七年级上学期生物考点突破与提分-生物与环境的关系练习题（含答案）

生物与环境的关系知识清单知识清单知识点01环境中的生态因素环境的含义:生物的生活环境不仅指生物的,还包括存在于它周围的各种影响因素。生态因素:(1)概念:环境中影响生物的因素。(2)分类:知识点02非生物因素对生物的影响非生物因素对植物分布的影响:(1)阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高的地方,这说明对植物分布的影响。(2)沙漠中靠近水源的地方有绿洲,这说明对植物分布的影响。探究非生物因素对动物生活的影响:(1)科学探究的一般过程:提出问题→→制订计划→实施计划→→表达和交流。(2)举例:探究“光对鼠妇生活的影响”①提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?②作出假设:。③实验步骤:a.在铁盘内铺上。b.以横轴中线为界,将鼠妇放入铁盘,两侧的中央各放5只鼠妇。c.一侧盖上,另一侧盖上。d.先静置2分钟。然后每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,统计10次并记录。④实验现象:鼠妇在纸板下的多。⑤得出结论:光会影响鼠妇的分布。鼠妇适于生活在的环境中。对照实验:(1)定义:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了不同以外,其他条件都相同的实验。(2)变量设置原则:遵循单一变量的原则。知识点03生物因素对生物的影响生物与生物间的四种关系:(1)：七星瓢虫捕食蚜虫。(2)：稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分。(3)：许多蚂蚁共同搬运食物。(4)：猴子身上有虱子。同种生物间关系:竞争、合作。不同种生物间关系:捕食、合作、竞争、寄生、共生等。知识点04生物对环境的适应和影响生物对环境的适应:(1)骆驼尿液、汗液少，适应环境。(2)海豹皮下脂肪很厚，适应环境。(3)骆驼刺根系非常发达，适于生活在环境。生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得。考点突破考点突破考点01生态因素的概念及分类【典例1】一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.土壤B.水分 C.温度 D.杂草考点02非生物因素对生物的影响【典例2】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是()A.空气 B.温度 C.水分 D.阳光【典例3】要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()考点03生物因素对生物的影响【典例4】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是()A.寄生 B.竞争 C.共生 D.捕食考点04生物对环境的影响和适应【典例5】生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是()A.风声鹤唳,草木皆兵B.一朝被蛇咬,十年怕井绳C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.蚯蚓疏松土壤分层提分分层提分题组A基础过关练1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响()A.阳光B.温度 C.空气 D.水分2.下列实例中,体现了生物与环境相适应的是()A.大树底下好乘凉B.荒漠中的骆驼刺根系非常发达C.千里之堤,溃于蚁穴D.蚯蚓的活动使土壤疏松3.下图为某一野外环境的示意图,请据图回答下列问题:(1)影响该环境中生物生活的非生物因素有________、_________、__________和_________等。(2)该环境中的食虫鸟和昆虫之间存在____________关系。(3)图中直接影响兔生活的生物因素有____________。(4)可按照____________将图中的生物归类为_______________________。题组B能力提升练1.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A.光 B.温度 C.水 D.空气2.许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照3.探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A.B.C. D.4.下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是()A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D.冬天来临,雷鸟的羽毛变为白色,体现了生物对环境的适应题组C培优拔尖练1.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化2.某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被，导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是（）A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物3.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：______________________。（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验变量是__________。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5此，结果如表所示：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮01202阴暗1098108为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？__________________________。从中得出的实验结论是____________________________________________________。（5）表达和交流。生物与环境的关系知识清单知识清单知识点01环境中的生态因素环境的含义:生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。生态因素:(1)概念:环境中影响生物生活和分布的因素。非生物(2)分类:非生物生物生物知识点02非生物因素对生物的影响非生物因素对植物分布的影响:(1)阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高的地方,这说明温度对植物分布的影响。(2)沙漠中靠近水源的地方有绿洲,这说明水对植物分布的影响。探究非生物因素对动物生活的影响:(1)科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。(2)举例:探究“光对鼠妇生活的影响”①提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?②作出假设:光会影响鼠妇的分布。③实验步骤:a.在铁盘内铺上湿土。b.以横轴中线为界,将鼠妇放入铁盘,两侧的中央各放5只鼠妇。c.一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。d.先静置2分钟。然后每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,统计10次并记录。④实验现象:鼠妇在纸板下的多。⑤得出结论:光会影响鼠妇的分布。鼠妇适于生活在阴暗的环境中。对照实验:(1)定义:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。(2)变量设置原则:遵循单一变量的原则。知识点03生物因素对生物的影响生物与生物间的四种关系:(1)捕食：七星瓢虫捕食蚜虫。