现代化厨卫。改造后，片区居民满意度从62%提升至91%，游客数量增长40%，但原住民流失率下降了25%。材料三：上海某老城区在微更新中遇到“新问题”。设计师为提升社区活力，将一处闲置的里弄仓库改造为“共享艺术空间”，定期举办展览、讲座。但运营半年后发现，空间使用率不足30%——老年人觉得“看不懂艺术”，年轻人嫌“场地离地铁站太远”，商户认为“缺乏商业配套”。社区工作者反思：微更新不能只关注“空间改造”，更要考虑“人的需求”。后续调整中，空间增加了老年书法教室、青年创业沙龙和便民快递点，三个月后使用率提升至85%。材料四：据统计，全国已有137个城市开展微更新试点，累计完成改造项目2.6万个。但部分项目存在“重颜值轻内涵”现象：有的社区将围墙刷成彩色却不修复破损的路面，有的历史街区增设网红打卡点却拆除了有百年历史的老门墩。专家指出，微更新的核心是“以人民为中心”，需平衡“形”与“神”——“形”是空间环境的改善，“神”是居民参与感、文化认同感的提升。7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.城市微更新与传统更新模式的区别在于规模小、方式渐进，更注重保留城市历史文化。B.北京白塔寺片区通过“居民提案—专家论证—共同实施”模式，实现了居住与文化的双赢。C.上海某里弄仓库改造初期遇冷，主要原因是设计师未考虑不同群体的实际需求差异。D.全国微更新试点项目数量多，但部分项目忽视内涵，说明微更新需要更科学的指导。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.《城市微更新技术指南》的发布，标志着我国城市更新从大拆大建转向微更新模式。B.白塔寺片区改造后原住民流失率下降，说明微更新能有效解决城市人口流失问题。C.上海里弄仓库调整后使用率提升，证明只要满足所有群体需求就能做好微更新。D.专家强调的“形”与“神”平衡，体现了微更新既要改善环境，又要提升人文认同。9.如何推动城市微更新健康发展？请结合材料提出建议。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-13题。韦景骏，司州人也。举明经，神龙中，累转肥乡令。县北濒漳水，连年泛溢，旧堤迫近水漕，虽修筑不息，而漂流相继。景骏审其地势，拓南数里，因高筑堤。暴水至，堤南以无患，水去而堤北称为腴田。漳水旧有架柱长桥，每年修葺，景骏又改作浮桥，自是无复水患。时河北饥，景骏躬抚合境，村闾必至，亲问疾苦，劝人储积，以备凶灾。开元中，迁贵乡令。有母子相讼者，景骏谓之曰：“吾少孤，每见人养亲，自恨终天无分。汝幸在温清之地①，何得如此？锡类②不行，令之罪也。”因呜咽流涕，仍取《孝经》付令习读。于是母子感悟，各请改悔，遂称慈孝。累转赵州长史。道出肥乡，人吏惊喜，竞来犒饯。有童稚数人，年甫十余岁，亦在其中。景骏谓曰：“计吾为此令时，汝辈未生，既无旧恩，何殷勤之甚也？”咸对曰：“比闻长老说，县中廨宇、学堂、馆舍、堤桥，皆公所创。今犹存，是以欣戴不忘。”景骏尝以为“为吏之道，必存忧恤”，故所至人思之。（节选自《旧唐书·韦景骏传》，有删改）注：①温清之地：指能奉养父母的处境。②锡类：指用孝悌之道感化他人。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.县北濒漳水/连年泛溢/旧堤迫近水漕/虽修筑不息/而漂流相继/B.县北濒漳水/连年泛溢旧堤/迫近水漕/虽修筑不息/而漂流相继/C.县北濒漳水/连年泛溢/旧堤迫近/水漕虽修筑/不息而漂流相继/D.县北濒漳水/连年泛溢旧堤/迫近水漕/虽修筑/不息而漂流相继/11.下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（3分）A.明经：汉代察举科目之一，唐代为科举考试科目，与进士科并列。B.凶灾：指饥荒、战乱等灾祸，文中“凶”与“丰年”的“丰”相对。C.长史：唐代州郡的属官，总理州郡事务，职位高于刺史。D.廨宇：古代官吏办公的场所，与“官署”“衙门”意思相近。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.韦景骏任肥乡令时，针对漳水泛滥问题，通过拓地筑堤、改建浮桥，有效消除了水患。B.河北发生饥荒时，韦景骏亲自巡查全境，深入乡村询问百姓疾苦，鼓励储备粮食。C.韦景骏任贵乡令时，面对母子诉讼，以自身经历感化当事人，最终使其悔悟向善。D.韦景骏调任赵州长史途经肥乡时，受到百姓热情接待，连未出生时的孩童也来参与。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）景骏审其地势，拓南数里，因高筑堤。（5分）（2）吾少孤，每见人养亲，自恨终天无分。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。