2026年高考政治三轮复习：必修1《中国特色社会主义》主观题专项练习题（含答案解析）

第第页参考答案1．①无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。②近代中国的基本国情决定了资本主义道路在中国走不通。资产阶级试图通过资产阶级民主革命建立资本主义制度，但由于缺乏坚实的经济基础和社会条件，最终失败。③中国共产党领导团结带领人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国。从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。④新中国成立后，中国共产党领导全国人民完成了社会主义革命，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。⑤社会主义制度确立后，中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路，我国社会实现了翻天覆地的变化。上述事实雄辩的证明：只有社会主义才能救中国。【分析】背景素材：只有社会主义才能救中国考点考查：新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用《中国特色社会主义》知识，从阐述为什么只有社会主义才能救中国角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：1840年鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，太平天国运动、戊戌变法等各种救国方案轮番出台但均失败→运用近代中国探索复兴之路的相关知识，从旧民主主义革命失败的角度，说明资产阶级领导的救国道路无法改变中国命运。有效信息②：近代中国半殖民地半封建社会的基本国情，资产阶级救国方案因缺乏坚实经济基础和社会条件而失败→运用资本主义道路在中国走不通的相关知识，从国情制约的角度，说明资本主义道路不符合近代中国实际。有效信息③：中国共产党应运而生，确立为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，开辟正确革命道路，取得新民主主义革命胜利建立新中国→运用中国共产党领导的新民主主义革命的相关知识，从革命领导与道路选择的角度，说明中国共产党能带领中国人民改变社会发展方向。有效信息④：中国共产党领导完成社会主义革命，创造性开辟社会主义改造道路，建立社会主义基本制度→运用社会主义制度确立的相关知识，从社会变革的角度，说明社会主义改造实现了中华民族广泛而深刻的社会变革。有效信息⑤：社会主义制度确立后，中国共产党艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路，我国社会发生翻天覆地变化→运用社会主义建设探索的相关知识，从制度优势的角度，说明社会主义制度能推动中国社会实现巨大发展。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。2．宣传标语：百年领航铸伟业，初心如磐向复兴伟大成就：①新中国成立后，党领导人民完成社会主义改造，确立了社会主义基本制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。②改革开放以来，党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。【分析】背景素材：中国共产党自1921年成立以来的领导核心作用考点考查：中国共产党的领导、社会主义制度的建立、中国特色社会主义的伟大成就能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为开放性主观题，主体是中国共产党，要求运用《中国特色社会主义》中“社会主义制度的确立”“改革开放的成就”“中国共产党的领导作用”相关知识，结合材料中党的历史贡献，从宣传党的伟大成就角度，拟写标语并列举新中国成立后的两项成就。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国共产党是中国人民最可靠的主心骨、中华民族复兴的领航者，在抗日战争中发挥中流砥柱作用→可运用党的领导地位的知识，从百年奋斗与初心使命的角度，拟写突出党的领航作用和民族复兴的宣传标语。有效信息②：党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是人民的利益所系、命运所系→可运用社会主义制度建立的知识，从制度建设的角度，列举社会主义改造胜利的成就，体现党带领人民确立社会主义制度的历史贡献。有效信息③：中国共产党带领人民从南湖红船走向民族复兴→可运用中国特色社会主义发展的知识，从国家发展与综合国力的角度，列举改革开放以来的重大成就，彰显党推动国家走向富强的实践成果。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。3．①要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚定不移地坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保国家发展始终沿着正确的方向稳步前进。②中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是每一位中华儿女的梦。实现中国梦必须坚持以人民为中心，尊重人民的主体地位，充分激发人民群众的主动性与创造性，凝聚起全国各族人民团结奋斗的强大力量。③中国梦与世界各国人民的梦想紧密相连，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国的参与。实现中国梦必须统筹国内国际两个大局，积极参与全球治理，为世界发展贡献中国智慧和中国力量，营造有利于民族复兴的良好国际环境。