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文档简介
辽宁抚顺新抚区2026届生物八下期末教学质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。1.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,此情况将直接影响()A.肺与外界的气体交换 B.血液与组织细胞的气体交换C.气体在血液中的运输 D.肺泡与血液的气体交换2.制作泡菜时坛口必须加水密封,主要目的是A.防止空气对流,抑制细菌的繁殖 B.防止营养流失C.营造缺氧环境,有利于乳酸菌发酵 D.阻止尘埃进入3.下列关于达尔文的自然选择学说的叙述,不正确的是()A.自然界中各种生物都能产生大量后代B.为获取食物和空间,生物之间要进行生存斗争C.为适应环境,生物会主动产生有利变异D.适应环境的个体会保留下来4.“天宫”一号是中国第一个目标飞行器,搭载了四种植物种子,人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种。其育种原理是太空特殊的环境()A.改变了植物种子的营养成分 B.改变了植物种子的外部形态C.改变了植物种子的遗传物质 D.改变了植物种子的内部结构5.菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜,影响这一差异的生态因素是()A.温度 B.阳光 C.土壤 D.空气6.制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了()A.隔绝空气,防止其它菌类进入 B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C.防止灰尘污染 D.使多种细菌在坛内快速增多7.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物所需的能量少8.下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是()A.狗的毛色有黑色和白色B.经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速D.经杂交育种形成的奶牛产奶量高9.研究证明黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,这个实例可以说明()A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人类是黑猩猩进化而来的C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异的特性10.艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病,下列相关叙述错误的是()A.HIV没有细胞结构,不能独立生活B.HIV主要侵犯并破坏人体免疫系统C.HIV可存在于血液、精液、宫颈分泌物、乳汁,尿液中D.与艾滋病病人共餐、握手是传染艾滋病的途径之一11.如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列叙述正确的是()A.①中的花粉落到④上的过程为异花传粉B.③将发育为种皮C.⑥和⑦是这朵花的主要部分D.⑧受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳12.遂宁市安居区的七彩明珠是国家4A级景区,这里一年四季都开满了鲜花。辛夷花、芍药花在春天里绽放,菊花、桂花在秋风中盛开。形成这种现象的主要生态因素是()A.日照时间长短 B.空气 C.温度 D.光照强度13.在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是A. B. C. D.14.下列不属于计划免疫的是()A.注射乙肝疫苗B.接种卡介苗预防结核病C.给婴幼儿服用小儿麻痹糖丸,预防小儿麻痹症D.给患者打针吃药,治疗疾病15.关于生物进化的原因,目前人们普遍接受的是自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是()A.有利变异的个体容易生存下来 B.生物受环境影响产生有利变异C.遗传和变异是生物进化的基础 D.生物普遍具有很强的繁殖能力16.在人类进化发展的过程中,哪个结构的容量发展变化极为显著A.心脏 B.肺 C.脑 D.胃17.下列措施中,不属于计划免疫的是A.婴幼儿注射百白破三联疫苗 B.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D.为青少年注射乙肝疫苗18.下列说法中,不正确的是A.抗原不同会引起人体产生不同的抗体 B.产生抗体的细胞是淋巴细胞C.进入人体的抗原包括病原体等异物 D.任何抗体在人体内一旦产生,均可终身存在19.下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,错误的是A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C.男女性别也属于人的性状,与遗传有关D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的20.已知有酒窝是显性,无酒窝是隐性,若一对夫妇都有酒窝,他们生下一个无酒窝的孩子,如果酒窝是由基因D来控制,则这对夫妇的基因组成一定是()A.DD和DD B.Dd和DD C.dd和dd D.Dd和Dd21.生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的碳循环示意图,①②③④代表生理过程,回答下列问题:(1)图示中的大气成分是__________。(2)图示中表示能够释放能量的生理过程是___________(填序号),此生理过程的场所是_________。(3)微生物在生态系统中主要承担的角色是________,因此可以促进生物圈的__________。22.请阅读以下材料,你能用学过的知识和技能正确地应对吗?材料一:在我们生活的环境中,到处都有病菌、病毒,我们之所以都能够健康的生活,与人体自身的免疫有关,据科学网2016年1月11日援引报道,我国自主研发的全首创手足口病EV71疫苗获新药证书.该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%,临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定,处于国际领先水平。材料二:今年我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例,该病能从禽类传染给人,哺乳动物之间可通过飞沫传播。材料三:在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图所示),对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。(1)分析可知,手足口病和H7N9禽流感都具有________等特点,因此属于传染病。(2)EV71肠道病毒是引起“手足口病”的________。(提示:传染源或者病原体)(3)防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗,这在传染病的预防措施中属于________。从免疫学角度看“疫苗”属于________,该免疫类型属于________免疫。(4)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话,图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。(5)如果遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时,图二所示甲、乙二人施救的先后顺序应是________。(6)遇到外伤出血患者需及时止血(如图三所示),若受伤部位C处有鲜红色的血液喷出,则加压或包扎的位点应在________处(填字母)。
参考答案1、A【解析】
呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换。其中肺与外界的气体交换叫做肺的通气,它是通过呼吸运动实现的。【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染,症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,此情况将直接影响肺与外界的气体交换。严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出现紫绀等。关键点:哮喘一般是支气管感染引起的。2、C【解析】
