2024-2025学年南昌工学院单招《语文》测试卷（网校专用）附答案详解

南昌工学院单招《语文》测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句中字的解释，有误的一项是（）A．便可白公姥白：告诉，禀告。B．堂上启阿母启：告诉，禀告。C．不堪母驱使堪：胜任。D．却与小姑别却：表转折，但是。答案:D解析:这道题考查对文言字词含义的理解。在古代文学中，“白”和“启”都有“告诉，禀告”之意，A、B选项解释正确。“堪”理解为“胜任”，C选项无误。“却”在句中应解释为“退出来”，而非表转折的“但是”，所以答案是D选项。2、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（)A．《廉颇蔺相如列传》选自《史记》，作者司马迁。B．《关雎》和《兼葭》两首诗都选自《诗经》。C．《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。答案:D解析:这道题考查文学常识。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者是辛弃疾而非苏轼。《史记》作者司马迁，《诗经》包含《关雎》《兼葭》，“江城子”是词牌名，这些都是常见且需准确记忆的文学知识要点。3、下列语句中书写正确的一项是（）A．十几个别的少年也大悟，立刻撺缀起来，说可以坐了这航船和我一同去。B．印度向北移动，与亚洲碰撞，两个陆块在那里聚合并缓慢地折皱变形，形成山脉。C．我想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中。D．青少年被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教及绌劣的世界观所束缚。答案:C解析:这道题考查语句书写的正确性。A选项“撺缀”应为“撺掇”；B选项“折皱”应为“褶皱”；D选项“被在”应删去“在”，“绌劣”应为“拙劣”。C选项书写无误，符合正确的语言表达规范。4、下列各句中，【】的成语使用恰当的一项是（）A．家中不幸失火，屋主急匆匆地赶回来后，第一句就问家里的宠物狗怎样了，【漠不关心】家里的财物损失。B．蓬莱市供电公司开展“限塑令”宣传活动，领导干部【率先垂范】，倡导职工少使用塑料购物袋，不断提高环保意识。C．早上九点，儿童医院门诊大厅收费处，挂号处大排长龙，咨询台人来人往络绎不绝，候诊处“座无虚席”，医生【倾巢出动】。D．当前小说界的普遍观点是：作为我国第一个获得贝尔奖的作家，莫言的作品成就当然是令人瞩目的，但贾平凹、陈忠实、刘震云等也可与之【等量齐观】。答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。A项“漠不关心”后不能接宾语，使用错误。B项“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范，符合领导干部带头倡导环保的语境，使用恰当。C项“倾巢出动”含贬义，用在医生身上不恰当。D项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，用于此处不合语境。综上，答案选B。5、下列句子中没有语病的一项（）A．中国尽管猪肉的生产能够完全实现自给，但每年仍从美国、欧盟和加拿大进口数量可观的猪肉。B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。C．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。D．青藏高原的生态环境十分脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A项关联词位置不当，应是“尽管中国”；B项“不仅数额巨大，而且长期作案”逻辑顺序不当；D项“短期内难以一时恢复”语义重复。C项“无时无刻不在等我”意思是“时时刻刻都在等我”，没有语病。所以答案是C。6、成语“多行不义必自毙”出自（）A．《寡人之于国也》B．《左传·隐公元年》C．《季氏将伐颛臾》D．《秋水》答案:B解析:这道题考查对成语出处的了解。“多行不义必自毙”是一个常见的成语。在古代文学典籍中，其出处有明确记载。《左传·隐公元年》中就有此表述。A选项《寡人之于国也》、C选项《季氏将伐颛臾》、D选项《秋水》均未包含该成语，所以答案是B。7、下列“三十六计”中的计谋定名借助了比喻的一项是(）A．反客为主B．围魏救赵C．打草惊蛇D．欲擒故纵答案:C解析:这道题考查对“三十六计”中计谋定名方式的理解。“打草惊蛇”借助了打草会惊动蛇这一形象的比喻。其他选项“反客为主”“围魏救赵”“欲擒故纵”主要是基于策略和行动的描述，未明显运用比喻。所以答案选C。8、下列每组句子中对字词的解释完全正确的一项是（）A．危乎高哉危：危险开国何茫然茫然：模糊难知的样子B．扪参历井仰胁息参、井：均为星宿名，二者邻近，分别是蜀和秦的分野（古人把地域与星宿分别对应，称为分野）青泥何盘盘盘盘：盘旋曲折的样子C．使人听此凋朱颜凋：用作使动，使……凋谢不与秦塞通人烟塞：阻塞D．以手抚膺坐长叹抚膺：抚摸着双腿连峰去天不盈尺去：距离答案:B解析:这道题考查对文言字词的理解。A项“危乎高哉”的“危”是“高”的意思，不是“危险”。C项“不与秦塞通人烟”的“塞”是“山川险要的地方”，不是“阻塞”。D项“以手抚膺坐长叹”的“抚膺”是“抚摸胸口”，不是“抚摸着双腿”。B项中对字词的解释均准确无误，参、井为星宿名及分野的解释，“盘盘”形容盘旋曲折，都符合文意。所以答案是B。9、下列病句修改有误的一项是（）A．生活垃圾数量庞大，垃圾分类势在必行。在整个垃圾分类链条中，关键的问题是垃圾的分类处理能力在起决定作用。（将“庞大”改为“巨大”）B．疫情期间，在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。（删除“切忌”或“不要”）C．