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文档简介
吉林省榆树市2026年高二下生物期末质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病,相关分析不正确的是()A.Ⅱ3个体的致病基因分别来自于I1和I2个体B.Ⅲ5的基因型有两种可能,Ⅲ8基因型有四种可能C.若Ⅲ4与Ⅲ6结婚,生育一正常孩子的概率是1/4D.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,则后代不会出现患病的孩子2.下列关于细胞器功能的叙述,错误的是()A.溶酶体具有消化细胞器碎片的功能B.酶和抗体都在核糖体上合成C.抑制线粒体的功能会影响主动运输D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同3.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由外正内负转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是()A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输 B.Na+流入是主动运输、排出是主动运输C.Na+流入和排出都是被动运输 D.Na+流入和排出都是主动运输4.下列免疫细胞不参与体液免疫的是()A.吞噬细胞 B.B细胞C.浆细胞 D.效应T细胞5.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝粒在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦6.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.性腺细胞膜上的载体和受体都能接受促性腺激素的刺激B.T细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工和运输C.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2D.神经细胞的突触小泡和突触前膜都与兴奋的传递有关7.从某社区随机抽取男女各200人,调查中发现女性色盲基因的携带者为18人,患者6人,男性患者12人,则该群体中色盲基因的频率是A.5.25%B.8%C.10.5%D.7%8.(10分)关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.磷脂双分子层内部是疏水的,几乎阻碍所有水溶性分子通过B.在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细胞C.囊性纤维病的发生与某些离子的跨膜运输异常有关D.大分子有机物要通过载体蛋白的转移才能进入细胞内,并且要消耗能量二、非选择题9.(10分)如图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,图2表示两种跨膜运输方式,请据图回答问题:(1)研究表明细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明图1中a过程跨膜运输的方式是____________,判断理由是________________________。(2)图2中,与I-跨膜运输方式一致的是______,与另一种运输方式相比影响其运输速率的因素主要有____________________________________。(3)若对离体的心肌细胞使用某种毒素,结果对Mg2+的吸收显著减少,而对Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有影响,其原因是__________________。(4)木糖为五碳糖,但是细胞膜能转运葡萄糖,却不能转运木糖,这表明细胞膜具有的特性是________________。10.(14分)请分析回答下列关于培育转基因小鼠的问题。(1)PCR技术利用了__________原理解决了打开DNA双链的问题,从一种Taq细菌中分离到________,解决了DNA聚合酶失活的新问题。(2)利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时,首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出____。在第__________轮开始出现目的基因片段。(3)获取小鼠受精卵时,将雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后从雌鼠__________中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是________。(4)将外源基因导入小鼠受精卵后,外源基因会随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因__________________。11.(14分)下图为碳循环模示图,请据图回答下列问题。(1)生态系统的成分中,A的主要作用是________。(2)在图中的生物群落中,可能占有多个营养级的一类生物是________。(3)生态系统能量流动的特点是____________。(4)碳元素在生物群落内主要以_________的形式存在和流动。12.基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列,图2表示目的基因及限制酶切点,图3表示目的基因上的DNA片段,图4表示质粒。请回答下列问题:(1)若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特异性而言,切开的是________________________________之间相连的化学键。(2)图3为目的基因中的某一片段,下列有关叙述正确的是____。A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子B.DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处,解旋酶作用于①处C.若只用这个片段中的3个碱基对,排列出的DNA片段有64种D.