2024-2025学年度新疆轻工职业技术学院单招《语文》常考点试卷含答案详解AB卷

新疆轻工职业技术学院单招《语文》常考点试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A．《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明。B．被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文，论事说理，切中要害，分析利弊，具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。C．“三曹”之首的曹操，开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。D．《论语》是儒家经典著作之一，记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面，是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项对《左传》的介绍准确；B选项关于贾谊与晁错政论文的表述无误；C选项对曹操的评价恰当。而D选项，《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，不是只记述孔子的言行。所以答案选D。2、“耳提面命”中“面命”是什么意思（）A．对着脸命令B．当面教导C．当面命令D．捏着脸教导答案:B解析:这道题考查对成语“耳提面命”中“面命”含义的理解。在古代汉语中，“面命”常指当面教导。A选项“对着脸命令”侧重于命令的方式；C选项“当面命令”重点在命令；D选项“捏着脸教导”不符合常见用法。综合来看，B选项“当面教导”更符合“面命”的准确释义。3、下列加【】的成语使用有误的一项是（）A．面对国人的【麻木不仁】，鲁迅决心以文字为匕首，一点一点地刺透敌人的心脏，给国人以警醒。B．“提案大王”马志伟曾对媒体感慨：“委员履职过程中要【见异思迁】，把久久为功当作一种追求。”C．钱海军从事电力服务工作30年，对技术【精益求精】，从一名普通电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。D．年兽被啪啪的鞭炮声吓得【惊慌失措】，它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“麻木不仁”形容人思想不敏锐，符合语境。“精益求精”体现对技术的高标准追求，使用恰当。“惊慌失措”形象地描绘年兽的惊恐，也正确。而“见异思迁”指意志不坚定，含贬义，用在委员履职中不恰当，应是持之以恒。所以答案选B。4、海水，轻轻地___细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。填入横线处的词语，最恰当的是（）A．漫上B．涨上C．抚摸着D．抚慰着答案:C解析:这道题考查词语的运用。“漫上”和“涨上”侧重于海水的上涨动作；“抚慰着”一般用于人的情感安抚。而“抚摸着”形象地写出海水轻柔触碰沙滩的状态，更能体现出海水动作的温柔，与“发出温柔的刷刷声”相呼应，所以最恰当的是C选项。5、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A．《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，《公输》一文出自该书B．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事．祥子第一次买车，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了．第二次，买的新车很快被大兵抢走了．第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞C．《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著，《曹刿论战》出自该书D．古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般都是用韵的答案:B解析:这道题考查对名著知识及文学常识的掌握。B选项中祥子第一次买车，钱被大兵抢走；第二次，攒的钱被孙侦探敲诈。而不是选项中所说的第一次钱被孙侦探敲诈，第二次车被大兵抢走。A、C、D选项表述均正确，所以答案是B。6、对下列病句的修改，错误的是（）A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）答案:D解析:这道题考查病句修改知识。A选项中“变化”用词不当，应改为“改变”；B选项“当……时”造成句子成分残缺，删掉后正确；C选项语序不当，“厚厚的”应调到“放着”后。D选项应删掉“看到的”，而不是把“一幅”和“很大的”颠倒。综上所述，答案选D。7、下列各句中运用了借代手法的一项是（）A．塞上长城空自许B．举酒欲饮无管弦C．足下蹑丝履D．君当作磐石答案:B解析:这道题考查借代手法的运用。借代是用相关事物代替所要表达的事物。在文学中，“管弦”常用来借代音乐。A选项“塞上长城”是用典；C选项“足下蹑丝履”是正常描写；D选项“君当作磐石”是比喻。B选项“举酒欲饮无管弦”用“管弦”借代音乐，所以答案是B。8、《爱莲说》的作者是?()A．刘禹锡B．周敦颐C．陶渊明D．李渔答案:B解析:这道题考查对文学常识的掌握。《爱莲说》是一篇著名的文言文。周敦颐通过对莲的描绘，表达了自己的高尚情操。在古代文学中，刘禹锡、陶渊明、李渔虽也有重要作品，但《爱莲说》的作者是周敦颐。所以此题应选B。9、阅读下列文字，选出分析正确的一项（）

