雨课堂学堂在线学堂云《领导学（华南农业）》单元测试考核答案

第1题从字面上理解,领导就是()。A带领B需要C统领D引导正确答案：AD第2题领导者是在一定组织结构中展开的一种特殊权力运用活动,指的是()。A领导概念的中心论B领导概念的互动论C领导概念的结构论D领导概念的目标论第3题以下提法正确的是()A领导是一种特殊的劳动B领导是服从和跟随的过程C领导就是管理D领导具备历史性正确答案：AD第4题以下属于领导特征的是()A群体性B战略性C预见性D权威性正确答案：ABCD第1题以下不属于领导自然属性的是()。A带领B引导C组织D阶层正确答案：ABC第2题领导自然本质的一般标志是()A自由的意志B统一的意志C一定的权力D绝对的权力正确答案：AC第3题领导的社会本质,一般标志集中地表现为()A同志关系B阶级关系C依附关系D竞争关系第4题领导的自然本质和社会本质之间,一般说来是()占主导地位A自然本质B社会本质C两个本质D均衡本质第5题在社会主义社会,领导是()的统一。A责B权C利D义正确答案：ABD第6题艾伯特•墨菲提出的领导过程架构的基本要素包括()A管理者B领导者C追随者D领导情境正确答案：BCD习题第1题以下多用于形容管理的是()。A影响B引导C实现D激励第2题领导更侧重于处理工作中的()问题。A策略问题B战略问题C人际问题D程序问题正确答案：BC第3题以下说法正确的是()A管理者和领导者是天生的两类人B领导者和管理者相互依赖C领导和管理都是各自相对独立的完整行为系统D领导是高配版的管理正确答案：BC第4题针对下属而言,领导者需要做的最主要工作是()A制定工作日程B分配资源C激发使命D提供福利习题第1题以下明确用于形容单数领导者的是()。A班子B主席C干部D常委会第2题以下属于决定领导者的工作和任务主要影响要素的是()A领导者个人技术B领导者个人专长C领导者某种特殊技能D领导者个人在组织中的地位第3题领导者的工作能力和工作成效评估主要通过()体现。A别人的成效B集体的成效C个人的成效D例外的成效正确答案：AB第4题以下不属于“权力”一词含义的是（）A权威和势力B政治上的强制力量C行政上的决策能力D一定范围内的影响力第5题以下有关权力特征的分析错误的是()A权力是实现下属目的的手段B职权法定勿需事先征得同意C任何权力都有明确的范围和边界D权力面向组织却被少数人所拥有第6题以下属于职位权力的是()A个人魅力权B背景权C强制权D专家权习题第1题以下不属于追随者内涵的是()A与领导者具有共同的利益诉求B与领导者具有共同的信仰取向C与领导者追求共同组织目标D与领导者分享共同组织效益第2题习惯于服从命令,不带任何怨言积极地去执行命令,属于()A实用型追随者B楷模型追随者C顺从型追随者D消极型追随者第3题有关领导者与追随者的关系表述不正确的是()A人格平等B相对分离C身份相对D相互制约第4题以下不属于追随者权力的有()A技术专长B熟悉组织的规章制度C与领导者的关系密切D权力等级第5题以下属于领导者对追随者影响手段的是()A满足资源需求B忠实程度C选择的权力D服从与追随习题第1题学术界对于领导进行理论研究却是从()开始的A20世纪初B19世纪末C20世纪中D21世纪初第2题以下不属于领导特质论试图发现领导者与非领导者区别内容的是()A个性B心理C生理D权利第3题更注重于领导者与具体环境的结合,并考虑多个变量对有效领导过程的影响,这指的是()时期的观点。A领导特质理论B领导行为理论C领导特质理论D领导理论新发展阶段第4题根据领导者品质的来源和特征不同领导特质理论可以分为()两个阶段A传统领导特质论B行为领导特质论C情境领导特质论D现代领导特质论正确答案：AD第5题现代领导特质论认为领导特质是()A天生的B由遗传决定的C实践中逐渐形成的D以通过教育和培训培养的正确答案：CD第6题以下不属于吉赛利领导特质理论要素的是()A能力特征B权利特征C个性特征D激励特征习题第1题勒温以权力定位为主要依据把领导者划分为()三种类型。