《蜀道难》025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

第一课时任务情境唐代天宝初年，蜀道因地势险要、割据隐患暗藏，成为世人既向往又畏惧之地。诗仙李白以雄奇笔墨写下《蜀道难》，既状蜀道之险，又寄寓家国之忧与人生感慨。千百年后，“大唐诗文体验馆”计划推出《蜀道难》专题展，邀请同学们化身“诗文策展团队”，结合诗歌文本、历史背景与艺术特色，打造集“险景还原、诗心解读、文化传承”于一体的沉浸式展览，让参观者在行走中感受蜀道之奇、诗歌之雄、情怀之深。素养目标1.了解作者及写作背景，了解古体诗等常识。2.感知情感基调，把握诗歌的行文脉络。3.理解诗歌内容及主旨，品味浪漫主义风格。蜀道，从广义上说，南起四川成都，过广汉、德阳、梓潼，越大小剑山，经厂元而出川，在陕西勉县褒城附近向左拐，然后沿褒河过石门，穿越秦岭，出斜谷,直通八百里秦川，全长约1000余公里。蜀道从狭义上说，仅包括四川境内的路段，南起成都，北止于广元棋盘关，全长约450公里。古蜀道历史悠久，至今已有三千多年历史，是保存至今人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道的历史更为悠久。蜀道蜀道，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道穿越秦岭和大巴山，山高谷深，道路崎岖，难以通行。古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。古体诗诗词古体诗古体诗乐府诗近体诗（唐代确立）律诗8句绝句五言绝句七言绝句宋代成就最高宋词元代成就最高元曲汉乐府民歌、建安文学五言律诗七言律诗排律（12句）李白：浪漫主义杜甫：现实主义白居易：新乐府运动按字数分：小令、中调、长调按内容分：豪放、婉约散曲：小令、套数杂剧《诗经》《楚辞》四、五、七言古诗杂言古诗曲写作背景这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742年）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白在长安所作。唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。写作目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安,避免遭到嫉妒小人不测之手。写作背景《蜀道难》是乐府旧题。

蜀道，蜀地的道路。难nán，艰难。（进入）蜀地的道路艰难（难行）。

广义上蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。解

题扪参历井(

ménshēn)

抚膺(

yīng

)巉岩(

chán)

飞湍(

tuān)

喧逐(

huī

)砯崖(

pīng)

峥嵘(

zhēngróng)

鸟号(

háo

)吮血(

shǔn

)

咨嗟(zī

jiē

)

秦塞(

sài)噫吁嚱(

yīxūxī

)石栈(

zhàn

)鱼凫(

fú

)萦(

yíng

)猿猱(

náo

)崔嵬(wéi)正音五丁开山飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷四川有“四绝”：九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。本诗的主旨句是哪一句？蜀道之难，难于上青天！第一段：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！第二段：蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！第三段：蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

难整体把握思考：读全文，找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？主旨句：蜀道之难

，难于上青天。三次：开头、中间、结尾手法：复沓作用：一唱三叹，加深寓意，突出内容，加强情感，富有节奏感。

噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！叹蜀道之高。作用：统摄全文，奠定咏叹基调（雄放）。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！叹蜀道之险。作用：过渡，将感情推向高峰（害怕）。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！叹蜀中战祸之烈。作用：照应开头，强烈感叹，引人深思(深沉)“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？一咏三叹诗意和抒情变化的标志细读品味·解读文本：积累文言现象，诗人是怎样来表现蜀道之难的？细读品味蜀之山高噫吁巇，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！危：高于：比啊，多么高峻！蜀道之难，比上青天还难！叹词连用取独状语后置作用：（1）内容：夸张、比喻，叹蜀道之高（2）结构：统摄全诗，奠定咏叹基调

蜀道之高蚕丛及鱼凫，

开国何茫然！何：多么;茫然：模糊难知的样子。尔来四万八千岁不与秦塞通人烟。(尔，那）那时从那时以来关塞（岁，年）古蜀先王蚕丛和鱼凫，（他们）开国的事迹多么久远而不可知！从那以来四万八千年，（蜀地）还没有与秦地的人相来往。历史：蜀国长期闭塞历史：蜀地历史悠久、

