2024-2025学年南昌影视传播职业学院单招《语文》考试综合练习及答案详解（真题汇编）

南昌影视传播职业学院单招《语文》考试综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是()

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，_____，_____，_____，_____，_____。

①且每遭蹂躏之后

②自隋至清一千多年间

③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的

④它总能顽强地恢复生气

⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣的气象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥答案:B解析:这道题考查语句的衔接。②⑤⑥先从时间和遭遇兵火方面描述扬州；①④承接前文，说明虽遭蹂躏但能恢复生气；③总结“大难不死，必有后福”适合扬州。整体按照时间、遭遇、恢复的逻辑顺序排列，B选项符合这种逻辑，使文段连贯顺畅。2、下列标点使用没有错误的一项是（）A．.我们在生物岛,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的,有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。B．我要给室友理发，室友笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。”C．朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制定学规,提出：“博学之、审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。D．过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中，括号位置不当，应紧跟所注释的词语。C项中，“提出”后的冒号应去掉。D项中，“未来”“左右”后面的顿号使用不当。B项中，标点使用正确，符合语言表达习惯。所以答案是B。3、下列文学常识对应有误的一项（）A．《平凡的世界》——路遥——中国——小说B．《西游记》------吴承恩——明代——小说C．《聊斋志异》——--蒲松龄——清代—-小说D．《狂人日记》—---鲁迅——当代——诗歌答案:D解析:这道题考查文学常识的掌握。在我国文学史上，路遥的《平凡的世界》、吴承恩明代创作的《西游记》、蒲松龄清代所著的《聊斋志异》，其作者、时代、体裁均对应正确。而鲁迅的《狂人日记》是现代的小说，不是当代诗歌。所以答案选D。4、“吾生也有涯，而知也无涯。”《庄子》中的这句话现在常常被用来警醒人生易逝，所以要勤奋读书，不断求知。但这种断章取义的解读却恰恰违背了庄子的原意，因为紧跟着这句话之后还有一句：（）A．以无涯随有涯，殆已B．以有涯随无涯，殆已C．以无涯随有涯，庸已D．以有涯随无涯，庸已答案:B解析:这道题考查对《庄子》中语句的理解。庄子主张顺应自然，“吾生也有涯，而知也无涯”后接“以有涯随无涯，殆已”，意思是用有限的生命去追求无限的知识，是很危险的。A、C、D选项表述均不符合庄子原意，B选项准确对应了后续内容。5、下列关于文学、文化常识的表述，错误的一项是（）A．“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。B．元杂剧角色中的“末”又称“花脸”，扮演的是性格刚烈或粗暴的男性人物。C．“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般用来陈述对某种事物的见解。D．在中国传统文化中，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民。答案:B解析:这道题考查文学、文化常识。A选项，“风、雅、颂、赋、比、兴”确为《诗经》“六义”，表述正确。C选项，“说”作为古文体属议论文，陈述见解，无误。D选项，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民，符合文化常识。B选项错误，元杂剧角色中的“净”又称“花脸”，而非“末”。所以应选B。6、修辞方法单一的一项是（）A．夕阳西下，断肠人在天涯。B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。C．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。答案:A解析:这道题考查对修辞手法的掌握。B选项用了夸张和对偶；C选项用了夸张；D选项用了夸张。而A选项“夕阳西下，断肠人在天涯”没有运用明显的修辞手法。其他选项都有多种修辞，A选项相对单一，所以选A。7、下列词语中加【】字的读音全都正确的一项是（）A．风【骚】（sāo）【冠】冕（guàn）【箴】言（zhēn）【矫】揉造作（jiǎo）B．忧【戚】（qī）【恪】守（kè）成吉思【汗】（hàn）差【强】人意（qiánɡ）C．惊【骇】（hài）【矗】立（chù）强【聒】不舍（guō）【间】不容发（jiàn）D．【亵】渎（xiè）【娉】婷（pīng）【谪】守（zhé）心无旁【骛】（wù）答案:D解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项“冠”应读“guān”；B项“汗”应读“hán”；C项“间”应读“jiān”。D项读音全部正确。做此类题要熟悉常见字的正确读音，平时多积累，才能准确判断。8、下列各句中括号里的熟语使用，恰当的一句是。A．明明是犯了错误，他却竭力向别人诉说不是他干的，真是（此地无银三百两）。B．进入21世纪之后，世界各地都重视了生态保护，（为渊驱鱼，为丛驱雀）已成为时尚。C．这回我们宿舍没有按时熄灯，实在是组织纪律性淡薄，（心有余而力不足）所致。D．这个盗窃团伙的头子无论怎样恪守（真金不怕火炼）的信条，也还是交待出了犯罪事实。答案:A解析:这道题考查熟语的正确运用。“此地无银三百两”意思是想隐瞒某事，结果反而暴露，A选项中明明犯错却竭力否认，正符合这一熟语的含义。B选项“为渊驱鱼，为丛驱雀”指把本来可以团结的人赶到敌对方面去，用在此处不恰当。C选项“心有余而力不足”表示心里想做但力量不够，未体现宿舍未按时熄灯的原因。D选项“真金不怕火炼”比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验，不符合盗窃团伙头子的情况。所以选A。9、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（）。