A专制式领导作风B民主式领导C团结式领导D放任自由式领导正确答案：ABD第2题以下不属于民主式领导特征的是()A领导者制定计划进行安排B主要以非正式权力实施领导C下属有较大的工作自由D决策由组织成员集体讨论决定第3题领导行为四分图模式理论将领导工作评价标准归结为()两类A关怀维度B权力维度C结构维度D责任维度正确答案：AC第4题管理方格理论中管理模式划分的两个坐标轴分别是()A关心权力B关心组织C关心人D关心生产正确答案：CD第5题俱乐部式领导在管理方格图中的坐标位是()A9.1B1.9C9.9D5.5习题第1题领导用人,包括对人才的:()A识别与发掘B考察与选拔C培养与使用D鼓舞与激励正确答案：ABCD第2题我国目前实行的人才选任方式主要有:()A选任制B委任制C考任制D聘任制正确答案：ABDC第3题在领导用人活动中,任人就是在知人的基础上,领导者能够做到对人才进行()A选择B调配C任用D奖惩正确答案：ABC第4题聘任制的优点在于:()A“铁饭碗”、“终身制”,人才队伍稳定B推动了人才的合理流动,有利于鼓励竞争C扩大了单位选才用人的自主权,有利于人才的发掘和选用D打开了人才能进能出的渠道正确答案：BCD第5题以下关于领导用人说法正确的是:()A领导者对人才的识别、选拔、任用是否准确恰当,直接关系到领导效能高低和领导目标的实现B领导用人要善于激励C善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一D事事都身体力行的领导者才是优秀的领导者正确答案：ABC习题第1题人才具有以下几个方面的特征:()A人才的社会性B人才的层次性C人才的专业性D人才的动态性正确答案：ABCD第2题社会主义现代化建设人才的基本素质包括:()A政治过硬B远见卓识C真才实学

D优良作风正确答案：ABCD第3题人才,尤其是超出一般常人的能力和做出突出贡献的人才,是社会的需求和社会评价的产物,这是指人才具有以下哪个方面的特征:()A人才的社会性B人才的层次性C人才的专业性D人才的动态性第4题领导用人要善于识别人才,包括:（）A要相信人各有志、人各有才,只是才能的倾向和大小不同B在实践中考察,在工作中鉴别C恃才自傲的人不可选用D在实践中考察,在工作中鉴别正确答案：ABD第5题领导选才用人的品质要求有：()A领导者要有爱才之心B领导者要有识才之眼C领导者要有用人之能D领导者要有容才之量正确答案：ABCD习题第1题领导用人要量才任用,扬长避短。()第2题有明显缺点的人不能任用。()第3题领导者不能用比自己强的人。()第4题领导用人的信任授权能够激励下属的工作积极性、创造性。()第5题领导用人要爱惜人才,用养并重。()习题第1题一般来讲,领导决策具有以下特点:()A主观性B战略性C选择性D过程性正确答案：ABCD第2题领导决策在领导活动中的重要地位和作用具体表现在以下方面:()A决策是领导的基本职能B决策是决定领导活动成败的关键因素C决策是衡量领导者领导水平高低的重要尺度D领导决策要敢于冒险,体现出领导者的胆识和魄力正确答案：ABC第3题领导决策的要素包括决策者和：（）A决策目标B决策备选方案C决策情势D决策后果正确答案：DCBA第4题领导者在决策活动中的主要职责是()A考虑决策目标的确立B组织决策方案的制订C负责决策方案的抉择D参与决策活动有关的所有事情正确答案：ABC第5题领导决策的基本原则有：()A信息性原则B预测性原则C可行性原则D科学性原则正确答案：ABCD习题第1题按决策问题出现的概率和重复程度分类,决策可分成()A经验决策和科学决策B程序性决策和非程序性决策C单目标决策和多目标决策D理性决策和有限理性决策第2题群体决策的长处包括:()A可以为解决问题提供较多的处理意