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教导主任在2026年春季学期教学能手培养对象座谈会上的成长寄语与要求各位教学能手培养对象、各位老师:大家下午好!春山可望,笃行致远;匠心筑梦,薪火相传。在这充满生机与希望的春季学期,我们齐聚一堂,召开本次教学能手培养对象座谈会,既是对各位青年才俊、骨干力量的肯定与期许,更是为大家搭建交流成长、凝聚力量的平台。首先,我代表学校教导处,向入选本次教学能手培养对象的各位老师,表示最热烈的祝贺!也向一直以来默默耕耘、悉心指导各位成长的帮扶教师、教研组长,致以诚挚的感谢!教学能手,是学校教学质量的中坚力量,是推动教学改革、引领教师成长的核心骨干,更是我校教育教学高质量发展的希望所在。各位能够脱颖而出,成为培养对象,既是自身扎实的教学功底、不懈的努力付出的结果,更是学校对大家潜力的认可、对大家成长的期许。当前,教育教学改革不断深化,新时代对教师的专业素养、教学能力提出了更高要求,成为一名优秀的教学能手,不仅需要扎实的专业知识、娴熟的教学技能,更需要坚守教育初心、深耕教学实践、勇于创新突破的信念与担当。今天,结合我校教学实际和各位的成长需求,我想对各位培养对象提几点成长寄语与具体要求,与大家共勉共进。第一,坚守初心,涵养匠心,做立德树人的践行者。教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心。作为教学能手培养对象,首先要坚守“立德树人”的根本任务,牢记教育初心,把教书育人作为毕生追求,不仅要教知识、传技能,更要育品德、塑人格。要涵养教育匠心,摒弃浮躁心态,沉下心来备课、静下心来教学、潜下心来育人,把每一堂课都上成精品,把每一个学生都放在心上,用爱心、耐心、责任心对待每一位学生,用高尚的师德师风影响学生、感染学生,努力成为学生成长路上的引路人、守护者。第二,深耕课堂,锤炼本领,做教学实践的深耕者。课堂是教师的主阵地,是教学能力提升的核心载体。各位培养对象要始终把课堂教学作为成长的重中之重,立足学科特点和学生学情,精心备课、精准授课、精细反思。要认真钻研教材、研读课标,吃透教学重难点,创新教学方法和教学模式,积极探索高效课堂、趣味课堂,着力提升课堂教学效率和育人实效;要注重教学细节,规范教学行为,优化教学环节,在每一次备课、每一堂授课、每一次批改中锤炼教学本领,积累教学经验;要主动参与听课评课,虚心向身边的骨干教师、优秀教师学习,取长补短、查漏补缺,不断提升自身的课堂把控能力、教学设计能力和教学反思能力。第三,勤于钻研,勇于创新,做教研改革的先行者。教学与教研相辅相成,教研是提升教学质量、促进教师成长的重要途径。作为教学能手培养对象,要树立“以研促教、以教促研”的理念,主动投身教学教研实践,不满足于现有教学水平,勇于突破传统教学思维的局限,积极探索教学改革的新思路、新方法、新路径。要结合教学实际,聚焦教学中的重点、难点问题,开展专题研究、课例探究,积极参与教研组活动、课题研究,主动撰写教学论文、教学反思、教学案例,在教研实践中总结经验、提升能力;要主动学习先进的教育教学理念、前沿的教学技术,将信息技术与课堂教学深度融合,不断优化教学手段,提升教学创新能力,努力成为教学教研改革的先行者、引领者。第四,严于律己,勇于担当,做教师成长的引领者。作为教学能手培养对象,不仅要自身成长,更要主动担当、发挥示范引领作用。要严格要求自己,在教学常规、师德师风、专业成长等方面以身作则、率先垂范,成为全体教师学习的榜样;要主动帮扶身边的青年教师,分享教学经验、传授教学技能,带动身边教师共同进步、共同提升,形成“比学赶超、协同共进”的良好氛围;要积极承担学校安排的各项教学任务、教研任务,主动参与公开课、示范课、专题培训等活动,在担当作为中锤炼品格、增长才干,努力成长为既懂教学、善教研,又能引领、肯担当的优秀教学能手。第五,持之以恒,久久为功,做终身学习的践行者。学无止境,教无止境。新时代的教育教学不断发展,新理念、新方法、新要求不断涌现,唯有坚持终身学习,才能跟上时代步伐、适应教学需求。各位培养对象要树立终身学习的理念,主动学习教育教学理论、专业知识、学科前沿知识,不断拓宽知识面、提升专业素养;要保持谦逊进取的态度,不骄不躁、脚踏实地,在成长的道路上循序渐进、久久为功,既要仰望星空、树立远大目标,也要脚踏实地、做好每一件小事,在日复一日的坚持与付出中,实现自身的专业成长与职业升华。各位培养对象,成长从来不是一蹴而就的,而是在日复一日的坚守与付出中沉淀积累的;成为一名优秀的教学能手,也从来不是一句口号,而是在每一堂课、每一次教研、每一次反思中锤炼而成的。学校教导处将全力为各位的成长保驾护航,为大家搭建学习交流、展示提升的平台,安排骨干教师一对一帮扶,提供针对性的培训指导,助力大家快速成长、早日成才。最后,我衷心希望各位教学能手培养对象,能够珍惜这次培养机会,牢记初心、不负期许,以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加昂扬的斗志,深耕教学、潜心教研、勇于创新、担当作为,努力在教学实践中锤炼本领、提升自我,早日成长为一名名副其实的教学能手,为我校教育教学质量的提升、

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