01-第六课 传承核心思想理念-第1课时 历久弥新的思想理念

第三单元

传承中华优秀传统文化第六课

传承核心思想理念2022新课标链接内容要求教学提示弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育）以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值。可讨论中华优秀传统文化中的“大同”理想；可讨论“己所不欲，勿施于人”的原则是否普遍适用；可举行以“和而不同”为主题的讨论活动，了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念，推己及人、和而不同的处世之道。2022新课标链接内容要求教学提示践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育）以“自强不息，厚德载物”为议题，讨论在新时代如何做一个脚踏实地、积极进取、自立自强的时代新人。核心素养目标体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念。（政治认同）学情导航课堂情境导入教材体系构建基础巩固提升演练第1课时

历久弥新的思想理念

2024年8月12日，世界大象日，让人们又想起了那段云南大象的北上南归之旅，长达1

000余千米的旅程牵动全球目光。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。◆易混易错1.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是世界上最优秀的文化。(

)×2.道法自然、天人合一的思想理念启示我们要尊重、顺应大自然运行的规律。(

)√3.惠民利民、安民富民的思想要求社会发展必须惠及公民。(

)改正：______×人民◆素材链接

11天，行程逾4万千米，近40场双多边活动。习近平主席的拉美之行——2024年我国元首出访外交的精彩收官之作，留下许多暖心故事，也为世界和平发展注入信心与力量。此行期间，习近平主席以人民之心为心、以天下之利为利，深厚的人民情怀令人动容，在国际社会引发强烈共鸣。教材衔接：_________________________________________________________________________________________________________________创新设问：___________________________________________________________

惠民利民、安民富民的思想。中华民族认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。

习近平主席的出访体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？1.（政治认同）“耕以养生，读以明道”是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代更需要开展耕读教育，让学生走出教室，走向自然，促进身心健康发展。开展耕读教育(

)C①能够影响我们的思维方式和行为方式②能够从根本上让学生掌握所必需的劳动技能③体现了中华优秀传统文化的思想理念历久弥新④是为了增强学生战胜自然、征服自然的意识A.①②

B.②④

C.①③

D.③④说法错误说法绝对2.加强生态文明建设，是推动经济社会高质量发展的必然要求。中华传统文化中也蕴含着生态文明的思想理念。以下符合这一思想理念的是(

)DA.自强不息

B.民惟邦本

C.和平发展

D.天人合一答题关键点3.1933年的一次水利学考试后，任课老师金悫（què）教授宣布钱学森拿了满分。钱学森拿到试卷后，发现了自己的一处笔误被教授疏漏了。他毫不犹豫地举手说：“报告老师，我不是满分！”金教授看了试卷后点了点头，把试卷改成了96分，但他说：“尽管钱学森同学被扣掉4分，但他实事求是、严格要求自己的学习态度，在我心目中就是满分。”“满分”故事启示我们要

(

)

B①诚实守信、实事求是

②认真学习，必须考满分③按照事物的实际情况正确对待和处理事情④对自己的学习负责，不允许出现笔误A.②③

B.①③

C.②④

D.③④说法错误4.（跨学科·语文）中华优秀传统文化中蕴含的核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。以下内容共同反映了(

)★《尚书》：“民惟邦本，本固邦宁。”★北宋张载：“为天地立心，为生民立命。”★战国孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。”★唐代柳宗元：“吏为民役。”AA.民本思想

B.法治思想

C.德治思想

D.道法自然1.（中考新考法·漫画解读）下图漫画启示我们(

)CA.人类是大自然的主人B.人类应停止开发和利用自然C.要尊重、顺应大自然运行的规律D.为追求经济利益，可以大肆破坏自然

漫画类选择题作为广西及全国多地中考常考题型，多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事,启迪学生领悟其蕴含的深奥的道理（寓意）。

解答此类题型：首先，分析题干，获取关键信息，此题关键信息为“启示”。其次，观察漫画中人物的动作、神态以及漫画中的文字等,把上述几个方面所得到的信息结合起来进行分析,并联系教材内容。漫画中人和树木保持平衡，体现了人和自然的平衡、和谐关系。最后，逐一分析选项，漫画反映了人与自然和谐共生，A、B、D选项都是对人与自然关系的错误认识。故本题选C。2.蔚保国率领团队实现北斗室内定位导航服务“从零到一”的突破；李东与团队披荆斩棘，打破了“新航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例……这些最美科技工作者“美”在(

)C①提高了科研人员的社会地位②在实践中探求真知，把中国特色社会主义事业继续推向前进③为国家科技事业发展作出贡献④其所从事的职业是最有价值的职业A.①②

B.③④

C.②③

D.②④答题关键点与题意无关说法错误3.（政治认同）“穷则变，变则通，通则久”这句古语告诉我们在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革或革命。这启示我们要(

)B①保持原有的现状不变

②坚持革故鼎新、与时俱进的思想③顺应时代发展潮流，不断创造与创新

④追求创新，随意改变现状A.①②

B.②③

C.①③

D.②④说法错误4.某社区坚持共建共治共享，改善小区环境卫生、化解邻里矛盾纠纷、解决居民急难愁盼问题……该社区用一件件实事好事，缔造共富共享幸福生活。该社区的做法表明(

)A①社区践行了惠民利民、安民富民的思想理念②社区必须满足居民的一切需求③社会发展必须惠及人民④社区必须让所有居民都过上一样富足的生活A.①③

B.②④

C.②③

D.③④议题探究

【以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题】5.【汲取中华优秀传统文化思想】

2024年11月26日，以“人与自然和谐共生”为主题的2024全球熊猫伙伴大会在四川省成都市开幕。与会人士表示，在习近平生态文明思想指引下，中国大熊猫保护取得了令人瞩目的成就。举办2024全球熊猫伙伴大会，正是以熊猫为媒介，推动生态环境保护、促进国际交流合作的一次有益探索。未来将以此次大会为契机，共同推动生态保护建设、绿色低碳发展、文明交流互鉴，为共建地球生命共同体凝聚力量。（1）结合材料，联系所学知识，谈谈我国坚持人与自然和谐共生传承了