秋晚客中张耒木落风高木叶稀，江天向晚淡无辉。寒鸦数点牛羊下，古寺一声钟磬微。万里有家归未得，一樽无伴醉还醒。明朝准拟南帆去，愁见蒹葭白露晞。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以“木落”“风高”“叶稀”“淡无辉”等意象，渲染秋晚客中的萧瑟氛围。B.颔联“寒鸦数点”“牛羊下”“钟磬微”由动到静，描绘出乡村黄昏的宁静画面。C.颈联“万里有家”与“一樽无伴”对比，突出诗人漂泊在外、孤独无依的愁绪。D.尾联“准拟南帆”与“愁见蒹葭”矛盾，表现诗人归心似箭却又畏惧归途的复杂心理。15.前人评价张耒诗“语淡而情浓”，请结合本诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·雍也》中，孔子用“________，________”强调兴趣对学习的重要性。（2）苏轼《赤壁赋》中“________，________”两句，以月亮圆缺为例，说明事物变化的辩证关系。（3）陆游《游山西村》中“________，________”两句，既描绘乡村美景，又蕴含深刻哲理。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17-19题。“绒花”是南京传统非遗技艺，以蚕丝为原料，经染色、劈丝、搓条等30多道工序制成。过去，绒花主要用于婚丧嫁娶的头饰，如今，创作者们①，将传统纹样与现代审美结合：用渐变染色模仿晚霞，以细如发丝的绒条编织出太空飞船，甚至把绒花嵌入手机壳、胸针等日常用品。这种创新并非②。绒花技艺第七代传承人赵树宪说：“非遗要活在当下，必须找到与现代人生活的连接点。”他的工作室里，一面墙上挂满老照片——20世纪50年代的绒花头簪、80年代的绒花挂历，另一面墙则展示着③的现代作品。“你看这朵‘航天绒花’，红色丝绒做主体，金色丝绒勾勒出火箭纹路，孩子们看了都抢着要。”17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18.文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）19.下列选项中，和文中“细如发丝”的修辞手法相同的一项是（4分）A.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20-21题。很多人认为，水果越甜，含糖量越高。其实，①。水果的“甜”不仅与含糖量有关，还与糖的种类（如果糖比葡萄糖甜）、有机酸含量（酸能中和甜味）等有关。例如，西瓜的含糖量约为6%-8%，但吃起来感觉很甜，②；而山楂的含糖量约为22%，但吃起来很酸，就是因为其有机酸含量高。此外，水果中的糖主要有葡萄糖、果糖和蔗糖。其中，③：葡萄糖的升糖指数（GI）为100，蔗糖为65，果糖仅为23。因此，对于需要控制血糖的人群，选择果糖含量高的水果更合适，如樱桃、柚子等。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50字。（3分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近年来，“科技伦理”成为热词。人工智能可能泄露隐私，基因编辑可能违背伦理，自动驾驶的“道德困境”引发讨论……科技的快速发展让人们在享受便利的同时，也面临“科技越发展，风险越大”的担忧。与此同时，2024年“最美科技工作者”评选中，许多获奖者的事迹令人感动：有人扎根山区30年推广农业科技，有人为研发疫苗在实验室坚守上千个日夜，有人用科技手段修复濒危文物……他们用行动证明，科技可以更有温度。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案一、现代文阅读1.C（A“完全替代”错误；B“说明传统研究方法效率低下”曲解文意；D“最大挑战”无依据）2.A（对比是为了引出“研究思维转变”，但核心是数字人文的特点及影响）3.D（“只要……就”表述绝对）4.D（结尾景物描写主要是营造氛围，未明确暗示“更多挑战”）5.①象征村庄的历史记忆：老井见证村民童年、灾年互助等往事；②象征乡村文化根脉：井台的老槐树、红布包等元素承载精神寄托；③象征传统与现代的碰撞：老井的保护与开发矿泉水的矛盾反映时代变迁。（每点2分，答满3点得5分）6.同意。①小夏是推动情节发展的关键人物：她提出开发矿泉水的想法，引发王有福的回忆与思考；②小夏的行为串联起传统与现代：作为年轻一代，她的商业尝试与王有福的守护形成冲突；③小夏的转变（犹豫是否签约）推动主题深化：体现对文化传承与经济发展关系的思考。（观点1分，分析5分。若答“不同意”，需合理分析其他推动因素，酌情给分）7.A（“区别在于”不全面，原文强调“更强调”）8.D（A“标志着转向”无依据；B“有效解决人口流失”扩大范围；C“只要……就”绝对）9.①