XX学校2026年春季学期“班班有歌声”红歌传唱活动方案

XX学校2026年春季学期“班班有歌声”红歌传唱活动方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，厚植爱国情怀，丰富校园文化生活，营造积极向上、团结奋进的校园氛围，引导全体学生铭记革命历史、弘扬革命精神，增强集体凝聚力和向心力，结合我校春季学期教育教学工作安排，特举办“班班有歌声”红歌传唱活动，制定本方案。本方案适用于XX学校2026年春季学期“班班有歌声”红歌传唱活动的组织实施、流程推进、评审表彰及后续总结工作，全体班级、班主任、音乐教师及相关教职工需严格遵照执行。一、活动主题唱红歌、颂祖国、强信念、共成长二、活动宗旨1.传承红色文化：通过传唱红歌，让学生了解红色历史、感悟红色精神，铭记革命先辈的奋斗历程，传承中华民族优秀传统文化和革命文化，增强民族自豪感和责任感。2.厚植爱国情怀：以红歌为载体，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，自觉践行社会主义核心价值观。3.丰富校园生活：丰富学生课余文化生活，营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，缓解学习压力，提升学生的艺术素养和审美水平。4.增强集体凝聚力：以班级为单位开展传唱活动，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感，促进班级团结，展现我校学生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。三、参与对象我校全体班级（小学部、初中部各年级班级，以班级为单位全员参与，不得无故缺席、弃权）。四、活动时间安排本次活动分三个阶段开展，具体时间结合学校春季学期作息安排，可根据实际情况灵活调整：（一）筹备传唱阶段（开学第3-6周）1.学校德育处、艺术组联合发布活动通知，明确活动要求、传唱范围、评审标准等，组织班主任、音乐教师召开活动部署会。2.各班级结合自身实际，确定传唱曲目，制定传唱计划，利用音乐课、班会课、课余时间开展集中排练，音乐教师负责指导各班级的演唱技巧、队形编排等。3.德育处、艺术组定期巡查各班级排练情况，及时发现问题、提供指导，确保排练工作有序推进。（二）班级展示阶段（开学第7-8周）1.以年级为单位，开展班级红歌传唱展示活动，各班级依次登台演唱，由年级组、音乐教师组成临时评审小组，进行初步评分和点评。2.各年级根据展示情况，推荐优秀班级进入校级决赛（每个年级推荐2-3个班级，具体名额根据年级班级数量调整），并将推荐名单及演唱曲目上报至德育处。3.未进入决赛的班级，可作为观摩班级参与校级决赛，感受红歌传唱的浓厚氛围。（三）校级决赛及表彰阶段（开学第9周）1.组织校级决赛，邀请学校领导、音乐教师、家长代表组成评审委员会，按照评审标准对进入决赛的班级进行现场打分、综合评审。2.决赛现场设置互动环节，组织全体师生齐唱经典红歌，营造浓厚的活动氛围；对获奖班级进行现场表彰，颁发荣誉证书和奖品。3.活动结束后，各班级总结活动经验，德育处、艺术组整理活动资料，做好活动总结，扩大活动影响力。五、传唱曲目要求1.曲目范围：选取弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，歌颂祖国、歌颂党、歌颂人民、歌颂革命先辈的经典红歌、爱国歌曲，内容积极向上、旋律激昂奋进，适合中小学生演唱。2.曲目数量：每个班级演唱1首曲目，可根据实际情况进行改编（改编需保留原曲核心旋律和主题，不得偏离红歌内涵），鼓励加入手语、朗诵、队形变化等元素，增强演唱的感染力和观赏性。3.