四川省广元市2026届九年级下学期中考模拟语文试题（含答案）

第页，共页2026年四川省广元市中考语文模拟试卷一、默写：本大题共1小题，共6分。1.根据语境，补写出古代诗文名句。

诗词是一直根植在中国人灵魂和血脉深处的文化基因。当身处闹市，我们不禁向往陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，（1）

”的闲适自得；当登楼远眺，我们会借用崔颢《黄鹤楼》中的“（2）

，芳草萋萋鹦鹉洲”，描摹江上景色；当遇见高峰遮天的奇景，我们会脱口而出郦道元《三峡》中的“（3）

，

”，惊叹于三峡两岸山峦的雄奇险峻；当置身广袤的沙漠，我们会感叹王维《使至塞上》中“（4）

，

”的雄浑壮美；当年老体弱时，我们会用曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里；（5）

，

”激励自己保持思想上的青春；当壮志满怀时，我们会借用曹操《观沧海》中的“（6）

，

；星汉灿烂，若出其里”，体会大海吞吐日月星辰的磅礴气象。二、综合性学习：本大题共3小题，共41分。2.阅读下面文字，按要求作答。

中华古诗词典jí①是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，甲着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀璨②芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够丙(1)根据拼音为①处选择正确汉字，为②处加点字选择正确读音。（只填序号）

①______（A.籍B.藉）

②______（A.chànB.càn）(2)请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲______（A.传递B.传承）

乙______（A.软弱无力B.苍白无力）(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子(4)下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是______

①涵养博大的内心情怀

②树立强大的文化自信

③获得雅致的生活情趣

④构筑起民族精神的根基A.①④②③ B.①④③② C.③①②④ D.③①④②3.阅读回答问题。

①“怀疑精神是求真知的基石”这一命题，在人类思想史上闪烁着永恒的光芒。明代学者陈献章曾言：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。“疑”，并非是对知识的否定，而是对真理的虔诚叩问。它推动着人们打破思维的桎梏，从习以为常的现象中发现问题，从看似坚固的理论中寻找破绽，从而开辟认知的新境界。

②纵观科技发展史，每一次重大突破几乎都源于对既定认知的勇敢质疑。哥白尼对“地心说”的怀疑，催生了近代天文学的革命；达尔文对“神创论”的反思，奠定了进化生物学的基础；爱因斯坦对牛顿力学的追问，开启了相对论的新纪元。这些科学先驱以怀疑为利刃，劈开了蒙蔽真相的迷雾，将人类的认知疆域不断拓展。

③在人文社科领域，怀疑精神同样熠熠生辉。孔子教导弟子“每事问”，体现着对知识的审慎态度；笛卡尔的“我思故我在”，将怀疑作为哲学体系的起点；鲁迅先生“于不疑处有疑”的治学箴言，激励着无数思想者保持独立的批判精神。正是这种不盲从、不轻信的态度，推动着人类思想的深化与升华。

④在信息爆炸的今天，培育理性的怀疑精神显得尤为重要。_______，_______，_______，_______，_______。唯有如此，方能在纷繁复杂的观点中保持清醒，在众声喧哗的时代里寻得真知(1)下列对文段的理解和分析，不正确的一项是______A.第①段引用陈献章的名言作为道理论据，阐释了怀疑精神对求知的重要性

B.全文围绕“怀疑精神是求真知的基石”这一中心论点展开层层论述

C.第③段主要运用对比论证，突出了人文社科与自然科学领域的不同特点

D.全文采用“总—分—总”的论证结构，首尾呼应，论证严密(2)在第④段横线处填入以下句子，语意最连贯的一项是______

①构建属于自己的知识体系

②通过审辨、质疑与验证

③在汲取知识的同时保持独立思考

④最终抵达真理的彼岸

⑤我们要学会A.⑤③②①④ B.③⑤②①④ C.⑤②③①④ D.③②⑤①④4.综合性学习。

2025年4月22日是第56个“世界地球日”，学校将围绕“珍爱地球•守护自然”这一主题开展宣传活动，请你一起参与(1)宣传橱窗中有一份关于“双碳”的材料，请仔细阅读材料中“碳达峰”示意图，仿照“碳中和”的概念形式，给“碳达峰”下定义。

材料：

随着时代发展，绿色低碳发展已成为全球共识。至2024年“两会”，“双碳”仍是各方代表谈论的热点话题。“双碳”是指“碳达峰”与“碳中和”。“碳中和”是指国家、企业、团体或个人在一定时间内（一般是一年），针对直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等多种方式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。“碳达峰”是指国家、企业、团体或个人______。