与世隔绝西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。当：正对着；

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。高险的山路在山崖上凿石架起的通道毁坏，这里指崩塌沟通相连这以后飞越（长安）西面有太白山挡住了入蜀之路，只有鸟儿飞行的路径，能够飞越峨眉山的顶峰。直到地崩山塌壮士都被压死，这以后才有了天梯与石栈相互连接。来由：[用典]化用“五丁开山”神话传说故事，从开山时作出的重大牺牲的角度，点明蜀道开凿的艰辛，点染神话色彩。地貌：山高险峻，无人能攀越探究思考：诗人引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山表达了诗人的什么愿望？引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞的状况；五丁开山的传说是说明蜀道的来由。表达诗人改造自然的强烈愿望，赞扬神力和开路者的勇力，赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺yīng坐长叹。使动，使……回转意动，以……为愁苦缠绕胸膛译文：上面有迫使太阳神的车子回转的高峻山峰，下面有激浪冲撞岩石倒形成的回旋急流。黄鹤能飞，尚且不能飞过，猿猴想要翻越，也愁于攀援。青泥岭上多么盘桓曲折，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。山高入天，人在山上，可以用手触摸到星星，甚至能从星星间穿行，仰着头，屏住呼吸，用手按着胸口徒然长长叹息。上下对举、虚实结合：神话传说，突出蜀道的高峻夸张、侧烘、以虚衬实（点面结合）“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象。“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况[细节]神情、动作，困危之状如在眼前。小结：一叹高蜀道来历（侧面写高）蜀道高峻

（正侧结合）行人感受蜀道历史五丁开山神话传说上：六龙回日群山挡日下：万仞深渊激流回旋黄鹤不得过猿猱愁攀援虚实结合映衬夸张细节描写人行其上的艰难形状和畏惧心理危乎高哉开辟之难：自古难行蜀山之险蜀之山险问君西游何时还？畏途巉chán岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！高而险的山岩仅、只号叫令人发愁的悲鸣之声使动，使……凋谢“见”“闻”互文见义，借景抒情古木荒凉、鸟声悲凄，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难，表达出对朋友的担忧和关切。译文

问友人西游入蜀，什么时候回来？险途陡峭的山岩难以攀登。只见古树枝头鸟儿哀鸣，雄雌相随在林间飞来飞去。又听见月夜里杜鹃啼叫，哀切的叫声好似愁绪充满空山。蜀道难走啊，比上青天还难，让人听到这话就吓得容颜失色。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗huī，砯pīng崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！距离满极高的崖壁动作状，像飞一样名作状，像瀑布名作动，冲击使动，使……滚动代词，你、你们相当于“何”译文：连绵的山峰距离天不足一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流和瀑布争着发出巨大的响声，撞击山崖使大石翻滚而下，万壑间发出雷鸣般声响。蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？赏析：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，

砯崖转石万壑雷。

①运用夸张

渲染了惊险的气氛。

②动静结合

静：山峦起伏,连峰接天,枯松倒挂绝壁；

动：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响。

③远近结合

远景：“去天不盈尺”的山峰，

近景：“倒挂枯松”。

④拟人

“争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。

⑤视听结合

视觉：山之高峻、壁之险绝

听觉：水之湍急咆哮，令人胆战心惊小结：其险也如此二叹险景物凄凉山水险恶悲鸟号古木子规啼月夜使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷借景抒情渲染烘托视听结合远近结合动静结合夸张手法拟人手法攀援之难：自古可畏蜀之山祸剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！形容山势高大雄峻把守倘若同“非”，不是形作名，亲信叹息剑阁险峻而高大，一人把守着，万人攻不破。守关的将领如果不是亲信，就会变成叛逆者。早晨或晚上要躲避猛虎和长蛇，虎蛇磨牙吸人血，杀人如同斩乱麻。锦官城虽然说能享乐，不如早点回家。蜀道难走啊，比登天还难，回身西望蜀地，长长地叹息。地势险要：易守难攻社会险恶：易生战祸自然条件：猛兽丛生（凶险）安居之难：早还家蜀山之祸文本探究全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？①唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，后来发生的安史之乱也恰恰证明了诗人的忧虑是有现实意义的。②剑阁地势险要、易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人，诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，目的在于劝君王引以为戒，警惕战乱的发生。文本探究③诗人使用了比喻、互文、夸张、双关的手法，揭露了蜀中“狼与豺”的“磨牙吮血，杀人如麻”。既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗，表达对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵和深厚的意蕴。第三段梳理三叹蜀道险乱剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺磨牙吮血，杀人如麻慨叹：锦城虽云乐，不如早还家地形险要化用诗句易守难攻一语双关环境凶乱告诫友人从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难1.诗人极写蜀道之难的目的是什么？表面目的：劝友人不要去蜀地。真实目的：感叹人生之难，仕途之难。深入探讨

