2026届北京市海淀区北京医学院附属中学高二下生物期末联考模拟试题含解析_第1页
2026届北京市海淀区北京医学院附属中学高二下生物期末联考模拟试题含解析_第2页
2026届北京市海淀区北京医学院附属中学高二下生物期末联考模拟试题含解析_第3页
2026届北京市海淀区北京医学院附属中学高二下生物期末联考模拟试题含解析_第4页
2026届北京市海淀区北京医学院附属中学高二下生物期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届北京市海淀区北京医学院附属中学高二下生物期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.右图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是()A.细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传B.细胞核能控制生物的性状C.细胞核的重要作用与细胞质没有关系D.细胞核在该实验中表现出全能性特点2.线粒体和叶绿体具有独特的半自主性,并与细胞核建立了复杂而协调的互作关系,它们的起源一直被认为有别于其他细胞器。其中的内共生起源学说认为:线粒体起源于被原始真核生物吞噬的好氧细菌;叶绿体起源于被原始真核生物吞噬的蓝细菌,它们与原始真核生物共生,并在长期的共生中逐渐演化成线粒体和叶绿体。下列说法中不支持内共生学说的是A.线粒体和叶绿体在真核细胞内可以随细胞质的流动而运动B.线粒体和叶绿体有核糖体并能合成蛋白质C.线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌相似D.线粒体和叶绿体的外膜与真核细胞的细胞膜相似,内膜与细菌的细胞膜相似3.如图表示葡萄糖的某种跨膜运输方式,下列叙述正确的是A.该图中的载体也能运输蔗糖B.碘以该运输方式进入海带细胞C.该图运输方式不会出现饱和现象D.葡萄糖进入不同细胞的方式不完全相同4.下列有关酶的叙述正确的是A.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸B.酶提供了反应过程所必须的活化能C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物D.随着温度降低,酶促反应的活化能下降5.豌豆的花顶生和花腋生是一对相对性状。现有花顶生植株甲和花腋生植株乙,下列一定能确定这对相对性状的显隐性关系的是A.花顶生植株甲自交,花腋生植株乙自交,分别观察子代的表现型B.花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交,观察子代的表现型C.花顶生植株甲自交,花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交,分别观察子代的表现型D.花顶生植株甲做母本,花腋生植株乙做父本,观察子代的表现型6.下列能正确表示细胞膜结构的是()A.B.C.D.7.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化导致基因的选择性表达C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起8.(10分)生物学是以实验为基础的一门学科,下列有关实验的叙述,不正确的是A.《观察DNA和RNA在细胞中的分布实验》用8%的盐酸可增加细胞膜的通透性B.《观察洋葱细胞质壁分离和复原实验》中可以用低倍镜观察原生质层和液泡大小C.《三大有机物的鉴定实验》还原性糖类和脂肪的鉴定原理相同,都是用显微观察法D.在《DNA的粗提取和鉴定实验》中可用95%的冷酒精析出含少量杂质的DNA二、非选择题9.(10分)某转基因牛的生产技术流程如图。请回答:(1)利用过程①的方法构建的基因文库是___________(填“基因组文库”或“部分基因文库”)。利用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________,以便合成引物;PCR扩增过程需要______催化。(2)转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,过程②中,将目的基因与____________的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒,通过_________法导入受精卵中,然后利用胚胎工程的___________(答出2项)技术手段获得转基因牛。(3)该转基因牛进入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人生长激素,可能的原因是____________________。10.(14分)下图是人类某遗传病的遗传系谱图,该遗传病受一对等位基因(A、a)控制,已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题:(1)若Ⅱ6携带该病致病基因,则该病的遗传方式是__________________。(2)分析上图可知,该病的遗传方式是___________。(3)Ⅱ7的基因型是___________,Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚,则其所生男孩患病的概率是______________。11.(14分)许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题:(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用____(选填“鲜”“干”)薄荷叶作原料,其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是______________,原理是_________________。(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是______________。常用于分离油层和水层的器皿是_________。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是_____________________,除去固体硫酸钠的常用方法是_____。12.糖化酶,又称葡萄糖淀粉酶,它能把淀粉从非还原性未端水解ɑ-1,4-糖苷键产生葡萄糖,也能缓慢水解ɑ-1,6-糖苷键,转化为葡萄糖。多应用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、柠檬酸、啤酒等工业生产。糖化酶是由某菌种经深层发酵提炼而成。(1)要获得高产糖化酶菌株,需要从含________土壤中采集样品,制备成菌悬液,采用________法在以________为唯一碳源的培养基上对菌株进行初步筛选得到单菌落。若要选出透明圈直径与菌落直径比值大的高产菌株,还需要通过紫外线进行诱变处理,在诱变过程中要确定诱变的适当剂量,如______________(写出1点即可)。(2)镇江香(陈)醋主要采用糯米为主料,精选优良菌种,经过淀粉糖化、酒精发酵和醋酸发酵三个主要过程酿造而成的色、香、味俱佳的酿造陈醋。陈醋在生产中往往先进行酒精发酵的原因是________________。醋的风味与酿制过程中发酵的温度和时间、_________、________等有关。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

