2026年厦门大学行政岗招聘考试笔试试题(含答案)

2026年厦门大学行政岗招聘考试笔试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.厦门大学的校训是（）A.自强不息，厚德载物B.博学笃行，与时俱进C.自强不息，止于至善D.爱国、革命、传统、科学、民主答案：C。“自强不息，止于至善”是厦门大学的校训，激励着厦大师生不断进取、追求卓越。A选项“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训；B选项“博学笃行，与时俱进”不是知名高校的典型校训表述；D选项“爱国、革命、传统、科学、民主”是厦大的四种精神。2.行政管理的首要环节和各项运行职能的基础是（）A.行政权力B.行政法规C.行政领导D.行政决策答案：D。行政决策是行政管理的首要环节和各项运行职能的基础。行政决策贯穿于行政管理的全过程，它决定了行政管理活动的方向和目标。行政权力是行政管理的保障；行政法规是行政管理的规范；行政领导是行政管理的关键角色，但都不是首要环节和基础。3.以下不属于行政组织基本构成要素的是（）A.职能目标B.行政人员C.规章制度D.行政环境答案：D。行政组织的基本构成要素包括职能目标、行政人员、规章制度等。行政环境是行政组织所处的外部条件，不属于行政组织本身的基本构成要素。4.公文的成文日期通常是（）A.领导签发日期B.完成草稿日期C.印发日期D.用印日期答案：A。公文的成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。完成草稿日期不是正式的成文日期；印发日期是公文实际印刷的时间；用印日期也不是确定成文日期的标准。5.下列关于请示的表述，正确的是（）A.可以多头主送B.可以越级请示C.请示事项不得夹带在报告中D.请示应该同时抄送下级机关答案：C。请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。请示一般只写一个主送机关，不得多头主送；一般不得越级请示；除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文，且请示一般不抄送下级机关。6.厦门大学的校庆日是（）A.4月6日B.5月4日C.6月1日D.10月1日答案：A。厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年4月6日创办，所以校庆日是4月6日。7.下列属于行政监督中的内部监督的是（）A.政党监督B.司法监督C.审计监督D.社会监督答案：C。行政内部监督包括一般监督和专门监督，审计监督属于专门监督，是内部监督的一种。政党监督、司法监督、社会监督都属于行政外部监督。8.行政执行的手段不包括（）A.法律手段B.经济手段C.文化手段D.行政手段答案：C。行政执行的手段主要有法律手段、经济手段、行政手段和思想教育手段等，文化手段不属于行政执行的常规手段。9.下列不属于公共危机管理原则的是（）A.时间性原则B.效率性原则C.协同性原则D.科学性原则答案：B。公共危机管理的原则包括时间性原则、效率性原则、协同性原则、科学性原则等。这里的效率性原则表述不准确，公共危机管理强调的是及时性原则，即迅速采取行动应对危机，而不是单纯的效率性。10.厦门大学的标志性建筑是（）A.逸夫楼B.颂恩楼C.钟楼D.图书馆答案：B。颂恩楼是厦门大学的标志性建筑之一，它外观宏伟，具有独特的建筑风格。逸夫楼在很多高校都有；钟楼虽然也是厦大的重要建筑，但不是最具标志性的；图书馆是学校的重要设施，但不是标志性建筑的典型代表。11.行政沟通的方式多种多样，根据沟通的组织结构的不同，可分为（）A.正式沟通和非正式沟通B.上行沟通、下行沟通和平行沟通C.单向沟通和双向沟通D.口头沟通和书面沟通答案：A。根据沟通的组织结构的不同，行政沟通可分为正式沟通和非正式沟通。B选项是根据沟通的方向分类；C选项是根据沟通的信息流向是否单向分类；D选项是根据沟通的方式分类。12.下列关于行政协调的表述，错误的是（）A.行政协调是行政管理的重要环节B.行政协调的目的是为了提高行政效率C.行政协调只需要协调行政系统内部的关系D.行政协调可以化解矛盾和冲突答案：C。行政协调不仅要协调行政系统内部的关系，还要协调行政系统与外部环境之间的关系。行政协调是行政管理的重要环节，其目的是提高行政效率，化解矛盾和冲突。13.以下属于行政决策的程序的是（）A.发现问题、确定目标、拟定方案、分析评估、选择方案B.调查研究、收集资料、分析问题、制定方案、实施决策C.确定目标、制定计划、组织实施、监督检查、总结经验D.提出问题、分析问题、解决问题、评估效果、反馈调整答案：A。行政决策的程序一般包括发现问题、确定目标、拟定方案、分析评估、选择方案等步骤。B选项表述不够准确和规范；C选项更侧重于决策实施的过程；D选项表述也不够符合行政决策程序的标准表述。14.公文处理工作的基本原则不包括（）A.实事求是B.准确规范C.安全保密D.利益优先答案：D。公文处理工作的基本原则包括实事求是、准确规范、精简高效、安全保密等。利益优先不是公文处理工作的原则。15.厦门大学目前拥有（）个国家重点实验室。A.1B.2C.3D.4答案：B。截至目前，厦门大学拥有2个国家重点实验室。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.厦门大学的学科优势包括（）A.海洋科学B.化学C.生物学D.经济学答案：ABCD。厦门大学在海洋科学、化学、生物学、经济学等学科领域都具有很强的优势。海洋科学方面，厦大在海洋研究方面成果显著；化学学科是厦大的传统优势学科；生物学在科研和教学方面也有很高的水平；经济学学科在国内也有较高的知名度。2.行政组织的特点包括（）A.政治性B.社会性C.权威性D.法制性答案：ABCD。行政组织具有政治性，它是国家政权的重要组成部分；具有社会性，要履行社会管理和服务职能；具有权威性，代表国家行使行政权力；具有法制性，其设立、运行等都要依据法律法规。3.以下属于公文版头部分的要素有（）A.份号B.密级和保密期限C.紧急程度D.发文机关标志答案：ABCD。