说到湿地，你会想到什么？是秋风中摇曳的————，还是晨光里嬉戏的————？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫……湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候和维护生物多样性等重要的生态功能，是人类————和————的重要基础。A．芦苇水鸟持续发展赖以生存B．水鸟芦苇赖以生存持续发展C．水鸟芦苇持续发展赖以生存D．芦苇水鸟赖以生存持续发展答案:D解析:这道题考查词语的搭配与逻辑关系。先看前两个空，秋风中摇曳的通常是“芦苇”，晨光里嬉戏的多为“水鸟”。再看后两个空，人类首先要“赖以生存”，然后才能“持续发展”。所以综合来看，答案选D。10、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。B．现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。C．李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。D．辛弃疾《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项表述逻辑清晰，标点无误。B项“二三年级”应改为“二、三年级”。C项引用诗句，句号应在引号外。D项“市民元夕”后的括号对“元夕”进行解释说明，标点使用正确。综上所述，答案选D。11、下列语句中【】的成语使用有误的一项是（）A．在这个喧闹浮躁的世界上，【芸芸众生】都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂。B．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该【十拿九稳】。C．环卫工人的劳动也许是【具体而微】的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D．真实的月球与传说中的美丽月亮【大相径庭】，它其实是块冰冷的“大石头”。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“芸芸众生”指众多的平常人，A项使用恰当。“十拿九稳”形容很有把握，B项符合语境。“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，不能用于形容环卫工人的劳动，C项使用有误。“大相径庭”表示相差很大，D项使用正确。综上所述，答案选C。12、下列各项没有错别字的一项是（）A．迁徙陷井谛造怨天尤人B．膨涨商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夹背D．涟漪嬉戏诳语无动于衷答案:D解析:这道题考查对常见字词正确写法的掌握。A项“陷井”应为“陷阱”，“谛造”应为“缔造”；B项“膨涨”应为“膨胀”，“良晨美景”应为“良辰美景”；C项“暑光”应为“曙光”，“汗流夹背”应为“汗流浃背”。D项没有错别字，所以答案是D。要准确识别错别字，需牢记常见字词的正确写法。13、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A．孔子是春秋末期人，儒家学派的创始人，被后世尊称为“圣人”“至圣先师”。B．古人用“加冠”表示男子20岁，用“烽烟”代指战争，用“鸿雁”喻指书信。C．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。D．“令”是一种敬辞，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”。答案:C解析:这道题考查文化常识。律诗一般为八句，分为首联、颔联、颈联和尾联；绝句多为四句。A选项对孔子的表述正确；B选项中古人用特定词汇代指特定事物的说法无误；D选项关于敬辞“令”的用法准确。所以不正确的是C选项。14、下列各组对话中，语言表达得体的一项是（）A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”答案:C解析:这道题考查语言表达是否得体。A选项电工通知语气强硬，不得体；B选项“到府上来”用词不当，显得傲慢；D选项“多少人民币1千克”表述过于书面，不符合口语交流。C选项王老师送字画态度谦逊，马医生回应恰当，双方语言表达得体。15、下列各项中，书写完全正确的一项是（）A．真知灼见和盘托出名副其实前倨后恭B．铤而走险门可罗鹊饮鸩止渴纷至沓来C．穿流不息荒诞不经倾刻之间凤毛麟角D．名门望族陨身不恤做客他乡万事具备答案:A解析:这道题考查对词语正确书写的掌握。A选项中“真知灼见、和盘托出、名副其实、前倨后恭”书写均无误。B选项“门可罗鹊”应为“门可罗雀”。C选项“穿流不息”应为“川流不息”，“倾刻之间”应为“顷刻之间”。D选项“陨身不恤”应为“殒身不恤”，“万事具备”应为“万事俱备”。综上，A选项书写完全正确。16、依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）①他和父亲相濡以沫的————关系让观众感动得热泪盈眶。②面对老师————的问候，他满脑子的烦恼顿时烟消云散。③她————地拉着老同学的手说个没完。A．亲切亲热亲密B．亲密亲切亲热C．亲切亲密亲热D．亲密亲热亲切答案:B解析:这道题考查对“亲密”“亲切”“亲热”这三个词的理解与运用。“亲密”侧重关系紧密，如父子间相濡以沫的关系。“亲切”着重于态度和蔼，像老师和蔼的问候。“亲热”强调感情热烈，如拉着手说个没完。综合语境，答案选B，依次体现了关系、态度、情感的不同表达。17、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