【分析】背景素材：中国高铁发展实践考点考查：如何实现中华民族伟大复兴中国梦能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为启示类主观题，知识限定不明确，要求运用中国特色社会主义知识，从中国梦的内涵、特点、如何实现中国梦的角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：一代代高铁人将个人理想融入国家发展，以科技攻关、艰苦奋斗实现从追赶到领跑→可运用中国梦的知识，从如何实现中国梦角度分析说明坚持党领导，沿着正确的方向稳步前进。有效信息②：中国高铁融入经济社会发展脉络，缩短时空距离、打造“1小时生活圈”，将发展成就转化为惠及千家万户的福祉，让人民群众在交通便捷中感受到实实在在的发展红利→可运用中国梦的特点知识，从中国梦是人民的梦角度分析说明始终坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民幸福作为发展的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民，依靠人民的获得感、幸福感、安全感凝聚起圆梦的强大动力。有效信息③：中国高铁以“中国方案”助力雅万高铁、匈塞铁路建设，促进全球互联互通→可运用中国梦的特点知识，从中国梦也是世界梦角度分析说明中国梦与世界各国人民的梦想息息相通，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。4．①中国梦的本质是国家富强，民族振兴，人民幸福。近代以来，中华民族遭受深重苦难，“以史为鉴，以和为贵”，铭记历史，凝聚力量，坚持和平发展，才能实现国家富强，民族振兴，人民幸福。②中国梦归根到底是人民的梦，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。“以史为鉴”印证人民是历史的创造者，“以和为贵”，才能保障人民“共同享有人生出彩的机会”，让14亿人的梦想汇聚成民族复兴的磅礴力量。③中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。“以史为鉴，以和为贵”，从抗战中汲取精神力量，凝聚中华儿女的爱国力量，增强民族自信，为实现中华民族伟大复兴凝聚共识。④中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相关。“以史为鉴，以和为贵”，彰显了中国维护世界和平的坚定决心，体现了人类命运共同体理念，为民族复兴赢得国际支持。【分析】背景素材：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年考点考查：实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。本题属于认识理解类主观题，明确要求结合习近平总书记关于抗战胜利80周年的重要论述，运用《中国特色社会主义》中“实现中华民族伟大复兴的中国梦”相关知识，谈谈对“实现中国梦要坚持以史为鉴、以和为贵”的认识。作答需从中国梦的本质、主体、个体关联及世界意义四个维度展开。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：中国人民经过14年浴血奋战，宣告世界反法西斯战争的完全胜利。这是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点→从中国梦本质的角度分析为何要以史为鉴、以和为贵：只有民族独立、国家统一、和平稳定，才能为实现中国梦奠定基础。有效信息②：是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的→运用中国梦特点的知识，从中国梦是人民梦、是每一个中华儿女梦的角度分析为何要以史为鉴、以和为贵：人民是历史的创造者，从抗战中汲取精神力量，凝聚中华儿女的爱国力量，为实现中华民族伟大复兴凝聚共识。有效信息③：人类生活在同一星球，应当同舟共济、和睦相处。习近平指出，中国式现代化是走和平发展道路的现代化，中国永远是世界的和平力量、稳定力量、进步力量→运用中国梦特点的知识，从中国梦同世界人民的梦想息息相关的角度分析为何要以史为鉴、以和为贵：中国坚定维护世界和平，弘扬人类命运共同体理念，在和平共处中赢得国际理解与支持。第三步：整合信息，组织答案。5．①中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。实现中华民族伟大复兴的中国梦要坚持党的领导，贯彻和践行习近平新时代中国特色社会主义思想。②中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的创造者和享有者，充分发挥人民主体作用，紧紧依靠人民来实现。③进行伟大斗争，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。④必须深入推进党的建设新的伟大工程，增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,永葆党的旺盛生命力和强大战斗力。⑤全面推进中国特色社会主义伟大事业，更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。(答出四点即可,其他答案如学生回答青年担当与作为言之有理酌情给分)【分析】背景素材：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》考点考查：实现中华民族伟大复兴的中国梦能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，主体涉及中国共产党、中国人民及全社会综合力量，要求运用《中国特色社会主义》相关知识，回答“怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦”这一核心问题。