就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基(3)若利用PCR技术增扩目的基因的数量,由图2可知,A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_____________作为引物(DNA复制子链的延伸方向5’→3’)。该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生等长的目的基因片段______个。(4)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,提高重组效率,应该选择的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有________种。(5)如果大肠杆菌是受体细胞,则其体内应不含_________________基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
根据Ⅱ4×Ⅱ5→Ⅲ7可知,甲病是常染色体显性遗传病,设控制甲病的基因为A、a;根据Ⅱ4×Ⅱ5→Ⅲ6可知,乙病是隐性遗传病,结合题意可知,乙病是伴X隐性遗传病,设控制乙病的基因为B、b。【详解】A、Ⅱ3个体同时患甲乙病,又因为Ⅰ1正常即aa,故Ⅱ3基因型为:AaXbY,其甲病的致病基因来自Ⅰ2,乙病的致病基因来自于Ⅰ1,A正确;B、根据Ⅲ5患乙病即XbY且Ⅲ7不患病即aa可以推知Ⅱ4的基因型为:AaXBXb,Ⅱ5的基因型为:AaXBY,Ⅲ5的基因型可能是AAXbY或AaXbY,Ⅲ8基因型有四种可能,即AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb,B正确;C、根据Ⅲ2患乙病即XbXb,Ⅲ3不患甲病即aa可知,Ⅱ2的基因型为:aaXBXb,Ⅱ3的基因型为:AaXbY,故Ⅲ4的基因型为:AaXBXb,Ⅲ6的基因型为:aaXbY,若Ⅲ4与Ⅲ6结婚,生育一正常孩子即aaXB-的概率是1/2×1/2=1/4,C正确;D、Ⅱ4的基因型为:AaXBXb,Ⅱ5的基因型为:AaXBY,故Ⅲ7的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ3的基因型为:aaXBY,若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,则后代不会患甲病,但可能出现患乙病的男孩,D错误。故选D。2、B【解析】试题分析:溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能够分解衰老、损伤的细胞器,A项正确;抗体的化学本质是蛋白质,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,核糖体是蛋白质合成的场所,B项错误;主动运输过程需要线粒体提供能量,因此抑制线粒体的功能会影响主动运输,C项正确;高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,植物细胞内的高尔基体还与植物细胞壁的形成有关,D项正确。考点:本题考查细胞器的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。3、A【解析】
本题考查的时动作电位和静息电位的形成,钠离子主要存在于细胞外液,钾离子主要存在于细胞内液,静息电位时表现为外正内负,钾离子外流维持静息电位,而动作电位表现为外负内正,是钠离子内流形成的。【详解】生物体内,钠离子主要存在于细胞外液,钾离子主要存在于细胞内液,静息电位时表现为外正内负,钾离子外流维持静息电位,而动作电位表现为外负内正,是钠离子内流形成的,神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L,Na+流入是被动运输,而恢复静息电位时,是主要表现为为钾离子外流,发生是被动运输,使神经元表现为为外正内负,此时,要恢复离子分布,通过钠钾泵将钠离子运出细胞,钾离子运进细胞,方式为主动运输,因此,Na+流入是被动运输、排出是主动运输,A正确。如何判断是被动运输还是主动运输,主要通过物质运输是否是顺浓度来判断,如果顺浓度进行,一般是被动运输,如果逆浓度进行,为主动运输。4、D【解析】
1体液免疫的三个阶段:感应阶段、反应阶段、效应阶段。①参与体液免疫感应阶段的细胞有有吞噬细胞、T细胞、B细胞。②在体液免疫中,吞噬细胞在感应阶段发挥作用。③当同一种抗原再次进入机体时,体液免疫的反应阶段是记忆细胞迅速增殖分化,形成大量的浆细胞和少量的记忆细胞。④二次免疫反应产生抗体与初次相比,产生的速度快、数量多。【详解】A、吞噬细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫,A不符合题意;B、B细胞只参与体液免疫,B不符合题意;C、浆细胞分泌抗体,只参与体液免疫,C不符合题意;D、效应T细胞与靶细胞结合并杀死靶细胞,只参与细胞免疫,D符合题意。故选:D。5、C【解析】
本题考查细胞的减数分裂。【详解】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。由以上信息可知:①减数分裂包括两次连续的分裂,①正确;
②减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此在次级精母细胞中不存在同源染色体,②错误;
③着丝粒在减数第二次分裂后期一分为二,③错误;
④减数分裂结果是染色体数目减半,DNA数目也减半,④错误;
⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半,⑤正确;
⑥染色体先复制后配对形成四分体,⑥错误;
⑦染色体数目减半发生在减数第一次分裂的末期,⑦错误。
故选C。减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊性表现在:
①从分裂过程上看:(在减数分裂全过程中)连续分裂两次,染色体只复制一次
②从分裂结果上看:形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半
③从发生减数分裂的部位来看:是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂。
④从发生的时期来看:在性成熟以后,在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。6、D【解析】
