第11课 少年当自强 第二课时 课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册

第11课少年当自强统编版新教材·道德与法治二年级下册·第三单元第二课时《做自强不息的人》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同：初步感知“自强不息”是中华民族传统美德，理解“少年强则国强”的朴素含义，萌发热爱祖国、传承美德的情感。道德修养：在生活情境中辨别“自强”行为，学习自信自立、不怕困难、不断超越的品质，养成面对困难不退缩的行为习惯。法治观念：了解自强不息是中华民族的传统美德，也是现代社会对公民的基本要求。健全人格：能勇敢面对学习和生活中的小挫折，学会自我鼓励，培养积极向上、坚韧乐观的心理品质。责任意识：愿意为自己的成长努力，主动承担力所能及的任务，树立“向上成长”的目标。教学重难点教学重点：理解自强不息的内涵，能说出生活中自强的具体表现，愿意做自强的少年。教学难点：将自强不息的精神转化为实际行动，在遇到困难时能主动克服、不断超越自我。情境导入：猜谜激趣，引出主题1.谜语：“它不是力气，却能让我们爬更高的山；它不是魔法，却能让我们学会不会做的事；它是我们心里的小太阳，让我们不怕困难、一直向前。”自强不息同学们，你有没有过“想放弃，但最后坚持下来”的事？比如：自己学系鞋带摇晃着学骑自行车2.这些不怕困难、坚持到底的表现，就是“自强不息”。今天我们就一起学习《做自强不息的人》，传承中华传统美德。”→手指笨拙却天天练习→跌倒多次仍扶起再骑活动一：看图识“自强”——自信自立1.观察第一幅图。图里的小朋友遇到了什么情况？他是怎么做的？为什么要这么做？”（少年）强，（国家）才能强。我们要传承和弘扬（自强不息）的精神。男孩推开大人伸出的手，自己背上小书包，自己的事情自己做，不依赖别人，就是自信自立，是自强不息的第一步。2.互动游戏：“我能行挑战赛”现场演示：整理书包、系鞋带、叠衣服等，其他同学鼓掌鼓励，强化“我能行”的信念。活动二：看图悟“自强”——不断超越1.观察课文第二幅图。“女孩已经跳得很高了，为什么还要继续练习？”3.小游戏：模拟跳高——在墙上贴标尺，让学生尝试跳着摸更高的刻度，感受“向上努力”的快乐。真正的强者，不是比别人强，而是比昨天的自己更强！这就是“不断超越，永不停歇”。2.思考：“你在哪件事上曾经‘跳得不够高’？后来怎么做的？”（预设回答：跳绳从不会到会、写字从歪扭到工整、跑步从慢到快……）活动三：看图学“自强”——迎难而上1.观察课文第三幅图（两个孩子一起组装机器人，遇到问题不放弃）。“他们在做什么？遇到难题怎么办？如果失败了还会再试吗？”2.联系生活：“你有没有做过手工、拼图、搭积木时卡住过？你是放弃还是想办法解决？”遇到难题不退缩，想办法解决，就是不怕困难、迎难而上，是自强不息的重要品质。“困难像弹簧，你弱它就强；你强它就弱！只要肯动脑、肯动手，就没有过不去的坎！”3.小组体验：给每组分发简单手工零件，尝试组装小玩具，鼓励学生互相帮助、坚持完成。活动四:诗歌诵读，深化认知1.全班齐声朗读+动作演绎：“溪流”→双手波浪摆动“小鹰”→双臂展开飞翔状“松柏”→站立挺拔“红梅”→手托脸颊微笑。自强的自然意象溪流：永不忘记奔腾入海的梦想小鹰：一次次振翅飞向更高的远方松柏：在岩壁上挺立，迎风斗雪红梅：在风雪中绽放，傲然不屈2.提问：“诗歌里的溪流、小鹰、松柏、红梅，它们是怎么自强不息的？”“我们少年儿童，要怎样‘自强不息，向上成长’？”大自然里的生命都在努力成长，我们少年更要传承自强不息的美德，不怕困难、勇敢追梦，永不放弃、不断进步的好孩子。3.宣誓明志：做自强不息的好少年★三重誓言：①不怕难→遇到困难不低头，像松柏挺立岩壁②不放弃→坚持到底不退缩，如溪流奔涌入海③天天向上→每天进步一点点，似小鹰振翅高飞★齐声宣誓：“我要做自强不息的人！不怕难，不放弃，天天向上！”活动五：知行合一，制定计划1.“我的自强挑战卡”。发放卡片，让学生填写：我要挑战的一件事：_________________________我打算这样做：_____________________________我需要谁的支持：___________________________我给自己加油的话：_________________________示例：我要挑战的一件事：每天坚持跳绳100下我打算这样做：放学后先跳50下，晚饭后再跳50下我需要谁的支持：妈妈帮我计时我给自己加油的话：我一定可以做到！2.“自强之星”分享会。联系生活实际的自强实践自强实践路径学习领域：专注预习，主动提问错题归因，迭代改进设定小目标，日日精进运动领域：跳高训练：记录起跳高度与姿势调整长跑坚持：从800米到1500米渐进突破体能打卡：每日俯卧撑/平板支撑3组生活领域：独立整理书包与学习计划表主动承担家务劳动（每周2项）情绪管理：用呼吸法应对考前焦虑总结：今天我们认识了“自强不息”的三种表现——自信自立、不断超越、迎难而上。记住这句话：“少年强，国家才能强！”希望你们从今天起，做一个自信、坚强、不断努力的好孩子！课堂总结自强不息的三种表现磨炼意志自信自立：自己的事自己做，挺直脊背推开帮忙的手不断超越永不停歇：不满足于“已经会”，勇敢挑战“还能更好”不怕困难迎难而上：遇到问题不哭不躲，动脑筋、找帮手、再试试做自强不息的人

🌱磨炼意志自信自立→自己的事自己做

🚀不断超越永不停歇→努力做得更好

💪不怕困难迎难而上→不怕困难不退缩

少年强→国家强板书设计作业布置——延续行动，家校协同