(2)下面是学生会收集的关于低碳生活的背景资料，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的语序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。前不久，世界气象组织公布的“全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。______。______。______。______。与之相应，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为我国公民在建设生态文明时代里义不容辞的责任。

①作为世界上最大的发展中国家，大力推动低碳经济发展、建设资源节约型社会已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。

②21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。

③在这样全球气候变化的大背景下，发展低碳经济、倡导低碳生活已成为各个国家的共识。

④如果照此发展下去，太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国(3)学校要在校园内张贴宣传低碳生活的海报，请从以下海报中选出一张，结合海报的内容和设计意图说明你选择它的理由。

三、现代文阅读：本大题共2小题，共27分。5.阅读文章，完成下列各题。

①“来碗炸酱面！”

②对于正宗的老北京人而言，回家要能来碗热乎的炸酱面，就解了他们所有的“馋”。要问北京人最不舍的吃食，甭管老小贫富，回答肯定是炸酱面，而且一定要是家里的那碗。

③“妈妈，来碗炸酱面吧！”儿子小时候，每当问起他想吃妈妈做的什么，他总是这样满怀期待地回应。妻子的手艺精妙，总能勾起我和这只“小馋猫儿”的“馋虫”。炸酱面的精髓在于炸酱。一小碗老北京干黄酱，兑入些许甜面酱；一块上好的去皮五花肉，改成黄豆粒大小的肉丁——当厨房中哒哒哒的马蹄刀声响起，我便知道是妻子又在厨房忙碌了。刺啦一声，冷油入锅；先煸炒姜末，再下入满满的肉丁，小火慢炒；不一会，肉丁微焦，黄香喷鼻，每一颗肉丁上都均匀地裹上了晶莹的黄黄，油花咕咚咚地泛着小泡。要收汁了，猛火翻炒几下，即刻关火，多一分焦糊，少一分欠香；一小碗上好的炸酱出锅时，“小馋猫儿”早就等不及了。妻子便用筷头儿蘸一点炸酱，儿子凑过来一抿，灿烂的笑容绽放在娘儿俩的面庞。儿子小时候饿急了就哭，只有等炸酱面有耐心，因为他记得妈妈告诉他的“道理”：“炸酱马虎一点儿准完，咱老北京在吃上就得讲究！”

④在我的生命中炸酱面已经成了一个特殊的符号。除了妻儿的温馨互动，我还会想起童年院里炸酱面宴席的热闹，想起自己年少时母亲在厨房忙碌的背影，想起和炸酱面有关的一幅幅画面……每一根蘸满酱料的面条，都饱含着难以言说的特殊情感。

⑤小时候，院里住了十几户人家。谁家一炸酱，满院子都透着喜庆。炸酱面分“文”“武”两种吃法。所谓“文”吃，“小碗干炸色酱红，碟配八蔬必相逢”，一家人围坐在一起，亲情和温馨洋溢在脸上；“武”吃呢？就不能拘着了。托一碗炸酱面，攥一根黄瓜，一口面一瓣蒜，天南地北一通神侃，是夏日小院独特的一景。谈资极其广泛，大到国际时事，小到家长里短，各抒己见。北京人豪爽、侠义、热情，不拘小节，吃炸酱面恰恰体现了这种人生态度。

⑥我在部队当兵时，连队的主食是大米、高粱米这些。一个星期能吃上一顿肉馅包子，拳头般大小，我一口气能吃八九个。两年头上回家探亲，父母见到被风沙吹得黢黑的儿子，自然疼爱有加，问我想吃什么。母亲做的红烧肉和炖带鱼不亚于饭馆，肚里缺少油水的我已垂涎欲滴。可咽下口水，说出的竟是：“来碗炸酱面吧。”那两年，走入我梦境最多的还是炸酱面。炸酱时，母亲轻轻在锅里搅动铁铲，像是一位指挥若定的将军在排兵布阵：擀面，切面、抖面条时，又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦。炸酱面里有她的厨艺，更有她对儿子的牵挂与不舍。什么是乡愁？乡愁就是心灵深处的归属感，吃上一碗母亲做的炸酱面，才能真正体会到回家的感觉。

⑦记得那天，一向节俭的母亲擀好面条，又去菜市场买了两根黄瓜。正是隆冬季节，黄瓜最昂贵的时候，切成丝，幽幽的清香飘满整个院子，也一直飘在我生命中久久不能散去。吸吸鼻子，至今还能闻到那股清香——那正是家的味道，亲情的味道。这些年，偶尔也会光顾街上的老北京炸酱面馆，吃完总觉得缺了点什么。面馆的制作工艺和食材无可挑剔，想了想，缺的，也许是只有母亲才能揉出的那种温度吧。