1、只有浆细胞能合成与分泌抗体。2、原核细胞没有细胞核和复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器。3、细胞膜上的载体可以运输物质分子进出细胞,不能接受激素分子的信号刺激。【详解】性腺细胞膜上的受体能接受促性腺激素的刺激,但载体不能接受促性腺激素的刺激,A错误;T细胞不能合成抗体,B错误;大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;神经细胞的突触小泡(内含神经递质)和突触前膜(上面有神经递质的受体)都与兴奋的传递有关,D正确。故选D。本题考查细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项。7、D【解析】
基因频率是指种群基因库中,某基因占该基因及其等位基因的比例,由于色盲是X染色体隐性遗传,Y染色体上没有色盲基因及其等位基因,因此色盲基因的基因频率是色盲基因数目÷(女性人数×2+男性人数)×100%。【详解】由题意知,该工厂中的色盲基因数是18+6×2+12=36,群体中色盲基因的基因频率是36÷(200×2+200)×100%=7%。故选:D。本题旨在考查学生对基因频率概念及计算方法的理解和掌握。8、D【解析】
本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,同时掌握不同跨膜运输方式的特点,再结合所学知识准确判断各项。【详解】A、磷脂双分子层内部是疏水的,几乎阻碍所有水溶性分子通过,A正确;
B、在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖分子可以通过协助扩散进入细胞,如红细胞吸收葡萄糖,B正确;
C、囊性纤维病的发生是由于CFTR蛋白结构异常,影响了Cl-等跨膜运输,C正确;
D、大分子有机物一般通过胞吞进入细胞,不需要载体,但消耗能量,D错误。
故选D。二、非选择题9、主动运输I-的吸收是由低浓度到高浓度乙载体蛋白数量和能量供应该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性选择透过性【解析】
根据图1分析,a表示主动运输碘离子。分析图2,甲的运输速度与细胞外浓度呈正比,表示自由扩散;而乙过程在一定范围内与浓度差有关,达到最大速率时,不随浓度的增加而加快,说明载体的数量是有限的,可以表示主动运输和协助扩散。【详解】(1)图1中I-逆浓度梯度进入甲状腺细胞,说明I-的跨膜运输方式为主动运输,该过程需要消耗能量。(2)I-跨膜运输方式是主动运输,其运输速率受载体蛋白数量和能量供应多少的影响,与图2乙图对应。(3)使用某种毒素后,细胞对Mg2+的吸收显著减少,而对Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有影响,说明毒素没有影响能量的供应,最可能的是该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性。(4)木糖和葡萄糖都是小分子物质,但细胞不能转运木糖,这与细胞膜具有选择透过性有关。本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程,生物膜系统在结构和功能上的联系,物质跨膜运输的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键。10、DNA的热变性热稳定的DNA聚合酶(或Taq酶)两种引物三促进排卵(或超数排卵)输卵管使精子获能外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达【解析】试题分析:基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术,其原理是DNA双链复制;PCR技术的过程包括:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链。(1)PCR技术利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题;从一种Taq细菌中分离到热稳定的DNA聚合酶,解决了DNA聚合酶失活的新问题。(2)利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时,首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物;PCR技术中,第三轮开始出现目的基因片段。(3)对雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超数排卵;受精作用使用的是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,因此应该从输卵管取卵;从雄鼠附睾中取出精子需要在一定条件下培养一段时间,以便精子的获能。(4)外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。11、将太阳能固定在他们制造的有机物中,从而被其他生物利用消费者单向流动,逐级递减有机物【解析】
图示为碳循环示意图,A是生产者,B是分解者,①是生产者进行光合作用,②是呼吸作用。【详解】(1)A是生产者,是生态系统的基石,通过光合作用,将太阳能固定在他们制造的有机物中,从而被其他生物利用。(2)消费者可以捕食多种生物,所以可能占有多个营养级。(3)能量流动的特点是单向流动,逐级递减。(4)碳在生物群落内部以有机物的形式存在和流动。本题综合考查简单的生态系统的知识,考生根据碳循环的示意图判断各种生物成分,识记各种成分的作用,识记能量流动的特点。12、鸟嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌脱氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四环素基因【解析】
1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2、基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】(1)DNA分子的一条多核苷酸链中,两个脱氧核苷酸之间以磷酸基团和五碳糖相连。由题目可知,EcoR
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