2024-2025学年广东南华工商职业学院单招《语文》试题含答案详解【黄金题型】

广东南华工商职业学院单招《语文》试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下面搭配正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》B．《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》C．《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》D．《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书答案:B解析:这道题考查文学常识的掌握。A选项，《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》。C选项，《窃读记》是林海音的作品，但并非出自《城南旧事》。D选项，《论语》是由孔子弟子及再传弟子编纂而成。B选项，《再塑生命的人》作者海伦·凯勒是美国人，出自《假如给我三天光明》，搭配正确。2、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京猿人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。B．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。C．今年全公司要继续走“少投入，多产出；以适用技术服务于农”的支农之路。D．我们应该仔细讨论一下，这件事到底应该怎么做？答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项表述准确，对“中国猿人”的解释说明清晰，标点使用无误。B选项中“上海的越剧、沪剧、淮剧”与“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”是并列关系，中间应用逗号。C选项“少投入，多产出”后的分号使用不当，应改为逗号。D选项虽有疑问词“怎么”，但整个句子是陈述语气，句末应用句号。综上所述，答案选A。3、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A．“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、数、书这六种学问和技能。B．杜甫是唐代的大诗人，号称“诗仙”，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程。他和李白并称为“小李杜”。C．苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横恣肆，《六国论》是其代表作。D．舒婷的《再别康桥》是一首语气轻盈柔和、抒情味极浓的小诗。曹禺是现代著名的小说家。答案:C解析:这道题考查文学文化常识。A选项“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。B选项杜甫号称“诗圣”，他和李白并称“李杜”。C选项表述正确，苏洵与苏轼、苏辙合称“三苏”，《六国论》是其代表作。D选项《再别康桥》作者是徐志摩，曹禺是剧作家。综上，答案选C。4、下列句子中与“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”一句的修辞手法相同的一顶是（）A．每览昔人兴感之由，若合一契B．如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？C．我令人望其气，皆为龙虎D．一夫作难而七庙隳答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。题干中“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”运用了借代的修辞手法，以“丝竹管弦”代指音乐。选项D“一夫作难而七庙隳”中“七庙”代指国家，也用了借代手法。A选项未用借代；B选项“人为刀俎，我为鱼肉”是比喻；C选项“皆为龙虎”是比喻。所以答案是D。5、下列关于应用文知识的表述，错误的一项是（）A．简报的报尾应注明简报发放的范围和印发份数。B．证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义，凭借确凿的证据来出具。C．事务性通知在结构上必须采用条款式，在内容上务必把通知事项写清楚。D．计划的标题一般由单位、时限、内容和文种构成。答案:C解析:这道题考查应用文知识。简报报尾有特定要求，证明信需凭借确凿证据出具，计划标题有特定构成。而事务性通知并非必须采用条款式结构，其重点是把事项写清楚，形式可多样。所以选项C错误。6、对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代）B．工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（拟人）C．天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰）D．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代是用相关事物代替所要表达的事物，A选项用“善才”“秋娘”代指擅长音乐和美貌的人，是借代。拟人是把物当作人来写，B选项说工商精神“驯化”人，不是拟人，应是“比拟”。讳饰是因有所顾忌而隐晦表达，C选项用“休息”讳饰“去世”。反语是正话反说，D选项“文明人”实则讽刺，是反语。所以答案选B。7、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。B．写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写？哪些事例要略写？则要服从中心思想的需要。C．两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。D．