①当前，世界百年未有之大变局正在加速演进。②世界进入新的动荡变革期，和平赤字、发展赤字、信任赤字、治理赤字有增无减，人类社会正站在十字路口。③纵观历史，人类都在战胜一次次考验、克服一场场危机中成长、发展。④坚持在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，国际社会才能共渡难关、共创未来。⑤习近平主席提出全球发展倡议、全球安全倡议，为弥合全球治理赤字、促进世界和平发展指明前进方向、提供合作方案，得到国际社会广泛支持。⑥国际人士纷纷表示：中国已经成为国际秩序中和平与稳定的主要倡导者，中国正为世界提供急需的新思维新希望。A．①句中的“演进”用词不当，应改为“改进”。B．③句是一个单句，它的主干是“人类成长发展”。C．“共创未来”“发展赤字”“信任赤字”“治理赤字”短语的结构都相同。D．句⑥是并列关系的复句，指出了中国在国际舞台上发挥着越来越重要作用。答案:B解析:这道题考查对句子和短语的分析能力。A选项，“演进”恰当，不能改为“改进”。C选项，“共创未来”是动宾结构，“发展赤字”等是偏正结构，结构不同。B选项，③句主干就是“人类成长发展”，判断正确。D选项，⑥句不是并列关系复句。综上，答案选B。10、对下列各句中使用的修辞手法的分析，不恰当的一项是（）A．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B．看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸦捕鱼的事情了。（比拟）C．有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。（反语）D．人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（比喻）答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨析。A句“沉默呵，沉默呵！”是反复，强调情感。B句把“饲养小姑娘营利的制度”比作“船户养墨鸦捕鱼”，是比喻。D句将“人类的血战前行的历史”比作“煤的形成”，是比喻。C句不是反语，而是把生命比作谈资和“流言”的种子，是比喻。所以这道题答案选C。11、下列各组词语中没有错别字的一组是()A．濒危轻歌曼舞端倪拭目以待B．殒落渊远流长寒暄箴言警句C．斡旋甘之如饴蛰居盅感人心D．临摹奴颜婢膝幅射连篇累牍答案:A解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在A选项中，“濒危”“轻歌曼舞”“端倪”“拭目以待”均无错别字。B选项“殒落”应为“陨落”，“渊远流长”应为“源远流长”。C选项“盅感人心”应为“蛊惑人心”。D选项“幅射”应为“辐射”。综上，A选项的词语书写全部正确。12、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．传、记、书、表、序、铭、说等都是古代常见的文体。B．五行学说是中国古人认识世界的基本方式，广泛用于中医、命理、相术和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，和苏轼、范仲淹同为“唐宋八大家”。D．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《曹刿论战》选自《左传》，《陈涉世家》选自《史记》，以上史书分别是国别体、编年体、纪传体。答案:C解析:这道题考查文学、文化常识。古代文体多样，如传、记等。五行学说在多个领域应用广泛。唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩，范仲淹不在其中。C选项错误，欧阳修和苏轼是唐宋八大家成员，范仲淹不是。13、下列各句中，加【】的成语使用恰当的一项（）。A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情【历历在目】。B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓【处心积虑】。C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断【求全责备】，他才戒掉了网瘾。D．他在晚会上【出神入化】的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“历历在目”通常指清晰地出现在眼前，亲情不能历历在目，A项错误。“处心积虑”含贬义，指用尽心思地谋划，B项不合语境。“求全责备”指苛责别人，完美无缺，C项使用不当。“出神入化”形容技艺高超达到绝妙境界，D项用于形容魔术表演恰当。所以答案选D。14、下列句子中加【】词语运用错误的一项是（）A．“正确答案只有一个”这种思维模式在我们头脑中已【根深蒂固】。B．城市的发展要以保护环境为前提认真规划，切不可【鲁莽行事】。C．4月22日，天舟一号与天宫二号顺利完成首次自动交会对接，消息传来【骇人听闻】。D．时间一去不复返，我们不要【蹉跎】岁月。答案:C解析:这道题考查对词语运用的理解。“根深蒂固”形容观念扎根很深，A项使用恰当。“鲁莽行事”指做事冲动，不考虑后果，B项符合语境。“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，天舟一号与天宫二号对接是好消息，不能用该词，C项错误。“蹉跎”指虚度光阴，D项使用无误。综上，答案选C。15、下列各句中括号里的成语使用恰当的一句是（）A．科举时代的（莘莘学子），寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是（抛砖引玉），我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”C．看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，他下定决心要做一个（悬壶济世）的企业家。D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久（难以释怀）。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“莘莘学子”指众多的学生，符合科举时代众多苦读学子的语境。“抛砖引玉”用于自谦，小王说陈教授的话是抛砖引玉不恰当。“悬壶济世”指行医救人，与做企业家无关。“难以释怀”指无法放下，用在对景色的感受上不合适。所以A选项成语使用恰当。16、下列诗句中，与“纸上得来终觉浅”同出自一首诗的是“（）”。A．少壮工夫老始成B．九州生气恃风雷C．繁霜尽是心头血D．东方风来满眼春答案:A解析:这道题考查对古诗的记忆与理解。“纸上得来终觉浅”出自陆游的《冬夜读书示子聿》。在这首诗中，“少壮工夫老始成”与其同属一首。B选项“九州生气恃风雷”出自龚自珍的《己亥杂诗》；C选项“繁霜尽是心头血”出自戚继光的《望阙台》；D选项“东方风来满眼春”并非出自此诗。所以应选A选项。17、下面词语中没有错别字的一项是（）A．沉湎布署卑躬屈膝漫不经心B．寒喧竣工别出心裁云遮雾障C．挖墙脚赝品明辨是非不计其数D．修茸渡假村销声匿迹川流不息答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字使用中，“部署”不是“布署”，“寒暄”不是“寒喧”，“修葺”不是“修茸”，“度假村”不是“渡假村”。而C选项中词语均无错别字，所以答案是C。18、下列《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项是（）A．蚕从及鱼凫，开国何茫然。B．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。C．飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷。D．蜀道之难，难于上青天，侧身西望常咨嗟！答案:B解析:这道题考查对《蜀道难》诗句中字词的正确书写。A项“蚕从”应为“蚕丛”；C项“争暄豗”应为“争喧豗”；D项没有错别字。B项书写完全正确，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”符合原文，所以答案是B。19、下列句子中的加[]的偏义复词,和现代意思相近的一项是（)A．宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜[异同]。B．昼夜勤[作息]C．[去来]江口守空船D．我有亲[父兄],性行暴如雷答案:A解析:这道题考查对偏义复词的理解。偏义复词是指两个意义相关或相反的词连起来，只用其中一个词的意义。A选项“异同”侧重于“异”，意思与现代相近。B选项“作息”侧重于“作”。C选项“去来”侧重于“去”。D选项“父兄”侧重于“兄”。综上，A选项符合题意。20、对下列各句使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是（）A．是处红衰翠减，苒苒物华休。（借代）B．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（比喻）C．在人类的身旁，落叶悲壮地诀别它们的母亲。（拟人）D．能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（反语）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代是以相关事物代替所要表达的事物，A句用“红”“翠”代指花和叶，是借代。拟人是把物当作人来写，C句中落叶“悲壮地诀别母亲”，将落叶拟人化。反语是正话反说，D句说“送出去”算“丰富”“大度”，实则讽刺。B句把草坂比作乐曲，是通感而非比喻，通感是将不同感官的感觉相互沟通，此句是视觉与听觉的沟通。所以答案是B。21、在下面一段话的【】处依次填入词语，最恰当的一组是（）中国的哲学如一条【】的大河，汹涌而曲折地奔流着。早在三千多年前，中国就涌现出一大批独具个性的哲学家，他们不仅提出人类的所有哲学命题，而且用简洁有力的文字、诗一般的语言进行极具个性的艺术化【】，至今都让人【】。A．波澜壮阔解释拍案叫绝B．波涛汹涌解释叹为观止C．波澜壮阔诠释叹为观止D．波涛汹涌诠释拍案叫绝答案:C解析:这道题考查词语运用。“波澜壮阔”侧重规模宏大，“波涛汹涌”侧重水势凶猛，此处形容哲学用“波澜壮阔”更合适。“诠释”比“解释”更深入、全面，与哲学的深度契合。“叹为观止”强调赞叹，“拍案叫绝”侧重赞赏惊奇，文中对古代哲学家的成就用“叹为观止”更恰当。综合来看，C选项最能准确表达文意。22、下列句中加【】的词语解释有误的一项是（）A．【因】遗策（由于）膏【腴】之地（肥沃）B．亡矢【遗】镞（损失）秦有【余】力而制其弊（困乏，疲惫）C．瓮【牖】绳枢（窗户）据崤函之【固】（险固的地势）D．履至【尊】（登上）以【致】天下之士（招纳）答案:A解析:这道题考查文言词语的解释。A选项中“因”应解释为“沿袭”，而非“由于”。B选项“遗”解释为“损失”，“余”解释为“困乏，疲惫”均正确。C选项“牖”是“窗户”，“固”是“险固的地势”，解释无误。D选项“尊”指“尊贵的地位”，“致”解释为“招纳”，也正确。综上，A选项词语解释有误。23、下列各句中，加【】词语使用恰当的一项是（）A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是【巧夺天工】。B．当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却【细大不捐】，引起了大家的议论。C．与“说书”不同，学术宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而【言之凿凿】。D．世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而【名噪一时】。答案:D解析:这道题考查对成语含义及用法的理解。“巧夺天工”指人工胜过天然，苍山洱海是自然景观，A项用错。“细大不捐”指小的大的都不抛弃，富豪不捐款并非此意，B项错误。“言之凿凿”形容说得有根有据，C项与语境不符。“名噪一时”指名声在一个时期内很大，D项符合萧乾先生当时的情况。所以答案选D。24、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述正确的一项是（）A．书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。B．书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C．书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。D．后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。答案:C解析:这道题考查对书法美学意象差异形成原因的理解。书法美学意象差异的形成，根本在于书法家所处的社会背景。六朝书家所处环境优美、生活奢靡，唐朝书家受尚武精神等影响。A选项仅提及出身背景，不全面；B选项美学主张是结果而非根本原因；D选项标新立异的标准并非根本原因。所以选C，社会背景是影响书法美学思想的关键。25、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（）

漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人，永远不会追求到心中的梦想。是退却，还是前行？我想朋友们已经有了自己的选择。A．文段开头连用两个反问句，加强语气，强调人生的道路不会是一帆风顺的，有顺境的时候，也会有逆境的时候。B．文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”，生动形象地写出了困难和挫折之壮美，具有挑战性。C．文段中运用“有的人......”的排比句式，加强了语势，突出了不能正确面对挫折的后果。D．文段结尾是个设问句，引发读者对人生的思考，指出应该勇敢面对人生的挫折。答案:B解析:这道题考查对修辞手法作用的理解。A选项，开头两个反问句，有力地表明人生有顺有逆。C选项，排比句凸显不能正确面对挫折的不良后果，增强语势。D选项，结尾设问引发思考，指明应勇敢面对挫折。B选项理解错误，把困难挫折比作“荆棘”和“激流险滩”，是突出其艰难险阻，而非壮美和有挑战性。所以答案选B。26、下列句子中，有语病的一项是（）A．“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。B．陕西西安交响乐团推出的《长?安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300万人次在线观看。C．随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。D．线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供有针对性的运动服务。答案:A解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“旨在以……为目的”句式杂糅，应删去“以”和“为目的”。B、C、D选项句子表达清晰，没有语病。判断句子是否有语病，需仔细分析句子结构和词语搭配，注意常见的语病类型，如句式杂糅、成分残缺等。27、狗是怎样成为人类朋友的

