2026年春季学期初中学校教育教学视导（督导）反馈问题整改落实推进会讲话

2026年春季学期初中学校教育教学视导（督导）反馈问题整改落实推进会讲话各位老师、各位同仁：大家下午好！教学视导明方向，整改落实促提升。教育教学视导（督导）是规范教学行为、提升教学质量、补齐工作短板的重要手段，更是推动学校教育教学高质量发展的重要保障。近期，上级教育主管部门对我校2026年春季学期教育教学工作进行了全面视导（督导），通过听课评课、查阅资料、座谈访谈、实地查看等多种形式，全面梳理了我校教育教学工作中的亮点成效，更精准指出了我们在教学常规、课堂教学、教研活动、学生管理等方面存在的突出问题，提出了科学务实的整改意见和建议。今天，我们专门召开本次整改落实推进会，主要任务是全面传达上级视导（督导）反馈意见，深入剖析问题根源，明确整改目标、细化整改举措、压实整改责任，动员全体教职工统一思想、凝聚共识、真抓实干，全力以赴抓好反馈问题整改落实，切实以整改促规范、以规范促提升，推动我校教育教学工作再上新台阶。首先，我简要通报本次教育教学视导（督导）反馈的总体情况。在本次视导（督导）中，上级督导组对我校春季学期教育教学工作给予了充分肯定：我校办学方向明确，能够严格落实立德树人根本任务，教育教学秩序井然，教职工爱岗敬业、履职尽责，学生精神面貌良好，各年级、各学科教学工作有序推进，在特色教学、学生行为规范管理等方面取得了阶段性成效。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，对照上级要求、对照教育高质量发展的目标、对照家长和学生的期盼，我校教育教学工作仍存在诸多短板和不足，视导（督导）组明确指出了四个方面的突出问题，必须引起我们高度重视，深刻反思、坚决整改：一是教学常规落实不够规范，部分教师备课不够深入、针对性不强，作业批改不够细致、反馈不及时，课后辅导缺乏针对性，未能有效兼顾不同层次学生的需求；二是课堂教学效率有待提升，部分课堂教学方法单一、模式固化，互动性不足，学生主体地位发挥不够充分，重难点突出不够，未能实现“教”与“学”的同频共振；三是教研活动实效性不强，部分教研组活动流于形式，集体备课缺乏深度，同课异构、专题研讨等活动开展不扎实，未能有效解决教学中的实际问题，教师专业成长动力不足；四是学生管理精细化程度不够，部分班级学生行为规范落实不到位，学困生转化工作力度不足，德育与学科教学融合不够深入，育人成效不够明显。各位老师、同仁们，视导（督导）反馈的问题，客观中肯、切中要害，既有表象问题，也有根源性不足；既是我们当前工作的短板，也是我们今后努力的方向。整改工作不是简单的“纠错补漏”，更是一次自我提升、自我完善的契机，是推动我校教育教学工作规范化、高质量发展的重要举措。全体教职工必须提高政治站位，强化责任担当，以“正视问题不回避、整改落实不敷衍”的态度，全力以赴抓好整改工作，确保所有反馈问题见底清零、整改到位。下面，我就做好视导（督导）反馈问题整改落实工作，提出四点明确要求，请大家严格遵照执行、坚决落到实处。第一，提高思想认识，凝聚整改共识。全体教职工要深刻认识到，抓好视导（督导）反馈问题整改，是我们必须履行的政治责任，是提升教学质量的必然要求，更是回应家长期盼、守护学生成长的具体行动。要坚决摒弃“不以为然、敷衍了事”的消极思想，杜绝“整改流于形式、走过场”的应付行为，切实把思想和行动统一到学校整改工作部署上来，把整改工作作为当前最重要的工作来抓，以高度的责任感和使命感，主动认领问题、主动整改提升，形成“人人有责任、事事有落实、件件有回音”的整改工作格局。第二，细化整改举措，明确整改责任。针对视导（督导）反馈的四个方面突出问题，学校已牵头制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改措施、责任部门、责任人和完成时限。各部门、各教研组、各位老师要对照整改方案，结合自身工作实际，进一步细化整改举措，主动认领属于自己的整改任务，做到“一人一责任、一事一举措”。教学常规方面，教务处要牵头强化教学常规检查，督促教师规范备课、上课、作业批改、课后辅导等环节，定期开展教学常规专项督查，确保教学常规落到实处；课堂教学方面，各教研组要牵头开展高效课堂研讨，组织同课异构、优质课展示等活动，引导教师创新教学方法、优化教学模式，突出学生主体地位，提升课堂教学效率；教研活动方面，教研处要加强对各教研组的指导，规范教研活动流程，聚焦教学中的实际问题开展专题研讨，推动教研活动提质增效，助力教师专业成长；学生管理方面，德育处、各班主任要强化学生行为规范管理，细化学困生转化措施，推动德育与学科教学深度融合，提升育人实效。第三，强化过程管控，确保整改实效。整改工作要坚持“问题导向、目标导向、结果导向”相统一，注重整改过程，严把整改质量，坚决杜绝“纸面整改”“虚假整改”。各责任部门、各责任人要严格按照整改时限，有序推进整改工作，定期梳理整改进展，及时解决整改过程中遇到的问题；学校整改工作领导小组将定期对整改工作开展情况进行督查，对整改落实到位、成效显著的部门和个人，予以通报表扬；对整改不力、敷衍塞责、未能按时完成整改任务的，将进行约谈提醒、通报批评，情节严重的，将严肃追究相关人员的责任。同时，要建立整改长效机制，针对整改过程中发现的共性问题、深层次问题，举一反三、建章立制，防止问题反弹回潮，推动整改成果制度化、长效化。第四，注重成果转化，推动提质增效。整改的最终目的是提升教育教学质量，推动学校高质量发展。全体教职工要以此次整改为契机，举一反三、查漏补缺，不仅要解决视导（督导）反馈的具体问题，更要深入反思自身工作中的不足，主动学习先进经验、创新工作方法，不断提升自身的业务能力和工作水平。要将整改工作与日常教育教学工作深度融合，把整改成效体现在每一堂课、每一项教学任务、每一次学生管理中，切实以整改促规范、以规范促提升，推动我校课堂教学质量、教研水平、学生管理能力全面提升，努力办好人民满意的教育。各位老师、同仁们，问题整改，责任在肩；提质增效，重在落实。本次视导（督导）反馈问题整改工作，时间紧、任务重、要求高，需要全体教职工凝心聚力、真抓实干、久久为功。希望各位老师牢记初心使命，扛起整改责任，以饱满的热情、务实的作风，主动认领问题、认真落实整改，全力以赴补齐工作短板；希望各部门密切配合、协同发力，形成整改工作合力，确保所有反馈问题全部整改到位、取得实效；希望全体教职工以此次整改为新的起点，立足本职、潜心育人，不断提升教育教学质量，推动我校2026年春季学期教育教学工作再上新台阶、再创新辉煌！下一步，学校将定期通报整改工作进展情况，及时总结整改经验、查找不足，确保整改工作落地见效。各部门、各责任人要按照整改方案要求，按时完成整改任务，如有相关疑问，可随时联系学校整改工作领导小组办公室。同志们，整改之路无捷径，实干方能见成效。让我们以此次推进会为契机，正视问题、立行立改，真抓实干、久久为功