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第一部分单元基础知识小测第一单元基础知识小测一、化学史及化学概念1.拉瓦锡等化学家发现__________________,道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出____________和____________,门捷列夫等化学家发现____________,使化学研究和学习变得有规律可循,为化学的发展奠定了基础。2.化学是研究物质的组成、____________、性质、____________及应用的一门基础学科,其特征是从____________层次认识物质,通过____________创造物质。二、物质的变化和性质1.物质的变化物理变化化学变化概念未生成__________的变化生成____________的变化本质区别有没有生成________________________联系化学变化中一定会发生物理变化,物理变化中不一定会发生化学变化举例________________________________注意:化学变化中往往伴随着__________、________、__________、放热或吸热、__________等现象,但伴随这些现象的不一定是化学变化,例如__________、__________等。2.物质的性质物理性质化学性质概念物质不需通过____________就能表现出来的性质物质需通过____________才能表现出来的性质举例颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、毒性、酸性、碱性等3.结构、性质与用途的关系三、化学实验仪器及基本操作1.常见的实验仪器(1)能用酒精灯直接加热的仪器有________、________、________等,需要垫上陶土网加热的有________、________等。保存固体试剂的仪器是________,保存液体试剂的仪器是______________。(2)夹持试管的仪器叫作________,使用时从试管________套入,夹在距试管口______处。(3)玻璃棒的作用有________________________________________________________________________等。2.实验基本操作(1)取用试剂:①固体(粉末状):一________二________三________。固体(块状):一______二______三______。向试管中加入粉末状试剂向试管中加入块状试剂②液体:a.倾倒法:瓶塞要________,标签要________________,试管口与试剂瓶口要________。液体的倾倒b.量取法:量取8mL液体,最好选用______mL量筒。量筒量取一定体积液体时,量筒要________,视线要__________________________________________________________________。俯视导致读数比液体实际体积偏________(填“大”或“小”,下同),仰视导致读数比液体实际体积偏________。液体的量取c.滴加法:吸取少量液体需用__________,操作时要保持其__________于仪器上方,不可将滴管伸入试管内。用胶头滴管取液体③实验室化学试剂取用规则:a.“三不”规则:_____________________________________________________________________________________________________________________________________。b.节约规则:严格用量;如果未说明用量,则取最少量:液体取______________,固体只需________________即可。(2)给物质加热:①酒精灯火焰分三层,由外而内分别是________,________,________。其中________温度最高,常用________进行加热。②加热液体时,试管口切勿__________,与水平线呈________夹角;加热固体时,试管口应______________。加热前应先________。用酒精灯加热试管中的液体或固体(3)仪器装置的连接①常见的连接有________与橡胶塞的连接,玻璃导管与________的连接以及容器口与________的连接。当玻璃导管与橡胶塞或乳胶管连接时,一般应把要插入的玻璃导管的一端________,并__________________________________________________________________。②检查简单装置气密性(如图)先将________________,然后____________________。若观察到导管口有________冒出,则表明装置气密性良好。(4)洗涤玻璃仪器(以洗涤试管为例):洗涤试管常用到____________,当观察到试管内壁附着的水_____________________________________________________________________________________________________________________________________时,表明仪器已洗干净。四、走进科学探究1.在进行科学探究时,常通过________和________等方法获取证据,通过分析和推理得出结论。2.观察与描述蜡烛及其燃烧(1)点燃前:石蜡是白色固体,有气味,硬度较________,密度比水的__________,且不溶于水。(2)燃着时:火焰分____层,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有________形成,另一个烧杯内壁的澄清石灰水____________,说明石蜡燃烧能生成________和____________。(3)熄灭后:冒________,将其点燃,蜡烛又重新燃烧。3.化学学习的特点(1)关注物质的________。例如,石蜡的颜色、状态、硬度、密度等物理性质,以及能否燃烧等化学性质。(2)关注物质的________。例如,石蜡受热时熔化等物理变化,燃烧时生成二氧化碳和水等化学变化。(3)关注物质________的过程,以及对结果的________和________。第一单元基础知识小测一、1.质量守恒定律;原子论;分子学说;元素周期律2.结构;转化;分子;化学变化二、1.新物质;新物质;新物质;冰雪消融(或水中滴墨等,合理即可);钢铁生锈(或酒精燃烧、食物腐败等,合理即可);发光;改变颜色;放出气体;生成沉淀;灯泡发光;电阻丝发热2.化学变化;化学变化3.决定;体现三、1.(1)试管;蒸发皿;燃烧匙;烧杯;锥形瓶;广口瓶;细口瓶(或滴瓶)(2)试管夹;底部;eq\f(1,4)~eq\f(1,3)(3)搅拌、溶解、引流2.(1)①横;送;竖立;横;放;慢竖②a.倒放;向着手心;紧挨b.10;放平;与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;大;小c.胶头滴管;竖直悬空③a.不能用手接触试剂,不要把鼻孔凑到容器口闻试剂(特别是气体)的气味,不得尝任何试剂的味道b.1~2mL;铺满试管底部(2)①外焰;内焰;焰心;外
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