结合写作背景，再读此诗，讨论：除了劝诫友人勿入蜀地外，诗人有没有言外之意？第一种：融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。

第二种：本段写剑阁的险要，目的在于引出对政治形势的描写，联系当时的社会背景，既是写蜀道猛兽，又影射政治的黑暗，警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。言外之意两种解读2、分析主旨句重复出现的作用效果。噫吁嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟。

使用了重章复沓的手法，

反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。明确：(1)运用奇幻的神话故事、历史传说（五丁开山、六龙回日），写出历史上的蜀道不可逾越之险阻。(2)运用丰富奇特的想象（黄鹤愁飞、猿猱愁援、行人抚膺长叹……），纵横驰骋，跨越高山，穿过深谷，使诗歌产生了恢宏壮阔的气势。(3)运用大胆的夸张，新奇的比喻（难于上青天、四万八千岁……），强烈地表达了诗人面对险峻蜀道所发出的由衷赞叹。(4)运用热烈奔放、慷慨激昂的主观抒情，有力烘托了蜀道之难。（5）变幻的句式。《蜀道难》是乐府古题，这种诗歌体裁没有严格的字数、句数、平仄和韵脚的限制，李白充分运用了这一特点，使诗的语言形式更加自由活泼。3.《蜀道难》是如何表现李白的浪漫主义诗风的？《蜀道难》的艺术特色1.全诗充满了浪漫主义激情。诗人寄情山水，借以抒发自己的理想、感受。诗中描写的事物被赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。2.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。诗人从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界。3.诗歌句式灵活，形式多变。运用了三言、四言、五言、七言，直到十一言等参差错落、长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。总

结《蜀道难》袭用乐府旧题而推陈出新，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，以奔放的语言、雄健的笔调、夸张的手法艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势；采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱，感情强烈，一唱三叹。展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。诗人借歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，既是写蜀道的艰难，又写人生仕途的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。

诗人用一番奇语，吐一腔幽愤之情。以一副狂态，展一颗赤子之心。拓展延伸《蜀道难》的现实意义是什么？在每个中国人的一生中总有一个时刻会与李白相遇因为有他，我们的生活有了很多鼓励犯了难，说长风破浪会有时想辞职，说我辈岂是蓬蒿人处逆境，说天生我材必有用赔了钱，说千金散尽还复来还可以说大鹏一日同风起，扶摇直上九万里安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜写作素材与运用人生如一场修行，得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但生命的跋涉不能回头，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶；哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。从经典中汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然。待到重阳日，我们还来就菊花。基础知识小结重要实词1.危乎高哉危：形容词，译为“高”2.不与秦塞通人烟塞：名词，山川险要的地方3.可以横绝峨嵋巅横绝：动词，译为“飞越”4.扪参历井仰胁息扪，动词，译为“摸”；胁息：屏住呼吸重要实词5.连峰去天不盈尺去：距离；盈：满6.枯松倒挂倚绝壁倚：靠7.剑阁峥嵘而崔嵬崔嵬：形容山高耸的样子8.锦城虽云乐乐：动词，译为“享乐”9.侧身西望长咨嗟咨嗟：叹息重要虚词1.难于上青天（介词，译为“比”）2.开国何茫然（多么）   3.黄鹤之飞尚不得过（尚且）4.以手抚膺坐长叹（副词，徒，空）5.但见悲鸟号古木（只） 6.嗟尔远道之人胡为乎来哉（什么）7.所守或匪亲（倘若，如果）特殊字词用法1.猿猱欲度愁攀援：为……发愁，为动用法    2.使人听此凋朱颜 ：使……凋谢，使动用法     3.砯崖转