2025-2026学年第二学期小学部信息技术备课组期中电脑绘画活动

2025—2026学年第二学期小学部信息技术备课组期中电脑绘画活动一、活动背景与目的为落实小学信息技术课程标准要求，检验本学期中段学生电脑绘画技能掌握情况，激发学生数字创作兴趣，培养学生的审美能力、创新思维与动手实操能力，搭建学生展示数字艺术成果的平台，小学部信息技术备课组结合期中教学测评工作，特组织本次期中电脑绘画主题活动。本次活动立足课堂教学内容，兼顾趣味性与实践性，让学生在绘画创作中巩固绘图软件操作技巧，感受科技与艺术融合的魅力，同时全面梳理半学期教学成效，优化后续信息技术课堂教学策略。二、活动基本信息活动主题：数字绘梦，创意筑光（可结合校园生活、环境保护、未来畅想、传统文化等子主题开展）活动对象：小学部三至六年级全体学生（低年级可根据学情简化创作要求，采用基础绘图工具完成作品）活动时间：2025—2026学年第二学期期中教学测评周（具体时间：X月X日-X月X日，课堂集中创作+课后完善相结合）活动场地：小学部计算机教室、学生居家线上补充创作组织单位：小学部信息技术备课组三、活动目标（一）知识与技能目标巩固电脑绘图软件的基础操作，熟练掌握画笔、形状、颜色填充、橡皮擦、文字插入、图层调整等常用工具的使用方法；学会画布设置、作品保存、格式导出等基础技能，能独立完成一幅主题明确、构图完整的电脑绘画作品。（二）过程与方法目标通过主题构思、草图设计、电脑绘制、修改完善的完整流程，提升学生的数字创作逻辑与实操能力；鼓励学生自主探索绘图技巧，培养自主学习、动手实践和解决问题的能力，同时通过作品互评提升审美鉴赏水平。（三）情感态度与价值观目标激发学生对信息技术学科的学习热情，感受数字艺术的独特魅力；培养学生的创新意识、耐心细致的学习习惯和审美情操，引导学生用数字画笔表达对生活、自然、未来的美好向往，增强学科学习自信心。四、活动前期准备（一）备课组筹备工作制定详细活动方案，明确活动流程、评分标准、时间节点和人员分工，确保活动有序推进。调试计算机教室设备，检查绘图软件（系统自带画图软件、PhotoshopElements、金山画王等）运行状态，提前备份软件素材，保障学生创作顺利开展。设计活动宣传海报、创作要求说明单，通过课堂宣讲、班级群通知等方式，向学生和家长传达活动主题、规则和提交方式。制定公平公正的评分细则，组建备课组评审小组，做好作品收集、评审、展示的各项准备。（二）学生准备工作复习课堂所学电脑绘画基础技能，熟悉常用绘图工具的操作方法。围绕活动主题，提前构思创作内容，可手绘草图确定构图、色彩和元素，提升课堂创作效率。准备创作相关素材（如参考图片、文字灵感等），严格遵守活动时间要求，按时完成作品提交。五、活动实施流程（一）活动启动阶段（X月X日）信息技术教师在课堂上开展活动动员，讲解本次期中电脑绘画活动的主题、要求、评分标准和提交截止时间；展示优秀电脑绘画作品范例，引导学生打开创作思路，解答学生关于活动的疑问，明确创作规范。（二）集中创作阶段（X月X日-X月X日，计算机课堂专属时间）学生进入计算机教室，在教师指导下完成画布设置，围绕选定主题开展电脑绘画创作；教师全程巡视指导，针对学生操作中遇到的问题进行一对一答疑，重点帮扶基础薄弱学生，提醒学生规范保存作品，杜绝抄袭行为，确保创作原创性。（三）课后完善与作品提交阶段（X月X日前）学生可利用课后时间，在家长监督下对课堂作品进行细节完善；按照要求统一命名作品（班级+姓名+作品名称），通过班级群、教师邮箱或校园学习平台提交电子作品；备课组教师做好作品收集、登记和整理工作，核对提交人数和作品完整性。（四）作品评审阶段（X月X日-X月X日）评审小组依据评分标准，从主题契合度、创意构思、技能操作、构图色彩、完整性五个维度对作品进行匿名打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖；评审过程坚持公平、公开、公正原则，兼顾不同年级学生的学情差异，实行分层评审。（五）总结表彰与展示阶段（X月X日后）召开活动总结会，公布获奖名单，颁发荣誉证书和小奖品；利用校园宣传栏、电子屏、班级群等平台，展示优秀电脑绘画作品，分享学生创作心得；备课组梳理活动亮点与不足，形成期中教学反思，为后续信息技术教学和学科活动开展积累经验。六、作品要求作品主题鲜明，内容积极向上，贴合“数字绘梦，创意筑光”核心主题，展现小学生的童真童趣和创新思维。作品为电脑原创绘画，严禁抄袭、下载网络图片直接修改，一经发现取消参评资格；低年级学生可简化创作难度，注重技能运用和创意表达。作品格式为JPG、PNG等常用图片格式，画布尺寸统一设置为A4纸张比例，分辨率适中，确保画面清晰。作品命名规范：班级+姓名+作品名称，如“三年级1班+张三+我的未来校园”，提交时附简短创作说明（50字以内）。七、评分标准评分项目分值评分细则主题契合度25分主题明确，紧扣活动主题，内容积极健康，富有童真童趣创意构思30分构思新颖独特，画面设计有新意，元素搭配合理，富有想象力技能操作20分熟练运用绘图工具，操作规范，线条流畅，无明显操作失误构图色彩15分构图完整均衡，色彩搭配和谐美观，视觉效果良好作品完整性10分作品完整无残缺，符合格式要求，提交及时，创作说明清晰八、奖项设置一等奖：各年级参赛人数的10%，颁发荣誉证书+学科特色奖品二等奖：各年级参赛人数的20%，颁发荣誉证书+精美文具三等奖：各年级参赛人数的30%，颁发荣誉证书优秀奖：若干名，颁发鼓励性奖状，表彰创意突出、进步明显的学生九、活动保障与注意事项活动期间严格遵守计算机教室管理制度，爱护设备，不乱触碰线路，保持教室卫生，杜绝安全隐患。学生创作过程中独立完成作品，严禁互相抄袭，教师做好监督引导，保护学生原创成果。做好作品备份工作，避免因设备故障导致作品丢失；提醒学生按时提交，逾期未提交视为自动放弃参评。关注学生创作情绪，鼓励学生大胆创新，不刻意追求绘画技巧，注重激发学生的学科兴趣和自信心。活动全程做好资料留存，包括活动照片、学生作品、评审记录、总结反思等，形成完整的活动档案。十、活动总结与反思活动结束后，信息技术备课组及时召开复盘会议，总结本次期中电脑绘画活动的组织经验、教学成效和存在问题；针对学生