2025~2026学年吉林省长春市朝阳区九年级上学期12月期末语文试卷

2025~2026学年吉林省长春市朝阳区九年级上学期12月期末语文试卷一、积累运用阅读下面文字，完成下面小题。“天下兴亡，匹夫有责。”历史的长河中，是这样一群英雄，撑起了中华民族的丰碑。身处草莽的曹刿，凭借自己的深谋远虑，助鲁庄公取得长勺大捷；形貌昳丽的邹忌，连类取譬，婉转讽谏，使齐国大治；临危受命、出使秦国的唐雎，挺剑而起坚守国土，以孤勇（）护国之诺；“功盖三分国，名成八阵图”的诸葛亮，为报先主三顾草庐之恩，夙夜忧叹，死而后已；“先天下之忧而忧”的范仲淹，虽遭贬谪仍心怀天下，以笔墨（）济世情怀；醉里挑灯看剑的辛弃疾，壮志难酬却始终心系家国，以诗词（）抗金报国的一片丹心。他们或居庙堂之高，或处江湖之远，却都以赤子之心（）时代重任。这份“以天下为己任”的担当，穿越千年依然熠熠生辉，成为融入中华民族血脉的精神密码，指引着后人在时代征程中勇毅前行。1．请将“天下兴亡，匹夫有责”准确、工整地抄写在下面田字格内。，2．“丹心”是古代诗词中的高频爱国意象，请写出一个与“丹心”语义相近、同样表示“忠贞爱国”的词语______。3．依次填入文本括号中的词语，最恰当的一组是（）

A．扛起昭示抒发践行B．昭示践行扛起抒发C．践行抒发昭示扛起D．抒发扛起践行昭示4．文中画线句运用了比喻的修辞手法，请分别找出其中的本体①_____喻体②_____。二、默写5.名篇名句默写。家国情怀是诗词永恒的主旋律，承载着文人墨客对国家、民族与历史的深沉思考。文天祥在《过零丁洋》中，以千古名句（1）“________？________”直抒舍生取义、忠心报国之志；辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中写下（2）“________？悠悠。不尽长江滚滚流”，以江水奔涌之态，抒发历史兴亡之叹；张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，揭示封建王朝兴衰本质，饱含民本思想的句子是（3）“________；________”。岑参《白雪歌送武判官归京》中，（4）“________，________”则借人物动作细节，凸显边塞奇寒、军旅艰辛，暗含将士的报国之志；《十五从军征》中“十五从军征，（5）________，更是以直白笔触道尽了战争漫长与岁月沧桑。三、文言文阅读阅读下面的课内文言文，完成下面小题。出师表诸葛亮①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。6．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．宜付有司论其刑赏刑：罚B．性行淑均均：选拔C．当奖率三军奖：鼓励D．咨诹善道诹：询问7．下面对文章理解分析，不正确的一项是（）

