2026年江苏省泰州市重点中学普通高中毕业班摸底考试语文试题(一模66C)含解析

2026年江苏省泰州市重点中学普通高中毕业班摸底考试语文试题(一模，66C)注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是()A．沉淀/银锭默契/锲而不舍B．续弦/玄虚粘贴/拈轻怕重C．甜美/恬静摄取/蹑手蹑脚D．广博/粗犷阴晦/诲人不倦2．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）有些学者主张文化要寻根，不能把根丢掉了。_______________①搞成全民化便是将小众的文化变成大众的，殊不知无形之中这种文化就被搞没了。②我很赞同这个观点。跟世界接轨不是消除自己的特点，而是要让现代人认识、接受我们的传统文化，但是也不一定要普遍接受。③因此我觉得对于非物质文化遗产，不求轰轰烈烈，而要力求把传统文化的种子一代代传承下去，根植于民众的内心世界。④我们存在很多思想误区，例如，有的东西一被评定为非物质文化遗产，就想尽办法要把它变成全民文化。⑤这是我对非物质文化遗产的基本看法，只有这样它才能保留今人要借鉴的东西。A．①③⑤④② B．②④①③⑤ C．③④⑤②① D．②③①⑤④3．下列句子中加点字注音有误的一项是()A．《流浪地球》等多部国产电影挤在大年初一上映，“史上最激烈”春节档(dǎng)已经形成，票房有望再创新高。B．茫茫的旷野，五彩的树林，漫山的流云，勾勒(lè)出一幅幅壮美的画卷。C．外婆会把晒干后的鸡毛鸡金皮，或者破铜烂铁，让我拎(līn)到收购站出售，卖得的几角钱归我自己支配。D．一个能力平平却有着热忱(chén)的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想5．下列各句没有语病的一项是（）A．通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。B．一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。C．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。D．莱芜通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式，实现了旅游业的跨越发展。6．综合性学习2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，请根据下列材料完成后面小题。材料一某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。材料二《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下，不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。材料三3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，灭火英雄们逆行而上，却再也没能回来……其中，包括甘肃籍烈士赵耀东、孟兆星、郭启和王佛军，王佛军不满19岁，年龄最小。4月6日，在四川省凉山州木里县森林火灾扑救中英勇牺牲的4名甘肃籍烈士回到家乡。武都、岷县、金昌三地举行迎接和吊唁仪式，缅怀英雄事迹，表达深切哀悼。大量干部群众聚集在烈士车队要经过的路上，迎接英雄“回家”。当日，警车开道，警钟长鸣，来自社会各界民众个个表情凝重驻足瞻仰，怀着沉痛心情送别英雄。（1）结合材料一写一段班会开场白（不少于40字）。（2）结合材料二写一个你心目中的英雄，并简介一下他的英雄事迹（必须是真人真事，事迹简介不超过20字）。（3）结合材料三写一个新闻标题。7．根据提示默写①晴空一鹤排云上，_______________。（《秋词》刘禹锡）②无可奈何花落去，_______________。（《浣溪沙》晏殊）③___________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）④_______________，不求闻达于诸侯。（《出师表》诸葛亮）⑤山随平野尽，___________________。（《渡荆门送别》李白）⑥春蚕到死丝方尽，_______________。（《无题》李商隐）⑦而现在/__________/我在这头/大陆在那头（《乡愁》余光中）⑧鸢飞戾天者，望峰息心；______，______。（《与朱元思书》吴均）8．阅读下面一段话，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。本段文字节选自（人名）创作的《》（作品）。“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？二、阅读9．阅读下面的诗和曲，完成下列小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．以上两首诗（曲），都抒发了作者________的思想感情。2．下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）A．作者都借用所见之景来抒发情感。B．都是作者登楼远眺的所见所思。C．都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。D．都刻画了作者归乡途中的心情。10．汉元年十月，沛公①兵遂先诸侯至霸上②。秦王子婴素车白马，系颈以组③，封皇帝玺符节④，降轵道⑤旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属⑥吏。遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣。诽谤者族，偶语⑦者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵⑧罪，馀悉除去秦法。诸吏人⑨皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨⑩军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多非乏不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。①沛公：指刘邦。②霸上：在今陕西西安。③组：丝带。④玺、符、节：分别是天子印、发兵符、使节信物。⑤轵道：轵道亭，在今陕西西安。⑥属：委托。⑦偶语：聚在一起说。偶，相聚。⑧抵：判处。⑨诸吏人：各官吏和百姓。⑩献飨：即犒劳。飨，用酒食招待。1．解释下列句中加点的词。诸将或言诛秦王（____）（2）吾当王关中（____）馀悉除去秦法（____）（4）人又益喜（____）2．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。3．用现代汉语翻译下面两个句子。遂西入咸阳，欲止宫休舍。（2）父老苦秦苛法久矣。