⑧儿子大学毕业，在广州工作过半年。回北京那天，妻子自然很高兴，问他最想吃什么？儿子在电话另一端气定神闲地说了句：“来碗炸酱面吧。”

⑨我听了，心头不由一热。儿子回答妻子的话，居然和我40年前回答母亲的话一字不差。味觉是最能唤醒记忆的感官，炸酱面的味道，就是那条连接记忆与家乡的暗道。对于北京人来说，炸酱面早已不是一种普通的面食，它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和家庭情感，让他们在世俗的沉浮中，找到了内心深处的那一份温馨与安宁。

⑩“来碗炸酱面！”只是味蕾对美食的呼唤吗？不，它传递的分明是北京人浓得化不开的乡愁与亲情。

（取材自社卫东散文）(1)本文围绕“炸酱面”写了哪些生活片段？请按行文顺序概括完成填空。

①儿子小时候，A______，让“我”感到温馨；

②“我”童年时期，小院里谁家一炸酱满院子喜庆，让“我”感到格外热闹；

③“我”从部队回来时，想吃母亲做的炸酱面，隆冬时节母亲仍买黄瓜做菜码，B______；

④儿子工作后，回北京时也说“来碗炸酱面吧”，让“我”心头一热(2)联系上下文，说说你对第④段“在我的生命中，炸酱面已经成了一个特殊的符号”一句的理解(3)请对比文中第③段和第⑥段划波浪线的部分，谈谈作者对妻子和母亲炸酱描写的不同之处并分析原因(4)请给文章拟定一则标题并说明理由6.阅读下面的材料，完成下列各题。材料一2026年初，某演员官宣成为国内商业航天公司“穿越者”的009号太空游客，计划于2028年搭乘国产飞船遨游太空。这一消息引发了社会层面的广泛讨论，让“太空旅游”从一个抽象概念，变成了社交媒体上的热门话题。

中国商业太空旅游的市场热度直线飙升。某高端旅行品牌数据显示，太空旅游咨询量年增长率超过350%；另一家国内公司此前预售2027年亚轨道飞行船票时，300万人观看直播，优惠价100万元的船票4分钟内售罄。同时，这股热潮背后；也是巨大的市场预期。根据工信部赛迪研究院预测，到2030年全球太空旅游市场规模将达3000亿美元，其中中国市场规模占比有望超过30%，成为一个近万亿级的蓝海市场。由此可见，中国太空旅游正从科幻概念逐步进入商业化进程，展现出澎湃的市场活力。材料二中国商业太空旅游的发展，建立在日趋成熟的“产业协同”基础之上。首先，这一协同体现在顶层设计上。2025年，国家航天局设立商业航天司并印发专项行动计划，政策体系从“鼓励探索”进入“系统治理”阶段。其次，“产业协同”更体现在。这些企业的共同努力，构筑起了托举太空旅游梦想的坚实“技术基石”。更重要的是，这种“产业协同”还形成了“商业需求牵引技术迭代”的良性循环。正如专家所言，每卖出一张太空船票，都会倒逼载人舱轻量化、可复用，这将直接惠及整个商业航天产业。

表1：商业太空旅游企业及相关项目统计图企业分工类型企业间协同项目数商业载人飞船研发运营12商业火箭制造10航天装备配套8文旅与营销运营6材料三中国商业太空旅游前景激动人心，然而，想要其真正走向普及，仍面临巨大的挑战。当前，价格高昂的船票决定了其仍是极少数人能够体验的服务。同时，与国际同行相比，中国民营企业的载人飞行经验尚处于积累阶段。例如，美国蓝色起源公司截至2026年初已完成38次太空飞行，其中17次为载人任务，这种高频次的实践是建立市场信心的关键。

尽管面临价格与经验的双重挑战，中国商业太空旅游的“大众化”发展方向依然非常清晰。工信部下属研究机构预计，这一产业有望在未来5至10年内迈入商业化运营的早期阶段。其关键路径在于，通过技术复用和规模效应持续降低成本。业内普遍预期，当前百万元级的票价届时有望降至二三十万元甚至更低。这条路虽漫长，但将太空旅游从“顶级奢侈”变为“高端体验”的发展方向已然明确(1)根据以上三则材料的内容，下列说法中符合文意的一项是______A.某国内公司预售的亚轨道飞行船票在短时间内售罄，这表明中国太空旅游市场已基本成熟并进入大众化阶段