A．第①段中，诸葛亮首先向先帝陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着又向后主刘禅提出了三条建议：有侍卫之臣，严明赏罚，亲贤远佞。B．第⑥段、第⑦段，作者追述了三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。C．第⑧段，作者分别阐明了自己、朝臣以及后主刘禅的责任：自己要讨贼兴复，而朝臣则应进兴德之言，刘禅应“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。D．本文的写作特点是以议论为主，议论、记叙、抒情相结合，有极强的说服力和感染力。8．本文作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，其情真意切令人感动。行文反复以“臣”自称多达十几次，可谓用心良苦、言辞恳切。试分析这样频繁使用该词有何用意？阅读下面的课外文言文，完成下面小题。材料一：亮少有逸群①之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异②焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。（节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）材料二：建兴十二年八月亮疾病卒于军时年五十四。及军退，宣王③案行④其营垒处所，曰：“天下奇才也！”（节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）材料三：诸葛亮之为相国也，可谓识治之良才，管、萧⑤之亚匹⑥矣。（节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）【注】①逸群：超过普通人。②异：以……为异，认为……奇异，认为……与众不同。③宣王：司马懿。④案行：巡行察看。⑤管、萧：指管仲、萧何。⑥亚匹：“亚”表次等，“匹”指匹配，合译为“不相上下”。9．把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。躬耕于野，不求闻达。10．用“/”给材料二中画波浪线的部分断句。（限断三处）建兴十二年八月亮疾病卒于军时年五十四。11．综合以上材料，诸葛亮被誉为“逸群之才”“天下奇才”“识治良才”，请联系《出师表》和《诸葛亮传》谈谈你从他身上看到了哪些闪光点。四、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。以身许国岂邀名马祖云①“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人”。近期新增“全军挂像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋。是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中，生命不息而冲锋不止？那就是以身许国的奉献精神。②以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。仅贺龙元帅的宗亲中，就有2050人为革命英勇献身。爱国以鲜血书写、报国用生命相许，何等的壮怀激烈。③以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。有哲人说，许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。“人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平；从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国、用奋斗践行报国，生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些强国需五代科学家接力攻关的核武研制工程；黄大年回归报国，仅用5年时间，就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。这种忘我报国，何其可歌可泣。④以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。舍小我、谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐、憧憬着大我的憧憬、幸福着大我的幸福。钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。⑤“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。（选自《人民日报评论》）12．阅读全文，在横线处补填下面思维导图。13．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章采用“总一分一总”的结构，脉络分明，论证清晰，中间三段论证充实，自成体系，又共同支撑文章观点。B．全文举例论证与道理论证相结合，列举的事例典型有力，充分论证了中心论点。C．第⑤段引用诗句并呼应标题，表明以身许国不仅是为了名利，更是为了国家富强、人民安乐。D．选文结构清晰，内容完整，逻辑严密，语言准确。14．阅读下面材料，你认为将它放在文章第③、第④哪一段更合适？请简述理由。【链接】在离江苏省连云港燕尾港12海里的黄海海面上，有一座弹丸小岛——开山岛，面积仅有13000平方米。岛虽然小，却是军事要塞。自1986年起，王继才和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难，守卫孤岛整整32个年头，用自己的坚韧和坚守，换来千家万户的平安。阅读下面的文字，完成下面小题。不灭的火种姚天宝①白山黑水间，时光如水漫过青石苔痕，却永远冲刷不去那道深嵌在岁月褶皱里的血色印记。85年前，吉林省靖宇县这片土地曾浸透一位英雄的鲜血——杨靖宇，一个让侵略者心生敬畏的民族英雄。②“当前，关内战争阴云正在向全国蔓延，全国的英雄志士正在等待出征的命令，这正是我东北各武装抗日志士及各路部队奋起的好时机。”一段浸着信仰与热血的文字，静静记录在一份信件档案里。③今年2月，这份档案由吉林省档案馆首次公布。这是七七事变后，时任东北抗日联军第1路军总司令的杨靖宇致第1路军3师的一封信件。这封信曾被日伪军警劫掠，并译为日文存档。④“各有志者要从速整装部队！”“游击队各抗日武装！要从速联合起来！”笔锋如刀，每个字都在泛黄纸页上铮铮作响。彼时，日军的铁蹄已在卢沟桥踏碎山河，关东军主力如黑云压境般扑向东北大地。透过字里行间，我们仍能触摸到将军滚烫的军事智慧——他要让抗联的星火在松花江畔燃成燎原之势，用游击战术织就天罗地网，将数十万关东军牢牢钉死在白山黑水间。⑤今年是杨靖宇同志诞辰120周年。1905年，他出生在河南省确山县一个农民家庭，原名马尚德。22年后，当这个农家子弟高举起义旗帜时，英雄的轮廓已在烽火中渐显。五度身陷囹圄，牢狱之灾没有消磨他的斗志，革命的热情反而愈烧愈旺——在抚顺矿井的巷道里，他摸索着工人运动的脉搏；在哈尔滨的俄式建筑间，他编织起地下交通网的经纬……⑥1931年九一八事变后，杨靖宇的脚步踏入白山黑水，剑锋直指日本侵略者的心脏。⑦长白山脉见证过冰雪里的奇迹。当杨靖宇将17支散落的抗日武装拧成一股绳，在联合军总指挥部的旗帜下集结时，零下40多摄氏度的严寒里绽放出最炽热的火焰。抗联官兵在红石砬子抗日根据地踏出的脚印，如同刻在大地上的诗行。这里有冰凌垂挂的营地，有桦树皮写就的机密文件，更有雪地伏击时骤然迸发的枪声。军装的棉絮在寒风中飘散，却飘不散杨靖宇“火种永存”的信念：“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。”⑧1939年的秋冬，长白山的雪比往年落得更早。英雄的生命就在这个凛冬里一点点冻结。面对日军疯狂的“铁壁合围”，杨靖宇将部队化作漫天星斗，自己却如明月般吸引着敌人的追剿。他率领东北抗联第1路军总司令部和警卫旅转战濛江的轨迹，在军事地图上绘就一条悲壮的曲线。身边60名战友一个个倒下，这位钢铁铸就的将军仍在用最后的子弹谱写生命绝唱。三道崴子的雪原上，他最后的足迹深深浅浅，像刻在东北大地上的悲怆音符。⑨1940年正月十六的暮色里，寒星初现。日军派来劝降的叛徒永远不会明白，眼前这位形容枯槁的汉子，为何在生命的尽头仍能迸发出惊雷般的怒吼：“我是中国人，是不能向日本侵略者投降的！”⑩当5批讨伐队的枪口喷出火舌，杨靖宇倒下的身躯震得长白山脉微微颤动。残暴的侵略者剖开他的胃，却在草根、树皮、棉絮前集体失语——他们终于懂得，这片土地上生长着比钢铁更坚硬的灵魂。⑪今天的靖宇县街头，“杨靖宇”3个字早已成为永恒的坐标。靖宇小学的童声里，《东北抗日联军第一路军军歌》还在回荡，英雄的故事悄悄种进每个孩子的心田。靖宇干部学院的情景课堂里，抗联官兵的草鞋与日军的钢盔在展柜里对峙，述说着“钢少气多”的制胜密码。杨靖宇烈士陵园矗立着巍峨的雕像，英雄目光如炬，仿佛仍在深情凝视着他用生命守护的这片热土。不远处的三道崴子，曾经浸透鲜血的土地早已换了人间。每到五月，漫山金达莱如期绽放，像无数先烈绽开的笑颜。⑫暮色沉下来时，我站在档案馆的玻璃展柜前，1937年的信件在射灯下泛着温润的光。我忽然懂得，这封穿越88载光阴的书信，不仅是战略部署的实录，更是一封寄给未来的家书。英雄当年牵挂的“东北收复”“全家团圆”，如今已是寻常巷陌里的万家灯火。而这，或许就是对英灵最深沉的告慰。⑬白山黑水记得，那个正月十六的黄昏，最后一声枪响震落了多少树挂冰凌；浑江春水记得，将军殉国时溅落的鲜血，如何染红岸边的达子香。杨靖宇身上最后的棉絮，早已化作白山黑水间永不凋零的蒲公英，把忠诚与信仰的种子，撒向祖国每一寸热土。当新时代的朝阳跃出地平线，我们看见，那簇穿越时空的火种，仍在华夏大地上熊熊燃烧。（选自《解放军报》2025年8月15日，有删改）15．以“火”为线索，按时间顺序梳理并概括杨靖宇的抗日事迹，完善下面思维导图。16．请从下面两个语句中，任选一句，依据提示进行赏析。（1）他要让抗联的星火在松花江畔燃成燎原之势，用游击战术织就天罗地网，将数十万关东军牢牢钉死在白山黑水间。（加点词语表达效果）（2）三道崴子的雪原上，他最后的足迹深深浅浅，像刻在东北大地上的悲怆音符。（修辞手法及作用）17．文章第⑫段画线句是什么类型复句？作者为什么说这是“一封寄给未来的家书”？18．文章结尾处“杨靖宇身上最后的棉絮，早已化作白山黑水间永不凋零的蒲公英，把忠诚与信仰的种子，撒向祖国每一寸热土。”对这句话理解不正确的选项是（）