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果没有掌握好语文这门学科就不能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不能有条有理的思维习惯。（在第二个“不能”后面加上“养成”）D．近年来许多人喜欢到户外探险，但这是有风险的，我省已经发生多次背包客被困山野的案件。（把“多次”放到“发生”前面）答案:A解析:这道题考查病句修改。A选项中“关键的问题是垃圾的分类处理能力在起决定作用”，句式杂糅，应删去“在起决定作用”，而不是将“庞大”改为“巨大”。B选项“切忌不要”表意重复，删去“切忌”或“不要”正确。C选项缺少宾语，在第二个“不能”后面加上“养成”合理。D选项“多次”语序不当，应放到“发生”前面。综上，答案为A选项。10、下列各句中，是《孔子世家》中用来评价孔子的一句是（）A．其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。B．高山仰止，景行行止。C．将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。D．垂空文以断礼义，当一王一法。答案:B解析:这道题考查对《孔子世家》中评价孔子语句的了解。“高山仰止，景行行止”常被用于对高尚品德和伟大人物的敬仰与赞美，在《孔子世家》中正是用来表达对孔子的尊崇。A选项强调自身行为的影响力；C选项说的是君臣关系；D选项并非针对孔子。综合来看，B选项符合题意。11、下列没有错别字的一组是（）A．经营调度成王败寇踌躇满志战战兢兢B．笔管条直抱残守阕顾盼神飞扬扬大观C．冠冕堂皇重震雄风稍纵即失天网恢恢D．雷霆轰鸣疑窦释然因地致宜孜孜不倦答案:A解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A选项中没有错别字。B选项“抱残守阕”应为“抱残守缺”；C选项“重震雄风”应为“重振雄风”，“稍纵即失”应为“稍纵即逝”；D选项“因地致宜”应为“因地制宜”。所以应选A选项。平时要注重积累常见易错字，才能准确判断。12、下列各句中修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。B．近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。C．在这鸟儿的勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。D．蓝空里的星星，仿佛怕冷似的，不安地眨着眼睛。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项“喁喁私语”、C选项“乌云听出了欢乐”、D选项“怕冷似的，不安地眨着眼睛”都运用了拟人的修辞手法。而A选项是直接的人物语言描写，未使用拟人。所以A选项与其他三句修辞手法不同。13、下列语句中，有语病的一项是（）A．科技创新是人类社会发展的重要引擎，是应对全球性挑战的有力武器。B．为了迎接建国七十三周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文比赛活动。C．是否爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操是否高尚的重要标准。D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高，降水量明显减少。答案:D解析:这道题考查对语句语病的判断。A、B选项语句通顺，逻辑合理。C选项“是否爱国”与后面“品格高尚与否”“道德情操是否高尚”的对应恰当。D选项中“原因”和“因为”重复，造成句式杂糅，存在语病。14、下列各句中，加【】的词语使用恰当的一项是（）。A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，【如数家珍】般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓【不刊之论】啊！C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更【不同凡响】了。D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、【茹毛饮血】的残酷故事。答案:B解析:这道题考查对成语含义及用法的理解。“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论，形容言论精准得当，符合语境。A项“如数家珍”通常用于好的事物，介绍地震灾害不恰当。C项“不同凡响”多形容事物出色，用于婚丧嫁娶不恰当。D项“茹毛饮血”指原始人不会用火，此处用错对象。所以答案选B。15、下列对诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（）A．惆怅东风无处说，不叫闲地著春华。（拟人）B．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）C．何以解忧，唯有杜康。（比喻）D．五更醒梦香封屋，千里怀人月在峰。（对偶）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是将物赋予人的情感动作，A句中东风“无处说”是拟人。夸张通过夸大数字等突出特征，B句白发“三千丈”是夸张。对偶要求句式结构相同，D句符合。而“何以解忧，唯有杜康”中“杜康”借指酒，是借代，不是比喻。所以答案是C。16、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）A．弥留之际B．欲盖弥彰C．弥天大谎D．弥补过失答案:C解析:这道题考查对“弥”字含义的理解。“弥望的是田田的叶子”中“弥”意为“满”。A项“弥留之际”中“弥留”指病重将死；B项“欲盖弥彰”中“弥”指更加；C项“弥天大谎”中“弥”指满；D项“弥补过失”中“弥”指填补。综上，答案选C。17、下列句式与例句句式相同的一项是（）