B.商业太空旅游的技术进步主要依赖政策驱动，市场需求对技术迭代的推动作用尚未显现

C.美国蓝色起源公司已进行多次载人飞行，这为中国企业提供了可直接复制的成熟商业运营模式

D.业内普遍预期，中国太空旅游的票价在未来有望显著降低，使其变得更加可及(2)结合材料二中的文字和图表，在文中横线处补写一句话(3)上述三则材料分别从①______、②______、③______三个方面介绍了中国商业太空旅游的发展。（每空不超过8个字）四、文言文阅读：本大题共1小题，共19分。7.阅读回答问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自《湖心亭看雪》）【乙】虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶①，昏黑无往来，时闻风铎②，及佛灯隐现林杪③而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。

夜半月出无人，相与趺坐④石台。不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。（选自《游虎丘小记》）【注释】①钓月矾：在虎丘山顶。②风铎：悬于檐下的风铃。③林杪（miǎo）：林间树梢。④趺（fū）坐：两脚盘腿打坐(1)释实词。请解释文中加点实词的意思。

①尝秋夜与弱生坐钓月矶______

②相与趺坐石台______

③真知言哉______(2)明句读。请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）

不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠然欲与清景俱往也(3)辨虚词。下列选项与“士女倾城而往”中的“而”用法一致的是______A.舟中人两三粒而已 B.余强饮三大白而别

C.杂然而前陈者，太守宴也 D.望之蔚然而深秀者，琅琊也(4)译句子。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

②笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝(5)理结构。这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。所记之事所写之景所抒之情画面特征异同甲文①______湖中雪景寂寥空旷淡淡忧思④______乙文虎丘夜游山中夜色②______③______五、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。8.阅读下面的古代诗歌，回答问题。【甲】逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【乙】碛①中作

岑参

走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟②。【注释】①碛（qì）；沙漠。②“平沙”句：一作“平沙万里绝人烟”(1)以上两首诗选取了诗人远赴塞外途中的两个片段：一个是与入京使相逢，一个是沙漠行军。《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”和《碛中作》中“______”，都让我们感受到诗人______之情(2)从【乙】诗中找出诗人在边塞所见到的景物，并写出这些景物的特点(3)【甲】【乙】两诗都写于岑参第一次从军西征时，请分析二者在情感表达上有何异同六、作文：本大题共1小题，共50分。9.写作。

生活中，我们会经历很多事情，总会有各种各样的情感体验，喜悦、酸涩、甜美、幸福、委屈、难过……回忆事情的经过和你当时的心情，以“滋味”为题写一篇习作。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。

③文中不得出现真实的人名、校名，不少于600字。

答案和解析1.【答案】悠然见南山晴川历历汉阳树重岩叠嶂隐天蔽日（注意“嶂”的书写）大漠孤烟直长河落日圆烈士暮年壮心不已日月之行若出其中【解析】答案：

（1）悠然见南山

（2）晴川历历汉阳树

（3）重岩叠嶂

隐天蔽日（注意“嶂”的书写）

（4）大漠孤烟直

长河落日圆

（5）烈士暮年

壮心不已

（6）日月之行

若出其中

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】A;B【小题2】B;B【小题3】中华诗词展示了中华传统文化的魅力（精髓、精华）【小题4】C【解析】（1）①“典jí”的“jí”应为“籍”。故选：A。

②“璀璨”的“璨”应为“càn”。故选：B。

（2）甲处，传递：传送；辗转递送。传承：传递和继承。“中华历史“应与“传承“搭配，据此可知应选“传承“；故选：B。乙处，苍白无力：形容贫弱无力，多用来形容语言。软弱无力：形容身体衰弱无气力。也可比喻处事不得力，不中用。此处用于形容没有诗意词韵的文字是没有力量的，据此可知应选“苍白无力“；故选：A。

（3）“中华古诗词展示了中华传统文化“一句，主语是“中华古诗词“，谓语是“展示“，缺少宾语中心词，应在“中华传统文化“后面加上“的魅力（精髓，精华）“，即：中华诗词展示了中华传统文化的魅力（精髓、精华）。

（4）解答时，要注意句子前后逻辑关系。先是“生活情趣“，接着“内心情怀“，再到“文化自信“，最后“民族精神的根基“，由表及里，由浅入深，由个别到整体。衔接排序应为③①②④；故选：C。

答案：

（1）①A②B

（2）BB

（3）中华诗词展示了中华传统文化的魅力（精髓、精华）。

（4）C。

（1）本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。

（2）本题考查词义辨析。辨析成语时，要注意辨析词语的细微差异，要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。

