家园基础及合作 11

《家园社合作共育》课程教案2授课教师班级学时4授课日期主题或任务项目二托幼机构与社区共育课型专业课授课地点●多媒体教室○企业○专业教室○实训室教学目标1.知识目标：了解托幼机构与社区共育的内涵及意义2.技能目标：掌握托幼机构与社区共育的内容、方法与途径，能够设计托幼机构与社区共育实施方案3.素质目标：树立托幼机构与社区合作共育的意识学习内容1.托幼机构与社区共育的含义及意义2.托幼机构与社区共育的内容3.托幼机构与社区共育的方法与途径4.托幼机构与社区共育实施方案设计重点难点重点：托幼机构与社区共育的内涵及意义、托幼机构与社区共育的内容 难点：托幼机构与社区共育的方法与途径、托幼机构与社区共育实施方案的设计教学方法●理论讲授●小组讨论●项目教学●任务驱动○参观教学○模拟教学○实验实训○演示教学○其他素材资源○文本素材○实物展示●PPT幻灯片○音频素材●视频素材○动画素材●图形/图像素材●网络资源○其他教学设计本章分2次进行授课，每次90分钟，具体:第一课时1.课程导入（1）课程内容回顾（2分钟）宣布教学内容、目的（3分钟）（3）新知导入（10分钟）参考说辞：你是否注意到身边的社区里经常有家长带着孩子参加亲子活动？你的小区里是否有托幼机构与社区合作开展的育儿讲座？你是否见过社区卫生服务中心为婴幼儿提供的健康体检服务？这些现象，都意味着托幼机构与社区正在开展"共育"合作。那么，托幼机构与社区共育究竟指的是什么呢？它与单纯的托幼机构教育或社区服务又有什么区别？互动举例：我们常见的一些托幼机构与社区共育形式：资源共享类：托幼机构向社区开放活动场地、社区为托幼机构提供实践基地活动合作类：社区亲子活动、节假日主题活动、家长学校服务支持类：社区卫生服务中心的健康指导、社区志愿者的育儿帮扶观察环节（5分钟）：你觉得以下哪些属于托幼机构与社区共育的形式？请在相应选项后打钩。表2-1类型是否类型是否托幼机构教师进社区开展育儿咨询社区图书馆向婴幼儿家庭开放社区卫生服务中心的免费体检托幼机构组织的亲子运动会社区宣传栏张贴科学育儿知识家长学校专题讲座社区志愿者入户指导家庭育儿托幼机构独立开展的教学活动社区亲子活动室提供游戏设施家庭自行安排的户外活动 通过观察，让学生从直观上区分托幼机构与社区共育的具体形式。体验环节（5分钟）：请思考以下单一服务模式如何转变为托幼机构与社区共育模式；如有，可以列举具体的合作方式。表2-2单一服务模式托幼机构与社区共育模式托幼机构单独开展家长讲座社区独立组织亲子活动家庭自行解决育儿问题社区卫生服务中心单独提供保健服务社区图书馆独立开放通过讨论，让学生进一步明确托幼机构与社区共育的合作特征与优势。2.教学内容2.1托幼机构与社区共育概述2.1.1什么是托幼机构与社区共育托幼机构与社区共育的内涵托幼机构与社区共育的意义课堂讨论（5分钟）：如果要为0-3岁婴幼儿家庭提供科学的育儿支持，你认为以下哪种方式效果更好？服务方式投放优先级服务方式投放优先级托幼机构单独开展家长培训社区单独组织育儿讲座托幼机构与社区合作开展亲子活动社区卫生服务中心独立提供保健指导社区志愿者入户指导托幼机构教师进社区咨询线上育儿课程社区亲子活动室开放家长互助小组托幼机构与社区联合开展家长学校 教师总结（5分钟）托幼机构与社区共育的核心优势：实现资源共享，形成教育合力提供一致性、连续性和互补性的学习经验营造全方位的婴幼儿健康成长支持环境提升家庭科学育儿的水平与能力2.1.2托幼机构与社区共育的内容有效挖掘利用各方资源（家庭资源、社区资源、托幼机构教师教育资源）整合发动社会各方力量参与共育（社区基层服务人员、社区婴幼儿照护专业工作者、社区其他志愿者）思考并讨论（10分钟）：你所在的社区有哪些资源可以用于支持0-3岁婴幼儿家庭的科学育儿？托幼机构与社区合作后，这些资源如何得到更有效的利用？2.2托幼机构与社区共育的方法与途径2.2.1实施托幼机构与社区共育的宣传教育学生自主学习及互动讲解2.2.2提供婴幼儿活动的场所和设施互动（10分钟）：分小组讨论，某社区新建了一个亲子活动室，托幼机构如何与社区合作，使这个场所发挥最大效益？（师生互动，视课堂情况进行3-5个数量不等的分享）2.2.3开展促进婴幼儿早期发展的游戏活动2.2.4开展家长教育指导的相关服务互动（10分钟）：（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）某托幼机构计划与社区合作开展"隔代养育"主题的家长教育活动，请设计具体的活动方案。（1）确定活动目标与对象（2）选择活动形式与内容（3）明确托幼机构与社区的分工合作（4）设计活动评价方式2.3实操训练：设计托幼机构与社区共育实施方案任务布置（10分钟）：请帮助某托幼机构撰写一份托幼机构与社区共育实施方案。方案应包括：指导思想工作目标领导机构工作内容工作措施预期效果小组讨论与初步设计（15分钟）：学生分组讨论，完成方案框架设计。第二课时1.团队作业（80分钟）组建团队，在网络上搜索优秀的托幼机构与社区共育案例，分析其成功经验和可借鉴之处。2.课后总结与思考（10分钟）带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本项目知识的思维导图。学习评价○行为表现●课堂作业○测验测试○制作作品●其他案例展示作业题目1.理解托幼机构与社区共育的概念2.组建团队并查找托幼机构与社区共育优秀案例3.完成托幼机