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文档简介
初中化学/人教版九年级上册课题2常见的酸和碱常见的酸、碱、盐第10单元第三课时01几种常见的碱02碱的化学性质目
录CONTENTS【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
溶液
课题2溶解度
(第一课时)
》学习目标能依据物质的类别列举一些简单的碱。01以氢氧化钠和氢氧化钙为例,通过实验探究认识碱的主要化学性质,并能用化学方程式表示。02能从物质类别的角度初步形成对“碱类”性质的认识,建立“同类物质在性质上具有一定的相似性”的概念。03【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》新课导入生活中含有碱的物质“碱”最早表示灰。人们将草木灰放到水中,利用得到的碱性灰汁洗浴、印染等。那些尝起来涩涩的,摸起来滑滑的物品中都含有碱性物质。1几种常见的碱【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》一、几种常见的碱氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》一、几种常见的碱实验室中常见的碱——氢氧化钠氢氧化钠俗称火碱烧碱苛性钠【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》一、几种常见的碱
10-8实验探究氢氧化钠的物理性质实验内容现象分析观察氢氧化钠的颜色和状态——将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会儿将氢氧化钠放入试管中,加入少量水,测量温度的变化白色片状固体表面潮湿并逐渐溶解烧杯中氢氧化钠逐渐溶解,温度计示数上升氢氧化钠容易吸收水分氢氧化钠固体溶于水放热这种现象叫作潮解【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》一、几种常见的碱思考:NaOH固体易潮解,应如何保存?可利用该性质作什么用途?氢氧化钠U形管球形干燥管可用作中性或碱性气体的干燥剂,如:H2、O2、CO、CH4、NH3等,不能干燥酸性气体,如:CO2、SO2密封保存【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》氢氧化钠的用途1.氢氧化钠是一种重要的化工原料,主要的用途有:肥皂石油造纸纺织印染2.氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污。炉具清洁剂【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》氢氧化钙氢氧化钙化学式:Ca(OH)2俗称熟石灰或消石灰氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用,使用时应小心。【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》氢氧化钙
10-9实验氢氧化钙的物理性质取一小药匙氢氧化钙,观察它的颜色和状态,然后放入小烧杯中,加入约30mL水,用玻璃棒搅拌,观察氢氧化钙在水中的溶解情况。实验内容现象观察氢氧化钙的颜色和状态观察氢氧化钙在水中的溶解情况氢氧化钙微溶于水白色粉末状固体部分溶解,呈浑浊状态水溶液俗称石灰水存在较多未溶解的熟石灰时称为石灰乳或石灰浆【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》氢氧化钙的用途1.建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖;2.在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆,可保护树木,防止冻伤,并防止害虫产卵。3.农业上,用石灰乳与硫酸铜溶液等配制农药波尔多液,杀菌。4.改良酸性土壤2碱的化学性质【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》二、碱的化学性质【问题与预测】(1)氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能使石蕊溶液和酚酞溶液分别呈现什么颜色?【实验与分析】(1)设计实验并实施,验证你对上述问题(1)的预测。【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》二、碱的化学性质【实验与分析】(1)设计实验并实施,验证你对上述问题(1)的预测。碱滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化滴加无色酚酞溶液后的颜色变化氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液化学性质1:碱能使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞溶液变红。变蓝变红变蓝变红【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》二、碱的化学性质(2)讨论分析:①回忆检验二氧化碳的反应,写出化学方程式:_________________________________________。②从物质的组成和类别的角度,与上述反应进行比较和分析,写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:_________________________________________。归纳:上面两个反应有什么共同之处?化学性质2:碱能与某些非金属氧化物反应生成水和对应化合物(金属离子与酸根离子构成)。Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》思考与讨论这两个反应有何共同之处呢?(从物质类别分析)Ca(OH)2+CO2
===CaCO3↓+H2O2NaOH
+
CO2
===
Na2CO3
+