（3）本题考查病句修改。先判断病句类型，再针对病因修改，确保改后句子通顺、表意明确。

（4）本题考查句子排序。先找首尾句（总起/总结、时间开头、背景引入的优先）。再抓衔接词（因为/所以、首先/然后、也/还，代词也能串）。最后顺逻辑线（时间、空间、事情发展顺序，读着通顺就对）。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3.【答案】【小题1】C【小题2】A【解析】（1）ABD.正确。

C.有误，第③段列举孔子、笛卡尔、鲁迅先生的事例，是举例论证，论证了在人文社科领域怀疑精神同样重要，并非对比论证。

故选：C。

（2）首先，⑤“我们要学会”是一个总起句，表明下文要阐述“我们”应该学会的内容，所以⑤应排在首位，排除B、D选项。接着，③“在汲取知识的同时保持独立思考”具体说明了“我们要学会”的内容，即学习知识时要保持独立思考。然后，②“通过审辨、质疑与验证”是对③中“保持独立思考”的进一步阐述，如何去独立思考，就是通过审辨、质疑与验证。再接着，①“构建属于自己的知识体系”是在经过审辨、质疑与验证之后的结果。最后，④“最终抵达真理的彼岸”是整个过程的最终目标。

故选：A。

答案：

（1）C

（2）A

（1）本题考查材料内容分析。仔细阅读题目和材料，在做材料分析题之前，要仔细阅读题目和材料。

（2）本题考查语句的衔接。句子衔接需要综合考虑多种因素，包括话题、句式、修辞、逻辑等。通过不断练习和实践，可以逐渐掌握这些技巧和方法，提高自己的语言表达能力。

综合性学习题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4.【答案】【小题1】在某一个时点，二氧化碳累积排放量达到历史最高排放值，历经平台期后逐渐回落【小题2】21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期;如果照此发展下去，太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国;在这样全球气候变化的大背景下，发展低碳经济、倡导低碳生活已成为各个国家的共识;作为世界上最大的发展中国家，大力推动低碳经济发展、建设资源节约型社会已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分【小题3】示例一：选图1；图1整体背景是一片树叶，树叶分成了两半；左边的一半只剩下叶脉，叶脉上面是一辆小轿车；右边的一半叶片完整，叶片上面是一辆自行车；海报清晰地传达出绿色出行的倡导；示例二：选图2；图2整体背景是一片树叶，树叶的下面半截写满了“浪费资源”“购物袋”“空调”“乱丢垃圾”等文字；海报倡导人们要保护环境和资源，过低碳的生活【解析】（1）首先分析“碳中和”的定义结构，是“在一定时间内，针对二氧化碳排放总量，通过……方式，达成……目标”。再结合“碳达峰”示意图，可知碳达峰是二氧化碳排放总量在某一个时间点先增长达到峰值，之后进入平台期，最后下降，所以仿照“碳中和”定义形式，组织出上述关于“碳达峰”的定义内容：在某一个时间点，直接或间接产生的二氧化碳排放总量达到历史峰值，然后经历平台期进入持续下降的过程。

（2）文段先说明全球气温升高导致海平面升高，②句紧接着具体说明海平面升高的程度，应排在首位；④句“照此发展下去”承接②句，说明海平面升高对太平洋岛国图瓦卢的影响；③句“在这样全球气候变化的大背景下”总结前文全球气候变化的情况，引出发展低碳经济、倡导低碳生活成为各国共识；①句则具体说明我国在低碳经济发展方面的举措，与后文“在生活层面，倡导和践行低碳生活……”相呼应。故正确顺序为②④③①。

（3）示例：选图1：海报主体是一片叶子，被分成银灰色和绿色两部分。银灰色部分有一辆小汽车，绿色部分有一辆自行车。通过颜色对比，银灰色代表高碳、污染的出行方式，绿色代表低碳、环保的出行方式。以小汽车和自行车分别象征不同的出行选择，直观地传达出鼓励大家选择自行车这种低碳出行方式，减少汽车使用，从而降低碳排放的理念，简单易懂，能有效引导同学们践行低碳生活。

选图2：海报以一片完整的绿色叶子为背景，叶子上布满了“空调”“浪费资源”“购物袋”“乱丢垃圾”等与日常生活行为相关的文字。利用绿色叶子象征自然与环保，将日常生活中常见的不低碳行为以文字形式呈现其上，提醒同学们这些行为会造成资源浪费，倡导人们要保护环境和资源。能让同学们在日常行为中反思自身是否存在这些问题，进而引导大家避免这些不低碳行为，从生活细节入手践行低碳理念。