(2)竞争：稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分。(3)合作：许多蚂蚁共同搬运食物。(4)寄生：猴子身上有虱子。同种生物间关系:竞争、合作。不同种生物间关系:捕食、合作、竞争、寄生、共生等。知识点04生物对环境的适应和影响生物对环境的适应:(1)骆驼尿液、汗液少，适应干旱环境。(2)海豹皮下脂肪很厚，适应寒冷环境。(3)骆驼刺根系非常发达，适于生活在干旱环境。生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松。考点突破考点突破考点01生态因素的概念及分类【典例1】一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.土壤B.水分 C.温度 D.杂草答案D解析影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素。土壤、水分、温度是影响小麦生活的非生物因素,杂草是影响小麦生活的生物因素。考点02非生物因素对生物的影响【典例2】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是()A.空气 B.温度 C.水分 D.阳光答案B解析海拔越高,温度越低。山上的温度较低,因此山上寺庙中的桃花比山下桃花开放较晚,这主要是温度因素对桃花开放的影响。【典例3】要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()答案B解析本题考查对照实验的设计，对照实验遵循对照原则及单一变量原则。探究“水分对鼠妇生活的影响”,实验变量是水分,除了有无水分的条件不同外,其他条件都应该相同,且有适宜鼠妇生活，因此应该为阴暗环境。A项有光,对该实验有影响;C、D两项都存在两个变量。考点03生物因素对生物的影响【典例4】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是()A.寄生 B.竞争 C.共生 D.捕食答案B解析生物与生物之间常见的关系有捕食、竞争、合作和寄生。豆苗与草相互争夺阳光、空气、水分、无机盐和生存空间等条件,因此两者属于竞争关系。考点04生物对环境的影响和适应【典例5】生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是()A.风声鹤唳,草木皆兵B.一朝被蛇咬,十年怕井绳C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.蚯蚓疏松土壤答案D解析“风声鹤唳,草木皆兵”体现了环境对生物的影响;“一朝被蛇咬,十年怕井绳”没有体现生物影响环境;“螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂,体现了生物之间的捕食关系;“蚯蚓疏松土壤”体现了生物对环境的影响。分层提分分层提分题组A基础过关练1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响()A.阳光B.温度 C.空气 D.水分答案A解析爬山虎的叶子不重叠,能够使每一片叶子都能得到光的照射,有利于植物的光合作用,这体现了光对生物的影响。2.下列实例中,体现了生物与环境相适应的是()A.大树底下好乘凉B.荒漠中的骆驼刺根系非常发达C.千里之堤,溃于蚁穴D.蚯蚓的活动使土壤疏松答案B。解析“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”和“蚯蚓的活动使土壤疏松”均体现生物影响环境,“骆驼刺根系发达”是骆驼刺适应了荒漠环境。3.下图为某一野外环境的示意图,请据图回答下列问题:(1)影响该环境中生物生活的非生物因素有________、_________、__________和_________等。(2)该环境中的食虫鸟和昆虫之间存在____________关系。(3)图中直接影响兔生活的生物因素有____________。(4)可按照____________将图中的生物归类为_______________________。答案(1)阳光空气温度水分(2)捕食(3)禾谷类(4)形态结构特点动物:昆虫、兔、食虫鸟、鱼。植物:禾谷类、水草。其他生物:真菌、细菌解析本题考查生物与环境的关系。(1)影响该环境中生物生活的非生物因素有阳光、空气、温度、水分和土壤等。(2)食虫鸟和昆虫之间存在捕食关系。(3)生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。和该生物有食物关系的生物属于直接因素,即吃它的生物和它吃的生物。(4)图中生物有动物,如昆虫、兔、食虫鸟、鱼;植物,如禾谷类、水草;其他生物,如真菌、细菌。这是按照生物的形态结构特点来归类的。题组B能力提升练1.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A.光 B.温度 C.水 D.空气答案B解析环境中影响生物生活和分布的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。B符合题意。2.许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照答案C解析A项是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响。正确。B项表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。正确。C项豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，两者是竞争关系，属于生物因素对生物影响的竞争关系。错误。D项红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有应激性。正确3.探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A.B.C. D.答案D解析鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中。探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇。推测较暗环境中鼠妇数量先增多，后趋于稳定。因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D。4.下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是()A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D.冬天来临,雷鸟的羽毛变为白色,体现了生物对环境的适应答案B解析A项生物的生活离不开阳光，说明生物生存离不开环境，表述正确；B选项“南橘北枳”主要是受温度、水分、土壤等非生物因素的影响导致的,这反映了非生物因素对生物的影响。C“北雁南飞”主要是受温度的影响导致的,这反映了非生物因素对生物的影响，表述正确。D雷鸟体色的变化是一种保护色，这是生物对环境适应的结果。题组C培优拔尖练1.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化答案B解析此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入。题干中“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”说明环境因素中的温度、水分对生物的影响，而ACD中说明的是生物对环境或对生物的影响，与题干不一致。B全球变暖致珊瑚虫死亡体现环境因素中的温度对生物的影响，符合题意。2.某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被，导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是（）A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物答案A解析生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变