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文档简介

青春的脚步悄悄来临

《心理健康》

五年级下册第十一课目录导入部分课程开展总结拓展导入部分面对面猜拳：“黑白配”（手心、手背），两人出的不一样就相视而笑，两人出的都是黑的（手背）就握握手，两人出的都是白的（手心）就拍拍肩。“黑白配”挑战赛游戏过程中你的感受是什么？课程开展

请在学习单的人偶上记录这一年来自己身体的奇妙变化。例如：我长高了10厘米，同时用箭头指向脚。活动一：我的成长印记讨论与分享：小组内互换自己的人偶图，看看你们在哪些方面是相同的？哪些方面是有差异的？讨论青春期中会发生哪些生理变化？活动一：我的成长印记

播放动画视频“依依的成长心声”活动二：我的成长心声同学们，请你们为依依解解惑，你会给她什么建议呢？1.请把你遇到的或担心遇到的成长烦恼写在学习单上。2.叠好，放进讲台的箱子里。3.每个同学从箱子里随机抽一张心声纸，并留言给建议。4.每组的“青春代言人”分享小组成员的建议。活动二：我的成长心声你们小组收到的烦恼有哪些？你们的建议是什么？总结拓展我的青春名片

请用一句话表达你对青春期成长的感想，图文并茂，制作自己的青春名片，做自己的青春代言人。本课寄语

青春期是一个人生长发育的重要时期，它不仅是一个人身体、知识、才干增长的时期，也是一个人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和世界观形成的时期。进入青春期，我们可以通过正确的途径了解身体发育的相关知识，客观看待身体的变化学会保护自己；了解青春期可能带来的心理变化，有困惑时及时向父母、师长、同学寻求帮助。让我们自

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