在与人类的关系上，没有哪种动物能比狗更亲密了。有人认为，这是因为狗一般都比较温顺。但仅仅温顺不足以说明人类为什么喜欢把狗养在家中。羊也很温顺，但是很少有人把它们当宠物喂养。

美国哈佛大学的布赖恩·黑尔认为，狗对人的社会暗示极其敏感，这使得它们能和谐地融入人类社会。大猩猩的智力通常被认为仅次于人类，黑尔博士因此决定通过实验比较一下狗和大猩猩的各种能力，以此验证自己的观点。

他在受试的动物面前摆放两只倒扣的杯子，接着把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小块食物，然后把屏壁拿走。受试动物必须选择看哪只杯子的下面放有食物。如果实验者不给任何暗示，这两种动物正确发现食物的比例都是50％，与预期的一样。但是，如果实验者以某种方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正确地找到那只杯子，而大猩猩不论重复多少次这种试验，都无法明白人的暗示。

黑尔博士对此感到满意，因为这至少证明他的观点是正确的。接着他又提出了下一个逻辑问题，即狗对暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三种假说：第一，这种技能是从狗的祖先狼身上遗传下来的。不过实验又证明，在发现食物藏在哪只杯子下面这一点上，狼的能力并不比大猩猩强。第二，这种社会敏感性是狗在与人相处的过程中学来的。黑尔博士选择那些在狗房里长大且与人类接触极少的狗和爱狗族家里养大的狗进行同样的试验，结果发现两者之间没有任何差别。第三，这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传特性，这种特性是为了使狗进入新的生活环境，与人类共同生活。