“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”，后来“牺牲”的意义转化了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项“政治”“经济”后的逗号应改为顿号；B项两个问号使用不当，应改为逗号；C项“六棵树”后的逗号应改为冒号。D项对标点的使用合乎规范，先解释“牺牲”原义，再说明其意义的转化，清晰准确。所以答案是D。8、散文《寄小读者》的作者是()A．丁玲B．冰心C．肖红D．茹志娟答案:B解析:这道题考查对文学常识的掌握。在现代文学中，冰心以其清新温婉的文笔著称。《寄小读者》是冰心的经典作品之一。丁玲、萧红、茹志娟虽也是著名作家，但《寄小读者》并非她们的作品，所以答案是B冰心。9、下面对文学文化常识表述正确的一项是（）A．“牍”是古代书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。B．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属于天干，“辰”属地支。C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。D．律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联，颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为五言或七言。答案:B解析:这道题考查文学文化常识。A项“案牍”并非指代书信。C项“垂髫”“始龀”表示儿童，“加冠”指成年，“不惑”指四十岁，“耳顺”指六十岁，顺序并非由小到大。D项绝句不分首联、颔联、颈联、尾联。B项“崇祯五年”是皇帝年号纪年，“丙辰中秋”中“丙”属天干，“辰”属地支，表述正确。综上，答案选B。10、冬日饮茶，自带几分禅意。窗外寒风呼啸，窗前水沸炉暖，茶香因为寒冷时映衬，愈发清冽，直抵心源。有人说，若要体会冬天的妙处，必经时间的淘洗与打磨，如“_____________”到“快日名窗闲试墨，寒泉古鼎自煎茶”，酒茶之间，岁月酿出了酒香，日子氤氲着茶气。平淡天真里，是静穆，是微笑，是禅意在吹拂。填入横线处最恰当的诗句是（）。A．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台B．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖C．寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红D．晚来天欲雪，能饮一杯无答案:D解析:这道题考查对诗句意境的理解。冬日饮茶的情境，需体现冬天的氛围。A项未突出冬景；B项着重写黄昏饮酒；C项虽有茶，但未强调冬日氛围。D项“晚来天欲雪”描绘出即将下雪的冬日景象，与题干冬日饮茶的情境相契合，所以选D。11、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区（）A．华山B．庐山C．峨眉山D．天姥山答案:B解析:这道题考查对李白诗句所描绘风景区的了解。李白的诗句常以夸张浪漫著称，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是庐山瀑布的壮观景象。庐山瀑布闻名遐迩，在众多名山中，此诗句特指庐山。其他选项华山、峨眉山、天姥山的特点与此诗句不符。12、下列句子中[]的词语使用不恰当的一项是（）A．李商隐《锦瑟》究竟写的是什么,千百年来,众说纷纭,[莫衷一是]，到现在仍然是一个疑案。B．六国的破灭可能原因很多，但各国互不支持，争相割地贿赂秦国，无异于[搬起石头砸自己的脚]。C．古人写诗文有时也出现轰动效应，常常一篇好作品问世，大家纷纷传抄，大有[洛阳纸贵之势]。D．苏轼探究石钟山得名由来的结论可能不一定完全正确，但他质疑、探疑的精神却是[难能可贵的]。答案:B解析:这道题考查词语的恰当运用。“搬起石头砸自己的脚”常指自作自受，六国割地贿赂秦国并非主观上故意害自己，用在此处不恰当。A项“莫衷一是”形容意见分歧，符合对《锦瑟》解读的状况；C项“洛阳纸贵”体现作品受欢迎，传抄多；D项“难能可贵”突出精神难得。综上，答案选B。13、2009年10月30日，中国（）被联合国教科文组织确定为“世界非物质文化遗产”。A．端午节B．中秋节C．重阳节D．清明节答案:A解析:这道题考查对中国传统节日被列为“世界非物质文化遗产”的了解。联合国教科文组织将端午节确定为“世界非物质文化遗产”。端午节有着丰富的文化内涵和独特的民俗活动，如赛龙舟、吃粽子等，在国际上具有重要的文化价值和影响力。14、下列各项中有关名句书写有误的一项是（）A．我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的B．更何至于无端在府门前喋血呢？C．然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹。D．忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。答案:C解析:这道题考查名句的正确书写。在文学常识中，名句的准确记忆很重要。C选项中“以时间的流逝，来洗涤旧迹”应为“以时间的流驶，来洗涤旧迹”。A、B、D选项书写无误，所以这道题应选C。15、下列标点符号使用正确的一项是（）A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径３０米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。B．俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家庭》改编）……等等。D．中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记?礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，对风筝的描述准确，标点使用无误。B选项“心者思想也”后的逗号应改为句号。C选项“等等”与省略号不能同时使用。D选项“小到家庭、大到国家、民族”中的顿号使用不当，应改为逗号。综上，A选项标点符号使用正确。