见和可供选择的决策方案B通过群体决策可以加强组织中不同层次的沟通C一旦决策失误,责任由集体承担D群体成员在决策过程中,伴随着满意度的增加,会表现出对决策的支持,从而使之易于执行正确答案：ABD第3题强调决策必须严格依照科学程序进行,注意运用科学的方法和技术进行决策的模式是()A理性决策模式B渐进决策模式C综合决策模式D感性决策模式第4题以下关于渐进决策模式描述正确的是()A要求决策者必须保留对以往政策的承诺B注重其对现行政策的修改与补充C强调目标与方案之间的相互调整D注重决策过程中的定量分析,甚至不惜建立起复杂的数学模型正确答案：ABC第5题按决策主体的决策方式不同,决策可分为()A经验决策和科学决策B程序性决策和非程序性决策C单目标决策和多目标决策D理性决策和有限理性决策习题第1题领导决策目标的制订必须符合以下准则:()A目标是有的放矢和明确的B目标必须清晰、具体C目标要有可行性D目标要有期限性正确答案：ABCD第2题下列说法中属于经验决策的是()A“眉头一皱,计上心来”B分析评估,“外脑”辅助C信息优先,科学预测D程序科学,方案优选第3题领导决策存在的主要问题有:()A需求分析不足,信息渠道单一B研究力量分散,咨询质量不佳C方案评估内部化,决策缺少听证D监督无力,决策修改时效性差正确答案：ABCD第4题领导决策评估的一般指标包括:()A决策的投入B决策的效益C决策的效率D决策的回应程度正确答案：ABCD第5题加强决策科学化的对策有:()A加强决策需求分析B提高决策方案的合理性和可行性C建立健全决策民主机制D抓好决策效果的评估正确答案：ABCD习题第1题激励过程即()。A需要—动机—行为—目标B目标—行为—动机—需要C需要—行为—动机—目标D目标—动机—行为—需要第2题马斯洛需要层次理论的核心观点是:()。A个人对工作的态度在很大程度上决定着任务的成功与失败B人的行为是其所受到的刺激的函数C人的需要都有层次,人未满足的需要能够影响行为D人的有些需要是靠后天获得的第3题重视领导激励,是()的管理思想在领导学上的运用。A科学管理B授权管理C目标管理D人本管理第4题以下哪个选项最准确地描述了动机与需要之间的关系?()A动机是外在推动力,与内在需要无关。B需要是动机的先决条件,动机由需要引发。C动机是恒定不变的,而需要则随时间变化。D动机与需要是两个相互独立的心理现象。第5题当你感到饥饿时,驱动你去食物的主要心理因素是:()。A动机B习惯

C情绪D注意力第6题在工作场所中,如果员工的绩效持续低于期望水平,以下哪个措施可能最为有效?()A仅提高对该员工的薪酬激励,而不考虑其能力培训。B专注于提升员工的能力,但不提供任何绩效激励。C同时关注员工能力的提升和激励机制的完善,以促进绩效改进。D放弃该员工,招聘新的员工以替代。习题第1题在领导激励的过程中,如何恰当地处理个人利益与组织利益的关系?()A优先保障个人利益,只有个人满意了,组织才能发展。B完全以组织利益为中心,个人要服从组织。C在保障组织整体利益的前提下,合理考虑并满足员工的个人利益,实现双赢。D两者完全分开处理,不寻求它们之间的平衡或联系。第2题以下哪个例子最能体现领导激励中奖惩适度的原则?()A给予所有员工相同的奖金,以显示公平。B对待表现优异的员工,除了正常奖金外,还提供额外的晋升机会和培训资源;而对于表现不佳的员工,则进行绩效辅导和适当的警告,必要时采取调整岗位等措施。C只奖励表现最顶尖的前1%员工,其余员工则没有任何形式的认可或激励。D对于犯错的员工,无论过错大小,一律采取严厉的惩罚措施,以示警戒。第3题()最能体现激励中的公平性原则?A公司根据员工的工作年限和职级来设定固定的薪资标准,而不是员工的具体贡献。B张三在对比了自己与同事李四的工作量和薪资后,感到自己的付出没有得到相应的回报,因此工作积极性下降。