A．“白山黑水”代指东北大地，点明了杨靖宇战斗与牺牲的地域背景。B．将“棉絮”比作“蒲公英”，意在体现杨靖宇的忠诚与信仰具有强大的传播力和延续性。C．“永不凋谢”强调杨靖宇的精神不会随着时间流逝而磨灭，能永远激励后人。D．这句话表达了对杨靖宇的惋惜之情，惋惜他缺少重情重义的一面。19．《不灭的火种》全文运用了“火”的意象。结合文章内容，谈谈“火”的象征意义。五、整本书阅读20.【戏剧工坊】《水浒传》课本剧排演，下面是海报组的招募宣传，请根据画面内容，探知人物及情节，将表格补充完整。

图片情节人物形象图一景阳冈打虎①______英勇无畏图二②______鲁智深力大无穷图三风雪山神庙③______机智决绝图四拳打镇关西鲁提辖④______21.【AI课堂】以下是AI互动课堂中，与作者跨越时空的对话，请你补全回答。(1)问：施耐庵先生，《水浒传》第60回中将“聚义厅”改为“忠义堂”，您这样安排有何深意？(2)问：施耐庵先生，对这样一部大块头作品，您是如何做到让大家读得进、读得懂的呢？六、综合性学习22.按要求完成任务。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，我校开展“铭记战斗英雄，传承红色基因”主题实践活动，请同学们积极参与。(1)吉林省作为东北抗联的圣地，由省博物院（东北抗日联军纪念馆）组织申报的“‘白山松水铸丰碑’东北抗联系列研学活动”案例入选全国百项创新案例，下面是研学方案中的文字介绍，请你阅读后回答问题。①东北抗日联军，简称东北抗联，是创建最早、坚持时间最长、条件最为艰苦的一支人民军队。在中华民族的危急时刻，在极端艰难困苦的岁月里，独立坚持游击战争14年之久，牵制了数十万日伪军，涌现出一大批可歌可泣的英雄人物，为中国人民抗日战争和世界反法西战争的胜利作出了重大贡献。②为了抗击侵略、救亡图存，抗联将士以置生死于度外的勇气和超越人类极限的忍耐力，克服了举世罕见的困难。在战场上，东北抗联将士奋勇杀敌、不畏牺牲，哪怕落入敌手也坚贞不屈、大义凛然；面对大自然的严酷考验，抗联将士忍饥受冻，从来没有半点退缩。冰雪严寒中以棉絮枯草为食、战斗到最后的杨靖宇，面对敌人严刑拷打和百般诱惑仍然严守机密的赵尚志，被敌人酷刑逼供英勇就义的赵一曼，为掩护大部队突围，面对敌人逼降而壮烈殉国的8位女战士……这些烈士的事迹，桩桩件件都是东北抗联精神的印证。③天地英雄气，千秋尚凛然。如果没有革命先辈的牺牲，就没有今天的山河锦绣、国泰民安。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，回顾救亡图存的悲壮历史，缅怀民族先烈浴血奋战的英雄业绩，弘扬历久弥新的东北抗联精神，具有重要的现实意义。对于今天的青年而言，重温中华大地上那些不屈的抗争精神，不仅是为了学习历史、