1.2《宪法的内容和作用》教案 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

1.2《宪法的内容和作用》一、教学目标政治认同：了解宪法核心内容和作用，体会宪法与国家发展、人民幸福的密切联系，增强对我国宪法的认同与拥护，树立热爱宪法、尊崇宪法的意识，坚定中国特色社会主义道路自信。法治观念：理解宪法是根本法、具有最高法律效力，树立“宪法至上”观念。认识到任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，增强法治意识，养成依法办事的习惯。责任意识：明确宪法的地位，理解公民维护宪法尊严、保证宪法实施的责任。主动学习宪法知识，自觉遵守宪法规定，主动承担维护宪法权威的责任，做到知行合一。二、教学重难点、重点：宪法的主要内容、地位、作用。难点：区分宪法相关易混知识点，落实维护宪法权威的公民责任。三、教学过程（一）导入新课：解锁神秘朋友开场画面：打开微信，一个神秘账号申请加入……太棒了终于能和人生守护秘籍做朋友啦！【给出大背景，我成为“宪法”的好友。】提问：猜猜看“宪法”的朋友圈会有哪些内容？过渡语：今天我们一起解密“宪法朋友圈”，分三部分探索其内容、地位和作用。（二）新课讲授：本环节分为三个主题开展课堂教学活动。第一部分：逛朋友圈好友动态，探宪法主要内容宪法结构排序【展示宪法发来的文字，解决问题】提问：嗨，欢迎来到宪法世界。我不小心打乱了结构，你能帮我还原吗？知识总结：一、我国现行宪法的结构（P6）朋友圈动态解读【展示动态，解析宪法内容。用朋友圈中真实的生活案例，结合宪法的评论，分析宪法的主要内容，拉近宪法与生活的切实联系。】提问：从“宪法”的朋友圈动态中，你能看出宪法规定了哪些主要内容？总结：选民、人大代表选举、宪法让人民当家作主落地生根，体现了我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力。总结：宪法保障公民财产权，体现宪法保障公民的基本权利。教师顺势拓展还保障受教育权、劳动权、人身自由权等，由保障权利拓展到规定基本义务。总结：宪法的评论直接体现了宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，使得国家权力的运行稳定有序。通过朋友圈的文字和配图体现国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。知识总结：二、我国宪法的主要内容（P6-P7）3.易错点辨析【结合易错点进行辨析，结合理由分析易错点。】第二部分：读朋友圈置顶宣言，思宪法核心地位1.朋友圈置顶宣言【展示宪法的三条置顶宣言，结合宣言内容分析宪法地位。】提问：结合这三条置顶宣言，思考宪法在我国法律体系和国家生活中，究竟具有怎样的地位？置顶1我凝聚着党和人民的共同心愿，守护国家安定、保障人民幸福，是治国安邦的总章程。总结：我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。置顶2税务收税、执法护民.国家机关的任何工作都不能越界不能任性，必须在宪法画的“框”里进行。总结：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。置顶3翻看刑法、民法典、行政法...每部法律的第一条，都有“根据宪法，制定本法”的出现。总结：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。（即：宪法是一切组织和个人的根本活动准则）知识总结：三、宪法的地位（P7、P2、P1）2.朋友圈C位之争【展示朋友圈疑惑和争论，明确宪法和其它法律的关系。】提问：如果你是宪法，你会如何为大家普法，说明宪法与其他法律的关系？知识总结：四、宪法与其他法律的关系（P7、P12）3.易错点辨析【结合易错点进行辨析，结合理由分析易错点。】第三部分：品朋友圈刷屏文案，悟宪法主要作用1.朋友圈文案解读【展示宪法自己发的3条刷屏文案，分析宪法主要作用。】提问：结合朋友圈的3条刷屏文案，思考宪法的作用？宪法朋友圈1：从社会安定有序，到国家繁荣发展，从百姓安居乐业，到生活越来越好，我始终守护在前，为国家长治久安，为千家万户的幸福保驾护航。总结：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。宪法朋友圈2：成长的每一步，我都在默默守护。走进校园安心学习，走上岗位认真工作，生病时有人相助，年老时有所依靠，平凡的日常里，藏着我最长久的陪伴。总结：尊重和保障人权。宪法朋友圈3：我为每一份权力画出清晰的边界，让有权必有责，用权受监督，让权力始终为人民服务，不越位、不滥用，守护公平正义，守护每一份安心。总结：规范国家权力运行。知识总结：五、宪法的作用（P7-P10）2.结合宪法朋友圈2和视频进一步思考作用中尊重和保障人权部分。提问：结合朋友圈本条文案和视频，思考人权是什么？国家如何尊重和保障人权？知识总结：六、国家如何做到尊重和保障人权？（P8-P9）3.结合宪法朋友圈3和漫画进一步思考作用中规范国家权力运行。提问：结合朋友圈本条文案和漫画，思考为什么要规范国家权力运行？如何规范国家权力运行？知识总结：七、规范国家权力运行的原因及做法（P