推荐曲目（供参考）：《义勇军进行曲》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《少年中国说》《我和我的祖国》《红星歌》《学习雷锋好榜样》《走向复兴》等。六、活动要求（一）班级要求1.高度重视，精心组织：各班主任要高度重视本次活动，将其作为爱国主义教育、班级建设的重要内容，精心策划、合理安排，动员全体学生积极参与，确保活动有序开展。2.全员参与，注重实效：每个班级必须全员参与，无特殊情况不得缺席；排练过程中注重培养学生的演唱技巧和团队协作能力，避免形式化，确保活动取得实效。3.注重细节，展现风貌：演唱时要求服装整齐、精神饱满、声音洪亮、情感真挚，可结合班级特色设计队形、道具，展现班级良好的精神风貌和凝聚力。4.遵守纪律，安全第一：活动期间严格遵守学校纪律，服从工作人员安排，有序进场、退场；注意活动安全，避免拥挤、踩踏等安全事故发生。（二）教师要求1.班主任：负责组织本班学生确定曲目、开展排练，做好学生的思想引导和安全管理工作，协调解决排练过程中遇到的问题，确保班级顺利参与各项活动。2.音乐教师：负责指导各班级的演唱技巧、音准节奏、队形编排等，提供曲目推荐和专业支持，参与各阶段的评审工作，确保活动的专业性和规范性。3.相关教职工：德育处、艺术组工作人员负责活动的统筹策划、组织实施、现场布置、评审协调等工作；各年级组教师配合做好本年级的展示、组织工作，确保活动顺利推进。（三）评审要求1.评审小组要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评审标准进行打分，不徇私情、不搞形式，确保评审结果客观真实。2.评审过程中要认真记录各班级的演唱情况，做好点评准备，为各班级提供改进建议，助力学生提升演唱水平。七、评审标准（总分100分）1.曲目选择（20分）：曲目符合红歌主题，积极向上、旋律激昂，适合中小学生演唱，改编合理（如有），贴合活动宗旨。2.演唱表现（40分）：音准、节奏准确，声音洪亮、整齐，情感真挚，能够准确传达歌曲的内涵和情感；演唱技巧娴熟，无跑调、忘词等情况。3.精神风貌（20分）：服装整齐统一，精神饱满、朝气蓬勃，台风端正，展现出良好的班级凝聚力和学生风貌；队形编排合理、美观（如有），动作协调。4.创意表现（20分）：在演唱中融入朗诵、手语、道具等创意元素，形式新颖、富有感染力，能够展现班级特色和创新意识。八、奖项设置本次活动按小学部、初中部分别设奖，具体奖项如下：1.一等奖：各学段2名，颁发荣誉证书、班级奖牌及奖品；2.二等奖：各学段3名，颁发荣誉证书、班级奖牌及奖品；3.三等奖：各学段5名，颁发荣誉证书、班级奖牌及奖品；4.优秀奖：若干名，颁发荣誉证书；5.优秀指导奖：颁发给一等奖、二等奖班级的班主任及音乐指导教师，颁发荣誉证书及奖品。九、保障措施1.组织保障：成立活动领导小组，由校长任组长，分管德育、艺术工作的副校长任副组长，德育处、艺术组、各年级组负责人及班主任为成员，统筹推进活动开展，协调解决活动中的各类问题。2.物资保障：学校提供活动所需的场地、音响设备、奖牌、荣誉证书、奖品等物资，确保活动顺利进行；各班级可根据需要自行准备道具、服装等，费用由班级自行统筹。3.宣传保障：利用校园广播、校园公众号、宣传栏、班会课等形式，宣传本次红歌传唱活动的意义、流程和要求，营造浓厚的活动氛围；活动结束后，及时宣传活动成果，展示优秀班级的演唱视频和照片。4.安全保障：德育处、各班主任负责活动期间的安全管理工作，提前排查活动场地的安全隐患，制定安全预案；活动现场安排工作人员维持秩序，确保学生人身安全和活动有序开展。十、附则1.本方案由学校德育处、艺术组负责解释、组织实施；2.各班级要严格按照本方案要求，按时完成排练、展示等各项工作，逾期未参与的视为自动弃权；