C经理在团队会议上公开表扬了某位员工的出色表现,并承诺会给予晋升机会,但之后并未兑现。D公司为了激励员工,实行了全员奖金制度,无论员工表现如何,都能获得相同数额。第4题在领导激励中,以下哪个选项最能体现针对性原则的应用?()A领导在团队会议上对所有员工发表鼓舞人心的演讲,强调团队合作和公司愿景。B领导在了解每位员工的具体需求和职业发展规划后,为每位员工量身定制了个性化的激励方案。C公司采用了标准化绩效评估体系对所有员工进行考核和奖惩。D领导在奖励员工时,依据员工的年龄、性别或职位高低等因素进行决策。第5题面对市场竞争加剧的困境,公司领导层向全体员工发出警示,指出公司当前的困境和挑战,并鼓励大家齐心协力,共同应对,以度过难关。该例子采用了哪种激励方法?()A信任激励法B逆反激励法C情感激励法D危机激励法第6题在探讨领导激励策略时,关于情感激励法与物质激励法的关系,以下哪个选项描述最为准确?()A情感激励法与物质激励法是相互独立、互不相干的两种激励方式。B情感激励法应完全取代物质激励法,因为金钱和物质奖励会削弱员工的内在动机。C物质激励法是基础,满足了员工的基本需求;而情感激励法则在此基础上进一步激发员工的归属感和忠诚度。D情感激励法对于所有员工都同样有效,而物质激励法则只对少数有经济压力的员工有效。习题第1题思想政治工作的基本含义是()A思想政治工作是通过强制手段改变员工的思想观念和政治立场。B思想政治工作是以解决人们的思想、立场、观点问题,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前的和长远的组织目标而奋斗的社会实践活动。C思想政治工作是组织对员工进行技能和知识培训,以提升其工作能力。D思想政治工作是简单的宣读政策和规定,确保员工遵守公司规章制度。第2题思想政治工作的党性特点指的是()A思想政治工作是无党派的,适用于所有组织和人群。B思想政治工作具有鲜明的阶级性和党性,强调用马克思主义理论和党的路线方针政策来教育和引导人们。C思想政治工作的党性特点主要体现在对员工工作能力的评估和提升上。D思想政治工作的党性就是无条件服从领导的指令,不论指令的内容是否合理。第3题下列关于思想政治工作的观点正确的是()A思想政治工作必须紧密联系群众,深入群众之中。B思想政治工作主要关注党员和干部,对普通员工和群众则不太重视。C思想政治工作是少数领导或专家的工作,与普通群众无关。D思想政治工作强调传达上级指示,要求群众无条件执行。第4题以下哪个选项最准确地阐述了思想政治工作的地位和作用?()A思想政治工作是可有可无的,对组织和社会的发展影响不大。B思想政治工作是组织发展的边缘性工作,主要服务于业务和技术活动。C思想政治工作对于统一思想、凝聚力量、激发活力具有不可替代的作用。D思想政治工作的地位和作用正在逐渐被现代化的管理手段和技术所取代。第5题下列那个不属于思想政治工作应遵循的基本原则?()A思想政治工作应坚持服务中心工作。B思想政治工作应坚持实事求是的原则,注重调查研究,了解实际情况。C思想政治工作应坚持言传与身教相结合。D思想政治工作应追求新颖的形式,以吸引员工的注意力。习题第1题事前监督主要依赖于哪种或哪些手段来确保活动的合规性和有效性?()‌‌A制定明确的规章制度和操作程序B设立独立的监督机构进行实时监控C对活动结果进行定期审计和评估D及时采取措施纠正偏差,防止问题或损失的扩大第2题以下哪个选项属于事后监督的方法?()‌‌A现场巡查B定期审计C实时监控D预先审查第3题下列哪个不属于外部监督的意义?()‌‌A提升组织透明度和公信力B促进组织内部管理和治理的完善C保障利益相关者的权益D替代组织内部的自我监督机制第4题领导监督的特征不包括:()‌‌A‌灵活性、‌局部性B社会性和群众性C强制性和外在性D公开性和评价行第5题关于领导监督的强制性,‌以下哪个选项描述最为准确?