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：二十届四中全会审议通过《建议》，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全军全国各族人民万众一心⋯⋯不断开创强国建设、民族复兴伟业新局面→运用“坚持党的领导与贯彻党的指导思想”的知识，从“党的领导的地位和指导思想”角度说明中国梦必须坚持党的全面领导，确保党和国家事业始终沿着正确方向前进。要贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为行动指南，凝聚全党全国人民的意志和力量。有效信息②：为了人民而发展，发展才有意义；依靠人民而发展，发展才有动力。更好推动人的全面发展、社会全面进步→运用“中国梦特点”的知识，从中国梦是人民的梦角度说明中国梦必须紧紧依靠人民来实现，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。发展要以人民为中心，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使发展成果更多更公平惠及全体人民。有效信息③：深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展→运用“四个伟大”知识，从“伟大斗争”角度说明在百年未有之大变局中，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，发扬斗争精神，增强斗争本领，有效应对国内外各种风险挑战，维护国家主权、安全、发展利益。有效信息④：谋划“十五五”，要从“两个大局”出发。紧紧围绕我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求→运用“四个伟大”知识，从推进党的建设新的伟大工程角度说明必须深入推进党的建设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。有效信息⑤：不断开创强国建设、民族复兴伟业新局面。始终坚持和发展中国特色社会主义→运用“四个伟大”知识，从伟大事业的角度说明实现中国梦必须坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。第三步：整合信息，组织答案。6．①中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。②根本原因是：中国共产党领导全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。【详解】本题属于简答题，依据教材实现中华民族伟大复兴的中国梦、中国特色社会主义的创立、发展和完善的知识回答即可，详解略。7．①“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。②坚持党对一切工作的领导。天津市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大等重要会议精神。③坚持新发展理念。天津市在发展经济和民生工作中坚持了新发展理念，推动区域、城乡、经济与社会协调发展。④坚持在发展中保障和改善民生（或坚持以人民为中心）。天津着力办好民生工程。⑤坚持总体国家安全观。天津市统筹发展与安全，防范化解重点领域风险。【分析】背景素材：天津全面贯彻落实党的二十大等重要会议精神考点考查：习近平新时代中国特色社会主义思想能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。有效信息①：新时代中国特色社会主义基本方略→联系“十四个坚持”的知识，说明“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。有效信息②：天津市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大等重要会议精神→运用“十四个坚持”的知识，从坚持党对一切工作的领导的角度分析。有效信息③：积极拓展京津冀协同发展，持续改善城市宜居环境和乡村振兴战略，扎实推进重点改革，对接国际高标准经贸规则，全力扩大对外开放→运用“十四个坚持”的知识，从坚持新发展理念的角度分析推动区域、城乡、经济与社会协调发展，坚持开放发展。有效信息④：着力办好民生实事，20项民心工程全面完成→运用“十四个坚持”的知识，从坚持在发展中保障和改善民生或坚持以人民为中心的角度分析。有效信息⑤：更好统筹发展和安全，防范化解重点领域风险→运用“十四个坚持”的知识，从坚持总体国家安全观的角度分析。第三步：整合信息，组织答案。8．①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国航天事业从“一人一天”到“六人轮换、长期驻留”的发展，体现了国家综合实力提升、民族创新能力增强，是国家富强、民族振兴的生动实践；近2000项航天技术成果转化惠及群众，体现了人民幸福。②中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。一代代航天人将个人理想融入国家航天事业，无数航天工作者的坚守与付出，是航天事业成功的根本依靠，体现了人民是中国梦的主体。③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。航天人怀揣担当，用坚守托举民族航天梦，将个人奋斗融入国家发展，体现了个人与国家、民族的统一。④中国梦是奉献世界的梦，与世界人民的梦想息息相通。神舟二十一号任务中与多国联合开展空间生命科学研究，为人类和平利用太空贡献力量，体现了中国梦的世界意义。