16、下列关于《短歌行》的赏析，不恰当的一项是（）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。A．诗人由眼前的酒宴和歌舞场面说起，慨叹人生的短促和年华的消逝。B．诗人善用比喻修辞，如用“山不厌高，海不厌深”喻贤才越多越好。C．诗人用“周公吐哺”的典故突出表达了像周公一样求贤若渴的心情。D．全诗充满感叹时光易逝的消极情绪，包含着人生应及时行乐的思想。答案:D解析:这道题考查对《短歌行》的赏析理解。诗中虽感慨时光，但更多是求贤若渴，积极进取。A选项准确指出诗人从眼前场景慨叹人生。B选项“山不厌高，海不厌深”比喻恰当。C选项“周公吐哺”典故体现求贤心情。D选项不准确，全诗并非充满消极及时行乐思想，而是积极招揽贤才，渴望成就大业。17、苦于频繁加班的小陈终于辞去了一线城市的高薪工作，回到家乡。他走出机场，看到麦田的那一刻感叹道：“【】。”（）A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B．多情应笑我，早生华发。C．久在樊笼里，复得返自然。D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。答案:C解析:这道题考查对诗词意境的理解。C选项“久在樊笼里，复得返自然”，意思是长久被困在官场这一樊笼里，如今总算又回归到自然。小陈在一线城市频繁加班，就像被困樊笼，回到家乡看到麦田，如同重获自由、回归自然。A选项表达愁绪；B选项抒发壮志未酬；D选项体现身世之悲。综合来看，C选项最符合小陈的心境。18、下列各组词字的读音,全不相同的一项是（）A．踹水揣测湍急惴惴不安B．祈祷宫绦韬略叨陪鲤对C．庇佑孤僻精辟筚路蓝缕D．矫首角逐皎洁咬文嚼字答案:A解析:这道题考查对汉字读音的辨别。A选项中，“踹水”的“踹”读chuài，“揣测”的“揣”读chuǎi，“湍急”的“湍”读tuān，“惴惴不安”的“惴”读zhuì，读音完全不同。B选项“祈祷”的“祷”、“叨陪鲤对”的“叨”读音相近。C选项“庇佑”的“庇”、“筚路蓝缕”的“筚”读音相近。D选项“矫首”“皎洁”读音相同。综上，答案选A。19、选出对李白《蜀道难》有关内容的赏析不正确的一项（）A．开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定奔放雄奇的感情基调。B．诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。C．千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。D．青泥岭为唐人入蜀要道，诗人以写实的手法着重写其山路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前。答案:D解析:这道题考查对《蜀道难》内容的赏析理解。D选项说青泥岭的描写是写实手法不正确，李白在诗中多运用夸张、想象等手法，并非写实。A选项开篇奠定基调正确；B选项描绘秦蜀阻隔情形无误；C选项通过黄鹤、猕猴衬托蜀道难攀合理。综上所述，应选D。20、下列句子中加括号词语使用有误的一项是（）A．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路（持之以恒）、一以贯之的可靠支撑。B．夏天的人民公园（花团锦簇），充满了生命的气息。C．中华民族跋涉前行数千年，经历了（惊心动魄）的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。D．这部小说故事情节曲折，（抑扬顿挫），耐人寻味答案:D解析:这道题考查词语的正确运用。“持之以恒”体现了中国共产党的坚定；“花团锦簇”形象描绘公园美景；“惊心动魄”突出历史事件的震撼。而“抑扬顿挫”多形容声音，不能形容小说情节。D选项用词有误，应选D。21、下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象？课文是怎么紧扣《背影》来写，使内容和题目相互照应的？B．会后，许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问。交流研究心得和学习体会。C．老师说了声：“下课！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句应分别用问号，中间逗号使用不当。B选项中“查阅资料、补充、修改”间顿号应改为逗号，“访问”后的顿号应改为逗号。C选项中“老师说了声”后的冒号应去掉。D选项中几个“哪里”的并列使用，标点正确。所以答案是D。22、依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（）

面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、_____民族精神、_____民众心智，_____中华民族数千年坚毅前行。A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领答案:A解析:这道题考查词语的搭配与运用。在中华文化传承中，“安顿”心灵，使其安定；“振奋”精神，激发活力；“启迪”心智，启发智慧；“引领”前行，指明方向。A选项的词语搭配最能准确体现中华优秀传统文化的作用，符合语言习惯和逻辑。23、唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌、张旭的草书和：（）A．裴旻的剑舞B．公孙大娘的舞蹈C．吴道子的画D．郑板桥的竹答案:A解析:这道题考查对唐朝文宗御封“三绝”的了解。在唐朝文化中，“三绝”是特定的组合。李白诗歌豪放飘逸，张旭草书龙飞凤舞，而裴旻的剑舞同样出神入化，被文宗御封为“三绝”之一。选项B公孙大娘的舞蹈、C吴道子的画、D郑板桥的竹均不符合这一组合，所以答案是A裴旻的剑舞。24、下列词语中没有错别字的一项是()A．搓捻姊妹美不胜收粘轻怕重B．祈祷诀别不求甚解神采奕奕C．烂漫絮叨大像迳庭油然而生D．憔粹倜傥桀骜不驯巍然不动答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“粘轻怕重”应为“拈轻怕重”；C项“大像迳庭”应为“大相径庭”；D项“憔粹”应为“憔悴”。B项没有错别字，“祈祷”“诀别”“不求甚解”“神采奕奕”书写均正确。所以答案是B。25、荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

