安全消防安全教案

安全消防安全教案

安全消防安全教案篇1

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2,初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则

的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

教学过程：

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热

了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,

你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗

澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们

的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应

做到以下几点：

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进

江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应声呼唤成年人前来相助

或拨打H0o

(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期XX学校在周末，几名幼儿

到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这

几个同学违了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(D通过这节课的学习，你懂得了什么？

教学思：

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如

何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会

发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让

孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过

这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

安全消防安全教案篇2

时间：20xx年9月29日

地点：五年级(2)班教室

活动流程：

(一)主要内容

1、为什么要对学生进行安全教育？

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全

校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学

生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理

等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位

和独特作用。

2、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧

对象火势情况，并将报髻人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报

警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火

争取时间，减少损失。

3、火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸

烟自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

4、为什么冬季火灾事故多？

天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于

每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消

防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

5、电脑着火怎么办？

如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会

迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显像管也可能爆炸，应对的方法是：电脑开始冒

烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这

样既能阻止烟火篁延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，即使

已关掉的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂，此外，电

脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止

显像

管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

6,如何预防火灾在学生宿舍中发生？

学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：

（1）、不私拉乱接电源线。

（2）、不乱扔烟头。

（3）、不躺在床上吸烟。

（4）、不在蚊帐内点蜡烛看书。

（5）、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。

（6）,不存放易燃易爆物品。

（7）、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器，不使用电热毯、劣质电器等

可能引发火灾的电器。

（8）、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。

（9）、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

（10）,台灯不要靠近枕头和被褥。

7、火场逃生有哪些方法？

一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用

逃生;②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;③自制器材逃生;④寻找避难处所逃

生;⑤互救逃生;⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。

行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人

通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继

续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马

路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有

交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行

横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须

走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒

车、追车、强行栏车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢？

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中主少人稀思想麻痹,麻痹

加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边

玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险

骑车安全

(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

⑸不骑.病"车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰

等情况下，也不要骑车。

乘车安全

(1)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，

或被车门轧祝

(2)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、

身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(3)乘车时不要看书，否则会损害眼睛，不乘3无车辆。

(二)活动小结：各位同学发表心得。

安全消防安全教案篇3

教学目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5,加强幼儿的安全意识。

教学过程：

一、认识火警电话119

饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师,

着火了！"我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？"我们的

交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已

有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我

立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔

叔，打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？“幼儿的

回答各种各样：有120,有110,就是没有119。

这说明：

(1)平常的安全的教育还是有效的。

(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮

幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写

了大大的119,并告诉幼儿：这是火警电话119.你们还小，当有火灾时，你们要

赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和益处

我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃

烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电

话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它?烧了有什么用处？这种火

有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一

大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火

的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，

引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津

津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是

非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

安全消防安全教案篇4

教学目标：

1、知道11月9日是全国安全消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识,

明确防火自救的重要性。

3,掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：

一、观看视频案例“寝室不能玩火”，知道视频中小朋友的做法是错误的，

并说说以后自己要怎么做。

二、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告讲自己所用电话的号码，自己的姓名，以

便联系。

4、当消防队讲''消防车去了”时，就可将电话挂断。

三、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

四、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

五、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学一年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤

其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很福教育意义。逋过这节课的学习，

你有哪些收获呢？（学生自由发言）

课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”

的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

安全消防安全教案篇5

演练目标：

1、为进一