2026年高考地理二轮复习：专题01 区域位置与分布特征（复习讲义）（原卷版）

/专题01区域位置与分布特征目录01析·考情精解 302构·体系知能 403破·专题攻坚 4专题一区域位置的判读 3真题动向独立的经纬网、海陆轮廓定位考频降低，多通过景观图、物产描述、民俗特征等隐性信息辅助定位。考点突破考点01区域位置的判读命题预测考向01自然地理特征定位专题二区域位置特征分析 8真题动向全维度位置描述题基本消失，多结合情境聚焦核心区位；单一要素影响分析减少，强调“位置→自然→人文”连锁逻辑。考点突破考点01区域位置特征的描述考点02区域位置特征的影响和重要性考点03区域特征分析命题预测考向01地理位置特征描述与分析考向02地形特征分析专题三地理事物的分布特征 15真题动向独立描述单一地理事物分布的简单设问减少，常与分布成因、影响分析衔接；对文字表述精准性要求提高，需结合点状、线状、面状事物的不同形态针对性描述。考点突破考点01地理事物的空间分布特征命题预测考向01地理事物空间分布特征描述命题轨迹透视从近三年高考试题来看，试题选择题与综合题均有涉及，选择题侧重规律判断、综合题侧重文字描述，题目难度从中等到中高不等。命题趋势：从单一类型地理事物的分布描述→在资源调查、农业区划等真实生产/生活情境中，综合区分不同形态地理事物的分布特征，且与地理成因探究、区域规划等专题知识融合考查，倾向于分布分析的精准性与综合性。考点频次2025年2024年2023年区域位置的判读北京卷T2，3分四川卷T2，3分福建卷T9，3分重庆卷T14，3分山东卷T6，3分江西卷T7，3分浙江6月卷T13，2分浙江1月卷T11，2分全国乙卷T7-T8，8分北京卷T7，2分区域位置特征分析福建卷T18（1）,8分广东卷T17（1），6分浙江6月卷T28（2），4分浙江1月卷T1，2分安徽卷T7，3分北京卷T11-T12，4分北京卷T3-T4，4分新课标卷T36（1），8分全国甲卷T36（1），6分地理事物的分布特征新课标卷T37（1），6分湖南卷T19（2），4分广西卷T17（1），6分江西卷T18（1），6分海南卷T6，3分河北卷T17（1），8分2026命题预测预计在2026年高考中，本专题会以地理野外考察记录、生产生活场景的微观呈现及古代地域文化遗存等为核心切入点，选择题与综合题均会涉及，其中综合题多以设问基础形式融入区域分析类题目，形成“定位→特征→影响”的逻辑链考查。单纯的经纬度机械记忆类题目几乎不出现，区域位置判读将深度融入地理事物分布规律分析中，同时需要重点关注试题对区域隐性信息的挖掘与考查。总体难度会与2025年持平，侧重体现“无情境不命题”的特点与区域认知核心素养的落地。 专题一区域位置的判读（2025·四川卷·3分）发展较成熟、规模和结构相对稳定的大都市区，空间上通常表现出较明显的圈层结构。下图示意1960—2010年某大都市区核心圈层（距老城中心5千米范围内）的人口密度变化。据此完成下面小题。1．该大都市区最可能位于（

）A．亚洲南部 B．欧洲西部 C．美洲中部 D．非洲东部（2025·北京卷·3分）中医药是中华文明瑰宝。“十四五”期间，我国加强中医药文化研究和建设，国际交流不断深化，服务贸易积极发展。北京某校开展“跟着节气识草药”跨学科主题学习。下图为某同学手绘的金银花名片。读图，完成下面小题。金银花生长习性：喜光、耐阴、耐寒、耐旱、耐涝、耐贫瘠，适宜种植的海拔范围一般在400—1600米。产品用途：金银花茶适宜清热解暑，金银花爽肤精华露用于护肤等。经济价值：药用价值、食用价值和观赏价值等。海外市场：东南亚、西亚、北美洲、南美洲和非洲等。2．通过技术研发，某地将金银花种植海拔提升至2500米。该地位于（

