第四单元亚洲弦歌-《阿里郎》《你呀你呀》课件-2025学年人音版(简谱)初中音乐七年级上册_第1页
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文档简介

《》这是来自哪个民族的舞蹈?你知道这个民族的特色乐器是什么吗?<朝鲜族民歌>听辨歌曲的情绪?歌曲的速度?歌曲的节拍?初步聆听,感受情绪情绪是怎样的?速度是怎样的?节拍是?略带忧伤,坚韧和执着,蕴含着对未来美好生活的憧憬和向往。中速朝鲜族民歌通常采用三拍子节拍。初步聆听,感受情绪歌曲由几个乐句组成?歌曲由不规整的四个乐句组成的一段体结构,形成起承转合的结构形式。1234再次聆听,划分结构起承转合第一、二乐句:朝鲜族特色节奏:长短节奏学唱歌曲第三、四乐句:学唱歌曲注意演唱技巧:朝鲜族音乐的特点:旋律优美、节奏明快、多用颤音等。颤音、滑音、气息控制等。完整演唱歌曲课堂拓展《阿里郎》背后的故事2.欣赏《你呀!你呀》

叙利亚民歌作品分析《你呀!你呀》是一首广为流传的叙利亚民歌,歌曲为歌谣体形式,2/4拍,自然小调,二段体结构。聆听歌曲,判断这首歌曲由几部分组成?AB曲式结构:A+B二段体第一段旋律以级进下行为主,结合直白通俗的歌词,仿佛是小伙子对心目中姑娘温柔地倾诉。第二段与第一段同尾异首,旋律轻快活泼,表达了小伙子对爱情的执着于忠诚。歌曲以欢快活泼的节奏,风趣乐观的情绪,委婉动听的旋律,生动诙谐的语言,形象地描述了青年小伙对姑娘的爱恋和热烈追求的情景。节奏练习

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