公文版头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。4.行政监督的作用主要有（）A.预防作用B.补救作用C.改进作用D.评价作用答案：ABCD。行政监督具有预防作用，可防止行政行为出现偏差；具有补救作用，能及时纠正已出现的问题；具有改进作用，促进行政管理水平的提高；具有评价作用，对行政行为的效果进行评估。5.公共危机的特点包括（）A.突发性B.紧急性C.不确定性D.社会性答案：ABCD。公共危机具有突发性，往往突然发生；具有紧急性，需要迅速采取应对措施；具有不确定性，危机的发展和影响难以准确预测；具有社会性，会对社会造成广泛影响。6.行政沟通的作用有（）A.提高行政效率B.促进组织协调C.改善人际关系D.增强组织凝聚力答案：ABCD。行政沟通可以使信息及时传递，提高行政效率；促进组织内部各部门之间的协调；有助于改善人际关系；增强组织的凝聚力和向心力。7.下列属于行政决策的方法的有（）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.决策树法D.模拟决策法答案：ABCD。头脑风暴法可以激发创新思维，产生多种决策方案；德尔菲法通过多轮专家咨询获取意见；决策树法用于分析不同决策方案的结果；模拟决策法通过模拟实际情况来评估决策效果。8.公文的特点包括（）A.法定性B.政策性C.实用性D.规范性答案：ABCD。公文具有法定性，其制发和生效有严格的法定程序；具有政策性，体现国家的政策方针；具有实用性，用于处理公务；具有规范性，有统一的格式和规范。9.厦门大学的知名校友有（）A.陈景润B.鲁迅C.林语堂D.易中天答案：ABCD。陈景润是著名数学家，毕业于厦门大学；鲁迅曾在厦门大学任教；林语堂是著名学者、作家，毕业于厦门大学；易中天也是厦门大学的校友。10.行政协调的类型包括（）A.内部协调B.外部协调C.纵向协调D.横向协调答案：ABCD。行政协调包括内部协调，即行政系统内部各部门之间的协调；外部协调，即行政系统与外部环境的协调；纵向协调，上下级之间的协调；横向协调，同级部门之间的协调。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述行政管理的基本职能。行政管理的基本职能包括以下几个方面：（1）政治职能：主要是维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序。包括军事保卫职能、外交职能、治安职能、民主政治建设职能等。（2）经济职能：政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。主要有宏观调控职能、提供公共产品和服务职能、市场监管职能等。（3）文化职能：政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。包括发展科学技术的职能、发展教育的职能、发展文化事业的职能、发展卫生体育的职能等。（4）社会职能：除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能。包括调节社会分配和组织社会保障的职能、保护生态环境和自然资源的职能、促进社会化服务体系建立的职能、提高人口质量，实行计划生育的职能等。2.简述公文写作的基本要求。公文写作的基本要求如下：（1）符合党和国家的方针、政策、法律、法规及有关规定。公文是传达贯彻党和国家政策、法规的重要工具，其内容必须合法合规。（2）情况确实，观点明确，表述准确，结构严谨，条理清楚，直述不曲，字词规范，标点正确，篇幅力求简短。公文要真实反映实际情况，观点要鲜明，避免含糊不清。（3）公文的文种应根据行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系确定。不同的文种有不同的适用范围和要求。（4）拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，并根据实际需要确定紧急程度。（5）人名、地名、数字、引文准确。引用公文应当先引标题，后引发文字号。日期应当写明具体的年、月、日。（6）结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。（7）公文中使用非规范化简称，应当先用全称并注明简称。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应当在第一次出现时注明准确的中文译名。（8）公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。四、论述题（20分）论述如何提高行政效率。提高行政效率是行政管理的核心目标之一，可从以下几个方面入手：一、行政组织方面1.合理设置机构：根据职能需要，科学合理地设置行政机构，避免机构臃肿、职能交叉。明确各部门的职责和权限，使工作流程顺畅，减少推诿扯皮现象。例如，通过机构改革，将一些职能相近的部门进行整合，提高工作效率。2.优化人员配置：根据岗位要求选拔合适的人员，做到人尽其才。加强人员培训，提高行政人员的业务素质和工作能力。建立合理的人员激励机制，激发员工的工作积极性和主动性。3.完善组织制度：建立健全各项规章制度，规范行政行为。明确工作程序和标准，使行政工作有章可循。加强组织文化建设，营造良好的工作氛围。二、行政决策方面1.科学决策：运用科学的决策方法和技术，如决策树法、德尔菲法等，提高决策的科学性和准确性。在决策过程中，充分收集信息，进行深入分析和论证，避免盲目决策。2.民主决策：广泛听取各方面的意见和建议，保障公民的参与权和知情权。通过听证会、专家咨询等方式，提高决策的民主性和透明度。3.及时决策：在保证决策质量的前提下，提高决策的时效性。避免决策过程过长，导致错失时机。三、行政执行方面1.明确执行责任：将决策目标分解到具体的部门和个人，明确责任主体。建立严格的责任追究制度，确保执行工作落到实处。2.加强执行监督：建立健全监督机制，对执行过程进行全程监督。及时发现和解决执行中出现的问题，保证执行工作的顺利进行。3.提高执行能力：加强对执行人员的培训，提高其执行能力和业务水平。采用先进的技术和手段，提高执行效率。四、行政沟通方面1.建立良好的沟通渠道：建立多样化的