例：道之所存，师之所存也A．木直中绳，輮以为轮B．句读之不知，惑之不解C．学于余D．鱼，我所欲也。答案:D解析:这道题考查文言句式的判断。例句“道之所存，师之所存也”是判断句。选项D“鱼，我所欲也”也是判断句。A项“木直中绳，輮以为轮”是省略句；B项“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句；C项“学于余”是状语后置句。所以答案选D。18、下列句子中括号里词语使用不恰当的一项是()A．老师批评了他，他还一副（不以为然）的样子，明显没有认识到自己的错误。B．无情的台风席卷了房屋，卷走了生命，那场面令人（叹为观止）。C．工房里永远飘荡着一股刺鼻的铅味，但工人们早就（习以为常）了。D．当时他们家已是（家徒四壁），再也拿不出钱来继续做康复治疗了。答案:B解析:这道题考查对词语运用恰当与否的判断。“叹为观止”常用来赞美看到的事物好到极点，而台风造成的灾难场面不应被赞美，用在此处不恰当。A项“不以为然”符合未认识到错误的语境；C项“习以为常”体现对刺鼻铅味的习惯；D项“家徒四壁”形容贫困状况贴切。所以答案选B。19、下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A．有客人远道而来，我们可以用《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。B．人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。C．《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。D．孔子的一句话，为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。答案:B解析:这道题考查对古诗文名句含义及语境的理解。A选项引用恰当，表达对远方来客的喜悦。C选项强调正确的学习方法。D选项用“逝者如斯夫”形容时光流逝。而B选项中“七十而从心所欲”并非指随心所欲、为所欲为，这种理解有误，不符合孔子原意及语境。20、仅从下列各句中的"红"来看，使用了相同修辞方法的一组是（）A．看万山红遍，层林尽染。惜春常怕花开早，何况落红无数。B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。落红不是无情物，化着春泥更护花。C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。D．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。答案:C解析:这道题考查对“红”字修辞手法的理解。在C选项中，“蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞”和“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，两处的“红”都借指花，使用了相同的借代修辞。A选项前者指红色，后者指落花。B选项前者指颜色红，后者指落花。D选项前者指颜色红，后者指落花。综上，C选项中“红”的修辞方法相同。21、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无禁,用之不竭答案:A解析:这道题考查“之”字的用法。在古文中，“之”字用法多样。B项“倚歌而和之”、C项“自其变者而观之”、D项“取之无禁，用之不竭”中的“之”都作代词。A项“驾一叶之扁舟”中的“之”是助词，用于定语和中心语之间。所以A选项“之”的用法不同于其他三项。22、下列各项句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队？我实在拿不定主意。B．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C．这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四小时。D．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的这两句诗常用来比喻困境中出现希望和转机。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句是选择关系，中间应用逗号，而非问号。C选项中“三四小时”表示约数，中间不用顿号。D选项引用诗句，逗号应放在引号里面。B选项分号使用恰当，分别阐述了创造的意义，所以答案是B。23、"同是天涯沦落人"的下句是()A．终岁不闻丝竹声B．暮去朝来颜色故C．相逢何必曾相识D．为君翻作《琵琶行》答案:C解析:这道题考查对诗词名句的记忆。在古代诗词中，“同是天涯沦落人”常与“相逢何必曾相识”相连。这两句诗表达了同病相怜、惺惺相惜之感。A选项“终岁不闻丝竹声”、B选项“暮去朝来颜色故”、D选项“为君翻作《琵琶行》”与上句在语义和意境上均不连贯，所以答案是C选项。24、诗的上句与下句衔接，顺序完全正确的是（）

