第9课 勤俭传家好（课件） 小学道德与法治二年级下册

小学《道德与法治》二年级下册第9课勤俭传家好2026年春季CONTENTS目录01

勤劳创造幸福生活02

做个勤劳的人03

节俭是个传家宝04

节俭可以这样做05

课堂小结勤劳创造幸福生活01勤劳的传承与意义

勤劳的历史印记从祖先播下第一颗谷种、架起第一根房梁开始，勤劳便成为中华儿女刻在骨子里的基因，见证着五千年文明的发展。

勤劳创造生活希望用汗水浇灌富足安康的希望，用智慧雕刻文明的辉煌，丰收的风儿将勤劳的故事代代传扬，成为幸福生活的源泉。勤劳带来庄稼丰收春天耕地播种农民伯伯在春天辛勤耕耘，播下种子，为一年的收成打下基础。夏天浇水施肥夏天顶着烈日为庄稼浇水、施肥，精心照料让禾苗茁壮成长。秋天收割晾晒秋天田地里一片金黄，农民抓紧时间收割、晾晒，确保粮食颗粒归仓。冬天储存备种冬天细心储存粮食，并准备来年的种子，为新一年的耕种做好准备。勤劳助力共同富裕

环卫工人美化环境环卫工人早早起床，把街道打扫得干干净净，让我们生活在整洁的环境中。

快递小哥传递便利快递小哥四处奔波，将包裹及时送到我们手里，让生活更加便捷。

老师培育栋梁老师认真备课、上课，教我们学知识、长本领，为社会培养有用人才。勤劳推动创新进步

古代工匠的智慧结晶古时候工匠们勤劳钻研，制作出精美的瓷器、雄伟的桥梁，展现了古代劳动人民的精湛技艺。

现代科学家的探索成果现在科学家们勤奋学习、反复实验，发明了高铁、无人机、智能机器人等，让我们的生活越来越智能。

勤劳铸就国家强大正是因为大家勤劳肯干、不断探索，我们的国家才越来越强大，人民生活越来越幸福。做个勤劳的人02不怕辛苦：班级卫生大家做

我的值日我负责作为班级的一员，主动承担值日生工作，认真完成扫地、擦黑板、摆桌椅等任务，不怕脏、不怕累。

合作创造整洁环境和同学们分工合作，共同把班级打扫得干干净净，让大家拥有舒适整洁的学习环境。主动去做：自己的事情自己做

整理书包我能行每天自己整理书包，检查学习用品是否带齐，养成有条理的好习惯。

生活小事自己办自己系鞋带、叠衣服、洗袜子，不依赖爸爸妈妈，学会照顾自己，做自己生活的小主人。坚持劳动：做爸爸妈妈的小帮手

分担家务显孝心主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如浇花、擦桌子，用自己的小手分担家庭责任。坚持劳动添温暖坚持做洗碗、扫地等家务，让爸爸妈妈少操心，用实际行动表达对家人的爱。节俭是个传家宝03珍惜劳动成果：一粥一饭当思来处不易粮食的来之不易农民伯伯春天耕地播种，夏天浇水施肥，秋天收割晾晒，冬天储存粮食、准备种子，一年四季的辛勤劳作，才让我们有香喷喷的米饭、新鲜的蔬菜和甜甜的水果。物品的制作艰辛无论是一件衣服、一支铅笔，还是我们使用的学习用品，都凝聚着工人叔叔阿姨的汗水和智慧，从原材料的获取到加工制作，每一个环节都不容易。俭以养德的内涵

节约资源与珍惜成果养成节俭的好习惯，能够节约粮食、水电等各种资源，珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。

培养自律与责任意识节俭不是小气，而是一种自律，能让我们学会控制自己的欲望；同时也是一种责任，对家庭、对社会负责。

学会珍惜与感恩通过节俭，我们会懂得现在拥有的一切都来之不易，从而学会珍惜生活，感恩为我们创造幸福的人。生活条件好了仍需节俭

节俭是持家的法宝即使生活条件改善，节俭也能让家庭资源合理利用，避免不必要的浪费，让家庭生活更加和谐、长久。

节俭是兴国的传统节俭是中华民族的传统美德，是国家繁荣昌盛的重要保障，无论时代如何发展，这个传家宝都不能丢。

资源有限需要珍惜地球上的资源是有限的，如水资源、矿产资源等，节俭能让资源得到更好的保护和可持续利用，为子孙后代造福。节俭可以这样做04不铺张，不浪费

践行“光盘行动”吃饭时按需盛饭，不剩饭、不挑食，把碗里的饭菜吃干净，珍惜每一粒粮食。

拒绝物品攀比不与同学攀比玩具、文具的价格和数量，自己的物品要爱护，不随意丢弃。珍惜资源，物尽其用

节约水电资源离开教室或家里时，随手关灯、关水龙头，养成节约用电、节约用水的好习惯。

充分利用学习用品作业本正反面都用来写字，铅笔用到很短时套上笔帽继续使用，不浪费纸张和文具。共享资源，

绿色生活。

共享学习与玩具和同学交换课外书阅读、分享玩具玩耍，让资源得到更多利用，还能增进友谊。

选择绿色出行上学、外出时，尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少汽车尾气排放，保护地球环境。细水长流，做好计划

合理安排零花钱收到零花钱后，把一部分存起来，不乱买不需要的东西，养成储蓄的好习惯。

购物提前计划去商店前想清楚需要买什么，只买有用的物品，不买多余的东西，避免浪费钱。课堂小结05做勤俭小标兵的倡议

在班级中践行勤劳主动承担值日生工作，扫地、擦黑板、摆桌椅，不怕脏累，与同学共创整洁学习环境。

在家庭中践