【分析】背景素材：中国航天事业发展历程考点考查：中国梦的本质能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，要求阐释中国航天事业的发展历程与取得的显著成就是中国梦的生动体现。需要运用中国梦的相关知识，结合材料分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：从“一人一天”到“六人轮换、长期驻留”，航天技术成果转化惠及群众→运用中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福的知识，分析中国航天事业的发展，体现了国家综合实力的提升与民族创新能力的增强，是国家富强、民族振兴的生动实践；航天技术成果转化惠及群众，彰显了人民幸福的价值追求。有效信息②：一代代航天人怀揣“功成不必在我”的担当，将个人理想融入国家航天事业→运用中国梦归根到底是人民的梦的知识，从人民主体的角度，分析中国梦必须紧紧依靠人民来实现，一代代航天人的坚守与付出，是航天事业成功的根本依靠，体现了人民是中国梦的主体和创造者。有效信息③：航天人用坚守与付出托举民族航天梦→运用中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦的知识，从个人与国家的统一的角度，分析航天人将个人奋斗融入国家发展，彰显了个人理想与国家梦想的统一，说明中国梦的实现需要每一个中华儿女的拼搏奉献。有效信息④：航天员在轨开展国际合作实验项目，与多国携手探索宇宙奥秘→运用中国梦是奉献世界的梦的知识，分析中国航天事业的国际合作，为人类和平利用太空贡献力量，体现了中国梦与世界人民的梦想息息相通，彰显了中国的大国担当。第三步：整合信息，组织答案。9．①彰显道路自信。从开国大典的“万国牌”到九三阅兵的100%国产现役装备，体现了我国坚持独立自主、自力更生的发展道路，成功走出了一条中国特色社会主义强军之路，彰显了对中国特色社会主义道路的坚定自信。②彰显理论自信。阅兵展示了对未来战争的前沿思考和理论创新，是中国特色强军思想在国防现代化建设中的成功实践。这一思想作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，为强军兴军提供了科学指引，彰显了对党的创新理论的高度自信。③彰显制度自信。阅兵的完美呈现，依托于强大的组织动员能力和集中力量办大事的制度优势，从航空工业的协同保障到受阅部队的高效集结，充分体现了中国特色社会主义制度在统筹资源、应对重大任务中的显著优势，彰显了对中国特色社会主义制度的自信。④彰显文化自信。受阅部队铭记历史、传承“天下兴亡、匹夫有责”的抗战精神，秉持“以武止戈”、捍卫和平的军事文化传统，向世界传递了“中国的强大，永远是和平的力量”的理念。这彰显了对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，展现了中国推动构建人类命运共同体的大国担当。【分析】背景素材：九三阅兵考点考查：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，要求运用《中国特色社会主义》的知识，从中国特色社会主义道路、理论、制度、文化角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：九三阅兵所有受阅武器装备为100%国产现役主战装备，是世界一流水平，体现了坚持独立自主、自力更生的发展道路→运用道路自信的知识，从中国特色社会主义道路角度分析说明我国坚持走中国特色社会主义发展道路，依靠自主创新实现国防现代化，彰显了对中国特色社会主义道路的自信。有效信息②：阅兵展示了中国对未来战争的前沿思考和理论创新，体现了中国特色强军思想在国防现代化建设中的成功实践→运用理论自信的知识，从中国特色社会主义理论体系角度分析说明中国特色强军思想作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，为国防和军队现代化提供了科学指引，彰显了对党的创新理论的自信。有效信息③：阅兵的完美呈现依托于强大的组织动员能力，从航空工业组织78家单位进行全天候保障，到受阅部队高效集结，体现了集中力量办大事的制度优势→运用制度自信的知识，从中国特色社会主义制度角度分析说明中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势，为国防建设和重大活动保障提供了坚实制度支撑，彰显了对中国特色社会主义制度的自信。有效信息④：受阅部队对历史的铭记、“天下兴亡、匹夫有责”的抗战精神传承，以及“以武止戈”、捍卫和平的军事文化传统，体现了对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信→运用文化自信的知识，从中国特色社会主义文化角度分析说明传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化，彰显了对中国特色社会主义文化的自信，向世界展示了中国维护和平、构建人类命运共同体的担当。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。10．中国共产党历经百余年奋斗，团结带领各族人民攻坚克难、不懈奋斗，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。实现中华民族伟大复兴是历史大势所趋，势不可挡!【分析】背景素材：中华民族伟大复兴势不可挡考点考查：中国特色社会主义进入新时代、中华民族伟大复兴能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《中国特色社会主义》的相关知识，以“中华民族伟大复兴势不可挡”为主题撰写短评。基本思路是：先点明民族复兴的历史必然，再结合党的奋斗成就与新时代的伟大飞跃进行论证，最后总结升华。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。