）A．云贵高原 B．山东丘陵 C．东南丘陵 D．大兴安岭（2025·福建卷·3分）为了研究山体遮挡对太阳辐射的影响，在我国某峡谷谷底中部设立观测站点。该峡谷两侧山体海拔相当、坡度均约45°。下图示意该站点某日太阳直接辐射强度和整点时刻的太阳直接辐射遮挡情况。据此完成下面小题。3．该峡谷所在的山脉及该日最接近的分别是（

）A．昆仑山脉，夏至日 B．祁连山脉，夏至日C．太行山脉，冬至日 D．横断山脉，冬至日知识01区域位置的判读记住世界各大洲的特殊参照点或经纬线，构建心理地图考向1自然地理特征定位（25-26高三上·广东肇庆·月考）下图海枣树是加那利群岛上特有树种，树形比较优美舒展，树冠具有良好的通透性，多种植在公园或者草坪上，其造景映衬性比较强。完成下面小题。1．下列省、区公园里最可能见到海枣树的是（

）A．浙江 B．新疆 C．山西 D．辽宁（2025·云南·模拟预测）二十四节气是古人在实践探索中得出的一年中时令、气候、物候等方面的变化规律。下图为我国某地1961~2020年二十四节气平均气温、降水及变化统计图，该地小暑降水最多(61.1mm)，小暑多年平均日出的地方时为4：45。据此完成下面小题。2．该地可能位于（

）A．河西走廊 B．华北平原 C．青藏高原 D．东南丘陵（25-26高三上·河北·期中）雷暴是伴有雷击和闪电的局地强对流天气，如图示意我国雷暴各时段发生频次占全天的百分比。据此完成下面小题。3．推测我国雷暴发生频次最高的省区是（

）A．河北省 B．海南省 C．甘肃省 D．浙江省专题二区域位置特征分析（2025·浙江6月卷·4分）坐落于地堑谷地一侧的某山脉是开展地理研学活动的理想场所。某学校组织学生从山脚下的P地（34°8'20"N，107°52'53"E）登山开展考察。下图为学生绘制的山地垂直自然带简图。完成下面小题。1．P地有著名的天然温泉，与其直接相关的是（

）A．褶皱 B．沉积作用 C．断层 D．火山喷发2．学生在考察过程中拍摄的植被景观照片与垂直自然带对应正确的是（

）A．甲①

乙②

丙③

丁④ B．甲④

乙①

丙②

丁③C．甲④

乙③

丙②

丁① D．甲④

乙②

丙①

丁③3．（2025·福建卷·8分）阅读图文材料，完成下列要求。大西洋中Y火山岛（下图）上，火山熔岩在海岸形成陡崖，因火山地貌典型多样，该岛入选联合国教科文组织世界地质公园名录。为保障电力供应稳定，该岛采用风能和水能协调发电，其中水电由蓄能电站（利用风电抽取海水到蓄水池，再适时利用蓄水发电）提供。该岛拟合理开发西南海域旅游资源。(1)甲、乙海岸的火山熔岩形成于同一时期。分别指出甲、乙的海岸侵蚀地貌类型，并从位置角度说明甲、乙海岸侵蚀作用的强弱。4．（2025·广东卷·6分）阅读图文资料，完成下列要求。叶山岛位于太湖东南水域、南宋末年就有村民在该岛定居；至清代，岛上居民已达百余家，村民以渔、农为业，皆会唱曲。20世纪90年代以来，随着该岛被纳入太湖国家旅游度假区以及徐湾古村被列入苏州市第一批传统乡村名录，当地居民的生活、生产空间发生了显著改变。近年来，当地政府利用古村落和传统戏剧文化资源发展文旅产业，下图示意1978年以来叶山岛生活、生产和生态空间的变化过程。(1)指出叶山岛的地形特征，并说明其对早期村落布局的影响。知识01区域位置特征的描述知识02区域位置特征的影响和重要性评价某地地理位置★（1）纬度位置的影响：对气候和农业的影响，如纬度跨度广，气候类型、农业类型多样★（2）海陆位置的影响：对降水的影响；沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发，内陆边境地区有利于发展边境贸易★（3）相邻位置的影响：与多国接壤，利于与邻国的交往与合作★（4）交通位置的影响：分陆上交通和海上交通，对运输商业贸易的影响，位于某某交通要道（枢纽），沟通了哪里，是通往什么的必经之地（咽喉）★（5）政治位置的影响：政治中心（行政中心）的战略意义、辐射带动作用★（6）经济位置的影响：辐射带动作用，区域分工与协作，吸引资金，产业转移等★（7）板块位置的影响：火山、地震等自然灾害知识03区域特征分析自然地理特征分析自然要素规范答题思路地形特征通过解读等高线地形图、河流分布图→地形特征地势起伏和地貌类型气候特征通过空间定位，结合气候统计图、等值线图→该区域气候类型及特征河流特征通过解读河流，整合地形、气候信息→该区域水系水文特征植被主要从植被类型、覆盖率等方面分析土壤主要从土壤类型、肥力等方面分析自然资源主要从自然资源类型、储量、分布等方面分析人文地理特征分析人文要素内容农业区位条件、耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型、地域类型工业工业部门、工业分布、区位条件城市城市化水平、城市布局、城市区位因素、城市环境问题交通交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、交通运输布局区位因素环境问题环境污染、生态破坏考向1地理位置特征描述与分析（2025·辽宁大连·一模）最新研究表明，冰盖消融形成的消融区内，冰盖重力导致的岩层形变缓慢恢复，持续影响着该范围的海岸线位置。下图为太平洋北岸阿拉斯加的基岩海岸区监测站监测的海平面相对变化示意图，海平面的相对变化是陆面和海平面共同变化的结果。据此完成下面小题。1．根据地理位置，该监测站陆面垂直变化的原因不可能为（