由题意和题图可知,菊花形伞帽的伞藻细胞核移植到除去细胞核的杯子装伞帽的伞藻中,长出的新伞帽是菊花状,这说明伞藻的伞帽形状由细胞核控制。【详解】A、细胞核是通过控制蛋白质的合成控制生物的遗传不是通过细胞分裂控制生物的遗传,A错误;

B、该实验表明伞藻的伞帽形状由细胞核控制,因此细胞核能控制生物的性状,B正确;

C、细胞核的重要作用的发挥与细胞质有关,C错误;

D、细胞核的全能性是细胞核发育成完整个体的潜能,因此该实验不能说明细胞核具有全能性,D错误。

故选B。2、A【解析】

据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对线粒体与叶绿体的结构和功能等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息能力。【详解】依题意可知,内共生起源学说认为:线粒体起源于被原始真核生物吞噬的好氧细菌,叶绿体起源于被原始真核生物吞噬的蓝细菌,说明线粒体与好氧细菌具有相似的结构和物质,而叶绿体与蓝细菌具有相似的结构和物质。可见,线粒体和叶绿体在真核细胞内可以随细胞质的流动而运动,不支持内共生学说,A正确;好氧细菌和蓝细菌均为原核生物,均有核糖体,而核糖体是蛋白质合成的场所,因此线粒体和叶绿体有核糖体并能合成蛋白质支持内共生学说,B错误;好氧细菌和蓝细菌均能进行细胞分裂,线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌相似支持内共生学说,C错误;分析图示可知,好氧细菌和蓝细菌分别被原始真核生物吞噬,其方式类似于胞吞,所以线粒体和叶绿体的外膜与真核细胞的细胞膜相似、内膜与细菌的细胞膜相似支持内共生学说,D错误。解答此题需以“内共生学说”的内容为切入点,从中挖掘出隐含的信息,若“内共生学说”是正确的,则线粒体与好氧细菌、叶绿体与蓝细菌都具有相似的结构和物质,由此分析各选项。3、D【解析】

上图表示葡萄糖的某种跨膜运输方式,葡萄糖进入红细胞为协助扩散,进入小肠上皮细胞为主动运输。【详解】A、载体蛋白具有选择性,图中的载体能运输葡萄糖,不能运输蔗糖,错误;B、该运输方式需要载体蛋白,但不能确定是逆浓度还是顺浓度,为协助扩散或主动运输,碘以主动运输方式进入海带细胞,错误;C、协助扩散或主动运输均会出现载体蛋白饱和现象,错误;D、葡萄糖进入红细胞为协助扩散,进入其他细胞则属于主动运输,正确;故选D。4、C【解析】

1、酶是由活细胞合成的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

2、酶促反应的原理:酶能降低化学反应所需的活化能。

3、影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度。【详解】A、酶分子在催化反应完成后质和量不变,可以反复利用,A错误;B、酶作用的原理是降低了反应过程所需要的活化能,B错误;C、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物,例如酶的本质绝大多数是蛋白质,能被蛋白酶水解,C正确;D、随着温度降低,酶活性降低,但酶促反应的活化能不变,D错误。故选C。5、C【解析】