“拿来”之后我们应该采取的做法是（）A．没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。B．首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。C．我们要或使用，或存放，或毁灭。D．他占有，挑选。答案:C解析:这道题考查对“拿来”做法的理解。文中明确指出“我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭”，这直接阐述了“拿来”之后应采取的具体行动。A选项强调的是“拿来”的重要性；B选项说的是人的品质要求；D选项并非“拿来”之后的做法。所以答案选C。18、下面语言表达得体的一项（）A．王教授寄来的拙作已经收到，真是精妙绝伦。B．你的大恩大德，我无以言表。他日定到贵府，当面致谢。C．堂弟捎来的家乡土特产，我推辞不了，只好笑纳了。D．听说贵公司运转困难，如需指点，我一定不吝赐教。答案:B解析:这道题考查语言表达的得体性。A项“拙作”是谦辞，不能用于称别人的作品；C项“笑纳”是请别人收下礼物的客套话，自己不能用；D项“不吝赐教”是请人指教的客气话，不能用于自己。B项表达恰当，“贵府”表示对对方住所的尊称，“当面致谢”也符合礼貌规范。所以这道题选B。19、下列对《蜀道难》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！A．“连峰去天不盈尺”极言山峰之高，其后三句运用多个意象渲染蜀道艰险。B．选段用“狼与豺”“猛虎”和“长蛇”喻指凭险据守、称霸一方的叛臣逆贼。C．诗人从蜀道之难自然联想到仕途之难，表达出远离尘世、退隐田园的愿望。D．“侧身西望长咨嗟”呼应“嗟尔”句，一叹再叹，抒写诗人内心深长的感慨。答案:C解析:这道题考查对《蜀道难》选段的理解分析。A选项描述准确，通过山峰等意象展现艰险。B选项比喻恰当，形象指出叛臣逆贼。D选项呼应合理，体现诗人感慨。C选项不恰当，选段主要强调蜀道艰险，而非表达诗人远离尘世、退隐田园的愿望。20、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无禁,用之不竭答案:A解析:这道题考查“之”字的用法。在古文中，“之”字用法多样。B项“倚歌而和之”、C项“自其变者而观之”、D项“取之无禁，用之不竭”中的“之”都作代词。A项“驾一叶之扁舟”中的“之”是助词，用于定语和中心语之间。所以A选项“之”的用法不同于其他三项。21、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（）A．“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故，说明秦非亡于地理形势的变化。B．选文第二段从领袖的地位、指挥作战的能力、军队的素质、装备等方面将陈胜与九国之师作了比较。C．选文第二段是在前文铺叙的基础上集中议论，大量史实使作者的观点水到渠成。D．“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世及后世统治者施行仁义以安民。答案:D解析:这道题考查对原文内容的理解与分析。A选项指出秦非因地理变化而亡，符合文意；B选项关于陈胜与九国之师多方面的比较表述正确；C选项强调前文铺叙基础上集中议论，观点合理。D选项，“仁义不施而攻守之势异也”是作者对秦亡的总结，而非用来劝说当世及后世统治者施行仁义。所以答案选D。22、下列句子中，夸张手法运用不当的一项是（）A．他呀，心眼儿小得只有针眼那么大。B．玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。C．危楼高百尺，手可摘星辰。D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”答案:B解析:这道题考查对夸张手法的理解与运用。夸张是为了突出事物特征而进行夸大或缩小的描写。A选项将心眼小夸张到只有针眼大；C选项“危楼高百尺，手可摘星辰”极言楼之高；D选项从鲜绿的苗联想到白面包子的香味，是夸张的心理感受。而B选项中说卫星掉下来也要弹回半空，不符合实际情况，夸张过度，运用不当。23、下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（）