）A．位于板块交界，板块运动导致陆面上升 B．冰盖覆盖使得岩层受压，陆面下降C．冰盖消融岩层承压减轻，陆面上升 D．基岩海岸受冰盖覆盖时，陆面上升2．（2025·甘肃白银·二模）根据材料，完成下列要求。秘鲁地理位置优越，海岸线长2254公里，拥有丰富的矿业资源、农业资源和渔业资源。由于秘鲁等南美洲西岸国家缺乏大型港口，大宗货物需要绕行巴拿马运河才能到达亚洲。2024年11月14日，中国在秘鲁建设的钱凯港开港。钱凯港位于利马以西北，具备深水港条件，将成为拉美地区重要的枢纽港和太平洋门户港。左图为钱凯港地理位置示意图，右图为钱凯港航拍图。据图描述钱凯港的地理位置。3．（2025·广东阳江·三模）阅读图文材料，完成下列要求。青海尖扎县的坎布拉国家地质森林公园曾是一个封闭的小湖盆，伴随着青藏高原的持续隆升，逐步塑造出当前形体陡峭、形态各异的丹霞地貌。正处于壮年期的尖扎丹霞与黄河李家峡水库交辉相映，形成一幅“丹山碧水”的美丽画卷。尖扎民间自古流行射箭，是全国著名的射箭运动之乡。其独特的地质景观、开阔连绵的高山草原、茂密挺拔的峡谷森林吸引着众多游客。下图为坎布拉国家地质公园景观图和尖扎周边地区示意图。从地理位置、地形角度简述青海尖扎从古至今始终保留射箭运动的原因。考向2地形特征分析4．（2025·内蒙古·二模）阅读图文材料，完成下列要求。海拉尔河干流发源于大兴安岭，全长622km，流域面积5.48×104km2，河道蜿蜒曲折。海拉尔河在呼伦贝尔市以下河段支流极少，在呼伦贝尔市以东上游河段支流众多。下图示意海拉尔河流域地理位置。描述海尔拉河流域地形特征。5．（2025·广东茂名·一模）阅读图文资料，完成下列要求。竹子是多年生浅根植物，喜温湿，忌涝渍，生长快，固碳能力强。竹材韧性强，可制成多种结实耐用的生活用品，具有很高的经济和生态价值。贵州省赤水市地处云贵高原向四川盆地的过渡地带，谷深坡陡，喀斯特地貌广布，以丰富的竹资源被誉为“中国竹都”。近年来，当地不断拓展并延长竹产业链条，实现了从竹林种植——竹加工业——竹生态产业的融合发展，走出了一条生态产业化的乡村振兴之路。图示意赤水市竹产业发展过程。分析赤水市成为“中国竹都”的有利地形条件。专题三地理事物的分布特征1．（2025·新课标卷·6分）阅读图文材料，完成下列要求。冰川在运动过程中侵蚀下伏地表，常形成U形峡谷和洼地。冰川消融时，挟带的物质就会堆积下来。研究表明，英国湖区国家公园（下图）曾被第四纪冰川覆盖，湖泊和峡谷主要形成于冰川作用。该国家公园年均降水量超过2000毫米；河流流程短但水量较大、水流较急；湖泊较深，最深接近80米；山峰众多，最高峰海拔接近1000米。(1)描述该国家公园湖泊的分布及形态特征。2．（2024·广西卷·6分）阅读图文材料，完成下列要求。20世纪90年代，为应对国际粮食市场竞争加剧的冲击，美国某家庭农场因地制宜设计经营了首个“玉米迷宫”，通过趣味体验吸引游客，增加了农场收入。很快玉米迷宫就风靡北美。最初的玉米迷宫由农场主自行设计、栽种、维护和运营；随着地理信息技术的推广应用，农场经营玉米迷宫更加高效；现在北美经营玉米迷宫的部分家庭农场已发展为集农业生产、休闲娱乐、研学科普为一体的新型农场。下左图为北美部分具有代表性的玉米迷宫分布示意图，下右图为某玉米迷宫实景。