根据题干信息,无法得到顶生植株甲和腋生植株乙的基因型是纯合子还是杂合子,所以在通过杂交来判断显隐性时,应要把亲本是纯合子和杂合子都考虑进去。解题是可以用基因A、a表示控制这对相对性状的基因。【详解】A、若植株甲和植株乙都是纯合子,则自交后代不会出现性状分离,也就无法判断显隐性关系,A项不符合题意;B、花顶生植株甲与花腋生植株乙杂交,若亲本都是纯合子,可以根据子一代的表现型判断显隐性,但当亲本中有一方为杂合子时,就无法判断显隐性关系(如:杂交组合可以是甲Aa×乙aa→1Aa:1aa也可以是甲aa×乙Aa→1Aa:1aa),B项不符合题意;C、花顶生植株甲自交,若后代出现性状分离,说明顶生是显性性状,若不出现性状分离,说明植株甲是纯合子,基因型可能是AA或aa,则乙的基因型就可能是aa或AA、Aa,那么甲和乙杂交可出现的杂交组合有AA×aa或aa×AA、aa×Aa,无论那个杂交组合都可以判断出显隐性,C项符合题意;D、由于不管是正交还是反交,结果都一样,故不需考虑甲乙植株那个做母本,那个做父本,D项不符合题意。故选C。一对相对性状的显隐性判断:1.根据子代性状判断不同性状的亲本杂交,子代出只出现一种性状,子代所出现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交,子代出现性状分离,子代所出现的不同于亲本的性状为隐性性状。2.根据子代性状分离比判断:若后代性状分离比为显性:隐性=3:1,则双亲一定均是杂合子(Aa)。Aa×Aa→3A-:1aa若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则双亲一定是测交类型。即Aa×aa→1Aa:1aa若后代只有显性性状,则双亲中至少有一方是显性纯合子。AA×AA或AA×Aa或AA×aa若后代只有隐性性状,则双亲均为隐性纯合子。aa×aa→aa6、B【解析】

构成细胞膜的成分有磷脂,糖蛋白,糖脂和蛋白质。磷脂双分子层是构成细胞膜的的基本支架,其疏水性的非极性尾部朝内,亲水性极性头部朝外。在膜的外侧,有一层蛋白质和多糖结合形成的糖蛋白。【详解】A、A图上层磷脂分子应反转180°,使非极性尾部朝内;错误。B、B图中非极性尾部朝内,极性头部朝外。在膜的外侧,有一层糖蛋白;正确。C、C图两层磷脂分子都应反转180°;错误。D、D图不完整,因为在膜的外侧应该有一层糖蛋白;错误。故正确选项为B。考生应识记细胞膜的组成和结构,遇到图片题要细心谨慎,防止出错。7、A【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、细胞分裂间期细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,因此既有基因表达又有DNA复制,A正确;B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,即细胞分化要通过基因的选择性表达来实现,B错误;C、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的,C错误;D、细胞癌变是由原癌基因和抑癌基因突变引起的,其中原癌基因突变属于显性突变,而抑癌基因突变属于隐性突变,D错误。故选A。8、C【解析】

用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,A正确;洋葱细胞质壁分离和复原实验,失水会导致原生质层与细胞壁分离,以及液泡变小,因此可以用低倍镜观察原生质层和液泡大小,B正确;还原性糖类和脂肪的鉴定原理相同,都是通过颜色反应来鉴定,但还原性糖的鉴定不需要用显微观察法,脂肪的鉴定可以用显微镜观察,C错误;DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精,所以DNA的粗提取和鉴定实验中,提纯DNA时,加入冷却的、体积分数为95%的酒精溶液是为了除去蛋白质,形成含杂质较少的DNA丝状物,D正确。二、非选择题9、部分基因文库要有一段已知目的基因的核苷酸(碱基)序列热稳定DNA聚合酶(Taq酶)乳腺蛋白基因显微注射早期胚胎培养、胚胎移植导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接【解析】

分析题图:图示是生产某种转基因牛的操作流程,涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过程①表示利用反转录法获得目的基因(生长激素基因)。过程②表示构建基因表达载体,是基因工程的核心步骤,基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。【详解】(1)过程①表示利用反转录法获得目的基因(生长激素基因)。因mRNA只是部分基因转录的产物,所以利用过程①的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因,是部分基因文库。利用PCR技术大量扩增目的基因的前提是:要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。PCR扩增过程需要热稳定DNA聚合酶(Taq酶)催化。(2)过程②表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,在构建基因表达载体时,应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒,再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中,然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎,进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。(3)该转基因牛进入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人生长激素,可能的原因是:导入的目的基因未能表达,或者是目的基因与运载体反向连接,或者是目的基因未成功导入。解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤,能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称,明确基因表达载体的组成成分及其作用等。10、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析:本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识,意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题,关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀:“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”;“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,同时结合题干信息作出准确的判断。(1)Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病,但他们有一个患该病的儿子,说明该病是隐性遗传病,若Ⅱ-6携带该病致病基因,说明该病是常染色体隐性遗传病。(2)分析上图可知,该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传,理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病,可判断其为隐性遗传;由Ⅱ6不携带该病致病基因,Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病,可判断其为伴X染色体遗传。(3)由以上分析可知,该病是伴X染色体隐性遗传病,II7正常却有一个患该病的儿子III9,因此II7的基因型为XAXa,由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知,III9的致病基因来自II7,由于I3是正常的,I4患病,因此II7的致病基因来自于I4,故II7的致病基因来自I4。据图分析可知,III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,与正常男性(XBY)结婚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论