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第十一章:长老统治【内容概要】:如上一章《无为政治》中所述,横暴权力和同意权力并不能完全解释中国乡土社会的权力结构。横暴权力在乡土社会所受到的事实上的限制产生了“无为政治”,但也并未表现为民主政治,这是中国基层政治性质的一个谜。为了解释这一现象,作者在本章提出了第三种权利——发生在社会继替的过程中的教化性的权力——长老权力。教化性的权力在亲子关系里表现得最明显,但不限于此,凡是文化性、非政治性的强制都包含着这种权利。这种权利在人与人之间的体现,就是注重长幼秩序。在政治中,我们可以从儒家的政治思想中看到这种权力的痕迹,“为政以德”“为民父母”的政治理想。总的来看,乡土社会很难用民主或不民主来衡量,“长老统治”应该是最合适的词了。【结构导图】什么是教化权力
————长老统治教化权力的扩大与缩小【无讼+长老统治】综合理解:乡土中国的一些基本特征:皇权和绅权的概念,也就是在乡土社会里权力和组织运作的模式。在封建社会,像中国这样人口众多、国土辽阔的国家,皇权自上而下的影响力是无法去统摄到帝国所有角落的,于是在长期的历史过程中,形成了上有皇权,下有绅权,甚至是乡绅统治的地方自治模式,也就是皇权不需要有太多的作为就可以使地方一方平安,而地方的安定实际上是依靠那些看起来没有一官半职,但曾经参加过科举考试,在皇权的中心做过官、退休返乡的人,因为他们在乡村社会是有声望的。费正清在书中说:“在一个世纪以前的4亿多中国人口当中,皇帝任命的官员实际上不足2万人,但却有大约1.25亿的参加过科举考试有学问的乡绅在基层处理。”如今有人提出乡贤的复兴,其实质就是在地方社会要依赖于一些学问、道德和做派都比较正直的人,由他们去维持地方的公益和秩序。在某种程度上可以说,乡村的精英人物实际上控制了乡村生活。直到今天,乡村社会依然有三类精英发挥着各自价值。第一类是村干部,他们是在国家政务的科层体制上,将国家的政策、福利上传下达,落实到基层去,因此他们是无法避开的中介人物。第二类是企业家,这些富人虽然在社会的顶端,但是他们有无形的义务去帮助村里的同一个家族、同一个院子、同一个姓氏的穷人。过去往往是一个家族里学习不错的穷人家孩子会被富人资助,然后出去读书,以此来培养家族里面的精英,在未来对接济过他们的富人也会给予帮助。第三类是一些民间信仰的权威,在许多中国乡村里都有庙宇和民间祭祀的空间,那些权威有点像韦伯所说的“卡理斯马”权威,因为他们能够与神沟通,帮助老百姓解决生活中的疑难问题,许多民间纠纷和日常矛盾,甚至是夫妻之间吵架了要闹离婚,有的都要先到庙里去烧香,然后再看要不要继续跑到城里去办离婚手续,因此可以说庙宇起到了调解缓和的作用,这也就是费孝通在《乡土中国》里所讲的“无讼的理想”。在中国的传统社会,不是什么事情都必须走法律程序,因为打官司要有成本,很多时候就意味着双方都会有损失,所以大家宁可私了或者是和解也不寻求官方的诉讼。正如王士晋在《得一录·宗祠条规》写道:太平百姓,完赋役,无争讼,便是天堂世界。盖讼事有害无利:要盘缠,要奔走;若造机关,又坏心术;且无论官府如何廉明,到城市便被歇家捉弄,到衙门便受胥造呵斥,伺候几朝夕方得见官。理直犹可,理曲到底吃亏;受笞杖,受罪罚,甚至破家。忘身辱亲,冤冤相报害及子孙。许多乡村的宗族条规都将无讼理想潜移默化带入到老百姓的生活里,让大家把打官司看成是不很好的事情,这也就意味着法律对于传统中国社会是没有效率的,维持乡村秩序、治理乡村事务依靠的是一种“礼”的传统,即所谓的习俗传下来的规矩,或者类似我们今天所说的“习惯法”,这可以说是乡土中国的第三个特征。“礼俗”之所以在乡村社会中起作用是因为在熟悉社会里不强调变化,千百年来都一样,那些规矩和习俗从祖上传下来一代代都会牢记在心里。当遇到事情的时候,就会依据这些习俗去处理。费孝通在燕京大学的校友瞿同祖将其称之为“中华帝国时期法律的儒家化”,也就是在基层乡村社会的矛盾冲突化解中,用礼俗的秩序去代替法律的那些遥远的、或者说是不起作用的规则。只有到了现代社会,熟悉社会被陌生人组成的社会所取代,人与人之间不清楚彼此的底系,所以才产生了法律契约的关系。一、辨析概念1、写出下列概念的含义(1)社会继替
