安全教育教案2

安全教育教案

第周星期第节

课题1、地震安全教育

教学1初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育。

目标3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

重点地震的成因、预防地震危害的方法。

难点地震的求生

教具收集有关地震报纸、图片

（一）导入

同学们：地震来了，你怎么力、？

（二）简介地震的危害：

简介唐山大地震、汶川地震、玉树地震，让同学们知道地震的危害。

（三）讲解地震的成因

地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。对这部分知识做相应

教讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有

一个基本概念。

（四）预测地震

地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测

学地震，从而尽量减少地震灾害呢？

（1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我

们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们

提前知道地震即将发生。

过（2）地震前常会遇到以下异常现象：

（五）地震时候该如何自救呢？

（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，

那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不

程要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地

方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待

地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一

带。如在郊外遇到她震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

（4）震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险

时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

六、总结

我们要掌握防震的安全知识，防患于木然。

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第周星期第节

课题2、珍爱生命安全第一

教学

1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

目标

教

重点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识

材

分难点培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识

析

教具图片

一.校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全F急患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？

教1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

学5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文

明。

过课间活动应当注意什么？

I.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误

下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精

程力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地

方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不

到保证，油炸食品有致癌物质。

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第周星期第1j

课题3、国庆假期安全

教学国庆假期临近，为提高学生的安全意识，确保回家或外出旅游及

留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日氛围，让

目标广大同学度过一个欢乐祥和的国庆节，安全顺利返校。

教重点安全知识及有奖假期安全知识竞赛

材难点加强学生假期安全的意识

分

教具用多媒体播放图片和故事短片

析

一、大家好！时间过得很快，转眼间我们又迎来了十一长假。

播放有关假期交通安全、人身安全、财产安全、食品安全的相关图片和视

频

二、结合相关视频和图片进行有奖十一假期安全知识竞赛，抢先答对者获

小礼品一^分O

有奖十一假期安全知识竞赛题目：

1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少？

2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？

教3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？

4、灭火器如何正确使用？

5、常见的毒品有哪些？他们一般对身体有什么危害？

6、三鹿奶粉事件中，奶粉含有那种有害物质致使儿童染肾结石？

学7、外出旅游注意事项有哪些？

三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。

课堂总结如下：

防交通事故：走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不

过闯红灯，不和机动车辆抢道。

防火灾：不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时呼救或报警。

防骗防盗：不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的电话。

防吸毒：远离不正规网吧等娱乐场所，以防被骗或误食毒品。

程食品安全：不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。

防意外事故：遇到雷雨天气，及时躲避，不要再旷野中逗留。

防触电：不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电

源。

外出旅游注意事项：

引导学生正确度过假期：和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人

做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。13.每天抽出少量时间进

行学习或阅读健康有益的书籍。

作业布置：学生本人十一假期计划及应注意的安全事项？

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第周星期第节

课题4、煤气使用安全教育

教学1、通过对煤气中毒的案例剖析，提高学生安全防范意识。

2、通过对燃气中毒的原因分析，让学生掌握一些自救措施。

目标3、了解并掌握安全使用煤气的方法以及防中毒的安全知识。

重点中毒的案例剖析以及处理方法

难点把握中毒的救治方法

教具多媒体

一、引进新课，切入正题

二、案例引入：提问，学生讨论，交换信息，举手回答。

三、同学们，面对这些煤气中毒事故，我们讨论，是什么原因造成？

1、原因一：使用煤气时，空气不流通，紧闭窗户，造成煤气中毒

2、原因二：停止使脾煤气时，没有关闭煤气阀。

四、预防和处理

措施一：经常检查，煤气管道和煤气灶具是否漏气。

措施二：洗澡时，特别是冬天，要开抽风机，不要洗得过久。

教措施三：每天晚上睡觉前，检查放煤气的地方是否通风，总开关是否关闭。

措施四：应请专业人员安装各种煤气热水器，燃气灶具。

措施五：冬天打火锅，取暖应打开门窗，室内通风，预防一氧化碳中毒。

措施六：一经发生中毒，应尽快打开窗户，做足通风措施，轻者解开中毒

学者衣扣，让其吸收新鲜空气，较重的，立即拨打120.

五：教师指导，学生演示：

演示1:开、关煤气阀。

演示2:煤气中毒，轻者救助法。

过演示3、在室内，轻者煤气中毒处理法。

六：使用煤气安全知识问答

1、使用煤气前应注意什么？

2、使用煤气钢瓶应注意什么？

程3、煤气管线是否漏气如何查知？

4、煤气热水器应装何处最安全？

5、煤气烟火呈现红包火焰状是什么现象？有何危险性？应如何处理？

6、怎样识别煤气外泄？

7、煤气漏气时应如何处置？

七：使用煤气需谨慎

1.为了你和家人的安全，请不要使用过期石油气钢瓶.

2.钢瓶残液易燃易爆，请不要自行清理.

3.石油气易燃易爆，请小心使用.

