小学四年级数学单元测验卷

小学四年级数学单元测验卷A.买8本《科技博览》用了304元B.买20本《科技博览》用了760元C.买2本《科技博览》用了76元D.买28本《科技博览》用了1064元---四、看清数据，准确计算(共26分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)12×30=20×40=50×15=36×10=25×4=11×70=0×89=45×20=2.列竖式计算，带※的要验算。(每题3分，验算另加2分，共18分)34×21=57×36=※68×45=40×75=29×80=※92×17=---五、动手实践，智慧操作(共6分)下面每个小方格代表1平方厘米。1.在方格纸上画出一个面积是24平方厘米的长方形。（2分）2.计算你所画长方形的周长。（4分）*(此处应有方格纸，实际测验时需提供)*---六、走进生活，解决问题(每题6分，共24分)1.学校组织学生去参观博物馆，每辆车限乘45人，租了12辆车，正好坐满。一共有多少名学生参加了这次活动？2.超市里一种笔记本的单价是18元，王老师想买35本这样的笔记本作为奖品，他带了700元钱，够吗？3.一个长方形的操场，长是85米，宽是45米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？4.果园里有苹果树42行，每行15棵；有桃树38行，每行12棵。苹果树比桃树多多少棵？---同学们，题目都做完了吗？记得要认真检查哦！---参考答案及评分标准（仅供教师使用）一、用心思考，准确填写(每空1分，共20分)1.三，四2.23×2=46，23×10=230，276(或12×20=240，12×3=36，276)3.3，3(提示：34×26=884，44×26=1144)4.720，720，72005.＝，＝，＜，＝6.7807.600(或616，估算合理即可)二、仔细推敲，明辨是非(每题2分，共10分)1.×2.×3.√4.×5.√三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.D2.B3.C4.C5.B四、看清数据，准确计算(共26分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)360，800，750，360，100，770，0，9002.列竖式计算，带※的要验算。(每题3分，验算另加2分，共18分)34×21=714(竖式略)57×36=2052(竖式略)※68×45=3060(竖式3分，验算2分，验算方法不限，正确即可)40×75=3000(竖式略)29×80=2320(竖式略)※92×17=1564(竖式3分，验算2分，验算方法不限，正确即可)*评分标准：竖式正确2分，结果正确1分。验算题，竖式正确2分，结果正确1分，验算正确2分。*五、动手实践，智慧操作(共6分)1.画出一个长和宽（整厘米数）乘积为24的长方形即可。如：长6cm，宽4cm；长8cm，宽3cm；长12cm，宽2cm；长24cm，宽1cm。(2分，图形正确即可)2.根据所画图形计算周长。例如，若长6cm，宽4cm，则周长为(6+4)×2=20厘米。*评分标准：列式正确2分，计算结果正确2分。*六、走进生活，解决问题(每题6分，共24分)1.45×12=540(名)(列式3分，计算2分，答语1分)答：一共有540名学生参加了这次活动。2.18×35=630(元)(3分)630元＜700元(2分)答：他带了700元钱，够。(1分)*(或：估算18×35≈20×35=700元，实际比700元少，所以够。也可得分)*3.(85+45)×2=130×2=260(米)(3分)260×2=520(米)(2分)答：他一共跑了520米。(1分)4.苹果树：42×15=630(棵)(2分)桃树：38×12=456(棵)(2分)630-456=174(棵)(1分)答：苹果树比桃树多174棵。(1分)*评分标准：每题列式正确给主要分值，计算过程和结果正确，答语完整。分步给分，方法合理即可。*---命题意图说明：本卷紧扣“两位数乘两位数”单元核心知识点，注重基础知识与基本技能的考查，兼顾过程与方法。试题设计力求体现