4．这段文字是成语“约法三章”的出处。刘邦在什么情况下与咸阳百姓约法三章的？根据你的理解，简要说说他为什么要这么做。11．阅读下面文段，完成下列小题。①阜平的农民没有见过大的地块，他们所有的，只是像炕台那样大，或是像锅台那样大的一块土地。在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的，有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力经营。他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿裁上枣树，在中间种上玉黍。②阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。③就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，被是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。④我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛中也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：⑤“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”⑥这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：⑦“离着这么远，会弄脏你的菜！”⑧“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”⑨“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。……“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”1．③段中划线的句子在文章中起什么作用？2．结尾段中划线的句子有什么深刻的内涵？3．文中塑造了一个什么样的小姑娘形象？是通过哪几个方面来塑造她的形象的？4．试找出文中的环境描写，并试着体会其在文中的作用。12．阅读下面的文章，完成下列小题。父母也会撒娇乔凯凯①给母亲打电话，似乎感觉母亲的嗓音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母示却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”②吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？我有点急了，年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！③想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药身体能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。④有一次父亲做了一个小手术，出院后回家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说，“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。⑤过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗！”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”⑥母亲的话一下子提醒了我。父亲是多么坚强的一个人，长这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得有次父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！⑦其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你那样爱他们。他们愿意在你面前撒娇，是想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防地把自己的肚皮坦露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护。⑧现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗？（选自《辽沈晚报》）1．结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。（1）本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”（2）父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。2．结合文意，说说你对第⑦段中画线句子的理解。3．文章以“父母也会撒娇”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。4．请简析第⑥段在全文中的作用。13．阅读下面的名著选段，完成后面的问题。青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们、同志们、所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群、电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”……1．请用扼要的语言简述选段（A）中所提到的主人公“四次死里逃生”的经历。2．选段（B）中加点的“这条道路”是指什么？联系小说，简要说说最后的结局如何。3．结合选段，联系这部小说，请谈谈你从保尔的身上看到了哪些闪光的精神。三、语言表述14．请根据下面表格中给出的信息，写一段介绍“近视”的说明性文字，并写出造成近视的外因，给出预防保护措施。要求：①内容符合要求，信息不遗漏；②语言准确，条理清晰；③字数在150～200之间。定义在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。病因（内因）遗传因素、发育因素突出症状远视力降低，但近视力可正常。其他临床表现视力疲劳、眼球突出、暂时性交替性斜视等四、写作15．作文。生命中美好的事物，总是短暂易逝。而阅读，可以让我们足不出户，就欣赏到不一样的风景，体验到不一样的人生，接触到不一样的价值观……它魅力无限，可以让我们变得更加渊博，更加宽容，更加有爱，更加深邃……请以“阅读的魅力”为题写篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600字；③行文中不出现真实姓名、地名、学校名称。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