下列句子是被动句的是（）A．太子及宾客知其事者B．见燕使者咸阳宫C．秦王复击轲，被八创D．而燕国见陵之耻除矣答案:D解析:这道题考查文言文中被动句的知识。被动句通常有特定的标志或结构。D选项“而燕国见陵之耻除矣”中“见陵”表被动，意思是燕国被欺凌的耻辱得以消除。A选项是定语后置句，B选项是状语后置句，C选项“被八创”是遭受八处创伤，不是被动句。综上所述，答案选D。26、下列各项中加【】词全都是古今异义词的一组是（）A．见不贤而内【自省】也自天子【以至】于庶人B．无【恻隐】之心，非人也企者不利，跨者【不行】C．常于【几成】而败之何不虑以为大樽而浮乎【江湖】D．恶得【不禁】恶而劝爱知人者智，【自知】者明答案:C解析:这道题考查古今异义词的辨别。在古代汉语中，词语的含义与现代汉语常有不同。C选项中，“几成”古代指接近成功，今指几分之几的完成度；“江湖”古代指江河湖泊，今多泛指社会。A选项“自省”古今意思相近；B选项“恻隐”古今意思相近；D选项“自知”古今意思相近。综上，答案选C。27、下列每组句子中加（）词语活用类型完全相同的一项是（）

例：（粪土）当年万户侯A．吾从而（师）之B．其（曲）中规C．吾（师）道也D．圣人之所以为（圣）答案:A解析:这道题考查文言词语的活用类型。在古代汉语中，“师”字常有活用情况。A选项“吾从而师之”和例中“粪土当年万户侯”，“师”和“粪土”都属于意动用法，以……为师，以……为粪土。B选项“其曲中规”中“曲”是形容词作名词。C选项“吾师道也”中“师”是名词作动词，学习。D选项“圣”是形容词作名词。综上，答案选A。28、“得”有通假现象的一项是（）A．今为所识穷乏者得我欤B．得无教我猎虫所耶C．某亦守法，与公甚相得D．吾得兄事之答案:A解析:这道题考查“得”字的通假现象。在古代汉语中，通假字较为常见。A选项中“得”通“德”，意思是感激。B选项“得无”意为莫非。C选项“相得”指相处融洽。D选项“得兄事之”表示要像对待兄长一样对待。综合比较，只有A选项中的“得”有通假现象。29、选出下列加【】的词语运用有误的一项（）A．第七次全国人口普查正式开启现场登记，700多万普查人员走入千家万户，逐人逐项登记普查信息，我们应【首当其冲】地去报名登记。B．当我对这道题困惑时，是老师和同学们的指点让我【茅塞顿开】，一切问题都迎刃而解。C．相识犹如昨天，离别却又在即，回首那逝去的日子，往事【历历在目】，让人难以忘怀。D．经过工程队的一番整饰，辽阳老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人【赏心悦目】。答案:A解析:这道题考查词语的正确运用。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在报名登记人口普查语境不恰当。“茅塞顿开”形容受到启发，思路一下子开通。“历历在目”指清晰地出现在眼前。“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。综合来看，A选项词语运用有误。30、下列各句中[]的词语使用恰当的一句是（）A．这种说法虽然太极端，但绝不是[骇人听闻]，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人知B．一旦这一颗“基因原子弹”爆炸，我们将不可能扭转局面，只能通过自己的努力，建立国际性的合作，[防患于未然]，把损失降到最低。C．有的人没有远大的理想，不去努力经营自己的人生，只盯着眼前的一点利益，贪图一时的享乐，这种[朝不虑夕]的人，与庄子笔下的学鸠有什么不同？D．景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了[界线]。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。A项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，此处不合语境。B项“防患于未然”使用恰当，强调提前做好防范。C项“朝不虑夕”形容形势危急或境况窘迫，在此形容目光短浅之人不恰当。D项“界线”应改为“界限”。综合来看，C选项词语使用不恰当，答案选C。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．尔虞我诈B．风声鹤唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。风声鹤唳形容惊慌疑惧。草木皆兵把草木都当成敌兵，形容极度惊恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐惧。它们都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。尔虞我诈指互相欺骗，与题目意思不符。2、[多选题]下列古诗正确的是？（）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）C．大漠孤烟直，常河落日圆。（李白的《使至塞上》）D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）答案:ABD解析:这道题考查对古诗的掌握。苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达人生无常。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含新生希望。陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”充满哲理。而“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维《使至塞上》中的诗句，不是李白。3、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。答案:ABC解析:这道题考查成语的正确使用。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。“才疏学浅”是自谦之词，不能说别人。“信笔涂鸦”指书法拙劣或胡乱写作，不是指特技。“德薄才疏”用于自谦恰当。4、[