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第周星期第节

课题5、雷电预防知识

教学

能够了解雷电的危害等有关知识，并能学•提室内预防雷电的措施

和雷电时自救及互救的方法

目标

教重占雷电的危害。雷击易发生的部位。

材

难点雷电时的自救及互救。室内雷电的预防措施。

分

析教具多媒体

一、导入本次安全教育课的主题：

二、询问同学们对雷电的认识。

三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。

四、老师解释雷电现象及说明其危害

1、什么是雷电

2、雷电的危害

3、雷击易发生的部位

五、老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防：

教1、雷电中的自救措施

2、雷电时的互救

(1)有人遭雷击时应立即将被击者送往医院。

(2)如果当时呼吸、心跳已经停止，应立即就地做口对口人工呼吸和胸外

学心脏按摩，积极进行现场抢救。

(3)要注意给被击者保温。

(4)若有狂躁不安、痉挛抽搐等精神神志症状时，为其作头部冷敷。对电

灼伤的局部，在急救条件下，只需保持干燥或包扎即可。

过3、室内防雷之专家建议

(1)立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷

电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人身

安全。

程(2)尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线

入侵，造成火灾或人员触电伤亡。

(3)不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯

下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成

危险。

(4)关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。

(5)不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。

(6)不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

六、同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法。

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第周星期第节

课题6、认识安全标志

教学1、鼓励探索学习，认清安全标志

2、引导发现尝试，知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方

目标便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

教

重点认清安全标志

材

分难点培养自我保护意识和能力

析

教具事先让收集有关的安全标志。画纸、水彩笔、剪刀等工具材料

一、找安全标志：

1、激发学习兴趣：

教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

2、提出问题，思考：

⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，

教它们表示什么意思？

⑶寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：

1、尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？

学2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们

有什么用途？想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

3、议一议，没有安全标志的危害：

(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

过(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志

上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多

问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准

程教师说出一种安全标志名称，请迅速找出相应的安全标志卡片。

三、设计安全标志：

1、想一想，我们班什么地方需要挂安全标志。请尝试动手设计和制作，

让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

2、请介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给

大家听。

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课题7、水灾安全教育

教学1、让同学们了解下雨形成的原因来导入课题。

2、通过抗洪短片和一些历年损失报告，告知水灾的严重性。

目标3、用所学到的知识知道如何应对内涝，洪水及避险。

教重点了解一些基本的预防水灾，内涝的一些方法。

材

分难点了解一些基本的预防水灾，内涝的一些方法。

析

教具多媒体

（一）下雨天气是如何形成的。

（二）洪水的危害

（三）如何应对洪涝灾害，具体防范措施有哪些？

1、平时养成关注天气预报的科学生活习惯，随时掌握天气变化，做好家庭

防护准备；2、密切关注汛期的洪水情报，服从防汛指挥部门的统一安排，

及时避难；3、家中常备救生衣等可以安全逃生的物品，汛期到来前检查是

否可以随时使用。

教二、洪水将要来临时，做哪些物资准备？

1、一台无线电收音机，随时收听、了解各种相关信息；2、饮用水、

罐装果汁和保质期长的食品，并捆扎密封，以防发霉变质；3、保暖用的衣

物及治疗感冒、痢疾、皮肤感染的药品；4、通讯联络的物品，如手电筒、

学蜡烛、打火机等。颜色鲜艳的衣物及旗帜、哨子等，以防不测时当作信号；

三、洪水来临时，哪些地方是危险地带？

1、危房里及危房周围：2、危墙及高墙旁：3、洪水淹没的下水道；4、

马路两边的下水井及窖井；5、电线杆及高压线塔周围；6、化工厂及贮藏

过危险品的仓库。7、河床、水库及渠道、涵洞；8电线杆、高压线塔下。

四、怎样防止洪水涌入室内？

房屋的门槛门窗是进水部位。用沙袋、土袋在门槛和窗户处筑起防线；

用胶带纸密封所有的门窗缝隙，可以多封几层；老鼠洞穴、排水洞等一切

程可能进水的地方都要堵死。

五、暴雨时为什么不要在马路两侧行走？

1、因低洼的地形，马路两侧是最易存水的地方，在积水中不易辨别情况；

2、两侧埋有下水管线及其他管道，一旦贸然踏入，就会伤及自身；

3,马路中央积水中可能存在式他危险，如遇漩涡应绕行，否则会落入窖井

中。

（四）课外延伸

请你做个洪水知识的宣讲员，向你的家人传授洪涝灾害的应对常识。

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第周星期第1j

课题8、学生自救安全

教学

树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的

安全防卫心理。

目标

教重点危害安全的行为，及自救措施

材难点危害安全的行为，及自救措施

分

教具多媒体

析

（一）课题引入，问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？

（二）常识介绍

1、火灾报警须知：（flash演示——幻灯片小结）

1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打

2）、火灾情况要报详细：XXX单位、XX区XX街XX号发生火灾，X

XX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是XXXXXXX。

3）、要派人来主要路口迎接消防车。

教2、学习自救知识:

I）、火灾发生后，如何逃生：

1）、关门求生2）、测试门的温度3）、从窗户逃生4）、高层建筑火灾逃生

5）、公共场所火灾逃生6）、安全出口逃生

学II）、身上着火怎么力、？

身上着火，这时最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也

可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄灭.或者跳入就近的水池、水缸、

小河等水中去，把身上的火熄灭。

过（三）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

错误的逃生模式：

1、原路脱险

2、向光朝亮

程3、盲目追随

（四）教师引领学生重新设计逃生方案

（五）小结：（教师放flash短片，同时总结）

水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运

用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，

但一定要以保证自身生命安全为前提。

（六）作业：

制作一期防火自救的墙报。

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第周星期第节

课题9、食品卫生安全知识

教学

让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救

护意识，预防发生食物中毒。

目标

教

征

毒特

物中

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识，认

全知

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