上句：落红不是无情物

我寄愁心与明月

商女不知亡国恨

不畏浮云遮望眼

下句：①随君直到夜郎西②休将白发唱黄鸡

③千树万树梨花开④隔江犹唱后庭花

⑤尚思为国戍轮台⑥化作春泥更护花

⑦却话巴山夜雨时⑧只缘身在最高层A．⑥⑦⑧②B．⑥①④⑧C．③①⑤⑦D．③②④⑤答案:B解析:这道题考查诗句的上下句衔接。“落红不是无情物”的下句是“化作春泥更护花”；“我寄愁心与明月”的下句是“随君直到夜郎西”；“商女不知亡国恨”的下句是“隔江犹唱后庭花”；“不畏浮云遮望眼”的下句是“只缘身在最高层”。综合来看，答案选B。熟悉这些诗句的搭配，就能准确做出选择。25、下列句子中词语书写正确的一项是（）A．用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。B．他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。C．日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣，一片狼籍。D．新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净，最壮观的星空闻名瑕迩。答案:B解析:这道题考查词语书写的正确性。A项“交峰”应为“交锋”；C项“断璧残垣”应为“断壁残垣”，“一片狼籍”应为“一片狼藉”；D项“闻名瑕迩”应为“闻名遐迩”。B项没有书写错误，所以答案是B。日常学习中要注重积累正确的字词写法，避免此类错误。26、下列词语中加横线字的读音，全都正确的一组是()A．通缉（jī）镌（juān）刻复辟（pì）一蹴（cù）而就B．创（chuānɡ）伤伺（cì）候剽（piāo）窃殚（dān）精竭虑C．味蕾（lěi）挫（cuō）折骨（ɡǔ）气大动干戈（ɡē）D．混（hùn）淆信笺（jiān）桎梏（kù）身陷囹圄（yǔ）答案:B解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中“复辟”的“辟”应读“bì”；C项中“味蕾”的“蕾”应读“lěi”，“挫折”的“挫”应读“cuò”；D项中“桎梏”的“梏”应读“gù”。B项中加点字读音全部正确，“创”有“chuāng”和“chuàng”读音，此处读“chuāng”；“伺”有“sì”和“cì”读音，此处读“cì”。综上，答案选B。27、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面各项中分析不正确的一项是（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B．第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。答案:D解析:这道题考查对诗词的理解分析。此曲通过多种典型事物描绘出深秋晚景，A选项正确。“流水”动态与“小桥”“人家”静态映衬，凸显幽静，B选项无误。整体构图前写景后写人，景为烘托人，C选项合理。而此曲题目及内容都蕴含着作者的思乡之情，并非无思乡之情，D选项分析不正确。28、下列各句中，引号表达特殊含义的一项是（）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚障壁”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。答案:B解析:这道题考查引号特殊含义的理解。在语言表达中，引号常有特殊作用。A项“之”字是对火把形状的描述；C项引号是对徐悲鸿画马的评价引用；D项“文明”是对其虚假表象的反讽。而B项“厚障壁”用引号表示父子间隔阂的特殊含义，形象地突出了这种隔阂的严重性。所以答案是B。29、下列各句中，有歧义的一句是（）。A．要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。B．小路边长着青草，小溪流唱着歌谣。C．人类对外物的认识比对自己的认识要早得多，也深得多。D．两个单位的代表都来到了现场。答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。在日常语言运用中，歧义句可能因词语多义、指代不明等产生。选项D中“两个单位的代表”存在歧义，可能是来自两个不同单位的代表，也可能是同一单位的两位代表。其他选项A、B、C表达清晰，无歧义。30、下列选项中，加【】虚词意义和用法全都相同的一项是（）A．大学【之】道学而时习【之】，不亦说乎B．虑【而】后能得物格【而】后知至C．欲治【其】国者【其】孰能讥之乎D．自天子【以】至于庶人壹是皆【以】修身为本答案:B解析:这道题考查对文言文中【虚词意义和用法】的掌握。B选项中“虑而后能得”和“物格而后知至”，两个“而”都表示承接关系。A选项中“大学之道”的“之”是助词“的”，“学而时习之”的“之”是代词。C选项“欲治其国者”的“其”是代词，“其孰能讥之乎”的“其”表反问语气。D选项“自天子以至于庶人”的“以”是连词，“壹是皆以修身为本”的“以”是介词。综上，答案选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。（）A．跋山涉水B．顺手牵羊C．浑水摸鱼D．趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走，浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西，趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河，没有乘机拿走东西的意思。2、[多选题]下列成语都有“对事物非常清楚”的意思。（）A．理所当然B．洞若观火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:这道题考查对表示“对事物非常清楚”意思成语的掌握。洞若观火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察细微。它们都有此含义。理所当然指按道理应当这样，侧重合乎情理，并非强调清楚了解事物。3、[