‌()‌A领导监督是自愿性的,‌不带有任何强制性。‌B领导监督是依据组织赋予的权力实施的,‌具有一定的强制性。‌C领导监督的强制性主要体现在对下属的严厉惩罚上。‌D领导监督的强制性仅适用于特定情况或任务。第6题以下哪个机构属于国家监督机构?‌()‌A国家统计局B国家审计署C国家税务总局D最高人民法院习题第1题以下哪个例子最能体现领导监督的功能?()‌‌A领导经常鼓励员工提出创新想法,‌并给予奖励。‌B领导定期检查员工的工作进度,‌确保他们按时完成任务并符合质量要求。‌C领导为员工提供个性化的职业发展规划建议。‌D领导组织团队进行跨部门合作,‌以促进信息共享。第2题以下哪个选项最能体现实施依法监督原则?()‌‌A监督机构依据内部规定而非法律法规对被监督对象进行评判。‌‌B监督机构在没有法律依据的情况下,‌对被监督对象进行临时性的检查。‌C监督机构依赖社交媒体上的信息来对被监督对象进行评价。D监督机构在法律法规框架内,‌对被监督对象进行公正、‌透明的监督。第3题下列哪个选项最符合“任何人不得享有特权、‌不受监督”的原则?()‌A所有人,‌无论其社会地位、‌职位或财富如何,‌都受到相同标准的监督。‌B监督机构主要关注那些被认为更有可能违法的群体,‌对其他群体则较少关注。‌C监督机构对不同部门实施不同的监督标准和程序。‌D由于某些人的特殊贡献,‌他们可以享受一定的法律豁免权。第4题应如何开始领导监督的工作程序?()‌A领导根据直觉和即时需要,‌随时对下属进行工作抽查。‌B领导制定监督计划,‌明确监督目标、‌方法、‌时间表,‌执行监督并记录结果,‌最后进行反馈和改进。‌C领导只在年终考核时对下属进行一次性的全面监督。‌D领导将监督任务全权委托给下属进行自我监督。第5题以下哪个选项是领导监督的专题问题调查法的一个例子?()‌‌A领导定期与下属进行一对一的沟通,‌了解他们的工作进展和遇到的困难。‌B通过日常巡视的方式,‌随机检查员工的工作状态。‌C领导针对近期员工流失率上升的问题,‌组织专项调查,‌收集数据并分析原因。‌D领导领导在年终总结会上,‌要求各部门汇报一年的工作成果和存在的问题。‌‌习题第1题监督机构不包括()A办公机构B信访机构C职能机构D派出机构第2题中国共产党的监督主要包括以下哪四种基本方式?()‌‌A党的代表大会的监督、‌党的组织部门的监督、‌党的宣传部门的监督、‌党员的直接监督B党的代表大会的监督、‌党的专门监督机关(‌纪委)‌的监督、‌党的各级组织及其各个部门之间的相互监督、‌党员的直接监督C党的中央委员会的监督、‌党的专门监督机关(‌纪委)‌的监督、‌党的基层组织之间的相互监督、‌党员群众的监督D党的代表大会的监督、‌党的专门监督机构的监督、‌党的各级纪律检查委员会的监督、‌党员领导干部的监督第3题领导监督机制的主要作用是什么?‌()‌A确保领导者的决策总是正确的。‌B限制领导者的权力,‌防止其滥用。‌C提高领导者的工作效率,‌减少其工作负担。‌D增加组织的透明度,避免领导者腐败现象发生。第4题以下哪个例子体现了行政领导监督向民主化、‌法制化方向的发展?()‌‌A政府部门定期公开财政预算和支出情况,‌接受公众监督。‌B行政领导在决策过程中更多地依赖个人经验和直觉。‌C政府机构内部设立专门的审计部门,‌对领导层的经济行为进行审查。‌D行政领导在选拔过程中更加注重候选人的专业背景和技能。第5题当前我国行政领导监督存在的主要问题是什么?()‌‌A监督制度过于严苛,‌限制了行政领导的正常决策。‌B监督法律法规滞后,‌无法适应快速发展的行政环境。‌C监督主体多元,‌但监督合力不足,‌信息共享机制不健全。‌D行政领导自我监督意识强,‌但外部监督机制过于弱化。第6题为了进一步强化群众监督和舆论监督,‌以下哪种方式最为有效?()‌‌A增设政府宣传部门,‌加强对媒体的控制和引导。‌B建立举报平台,‌为公众和媒体提供便捷的举报渠道,‌并保护举报人隐私。