答案：

（1）在某一个时点，二氧化碳累积排放量达到历史最高排放值，历经平台期后逐渐回落

（2）②④③①

（3）示例一：选图1。图1整体背景是一片树叶，树叶分成了两半。左边的一半只剩下叶脉，叶脉上面是一辆小轿车。右边的一半叶片完整，叶片上面是一辆自行车。海报清晰地传达出绿色出行的倡导。

示例二：选图2。图2整体背景是一片树叶，树叶的下面半截写满了“浪费资源”“购物袋”“空调”“乱丢垃圾”等文字。海报倡导人们要保护环境和资源，过低碳的生活。

（1）本题考查仿写句子。参照所给的示例，仿写句子即可。

（2）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

（3）本题考查海报内容和设计。言之有理即可。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5.【答案】【小题1】妻子做炸酱面，儿子满心期待等着吃;饱含着母亲对“我”的牵挂与家的温暖【小题2】原文中炸酱面关联着妻儿相伴的温馨、童年小院的热闹、母亲的关爱与乡愁；炸酱面早已不只是食物，而是承载亲情、乡愁、家庭记忆与老北京生活气息的象征，所以成为“我”生命中特殊的符号【小题3】第③段写妻子做炸酱，多用动作、声音、细节描写，细致呈现切肉、炒酱、收汁的全过程，真实鲜活，突出家常烟火气与温馨氛围；第⑥段写母亲做炸酱面，运用比喻，把母亲比作将军和乐师，侧重表现母亲的娴熟与深情，突出母爱与乡愁；原因是两段情感侧重不同，妻子体现当下家庭温馨，母亲承载童年记忆与深切乡愁【小题4】标题：一碗炸酱面

理由：全文以炸酱面为线索，串联起家人、童年、乡愁与亲情，贯穿所有生活片段，点明文章核心内容与情感载体【解析】（1）本题考查对文章内容的筛选、提取与概括能力。第③段“儿子小时候，每当问起他想吃妈妈做的什么，他总是这样满怀期待地回应。妻子的手艺精妙……一小碗上好的炸酱出锅时，‘小馋猫儿’早就等不及了”；第⑥段“两年头上回家探亲……母亲做的红烧肉和炖带鱼不亚于饭馆……说出的竟是：‘来碗炸酱面吧’”“记得那天，一向节俭的母亲擀好面条，又去菜市场买了两根黄瓜。正是隆冬季节，黄瓜最昂贵的时候……那正是家的味道，亲情的味道”。结合原文第③段内容，儿子小时候，每当被问起想吃妈妈做的什么，总会满怀期待地要炸酱面，妻子精心制作炸酱，从准备干黄酱、甜面酱和五花肉，到切肉、炒酱、收汁，每一步都细致用心，儿子则早早等候，这个片段充满了家庭温馨，因此A处应概括为妻子做炸酱面，儿子满心期待等着吃。结合第⑥段内容，“我”从部队探亲，即便母亲做了红烧肉、炖带鱼等美食，“我”仍想吃炸酱面，一向节俭的母亲，在隆冬时节不惜买昂贵的黄瓜做配菜，这份举动里满是对“我”的牵挂与疼爱，也让“我”感受到家的温暖，因此B处应概括为饱含着母亲对“我”的牵挂与家的温暖。

（2）本题考查句子的含义。第③段写妻子为“我”和儿子做炸酱面的温馨场景；第④段“除了妻儿的温馨互动，我还会想起童年院里炸酱面宴席的热闹，想起自己年少时母亲在厨房忙碌的背影”；第⑥段“我在部队当兵时……走入我梦境最多的还是炸酱面”“乡愁就是心灵深处的归属感，吃上一碗母亲做的炸酱面，才能真正体会到回家的感觉”；第⑨段“炸酱面的味道，就是那条连接记忆与家乡的暗道。对于北京人来说，炸酱面早已不是一种普通的面食，它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和家庭情感”。“特殊的符号”意味着炸酱面早已超越了普通食物的范畴，不再是单纯用来果腹的面食。结合原文可知，炸酱面串联起“我”生命中多个重要的生活片段，它关联着妻儿相伴的日常温馨，记录着童年小院里邻里相聚的热闹时光，承载着母亲对“我”的牵挂与疼爱，更寄托着“我”的乡愁与对家的归属感。它凝聚着“我”的家庭记忆、亲情温暖，以及老北京人的生活气息，是这些情感与记忆的载体，因此成为“我”生命中特殊的符号。