(1)概括图中玉米迷宫的空间分布特征，指出影响其分布的主导因素。3．（2024·江西卷·6分）根据材料完成下列小题。

格陵兰岛绝大部分区域被冰盖覆盖，沿海区域少量土地出露，生长着苔原植被。冰盖变化可以影响该岛地壳升降，进而引起海平面的相对变化。考古资料显示，10世纪末，以航海为生的维京人开始定居在该岛南端；定居中后期，该区域气候明显变冷，冰盖变化显著，环境持续恶化。15世纪中叶，在多种因素的影响下，维京人最终放弃了该定居区。下图示意维京人古定居点分布及区域地形。概括维京人古定居点在图示区域的分布特征，并说明其形成原因。知识01地理事物的空间分布特征★【设问形式】通常以描述(分析、说明)×××分布特征(变化特点、变化趋势)等方式设问。

★【考查类型】“点”“线”“面”状地理事物空间分布特征描述；地理事物随时间变化的空间格局变化★【方法总结】①通过读图来总结，一般先整体描述（总体概括），再局部聚焦描述（具体分布状况分述）；

②划块结合空间方位概括分布特征；

③注意空间分布形态的形状、空间延展的识别与归纳；

④概括、描述分布通常要结合一定的参照物，如用方位词汇加以描述类型描述角度表述内容点状

整体分布是否均匀分布均匀，空间差异小或分布不均，空间差异大局部（分布不均的情况下）

疏密程度哪里多、哪里少或集中分布于哪里；稀疏区中若有相对较多的区域，也应加以说明极值区域位置哪里最多、哪里最少点状符号组成的形状呈环状、线状或条带状；沿什么（如交通线、河流、等高线等）分布点的大、小规模的大或小；级别的高或低类型描述角度表述内容线状单条走向、位置、特殊形状单一走向（xxxx走向）、弯曲（东段:xx--xx走向，西段xx--xx走向）、位置（沿xx分布，位于xx方位,这里xx可以为绝对方位、地形、以及某个图例）、特殊形状（环状等）多条整体趋势（延伸方向，数值变化趋势等）疏密状况；极值位置等

整体趋势（延伸方向，数值变化趋势等）疏密状况；极值位置等

类型描述角度表述内容面状整体分布是否均匀分布均匀，空间差异小或分布不均，空间差异大局部（分布不均的情况下）分布位置分布在哪里面积大小面积大或小形状呈什么（环状、半环状、带状等）形状；沿什么（如河流、海岸线、等高线、交通线等）分布；成片或破碎极值区分布哪里多、哪里少或集中分布于哪里相互关系相互关系（完整、破碎、