‌C限制公众和媒体对政府行为的质疑和批评,‌以维护政府权威。‌D减少政府决策过程的透明度,‌以避免不必要的争议。习题第1题按照影响程度,领导环境可以分为()。A宏观环境B政治环境C经济环境D微观环境正确答案：AD第2题领导环境的特征包括:()。A客观性B复杂性C动态性D系统性正确答案：ABCD第3题领导环境对领导者的影响包括:()A领导素质B领导体制C领导过程D领导能力正确答案：ABC第4题以下说法正确的是:()A广义的领导环境包括内部环境和外部环境B领导环境特别是其中的政治和经济因素,对领导体制和领导机构产生直接影响。C领导活动目标能否实现在很大程度上取决于领导环境的优劣D领导环境对领导者活动产生影响,领导者在相当程度上亦可以塑造领导环境。正确答案：ABCD习题第1题前瞻性思维包括的内容有()。A向前看B寻求机遇的态度C变消极为积极D勇于创新正确答案：ABC第2题前瞻性思维属于()A战略思维B社会思维C预测思维D决策思维正确答案：AC第3题学习和应用前瞻性思维的第一步是()A责任B意识C习惯D经验第4题属于前瞻性思维的应用场景包括:()A个人规划B领导决策C组织变革D科技创新正确答案：ABCD习题第1题领导心理包括:()。A观念B思维C意识D品质正确答案：ABCD第2题领导心理包括:()A领导个体心理B领导决策心理C领导行为心理D领导集体心理正确答案：ABCD第3题领导个体心理包括()A认知能力B情感体验C意志品质D行为习惯正确答案：ABCD第4题领导班子心理结构包括:()A领导气质组合B领导性格组合C领导智能结构D领导性别结构正确答案：ABC习题第1题有关领导心理健康的重要性,正确说法是:()。A心理健康是一种持续、良好的心境。B心理健康有助于领导者保持认知水平和思维能力。C心理健康是领导者适应领导环境的客观要求。D心理健康是确保事业成功的基本要素。正确答案：ABCD第2题领导者常见的心理健康问题包括:()A失落感B孤独感C焦虑多疑D抑郁忧愁正确答案：ABCD第3题对待领导心理障碍,不正确的态度是:()A心理障碍是可耻的。B心理障碍的领导者应该主动寻求帮助。C心理障碍是可以克服的。D领导者应该积极采取措施预防心理障碍。第4题防止和克服领导者心理障碍的常见措施包括:()A树立正确的人生目标。B加强学习,不断提高自身素质。C营造和谐的人际关系。D积极锻炼身体。正确答案：ABCD习题第1题领导形象的感受者与评价者是()A领导自己B政府C领导下属D社会公众第2题以下属于领导形象评价依据的是()A领导仪表B领导举止C领导能力D领导品质正确答案：ABCD第3题领导形象的特征包括:()A主观性与客观性的统一。B共性与个性的统一。C确定性与可变性的统一。D主动性与被动性的统一。正确答案：ABCD第4题以下有关领导形象重要性的论述,错误的是()A领导形象的好坏直接影响领导效能的发挥。B领导形象是领导活动成效的关键。C领导形象是领导职能发挥的基础。D领导形象直接决定领导成败。习题第1题利用人际认知的基本规律进行人际印象管理,是树立良好形象的有效途径。人际认知规律包括:()A选择性B顺序性C总体性D理解性正确答案：ABCD第2题人们倾向于寻找和接受与自己已有信念和观点相符的信息,而忽视或拒绝与之相矛盾的信息。这体现了领导形象管理中的()规律。A选择性B顺序性C总体性D理解性第3题研究结果表明,在认知陌生人时,由于陌生人的新异性开始时特别突出,因而首因新异会大一些;而对熟人的认知,近因效应会发生更大的作用。这体现了领导形象管理中的()规律。A选择性B顺序性C总体性D理解性第4题从认知对象所具有的某个特性泛化到其他有关的一系列特性上,从所知觉到的特征推及到未知觉的信息、从局部信息而形成对人的完整印象的现象,称为晕轮效应。以下属于晕轮效应的是:()A爱屋及乌B一俊遮百丑C情人眼里出西施D地域黑正