（3）本题考查对比赏析。第③段“一小碗老北京干黄酱，兑入些许甜面酱；一块上好的去皮五花肉，改成黄豆粒大小的肉丁——当厨房中哒哒哒的马蹄刀声响起……刺啦一声，冷油入锅；先煸炒姜末，再下入满满的肉丁，小火慢炒；不一会，肉丁微焦，黄香喷鼻，每一颗肉丁上都均匀地裹上了晶莹的黄黄，油花咕咚咚地泛着小泡。要收汁了，猛火翻炒几下，即刻关火”；第⑥段“炸酱时，母亲轻轻在锅里搅动铁铲，像是一位指挥若定的将军在排兵布阵：擀面，切面、抖面条时，又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦”。不同之处在于描写手法和侧重点不同。第③段描写妻子做炸酱，运用了细致的动作描写、声音描写和细节描写，原文中“改成黄豆粒大小的肉丁”“哒哒哒的马蹄刀声”“刺啦一声”“煸炒姜末”“小火慢炒”“猛火翻炒”等内容，详细记录了妻子做炸酱的全过程，从食材准备到烹饪步骤，每一个细节都清晰具体，生动展现了妻子的厨艺，突出了当下家庭生活的家常烟火气和温馨氛围。第⑥段描写母亲做炸酱面，运用了比喻的修辞手法，将母亲搅动铁铲的动作比作“将军排兵布阵”，将擀面、切面、抖面条的动作比作“乐师拨弄琴弦”，没有细致描写烹饪步骤，而是侧重刻画母亲的姿态，突出母亲做炸酱面的娴熟与从容，更暗含着母亲对“我”的深情。原因在于两段文字所承载的情感侧重不同：第③段描写妻子做炸酱面，是记录当下“我”与妻儿的温馨日常，重点展现家庭的温暖与幸福；第⑥段描写母亲做炸酱面，是回忆“我”年少时的经历，承载着“我”的童年记忆与乡愁，重点突出母爱与对家的眷恋。

（4）本题考查标题的拟定及理由分析。全文围绕“炸酱面”展开，第③段写妻子为儿子做炸酱面，第⑤段写童年小院里的炸酱面宴席，第⑥段写母亲为探亲的“我”做炸酱面，第⑧段写儿子回北京想吃炸酱面，第⑨段“炸酱面的味道，就是那条连接记忆与家乡的暗道……它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和家庭情感”，第⑩段“‘来碗炸酱面！’只是味蕾对美食的呼唤吗？不，它传递的分明是北京人浓得化不开的乡愁与亲情”。拟定标题为《一碗炸酱面》。理由：从文章结构来看，“炸酱面”是全文的核心线索，贯穿全文始终，串联起“我”与妻儿、童年小院、母亲、儿子之间的多个生活片段，将分散的场景与情感紧密联系在一起，使文章结构完整、脉络清晰。从文章内容与情感来看，全文围绕炸酱面展开描写，既写了炸酱面的制作过程，也写了与炸酱面相关的亲情、乡愁与生活记忆，炸酱面不仅是一种面食，更是亲情、乡愁的载体，是文章主要内容与情感的集中体现，用《一碗炸酱面》作为标题，简洁明了，能够直接点明文章的主旨。

答案：

（1）A妻子做炸酱面，儿子满心期待等着吃

B饱含着母亲对“我”的牵挂与家的温暖

（2）原文中炸酱面关联着妻儿相伴的温馨、童年小院的热闹、母亲的关爱与乡愁。炸酱面早已不只是食物，而是承载亲情、乡愁、家庭记忆与老北京生活气息的象征，所以成为“我”生命中特殊的符号。

（3）第③段写妻子做炸酱，多用动作、声音、细节描写，细致呈现切肉、炒酱、收汁的全过程，真实鲜活，突出家常烟火气与温馨氛围。第⑥段写母亲做炸酱面，运用比喻，把母亲比作将军和乐师，侧重表现母亲的娴熟与深情，突出母爱与乡愁。原因是两段情感侧重不同，妻子体现当下家庭温馨，母亲承载童年记忆与深切乡愁。

（4）标题：一碗炸酱面

理由：全文以炸酱面为线索，串联起家人、童年、乡愁与亲情，贯穿所有生活片段，点明文章核心内容与情感载体。

本文以炸酱面为线索，记叙了妻子为儿子做炸酱面、童年小院里吃炸酱面、当兵回家后母亲为自己做炸酱面、儿子工作归来仍要吃炸酱面等生活片段，写出炸酱面承载着亲情、乡愁与家的温暖，是北京人心中割舍不断的情感寄托。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。6.【答案】【小题1】D【小题2】示例：众多航天相关企业分工协作、联合发展【小题3】市场热度高;产业协同成熟;面临挑战与前景【解析】（1）A.有误，原文“优惠价100万元的船票4分钟内售罄”只能说明市场热度高，并非“已基本成熟并进入大众化阶段”。