总论点：中华民族伟大复兴势不可挡，这是历史大势与时代必然。论据①：中国共产党历经百余年奋斗，团结带领各族人民攻克难关、不懈奋斗，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。论据②：中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。论据③：我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。第三步：整合信息，组织答案。11．习近平新时代中国特色社会主义思想中的核心理念，直面全球性挑战，倡导合作共赢、可持续发展，符合世界各国人民的共同利益和普遍期待。中国式现代化不断取得新进展，证明了中国特色社会主义道路的正确性和优越性，为世界提供了可借鉴的发展模式，增强了国际社会对中国理论的信任。中国积极参与全球治理，贡献中国方案、中国智慧，提升了中国国际形象。【分析】背景素材：习近平新时代中国特色社会主义思想获国际社会高度认同考点考查：中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想、方向决定道路道路决定命运能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为原因类，可从必要性或重要性角度，运用习近平新时代中国特色社会主义思想等有关知识，结合材料分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：习近平新时代中国特色社会主义思想获国际社会高度认同→可从习近平新时代中国特色社会主义思想的角度说明其核心理念符合世界各国人民的共同利益和普遍期待。有效信息②：“全面从严治党”“全面深化改革”均获超过七成认同。中国式现代化不断取得新的进展→可从中国式现代化的角度说明为世界提供了可借鉴的发展模式。有效信息③：中国不断为全球治理贡献中国方案、中国智慧，中国的国际形象不断提升→可从贡献中国智慧的角度说明为全球治理贡献中国方案、中国智慧。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。12．这段跨越近半个世纪的改革开放伟大实践，不仅彻底改变了中国的面貌，更深刻影响了世界发展格局。是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。海南封关是持续推进全面深化改革和高水平对外开放的新起点，将在新时代新征程上续写更加辉煌的奋进篇章。【分析】背景素材：海南封关考点考查：只有中国特色社会主义才能发展中国能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为认识说明类主观题，主体是海南封关，要求运用中国特色社会主义知识，从XXX角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：这段跨越近半个世纪的伟大实践，不仅彻底改变了中国的面貌，更深刻影响了世界发展格局→可运用只有中国特色社会主义才能发展中国知识，从改革开放的意义角度分析说明改革开放伟大实践，是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。有效信息②：海南封关不是开放的终点，而是持续推进全面深化改革和高水平对外开放的新起点，改革开放的红利将持续释放，道路越走越宽广，在新时代新征程上续写更加辉煌的奋进篇章→可运用只有中国特色社会主义才能发展中国知识，从改革开放只有进行时、没有完成时角度分析说明海南封关是持续推进全面深化改革和高水平对外开放的新起点，将在新时代新征程上续写更加辉煌的奋进篇章。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。13．根本原因在于社会制度的差异：欧美资本主义制度下，生产社会化和生产资料资本主义私人占有是资本主义社会的基本矛盾。人工智能的发展受私有制和资本逐利性支配，导致技术红利被少数资本家垄断，加剧阶级矛盾和社会对抗。中国社会主义制度下，完成了对生产资料私有制的社会主义改造，实行生产资料公有制，在人工智能的发展中坚持公有制为主体，坚持以人民为中心，通过国家规划和政策引导，确保技术成果惠及全体人民，坚持在发展中保障和改善民生，推动社会进步。【分析】背景素材：人工智能的影响考点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进、社会主义制度在中国的确立、习近平新时代中国特色社会主义思想能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用《中国特色社会主义》知识，从人工智能产生两种不同结果角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：伦敦、米兰等欧洲地区的出租车司机因打车软件Uber而举行了集体罢工→可运用资本主义社会基本矛盾知识，分析说明人工智能的发展受私有制和资本逐利性支配，导致阶级矛盾加剧和社会对抗。有效信息②：Al已走出实验室、走入千家万户，化身贴近需求的“生活伙伴”与产业提质增效的“重要引擎”→可运用习近平新时代中国特色社会主义思想知识，分析说明通过国家规划和政策引导，人工智能技术成果保障和改善民生。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。14．①以新发展理念为指引，出台税收减免等产业政策，构建全链条生态体系，为产业发展提供科学理论支撑。②立足我国能源禀赋，探索“分布式与集中式并举、国内应用与国际合作并重”的特色发展道路，为全球能源转型提供中国方案。③依托“集中力量办大事”的制度优势，推动产学研协同攻关，突破“卡脖子”核心技术，为产业领跑提供制度保障。④传承“革故鼎新”“天下大同”的文化基因，融合新时代奋斗精神，形成光伏精神，为产业发展凝聚