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②日暮苍山远，天寒白屋贫。

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

④知否，知否？应是绿肥红瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:这道题考查对不同诗句所反映季节的理解。“知否，知否？应是绿肥红瘦”描绘的是暮春景象；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”体现的是夏季；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是秋天景色；“日暮苍山远，天寒白屋贫”展现的是冬季。综合分析，答案为B，按春、夏、秋、冬次序排列应为④③①②。24、下列词语中字音和字形完全正确的一项是（）A．笃志（dú）决别人迹罕至（hǎn）花团锦簇B．倜傥（tǎng）感慨混水摸鱼（hùn）由然而生C．莅临（lì）粗犷畏罪潜逃（qián）人声鼎沸D．分歧（qǐ）菜畦怪诞不经（dàn）大相胫庭答案:C解析:这道题考查字音字形的掌握。A项“笃志”应读“dǔ”，“决别”应为“诀别”；B项“混水摸鱼”的“混”读“hún”，“由然而生”应为“油然而生”；C项字音字形均正确；D项“分歧”应读“qí”，“大相胫庭”应为“大相径庭”。综上，答案是C选项。25、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联叙远游之迹：远游多年，迷失方向，处处为家，因此，对远方的儿子非常惦记。B．颔联描写远游之景，即景寓情，以飘摇动荡的风竹、江沙来隐喻自己的人生际遇。C．颈联述远游之事：强扶衰病之躯种药，借吟诗来排解嗟叹，字里行间充满悲苦之情。D．全诗融叙事写景抒情于一体，层次分明，章法谨严，颇能体现杜诗沉郁顿挫之风。答案:A解析:这道题考查对诗歌的赏析理解。A选项不正确，首联并非表达对远方儿子的惦记，而是诗人自述漂泊经历。B选项以景寓情的分析正确。C选项对颈联诗人情感的解读恰当。D选项对全诗风格的概括准确。综合来看，A选项与诗歌原意不符。26、下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（）A．人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）B．“现钱，打酒来！”阿Ｑ从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代）C．松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）D．说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。暗喻是将甲比作乙，A句把人家比作火车头，是暗喻。借代用相关事物代替，B句用“银的和铜的”代指钱，是借代。拟人把物当人写，C句赋予松涛等物人的动作情感，是拟人。排比需三句及以上结构相似的句子，D句只有两句，不是排比。所以答案选D。27、下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。B．在有机物中，植物是最孤独的，他们的话语通常会在春天痛痛快快地说完，然后便保持着处子般的恬静。C．香稻是水稻家族中的明珠，魏文帝曹丕曾对江永香稻倍加赞赏，说：“上风吹之，五里闻香。”D．人生亦可如摆棋，用不着与人争输赢，也能自得其乐。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A句将厚道比作大树和母亲怀抱，用了比喻。C句把香稻比作明珠，也是比喻。D句把人生比作摆棋，同样是比喻。B句说植物“话语”“说完”“保持恬静”，运用了拟人的手法。所以B句修辞手法不同于其他三句。