《琵琶行》同步练习5

6/6《琵琶行》同步练习一、基础知识(18分，1～4题，每小题3分，第5题6分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．悯然(mǐn)憔悴(qiáocuì)湓浦口(fǔ)商贾云集(ɡǔ)B．转徙(xǐ)迁谪(zhé)铮铮然(zhēnɡ)东船西舫(fānɡ)C．幽咽(yè)铁骑(jì)水浆迸(bènɡ)钿头银篦(bì)D．红绡(xiāo)阑干(lán)悄无言(qiāo)轻拢慢捻(niǎn)2．下列诗句中错别字最多的一项是()A．间关鹰语花底滑，幽咽泉流冰下难。B．冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇。C．沉吟放拔插弦中，整顿衣裳起脸容。D．去来江口守空船，绕船月明江水寒。3．下列加点词释义有误的一项是()A．明年(次于今年)快弹(快速)长句(长诗)莫辞更坐(换座位)B．左迁(贬官、降职)转徙(迁移)年长色衰(容貌)出官(〈京官〉外调)C．暗问(悄悄的)耳暂明(突然，一下子)感斯人言(这)四弦一声(同时)D．命酒(吩咐摆酒)声声思(悲，伤)乍破(突然)颜色故(衰老)4．下列句中加点的“为”字，与例句中的“为”字词性不同的一项是()例句：初为《霓裳》后《六幺》A．委身为贾人妇B．因为长句C．为君翻作《琵琶行》D．霓为衣兮风为马5．默写。(1)诗中写琵琶女内心的犹豫和被邀出场后神情的句子：________________________________________________________________________(2)诗中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲旋律的变化，其中用__________描绘曲调的婉转悠扬；用__________比喻突然发出的乐声雄壮激越；用__________比喻弦声愈来愈低沉以至于停顿。(3)运用侧面烘托，说明船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中的诗句是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文本阅读(15分)阅读下列文段，完成6～9题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。6．对句中加点词语解释有误的一项是(3分)()A．又闻此语重唧唧(鸟叫声)B．往往取酒还独倾(独自饮酒)C．弦弦掩抑声声思(悲、伤)D．为君翻作《琵琶行》(写作)7．与“却坐促弦弦转急”一句中“却”的意义相同的是(3分)()A．却匈奴七百余里B．相如因持璧却立C．却看妻子愁何在D．试问卷帘人，却道海棠依旧8．后来人们用“江州司马青衫湿”形容什么？(4分)9．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”请问白居易为什么在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫？(5分)三、课堂延伸(18分)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(9分)春生白居易春生何处暗周游，海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续叫啼鸟说来由。展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。10．结合尾联分析，这首诗表现了作者怎样的思想感情？(4分)11．这首诗写法极富特色，请任选一个角度结合诗句具体分析。(5分)阅读下面一首唐诗，完成12～13题。(9分)听颖师①弹琴韩愈eq\a\vs4\al(眤眤儿女语，恩怨相尔汝②。,划然变轩昂，勇士赴敌场。,浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。,喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。,跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。,嗟余有两耳，未省听丝篁③。,自闻颖师弹，起坐在一旁。,推手遽止之，湿衣泪滂滂。,颖乎尔诚能④，无以冰炭置我肠！)注①颖师是来自天竺的僧人，宪宗元和年间，在长安以弹琴著名。师是僧的通称，颖是僧名。②相尔汝：用尔、汝互相称呼，不讲客套，是关系亲密的表现。③丝篁：即丝竹、弦管，泛指乐器，这里借指音乐。