学校稳控工作制度

PAGE学校稳控工作制度一、总则（一）目的为维护学校正常的教育教学秩序，营造安全稳定的校园环境，保障师生的生命财产安全，特制定本稳控工作制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及学校范围内的各项工作和活动。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强安全教育、隐患排查、矛盾化解等措施，提前预防各类不稳定因素的产生。2.快速反应原则对出现的不稳定情况，能够迅速启动应急机制，及时采取有效措施进行处置。3.依法依规原则严格按照国家法律法规和学校的各项规章制度开展稳控工作，确保工作的合法性和规范性。4.综合治理原则充分调动学校各部门、各方面的力量，共同参与稳控工作，形成综合治理的工作格局。二、组织领导（一）成立稳控工作领导小组学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的稳控工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作的协调和处理，并指定专人担任信息联络员，负责收集、整理、上报相关信息。（二）工作职责1.领导小组职责全面领导学校的稳控工作，制定稳控工作方针和策略。研究解决稳控工作中的重大问题，决策重大事项。协调各部门之间的工作，确保稳控工作顺利开展。2.领导小组办公室职责负责贯彻落实领导小组的决策和部署，制定具体的工作方案和措施。组织开展不稳定因素排查、分析和研判工作，及时掌握校园动态。协调处理各类不稳定事件，做好信息收集、整理、上报和反馈工作。督促检查各部门稳控工作的落实情况，对工作不力的部门进行通报批评。3.信息联络员职责负责收集、整理、上报本部门及校园内的各类不稳定信息，确保信息的及时、准确、全面。密切关注校园动态，发现问题及时报告，并协助做好相关处置工作。负责与上级主管部门及相关部门的信息沟通与联络，及时传达工作要求和指示。三、不稳定因素排查与研判（一）排查范围1.师生思想动态关注师生的思想状况、情绪变化、诉求表达等，及时发现可能引发不稳定的思想倾向。2.校园安全隐患包括消防安全、食品安全、设施设备安全、网络安全等方面的隐患排查。3.矛盾纠纷排查师生之间、师生与家长之间、学校与周边单位及居民之间的矛盾纠纷。4.舆情信息关注网络舆情、社会舆论等对学校的影响，及时发现负面舆情。（二）排查方式1.定期排查学校每月组织一次全面深入的不稳定因素排查工作，各部门按照职责分工开展自查自纠，并将排查情况及时上报领导小组办公室。2.专项排查针对特定时期、特定事件或重点领域，适时开展专项排查工作，确保排查工作不留死角。3.日常巡查各部门工作人员在日常工作中要加强巡查，及时发现和处理各类不稳定因素。（三）研判机制1.建立不稳定因素研判会议制度，领导小组办公室定期组织召开研判会议，对排查出的不稳定因素进行分析、评估和研判。2.邀请相关专家、学者、法律专业人士以及师生代表等参与研判工作，提高研判的科学性和准确性。3.根据研判结果，制定针对性的稳控措施和工作预案，明确责任部门和责任人，确保不稳定因素得到及时有效的处置。四、预防措施（一）加强安全教育1.将安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展形式多样的安全教育活动，如安全知识讲座、主题班会、应急演练等，提高师生的安全意识和自我防范能力。2.针对不同年龄段、不同季节、不同时段的安全特点，有针对性地开展安全教育，如交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等。（二）完善安全制度1.建立健全各项安全管理制度，如校园安全管理制度、食品安全管理制度、网络安全管理制度等，明确各部门和人员的安全职责，确保安全工作有章可循。2.定期对安全制度进行修订和完善，适应新形势、新要求，不断提高安全管理水平。（三）强化矛盾化解1.建立健全矛盾纠纷排查化解机制，及时发现和化解师生之间、师生与家长之间、学校与周边单位及居民之间的矛盾纠纷。2.对于排查出的矛盾纠纷，要明确责任部门和责任人，按照“谁主管、谁负责”的原则，及时进行调处，做到小事不出部门，大事不出学校。3.加强与家长、社区、相关部门的沟通与协调，形成矛盾纠纷化解的合力。（四）关注舆情动态1.建立舆情监测机制，安排专人负责监测网络舆情、社会舆论等对学校的影响，及时发现负面舆情。2.对于发现的负面舆情，要迅速启动舆情处置预案，及时进行回应和引导，避免舆情发酵扩大。3.加强与媒体的沟通与合作，主动发布学校的正面信息，树立良好的学校形象。五、应急处置（一）应急响应1.当学校发生不稳定事件时，信息联络员应立即向领导小组办公室报告，领导小组办公室接到报告后，应迅速核实情况，并立即向领导小组组长报告。2.领导小组组长接到报告后，应立即启动应急处置预案，组织相关人员赶赴现场进行处置。（二）处置措施1.现场处置迅速控制现场局势，防止事态扩大。了解事件发生的原因、经过和现状，收集相关信息，为后续处置工作提供依据。做好现场秩序维护工作，确保师生的生命财产安全。2.调查处理成立专门的调查组，对事件进行深入调查，查明事件真相，分清责任。根据调查结果，依法依规对相关责任人进行处理。3.信息发布及时、准确地向师生员工、家长及社会公众发布事件处置情况，回应社会关切。信息发布要统一口径，避免出现信息混乱和不实信息传播。（三）后续工作1.对事件进行总结评估，分析事件发生的原因、过程和结果，总结经验教训，提出改进措施和建议。2.针对事件暴露出的问题，及时完善相关制度和工作流程，加强安全管理和矛盾化解工作。3.对受到影响的师生进行心理疏导和安抚，帮助他们尽快恢复正常的学习和生活。六、责任追究（一）责任界定1.因工作不力、失职渎职导致不稳定事件发生的，按照相关规定追究相关部门和人员的责任。2.在不稳定事件处置过程中，故意拖延、推诿、隐瞒不报或处置不当，造成不良影响和后果的，依法依规追究相关人员的责任。（二）责任追究方式1.对责任部门和责任人进行批评教育、责令作出书面检查、通报批评等。2.情节严重的，给予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。七、培训与演练（一）培训1.定期组织稳控工作相关人员参加培训，培训内容包括法律法规、安全知识、应急处置技能等，提高工作人员的业务水平和综合素质。2.邀请专家学者、行业精英等进行专题讲座和培训，拓宽工作人员的视野，提升工作能力。（二）演练1.制定应急演练计划，定期组织开展应急演练活动，如火灾应急演练、地震