28、下列句子，不能体现乡土中国差序格局的一项是（）A．一表三千里，一堂五百年，再远还是亲。B．井水河水两相分，凡事讲理不讲亲。C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D．身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。答案:D解析:这道题考查对乡土中国差序格局的理解。差序格局强调以自我为中心，关系像水波纹一样向外推。A选项体现了亲属关系的远近亲疏；B选项表明亲疏有别；C选项体现了推己及人的亲疏观念。而D选项说的是个人修身到治国平天下的递进关系，并非以自我为中心向外推的差序格局。所以答案是D。29、下列字注音完全正确的一项是（）A．恻隐（cé）阔绰（chuò）宽宥（yóu）情不自禁（jīn）B．间或（jiàn）气氛（fèn）濡养（rú）自惭形秽（huì）C．坍塌（tān）擅自（shàn）摇曳（yè）矫揉造作（jiǎo）D．狡黠（jié）箴言（zhēn）哽咽（yè）广袤无垠（mào）答案:C解析:这道题考查汉字的注音。A选项中“恻隐”的“恻”应读“cè”，“宽宥”的“宥”应读“yòu”。B选项中“气氛”的“氛”应读“fēn”。D选项中“狡黠”的“黠”应读“xiá”。C选项中字的注音全部正确。在汉字读音中，要准确掌握常见字的正确读音，避免因读音错误而选错。30、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．茫茫宇宙中到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为大多矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几次了，你倒是给回个话呀。”答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，连续发问，应都用问号。B项，括号内的内容是对前面句子的解释，应紧跟在“适中”后。C项，标点使用无误，列举侵害时用逗号，陈述后用问号，符合规范。D项，倒装句中，问号应在句末。所以答案是C。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“应当”的意思。（）A．当仁不让B．义不容辞C．理所当然D．卷土重来答案:ABC解析:这道题考查对成语含义的理解。当仁不让指遇到应该做的事积极主动去做；义不容辞指道义上不容推辞；理所当然指从道理上说应当这样。这三个成语都有“应当”的意思。卷土重来指失败后重新恢复势力，与“应当”无关。2、[多选题]下列成语都有“争斗”的意思。（）A．钩心斗角B．明争暗斗C．尔虞我诈D．卷土重来答案:ABC解析:这道题考查对含“争斗”意思成语的掌握。钩心斗角形容用尽心机，明争暗斗指公开或暗中争斗，尔虞我诈侧重互相欺骗和争斗。它们都有“争斗”的意思。卷土重来指失败后重新恢复势力，没有“争斗”之意。3、[多选题]下列哪些不是成语？（）A．浩如烟海B．观者如云C．云浩止耕D．提灯定损答案:CD解析:这道题考查对成语的辨别。成语是长期习用、结构定型的固定短语。浩如烟海形容文献等丰富，观者如云形容观看的人多，都是成语。云浩止耕和提灯定损并非长期习用、结构定型的固定短语，所以不是成语。4、[多选题]选出下列文学常识表述正确的是（）A．鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自散文集《朝花夕拾》。B．苏轼，字子瞻，号六一居士，北宋文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被誉为唐宋八大家。C．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。D．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性