H2O碱非金属氧化物水金属化合物反应通式:++=三氧化硫(SO3)与碱的反应与上面的两个反应类似,试写出氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式:2NaOH+SO3===
Na2SO4+H2O【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》思考与讨论利用碱的化学性质解释下列事实:①熟石灰与沙子混合砌砖;②氢氧化钠必须密封保存。熟石灰跟空气中的二氧化碳发生反应,逐渐转变成坚硬的碳酸钙,从而把砖和沙子牢牢地粘在一起。固体氢氧化钠曝露在空气中易吸水潮解,潮解后的氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应而变质,因此必须密封保存。【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》二、碱的化学性质【结论】根据以上实验与分析,归纳氢氧化钠、氢氧化钙等碱有哪些相似的化学性质。碱的化学性质与指示剂反应碱能使石蕊溶液变蓝色碱能使酚酞溶液变红色与某些非金属氧化物反应生成水与非金属氧化物反应氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么会有相似的化学性质呢?【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》二、碱的化学性质氢氧化钠、氢氧化钙有一些相似的化学性质。这是为什么呢?研究表明,与盐酸、硫酸等酸类似,像氢氧化钠、氢氧化钙这样的碱,在水中都能解离出金属离子和OH-。NaOH在水中解离出离子示意图Na+Na+OH-OH-OH-Ca2+Ca2+OH-Ca(OH)2在水中解离出离子示意图碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有_______OH-【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》二、碱的化学性质酸和碱的组成不同,在性质上存在差异HCl在水中解离出离子示意图H+H+Cl-Cl-H2SO4在水中解离出离子示意图H+H+Na+Na+OH-OH-NaOH在水中解离出离子示意图OH-Ca2+Ca2+OH-Ca(OH)2在水中解离出离子示意图【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》方法导引认识物质性质的一般思路与方法研究方法观察、实验及归纳概括、分析解释认识视角存在、组成、变化、用途物质的类别共性差异性物质的性质同一类物质的性质【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂小结微溶于水腐蚀性检验二氧化碳氢氧化钙氢氧化钠组成:含氢、氧元素相似:溶液中含OH-与酸碱指示剂作用:使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红与非金属氧化物反应:碱+非金属氧化物→盐+水易潮解—作干燥剂强腐蚀性易溶于水,放热碱的化学性质常见的碱【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习1.下列有关物质的名称、俗称、化学式中,三者皆指同一物质的是(
)A.氧化钙、消石灰、CaOB.氢氧化钙、石灰石、Ca(OH)2C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3D.氢氧化钠、烧碱、NaOHD【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习2.下列有关NaOH的说法错误的是(
)A.NaOH固体溶解时放出热量B.NaOH包装箱上张贴的标志是C.NaOH易潮解,可干燥所有气体D.NaOH在生活中可用来除去油污C【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习3.下列关于氢氧化钙的叙述错误的是(
)A.性质:微溶于水B.制备:氧化钙与水反应生成氢氧化钙C.用途:可用作建筑材料D.储存:敞口放置D【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习4.冬春季节,园林工人会在树干刷一段石灰浆,下列有关说法正确的是(
)A.石灰浆属于溶液B.石灰浆的主要成分是CaOC.石灰浆可以防止树木上的害虫生卵D.一段时间后树干上的白色物质是Ca(OH)2C【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习5.下列物质露置在空气中一段时间后,因发生化学反应使质量增加的是(
)A.浓硫酸 B.浓盐酸C.氢氧化钠 D.大理石C【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习6.氢氧化钠和氢氧化钙是实验室中常用的碱,它们在生产中有广泛的用途。(1)固体氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分,使表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫作_______,因此,氢氧化钠可用作某些气体的________;同时氢氧化钠还会吸收空气中的二氧化碳而变质:_____________________________(用化学方程式表示)。潮解干燥剂2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【一起课件】初中化学-九下-《第九单元
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(第一课时)
》课堂练习(2)工业上常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,以减少空气污染,反应的化学方程式为_____________________________。(3)①由生石灰制取熟石灰的化学方程式为_______________________________________;②用石灰砂浆抹墙,墙面逐渐变得坚硬,反应的化学方程式为___
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