B.有误，原文“商业需求牵引技术迭代”表明市场需求对技术推动作用明显，并非“尚未显现”。

C.有误，原文只提到美国蓝色起源公司飞行次数多，并未说其模式可“直接复制”。

D.正确，原文“业内普遍预期，当前百万元级的票价届时有望降至二三十万元甚至更低”说明票价有望显著降低。

故选：D。

（2）前文强调“产业协同”，后文提到“这些企业的共同努力，构筑起技术基石”；结合表格可知，企业分为商业载人飞船研发运营、商业火箭制造、航天装备配套、文旅与营销运营等不同类型，且有相应协同项目数。因此横线处可补写：多家不同分工类型的航天企业密切配合、协同发展。

（3）材料一：以数据、事例说明太空旅游市场热度高、市场活力澎湃。材料二：围绕“产业协同”，从政策、企业、技术循环展开，讲产业协同发展。材料三：先写面临的挑战，再写未来前景与发展路径，即挑战与发展前景。

答案：

（1）D

（2）示例：众多航天相关企业分工协作、联合发展

（3）①市场热度高

②产业协同成熟

③面临挑战与前景

材料一：我国太空旅游市场热度高、潜力大，正逐步商业化。材料二：我国商业太空旅游依靠产业协同实现发展。材料三：我国太空旅游面临挑战，但未来将向大众化发展。第一题考查对材料内容的理解辨析；第二题考查补写句子；第三题考查对文段内容的理解。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。7.【答案】【小题1】曾经;一起;正确【小题2】不复饮酒/亦不复谈/以静意对之/觉悠然欲与清景俱往也【小题3】C【小题4】①我撑着一条小船，裹着裘皮大衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪；②歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息【小题5】湖心看雪;对自然之美的痴迷与热爱;清幽宁静;悠然惬意【解析】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。

①句意为：我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上。尝：曾经。

②句意为：我们一起盘腿坐在石台上。相与：一起。

③句意为：说的真对啊。知：正确。

（2）本题考查给文言语句断句。本句的意思是：既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。可据此断句为：不复饮酒/亦不复谈/以静意对之/觉悠然欲与清景俱往也。

（3）本题考查的是一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。

例句：而：连词，表修饰。

A.而：罢了。

B.而：连词，表示承接关系。

C.而：表修饰。

D.而：连词，表并列。

故选：C。

（4）本题考查文言文句子翻译。

①重点词：拏，撑；毳衣，细毛皮衣；独，独自。句意：我撑着一条小船，裹着裘皮大衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

②重点词：填，填满；沸，使……沸；绝，消失，停息。句意：歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息。

（5）本题考查文章内容分析。①甲文所记之事是“（崇祯五年十二月），独往湖心亭看雪”。②乙文中作者认为山空人静独往时能体会到乐趣，表达了作者对宁静的喜爱，所抒之情是“宁静悠然”。③乙文所写之景的特征是“悠然惬意”。④相同点：两文都表达了作者对自然美景的喜爱与痴迷。

答案：

（1）①曾经

②一起

③正确

（2）不复饮酒/亦不复谈/以静意对之/觉悠然欲与清景俱往也。

（3）C

（4）①我撑着一条小船，裹着裘皮大衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

②歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息。

（5）①湖心看雪②清幽宁静③悠然惬意

④对自然之美的痴迷与热爱

参考译文：【甲】

崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴迷的人啊！”

【乙】

虎丘，在中秋时游人极多。众多男男女女倾城而出，歌声、乐声、谈笑声，充满了山林，彻夜不停。于是使得丘壑变成了酒场，污秽杂乱得令人厌恶。我在初十日到苏州，连夜游览虎丘。月色十分美妙，游人也还稀少，在风亭月榭之间，有一两队歌女吹笙唱歌来点缀，也还不觉得讨厌。但终究不如山林空寂、人员安静时，独自前往更合心意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，没有往来的人，时常听到风铃声，以及看到佛灯在树梢中若隐若现罢了。又在今年春天，和无际侄一起到这里拜访仲和。

半夜月亮出来了，没有人，我们一起盘腿坐在石台上，不再饮酒，也不再交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间，心与周围清净的景色融为一体了。我一生中造访虎丘两次，这才真正见到了虎丘的本色。我的朋友徐声远作诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说的真对啊！

文言语句的节奏划分一般以句