在新几内亚岛生活着一种名叫“唱狗”的狗，因为这种狗不会吠叫，只会像人唱歌一样地嚎叫。唱狗的身材与普通的狗一样，而不像狼的身材，这表明它们被驯化过。但是新几内亚的唱狗现在完全是野生的，历史资料证明它们处于这种状态已经长达几千年了。黑尔博士推断，这么长的时间足以使这种动物淘汰掉对它们不再有价值的特性。

黑尔博士这种推断得到了证实。即使那些从小被人驯养的唱狗，也同狼和大猩猩一样无法明白人类的暗示。因此可以下这样的结论：长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力—像理解同类那样准确理解人类的意图。

（节选自《自然与人》2005年11、12月号）

下列说法与原文意思相符的一项是（）A．实验证明，大猩猩的智力及对暗示的敏感能力比不上狗。B．狗与人类特别亲密不是因为温顺而是因为对暗示的敏感。C．动物与人类关系的亲密程度，并不一定与动物的智力成正比。D．实验结果否定了黑尔博士前一个假说，证实了后两个假说。答案:C解析:这道题考查对文章内容的理解。A项，文中只是说狗对暗示的敏感能力强于大猩猩，未提及智力；B项，狗与人类亲密不仅因为对暗示敏感，温顺也是因素之一；C项，文中狗对暗示敏感但智力不如大猩猩却与人更亲密，说明关系亲密程度与智力不成正比，该项正确；D项，实验结果否定了前两个假说，证实了第三个假说。综上，答案选C。28、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区（）A．华山B．庐山C．峨眉山D．天姥山答案:B解析:这道题考查对李白诗句所描绘风景区的了解。李白的诗句常以夸张浪漫著称，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是庐山瀑布的壮观景象。庐山瀑布闻名遐迩，在众多名山中，此诗句特指庐山。其他选项华山、峨眉山、天姥山的特点与此诗句不符。29、下列句中的字的注音，全部正确的一项是（）A．他飞红了脸，更加地忸怩（niē）起来，两只手不停地数（shǔ）摸着腰上皮带的扣眼。B．从青蒿（hāo）中提炼出的抗疟（nüè）药物青蒿素，是发掘中医药宝库的成果之一。C．卓（zhuō）绝之士以身作则力矫（jiǎo）颓俗，诸君为大学学生，肩此重任责无旁贷。D．曹雪芹是驾驭语言的艺术大师，他小说中的诗词情思绵（mián）远，意味隽（jùn）永。答案:B解析:这道题考查汉字的注音。A项“忸怩”应读“niúní”；C项“卓绝”应读“zhuójué”；D项“意味隽永”应读“juànyǒng”。B项中“青蒿”的“蒿”读“hāo”，“疟”读“nüè”，注音全部正确。所以答案是B选项。30、下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了清雅的意境，给人以美的联想。B．诗歌选取了“芙蓉”“兰泽”以及“芳草”三个美好事物为意象，以乐景写乐情。C．“采之欲遗谁，所思在远道”两句自问自答，点明了抒情主人公忧思之所由来。D．“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。答案:B解析:这道题考查对《涉江采芙蓉》的赏析理解。在古诗中，意象的运用往往蕴含深意。“芙蓉”“兰泽”“芳草”虽美好，但此诗是以乐景衬哀情，而非以乐景写乐情。A选项说法正确，首句营造了美的意境。C选项点明忧思由来的分析无误。D选项对“还顾”动作性和画面感的表述恰当。所以不正确的一项是B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）A．[咽]喉呜[咽]哽[咽]细嚼慢[咽]B．记[载][载]重三年五[载]转[载]C．[应]该[应]届[应]和[应]有尽有D．[强]大[强]调倔[强][强]词夺理答案:BC解析:这道题考查对多音字读音的掌握。B组中，“记载”“载重”“转载”中“载”读音不同，“三年五载”中读音又不同。C组里，“应该”“应届”中“应”读音一样，“应和”“应有尽有”中读音不同。A组“咽”在不同词中读音不同，但只有三个读音。D组“强”在各词中读音也不同，但不是两组读音。2、[多选题]以下公文结尾属于指令性结尾语的是（）A．请即遵照执行B．特此回复C．希照此办理D．请认真贯彻执行答案:ACD解析:这道题考查公文结尾语的类型。指令性结尾语具有明确的执行要求。“请即遵照执行”“希照此办理”“请认真贯彻执行”都直接下达执行指令。而“特此回复”只是表明回复，不具指令性，不属于指令性结尾语。3、[多选题]A．通知对象的名