答案:社会成员新陈代谢的过程。(2)教化权力
答案:发生于社会继替的过程中,同爸爸式的权力(或称长老权力),是为了被教化者,而不是为了统治关系。(3)长老统治
答案:在乡土社会的权力结构中,有一种教化权利(长老权利)与“横暴权利”和“同意权力”并存,它既非民主又异于不民主的专制,难以用民主或不民主的尺度来衡量。这种统治叫“长老统治”。二、探讨问题2、本章中提到的“中国基层政治性质的一个谜”,这个“谜”指的是什么?答案:乡土社会中各种权力相互补充,相互制约,维系着社会的存在和延续。3、在乡土社会中,长老是怎样发挥作用的?你如何看待长老这种角色?答案:(1)长老统治下权利并不是政治性的,因为长老并非由官方任命。其权力也并非由全体公民赋予。长老的权力是教化性、文化性的,也就是说,是乡土社会在长期的生活中约定俗成的结果。长老统治介于专制统治与民主统治之间,它比民主统治要专制,但又比专制统治要民主,因为长老统治是用个人性的权威来裁决社会事务的,他不需要与其他成员协商。但长老统治也并非空穴来风,它仍然需要乡土社会成员默认遵行。(区分权力和权威)(2)更多情况下,长老只是一种权力的象征,但在重大事务上,长老又被请出来发挥它的决定性作用。除此之外,他也不凭自己的权威为自己谋利,他对社会事务的裁决几乎是义务性的。他并没有对社会中的晚辈造成实质性的压迫,所以基本不会出现暴力革命式“从下至上”的权力更迭。整个乡土社会对长老是尊重的,对长老的裁决也基本不会有太大意见,因为长老行使的权力只是教化性的。4、学习了本章后,有同学向你请教,“教化权力的扩大与缩小与什么有关?”你该如何向他阐明你的观点呢?答案:与文化传统的是否稳定有关。当文化传统稳定时,教化权力就会扩大,甚至可以扩大到成人之间。当文化不稳定时,传统的办法并不足以应付当前的问题时,教化权力必然跟着缩小,缩进亲子关系、师生关系,而且更陷于很短的一段时间内。5、作者从“客套中互问年龄”,发现了“长幼秩序”的社会规则。察微知著,以小见大,表现出作者深刻的洞察力,请你结合常见的生活现象解释亲属原则。
答案:亲属关系在中国无处不在,比如吃饭的座位安排,谁最先动筷子,先给谁敬酒等等都很有讲究,这就体现了亲疏、辈分等亲属关系。6、作者认为,乡土社会是长老统治的社会,不能用民主和不民主的尺度来衡量。对此该如何理解?请结合前三章内容作简要分析。
答案:在乡土社会的权力结构中,不民主的横暴权力受到农业经济水平的限制,民主的同意权力受到分工体系不发达的局限,两者都不能成为乡土社会权力结构的主导。因而,乡土社会名义上是专制、独裁的,而人民的实际生活是松弛的、无为的。主导乡土社会的权力是不同于横暴权力和同意权利的长老权力,它既非民主,又异于不民主的专制,它是一种教化性的权力,使人们经过教化主动服膺于“礼”。所以说,乡土社会是长老统治的礼俗社会,不能用民主和不民主的尺度来衡量。7、随着大量农村劳动力涌入城市,现代农村中出现了严重的留守儿童问题,农村的教化权力被不断弱化,请你就如何增强农村中的教化权力建言献策。答
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