小学三年级数学趣味测验题

小学三年级数学趣味测验题亲爱的小朋友们，数学是不是有时候觉得它像个调皮的小精灵，总喜欢和我们玩捉迷藏？其实，数学也充满了乐趣，它就藏在我们生活的每一个角落，等着我们去发现和探索。今天，我们就来一场小小的数学趣味测验，看看谁能最快开动脑筋，找到这些数学小精灵留下的线索，解决难题，收获知识和快乐吧！准备好了吗？Let'sgo！一、开动小脑筋，算一算（每题5分，共25分）1.一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。那么，三只青蛙有多少条腿呢？请列出算式并计算。（）2.小红去商店买一支笔，笔的价格是7元，她付给售货员一张纸币，售货员找给她3元。小红付的是一张多少钱的纸币？（）3.妈妈买了一些糖果，分给小明和他的两个好朋友，每人分到4颗，妈妈一共买了多少颗糖果？（）4.教室里有8盏灯，全部亮着。如果关掉了3盏，现在教室里还有多少盏灯是亮着的？（注意哦，不是问多少盏灯，是亮着的灯！）（）5.一根木头，要把它锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共需要多少分钟才能锯好？（）二、睁大眼睛，辨一辨（每题5分，共20分）（对的在括号里画“√”，错的画“×”）1.我们教室里的黑板，它的形状更接近下面哪种图形？（A.圆形B.正方形C.长方形D.三角形）（）2.钟面上，分针指向6，时针指向3和4中间，这时是几点几分？（）3.一个文具盒的长度大约是20米。（）4.数字“0”在任何时候都表示“没有”。（）三、动手又动脑，想一想（每题10分，共30分）1.小朋友们排队做操，小明前面有5个人，后面有4个人，这一队一共有多少个小朋友？（）2.小红有一些故事书，她借给小青2本后，还剩下5本。小红原来有多少本故事书？如果后来她又买了3本，现在她有多少本？（请分别回答两个问题）原来有（）本，现在有（）本。3.妈妈买了一些苹果，分给哥哥和弟弟。如果分给哥哥5个，弟弟就会得到剩下的；如果分给弟弟5个，哥哥就会得到剩下的。哥哥和弟弟谁分到的苹果可能更多？（A.哥哥B.弟弟C.一样多D.无法确定）（）参考答案与解析一、开动小脑筋，算一算1.3×4=12（条）解析：一只青蛙4条腿，三只就是3个4相加。2.7+3=10（元）解析：付出的钱=商品价格+找回的钱。3.3×4=12（颗）解析：小明和他的两个好朋友，一共是3个人。4.8-3=5（盏）解析：题目问的是“还有多少盏灯是亮着的”，关掉的灯就不亮了。5.（5-1）×2=8（分钟）解析：锯成5段只需要锯4次哦！二、睁大眼睛，辨一辨1.C（长方形）解析：黑板通常是长长的，四个角是直角。2.3时30分（或3:30）解析：分针指向6是30分，时针在3和4中间就是3点多。3.×解析：文具盒长度大约是20厘米，20米太长啦！4.×解析：例如“10”中的“0”表示占位，不是没有。三、动手又动脑，想一想1.5+4+1=10（个）解析：要加上小明自己哦！2.原来有：5+2=7（本），现在有：5+3=8（本）解析：原来的本数=剩下的+借出的；现在的本数=剩下的+新买的。3.C（一样多）解析：无论先分给谁5个，苹果的总数是固定的。分给哥哥5个，弟弟得到剩下的；分给弟弟5个，哥哥得到剩下的。这两种分法其实是把总数分成了两部分，哥哥和弟弟拿到的总和就是全部苹果，所以两人拿到的一样多。（例如：如果总共有10个苹果，第一种分法哥哥5，弟弟5；第二种分法弟弟5，哥哥5。如果总共有11个，第一种哥哥5，弟弟6；第二种弟弟5，哥哥6，还是一样多。）---怎么样，小朋友们，这些数学趣味题是不是既有点挑战性又很有