④能：指擅长弹琴。12．诗中哪些句子描绘音乐的形象？运用了什么手法？(4分)13．诗中从哪些方面反映音乐给人带来的强烈感染力？(5分)四、语言运用(9分)14．“……枫叶荻花秋瑟瑟……别时茫茫江浸月”，将月夜送别的情景写得那么凄美。请扩展这两句诗，根据语境，构造合理的情景。(不少于50字)(3分)15．阅读下面的小故事，然后根据其内涵写一段评语。(3分)在犹太人中间，流传着这样一个故事。一天，一个拥有无数钱财的吝啬鬼去他的拉比那儿乞求祝福。拉比让他站在窗前，看外面的街上，问他看到了什么，他说：“人们。”拉比又把一面镜子放在他面前，问他看到什么，他说：“我自己。”拉比解释说：“窗户和镜子都是玻璃的，但镜子上镀了一层银子。单纯的玻璃让我们能看到别人，而镀上银子的玻璃都只能让我们看到自己。”评语：________________________________________________________________________16．《魔鬼辞典》是美国记者和作家安伯罗丝·比尔斯的代表作之一，在该书中，比尔斯以辞典的形式为世间万物“正名定义”，既剖析了人性方方面面的弱点，又对人类文明进行了辛辣而幽默的嘲讽。其另类的观点，看似乖张悖谬，其实偏激而不乏深刻，尖酸而充满机智，读来让人哑然失笑，或者顿生感悟。这种方法在当今网络时代风行一时。试根据提供的示例的创意，另选两种动物，写两句话。(3分)示例虾：大红之日，便是大悲之时。五、随堂练笔(30分)17．阅读下面一首唐诗，然后按要求作文。夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。清人刘熙载说“绝句取径深曲”，“须知睹影知竿乃妙”。文学佳品具有独特的艺术弹性和张力，能给读者留下丰富而广阔的探究空间。白居易的《夜筝》便是这样的范例。有人评价它是《琵琶行》的缩本，其中对音乐的侧面描写具有丰富的暗示性，使人能“从一斑而窥全豹”，对此，你有同感吗？请结合诗作展开联想，作简要赏析，写一篇400字左右的文章。参考答案1.答案C解析A项“浦”读pǔ。B项“舫”读fǎnɡ。D项“悄”读qiǎo。2.答案C解析A项鹰－莺。B项瑟－涩。C项拔－拨，脸－敛。D项无错别字。3.答案A解析明年：第二年。快：畅快。长句：指七言诗，唐代的习惯说法。更坐：再坐下。4.答案C解析A、B、D三项与例句都为动词，读wéi；C项为介词，读wèi。5.答案(1)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(2)间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣冰泉冷涩弦凝绝(3)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。6.答案A解析“唧唧”意为“叹息声”。7.答案B解析B项和例句均为“后退”意。A项击退，C项回头，D项但是。8.答案“青衫”，黑色单衣，唐代官职低的服装为青黑色，后人常用“司马青衫”来形容悲伤凄切的情感。9.答案诗人泪洒青衫，源于感动和愤慨。诗人早年才华横溢，誉满天下，因直言敢谏，被诬被贬，沦落天涯，听琵琶女弹奏和自诉身世后，顿生“同是天涯沦落人”的感慨。诗人的这“千古一泪”既反映出一个封建士大夫对沦落天涯的歌女如此看重的民主思想，又反映了作者对被压迫妇女的同情和尊重，抒发了自己被排挤、遭贬谪的郁愤悲苦之情。10.答案表现了诗人天涯沦落之恨。诗句表面上是写诗人希望春如果到了故乡，见到家乡的人寻找我，就告诉他们我正沦落江州受罪呢，而言外之意却是如果能像“春”那样自由自在地“周游”，游到哪里就为哪里带来美景，该有多好。11.答案拟人手法：①生动传神地写出了春天到处漫游。②让和风传递消息，让啼鸟介绍情况。③春绿了青草，美了繁花。反衬手法：以春的美景反衬天涯沦落之恨。构思独具匠心：前三联赞春，尾联转为抒恨，初读意外，细思便觉反衬之妙。(答案开放，只要考生能立足原文，有理有据地进行赏析即可。)12.答案用儿女昵语写音之缠绵，勇士赴战场写音之高昂，柳絮飘飞写音之悠扬，百鸟朝凤写音之频率快、变化多，以攀高下落喻音高低陡转。主要用比喻、比拟。13.答案后四句以听者的表情举止和感受反映音乐给人带来的强烈感染力。14.答案秋夜朦胧，微风拂过江面，岸边的枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响。离别时分，迷茫的月影沉浸在茫茫的江水之中，波光和着月光悠悠飘散，又缓缓聚拢。15.答案人们的眼睛常被金钱蒙蔽，只见自己而不见别人，这样的人怎能得到幸福呢？16.答案蜘蛛：能坐享其成，靠