XX初中2026年春季学期“劳动教育周”实践活动任务清单及评价标准发布通知

XX初中2026年春季学期“劳动教育周”实践活动任务清单及评价标准发布通知XX初中2026年春季学期“劳动教育周”实践活动任务清单及评价标准发布通知各位班主任、全体同学及家长朋友们：为全面落实立德树人根本任务，深化新时代劳动教育内涵，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，在实践中提升劳动技能、锤炼意志品质、培养责任担当，结合我校2026年春季学期德育工作安排，决定开展校园“劳动教育周”主题实践活动。现将本次活动具体任务清单、评价标准及相关要求通知如下，请严格遵照执行。一、活动基本信息活动主题：践行劳动初心，赋能成长之路活动时间：2026年X月X日—X月X日（共计5天）参与对象：全校初一、初二、初三全体学生组织形式：班级统筹+自主实践+家校协同，采取校内劳动、居家劳动、社会实践相结合的方式开展二、劳动教育周实践任务清单本次劳动实践任务分为校内基础劳动、居家生活劳动、社会实践劳动三大板块，各年级结合学段特点分层落实，确保全员参与、全程实践、全面提升。（一）校内基础劳动任务（全员必做）班级内务整理：每日做好个人课桌整理、书本收纳、座椅摆放；主动参与班级卫生清扫，包括地面保洁、黑板擦拭、窗台清洁、垃圾清运、卫生角整理等，保持教室环境整洁有序。校园公共劳动：按班级划分的责任区域，定期开展校园保洁、绿植养护、宣传栏擦拭、走廊杂物清理等公益劳动，爱护校园公共设施，维护校园环境卫生。劳动技能实操：参与校园手工劳动、工具规范使用、物品分类整理等实操训练，掌握基础劳动技巧，养成规范操作的习惯。（二）居家生活劳动任务（分龄落实）立足家庭生活场景，培养学生独立生活能力，承担力所能及的家务劳动，具体任务如下：初一年级：每日整理个人房间、叠放衣物、清洗小件衣物；协助家长完成餐前摆筷、餐后洗碗、扫地拖地、简单绿植养护等家务。初二年级：自主完成个人衣物清洗、床铺整理、房间深度清洁；学会简单食材清洗、餐具消毒、垃圾分类处理，协助家长择菜、擦玻璃等。初三年级：独立打理个人生活起居，承担家庭常规家务；掌握简单烹饪技能、衣物收纳整理、家电清洁保养等，主动分担家庭责任，缓解家长负担。（三）社会实践劳动任务（自愿拓展）参与社区志愿服务，如社区卫生清扫、公益宣传、敬老助老等劳动实践；走进农田、农场、实训基地，体验农耕劳动、手工制作、职业体验等实践活动；开展劳动调研、劳动感悟分享等活动，记录劳动过程，撰写劳动心得。三、劳动实践评价标准本次活动采用过程性评价+结果性评价相结合的方式，从劳动态度、劳动技能、劳动成果、劳动习惯四个维度进行量化评分，总分100分，评价结果纳入学生综合素质评价档案。评价维度分值评价标准评价主体劳动态度25分主动参与劳动，不推诿、不敷衍，态度端正认真；服从安排，积极配合集体劳动，具有奉献意识；珍惜劳动成果，爱护劳动工具。班主任、家长劳动技能30分熟练掌握对应学段劳动技能，操作规范、效率较高；能够独立完成劳动任务，遇到问题主动思考解决；具备基础劳动安全意识，规范操作无隐患。班主任、学科教师劳动成果25分劳动任务完成质量高，内务整理、卫生清扫、家务实操等成果显著；按时提交劳动照片、心得、视频等佐证材料；集体劳动中贡献突出。班主任、班委劳动习惯20分坚持每日劳动，养成常态化劳动习惯；注重劳动细节，做事有条理；尊重他人劳动成果，勤俭节约，具备良好劳动品质。家长、自我评定评价等级划分优秀：90-100分良好：80-89分合格：60-79分待改进：60分以下四、相关工作要求各班班主任需做好活动动员、任务部署、过程监督工作，指导学生规范开展劳动实践，收集整理学生劳动佐证材料（照片、心得、视频等），建立班级劳动档案。全体学生需严格按照任务清单完成各项劳动，杜绝形式主义、弄虚作假，真实记录劳动过程，用心感悟劳动意义，按时提交相关材料。恳请家长积极配合，督促孩子完成居家劳动任务，做好居家劳动评价，鼓励孩子主动承担家庭责任，助力孩子养成终身受益的劳动习惯。活动结束后，各班将评选班级“劳动小能手”，学校将择优表彰校级劳动先进个人及优秀班级，展示优秀劳动成果。希望全体同学以本次劳动教育周为契机，在