Adiàn/dìng，qì/qiè。Bxián/xuán，zhān/niān。C都是tián，shè/niè。D都是guǎng，huì。2、B【解析】

提示：注意理顺5个句子之间的逻辑顺序。②我很赞同这个观点，指的是“主张文化要寻根，不能把根丢掉了”。②句为首句，排除AC两项，⑤这是指的是③句中的“要力求把传统文化的种子一代代传承下去，根植于民众的内心世界。”排除D，故选B。3、A【解析】

A项有误，应为春节档(dàng)。故选A。4、A【解析】试题分析：考查成语的正确使用。A巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。适用对象错误。B美不胜收：形容好的东西太多，一时接受不尽。使用正确。C受益匪浅：指意识或形态方面有很大的收获。使用正确。D梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。使用正确。据此，答案为A。5、B【解析】

A项，把“通过”或“使得”去掉一个；B项，正确；C项，语序不当“认真研究”和“仔细调查”调换位置；D项，“加大”不能和“起点”搭配，去掉“和起点”。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。6、（1）示例：同学们，铭记英雄，既是感恩更是激励。英雄的每滴鲜血、每滴汗水都关乎人民的福祉、民族的团结和国家的昌盛。不忘英雄之名，是我们每一个中华儿女的责任和义务。为培养了同学们的爱国主义精力，引导我们铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，在学校营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚气氛，增强了民族自信心和自豪感，深化了学生的爱国主义情感，我班准备开展“崇尚英雄，精忠报国”的主题班会活动。希望我们在活动中，了解英雄事迹，崇敬英雄精神、学习英雄品质。并将之转化为行动的力量、信仰的力量，指引自己向前进。（2）符合题意即可。（3）示例：凉山州木里县干部群众列队迎接烈士“回家”。【解析】

（1）开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。内容可说说活动的目的、内容和要求，一定符合“崇尚英雄精忠报国”这一活动的主题。（2）题干要求结合材料二写一个你心目中的英雄，并简介一下他的英雄事迹。首先要根据你对英雄的日常积累，选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的英雄人物，简介他的英雄事迹即可。如董存瑞。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。（3）拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语。如可提取材料中“大量干部群众聚集在烈士车队要经过的路上，迎接英雄‘回家’”一句整理，前面再加上“凉山州木里县”这一地名即可。7、便引诗情到碧霄似曾相识燕归来朔气传金柝苟全性命于乱世江入大荒流蜡炬成灰泪始干乡愁是一湾浅浅的海峡经纶世务者窥谷忘反【解析】

考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧霄、燕、朔、柝、荒、蜡炬、经纶、窥、忘反”等字词容易写错。8、（1）吴承恩西游记（2）罗刹女（铁扇公主）。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。【解析】

（1）本题考查名著《西游记》的把握，根据语段内容明确本段文字选自《西游记》第五十九回，小说的作者是吴承恩。（2）所描写的是孙悟空三借芭蕉扇的故事情节。唐僧师徒四人火焰山受阻，孙悟空前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母．因上次红孩儿想吃唐僧肉，后被孙悟空请来观音菩萨收服，所以“为子怀仇恨泼猴”。猴王要“有意说亲由”显然是为了借芭蕉扇。二、阅读9、1．思念家乡2．A【解析】1．此题考查的是对诗歌感情的理解。《黄鹤楼》诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。《天净沙秋思》小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。2．此题考查的是对诗歌的理解。B．《黄鹤楼》是登楼远眺，《天净沙秋思》不是。C．“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。D．“归乡途中”理解有误。《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。《黄鹤楼》作者登楼远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。故选A。译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。

汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙·秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的寒冷、萧瑟的秋风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！10、1．有人称王全部更加2．仓粟多/非乏/不欲费人。3．(1)（刘邦）于是向西进入咸阳，想要留在宫殿中休息。(2)父老们苦于秦朝的严刑峻法已经很久了。4．刘邦率先攻入咸阳，有入住秦宫的野心，但是在樊哙张良的劝说下，退出咸阳，驻军霸上。他与咸阳百姓约法三章，是为了笼络人心，为他以后称王以及建立汉王朝赢得百姓的支持。【解析】1．试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“王”在这里是“称王”之意。2．试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：仓粟多/非乏/不欲费人。3．试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“遂”“西”“苦”“苛”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。4．试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，要做到心中有数。此题要依据原文内容，按着题干要求，用自己的语言谈原因。译文：汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在枳道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏。就向西进入咸阳，沛公想留在秦宫中休息。樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了。批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪，其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都象往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视，向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。11、1．结构上承上启下；内容上由一双袜子引出了根据地人民热爱和关心八路军的动人故事。2．作者没有直接写战争，只是通过妞儿的这句话点出抗日战争的大背景。3．爽快率直、泼辣、质朴善良；分别从外貌、语言等方面刻画了她的典型形象。4．环境描写：选文第一段；作用：采用白描手法写出了冀中恶劣的生存环境。【解析】1．本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：总领全文，点明主旨，为下文作铺垫，设置悬念等；中间段的作用一般起到是承上启下的过渡作用；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，升华主题等。“就是因为袜子”承接上文“很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的”，“我和这家人认识了，并且成了老交情”引出下文“我”与根据地人民的动人故事。所以这句话起到了承上启下的过渡作用。2．本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。“什么时候”表明了女孩子对打败鬼子的渴望，“我们的房，叫他们烧过两三回了”，间接地写出抗日战争的大背景。3．本题考查分析人物性格，作答时，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”，运用语言描写，表现了女孩的爽快率直、泼辣。“风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤”运用了外貌描写，表现了女孩的质朴。点睛：此题考查分析人物形象。分析人物形象从两个方面入手。一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。4．此题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染了怎样环境气氛、烘托人物的什么样情感、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。选文第一段“阜平的农民没有见过大的地块，他们所有的，只是像炕台那样大，或是像锅台那样大的一块土地”运用了环境描写，描写了冀中平原贫瘠的土地，突出了这里恶劣的生存环境。12、1．（1）“眼泪汪汪”写出了母亲不愿意吃药时撒娇的情态。（2）“哭笑不得”一词准确写出“我”对父亲过分在意自己的伤口而表现出的撒娇不理解的情态。2．这句话告诉我们父母也有最柔软最脆弱的时候，他们最想得到儿女的体贴、关爱和安慰。3．强调了父母也渴望儿女的体贴、关爱和安慰；奠定了全文的感情基调；作为文章的叙述线索；暗示了文章的主要内容；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。4．回忆父亲年轻时的坚强，与现在父亲的“矫情”形成对比，凸显父亲的示弱是一种撒娇；丰富文章内容，使情节更加完整。【解析】1．本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。“眼泪汪汪”是对母亲的神态描写，突出了母亲的娇羞；“哭笑不得”指哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。用在这里写出了对母亲行为的不理解。2．本题考查对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。根据句中的“每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子”“会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你”，可知这句话告诉我们父母年老后也有最柔软最脆弱的时候，父母更需要子女的关心。3．本题考查标题的作用。标题一般有以下几方面的作用：概括全文内容；揭示文章主题；充当文章线索；指出文章主要人物；激发读者阅读兴趣。分析文章内容可知，题目“父母也会撒娇”写出了年老后的父母也渴望得到儿女的关爱和安慰，奠定了全文的感情基调。文章围绕“父母也会撒娇”分别记叙了“我”的父母向我撒娇的故事，所以“父母也会撒娇”是文章的线索，概括了文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣。4．本题考查插叙的作用。插叙的作用有：补充交代了什么内容；为下文什么情节做铺垫；突出人物什么特点，使人物形象丰满、鲜明；突出文章中心；使文章结构完整、严谨。阅读文章可知，第⑥段是插叙，插叙了父亲年轻时为了救儿子，自己扭伤了脚，却一点也不喊疼的故事，表现了父亲的坚强，与现在父亲的矫情形成对比，突出了父亲在我面前“示弱”也是一种撒娇，丰富了文章内容。13、1．第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃返工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。2．“这条道路”是指文学创作。最后保尔成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。3．保尔投身于革命事业，经受战争的考验，四次死里逃生，表现出了他的勇敢坚强、无私奉献的精神；而当身体遭受伤病的折磨时，他也战胜了自己的懦弱，表现得镇定坚强、乐观自信，最终仍以文学创作的途径回归战斗的行列。【解析】1．本题考查情节的概括与内容的理解分析。解答此题要熟读名著内容，概括时注意语言要简洁明了。保尔的四次死里逃生经历，分别为：第一次是在与波兰白军的战斗中时，保尔得了伤寒并引发了肺炎；第二次是在一次激战中，被炮弹击中头部；第三次是紧张的肃返工作击倒了他，回家养病；第四次是在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。2．本题考查对名著故事情节的把握。根据积累知：保尔所受的苦有“筑路工作中得了伤寒引发肺炎；忘我工作，体质越来越差导致全身瘫痪，双目失明，只有右手还能活动”；“这条道路”是指“文学创作”，最后的结局是“最后他成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这一条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。”3．本题考查名著内容的理解和人物形象的概括的能力。通读名著，明确保尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了保尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了。保尔的精神品质能结合语段概述出钢铁般的意志、顽强奋斗的品质即可。关键词：钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。三、语言表述14、示例：在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。近视的突出症状是远视力降低，但近视力可正常，可能还会有其他临床表现，如视力疲劳、眼球突出、暂时性交替性斜视等。造成近视的原因有遗