此题是关于制作泡菜的知识,制泡菜要用到乳酸菌,思考作答。【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入,否则如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的活动,影响泡菜的质量,C符合题意。故选:C。乳酸菌是厌氧菌,在无氧时才能产生乳酸。3、C【解析】
达尔文的自然选择学说的内容包括:过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存。根据学说内容进行解答。能适应环境的才能大量繁殖,而不适应环境的将被淘汰。【详解】A.根据达尔文的自然选择学说,所有的生物都具有很强的生殖能力,如果环境允许,都会出现过度繁殖的现象,由此可知,A正确;B.生物的生存空间和食物都是有限的,因此,生物为了生存,个体之间会进行生存斗争,B正确,C、D生物在生殖过程中有遗传和变异的现象,但是变异是不定项的,会产生有利变异和不利变异,具有有利变异的个体在生存斗争中具有优势,能够生存下来,并将其变异特性遗传给子代,具有不利变异的个体在斗争中则出于劣势地位,会被淘汰,因此,出现适应者生存,不适应者被淘汰的结果,故D正确,C错误。故选C。考查对达尔文自然选择学说内容的理解,理解是关键,不能死记硬背。4、C【解析】
太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】科学家认为,太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能改变植物种子的遗传物质。故选:C。太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异。5、B【解析】
由我们所学的知识可以知道:植物的颜色与体内的色素有关,绿色一般是叶绿素的颜色,韭菜和韭黄本是由同一种植物,但韭菜是绿色,而韭黄是黄色的,如果把韭黄放在露天环境中几天,那么其颜色也会变成绿色,这说明叶绿素的形成与光有关。据此可以解答本题。【详解】由于叶绿素的形成与光照有关,所以韭菜和韭黄本是由同一种植物,但韭菜由于生活在露天环境中有光有叶绿素,所以是绿色的,而黄色的韭菜是在遮光的条件下没有制造叶绿素故生长的颜色是黄色的。故选:B。解答此题的关键是知道环境对生物的影响。6、B【解析】制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使菜具有特殊的风味。同时乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入。否则,如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的发酵,影响泡菜的质量。所以制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵。7、C【解析】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化,所以恒温动物更能适应环境的变化。8、B【解析】经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高,这种变异是因为环境引起的,而遗传物质没有发生变化,这种变异只表现在当代,不会遗传给下一代。9、C【解析】
亲缘关系越近,遗传物质的相似程度越高。【详解】A、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系,不能表明共同祖先是森林古猿。故该选项不符合题意;
B、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,人类不是由黑猩猩进化而来的。故该选项不符合题意;
C、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系。故该选项符合题意;
D、黑猩猩与人类非同类生物,不能表明生物具有遗传和变异的特性。故该选项不符合题意。
故选:C。解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力,学生容易错选为A。10、D【解析】病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,所以艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构,不能独立生活,A正确;艾滋病病毒(HIV)主要侵犯并破坏人体免疫系统,B正确;HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中,C正确;艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、等日常生活接触不会传播HIV,D错误。11、C【解析】
观图可知:①是花药、②是花丝、③是子房、④是柱头、⑤是花柱、⑥是雄蕊、⑦是雌蕊、⑧是卵细胞,据此解答,果实与种子的形成图如下:
【详解】自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式,①花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的③柱头上的过程是自花传粉,A错误;
③子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实,B错误;
⑥雄蕊和⑦雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构,C正确;
⑧是卵细胞,受精后将来发育成种子中的胚,D错误。解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的受精过程以及果实和种子的形成过程。12、D【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】非生物因素光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。春天和秋天主要的差别是光照强度不同,因此辛夷花、芍药花在春天里绽放,菊花、桂花秋天开花,这种差别主要是光照不同造成的,D正确。故选:D。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。13、D【解析】
生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时,系统内各组成成分之间保持一定的比例关系,能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等,结构和功能处于相对稳定状态,在受到外来干扰时,能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态,也就是说当生态系统处于平衡状态时,系统内各组成成分之间保持一定的比例关系,能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等,结构和功能处于相对稳定状态,在受到外来干扰时,能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡,生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约,其数量应是呈波浪形的消减状态,不可能维持在一个稳定的状态,更不可能是一直呈增多状态,因此在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量应是相对稳定在一个水平上。故选D。此题主要考查生态平衡的特点,解答此题的关键是明确生态系统的自动调节能力。14、D【解析】注射乙肝疫苗、接种卡介苗预防结核病、给婴幼儿服用小儿麻痹糖丸,预防小儿麻痹症,都可以使人体内产生相应的抗体,属于计划免疫。给患者打针吃药,治疗疾病,不属于计划免疫。点睛:计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。15、B【解析】
达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪的自然科学的三大发现。【详解】A.生物赖以生存的食物和空间是有限的,这必然导致生存斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来,A正确。B.生物受环境影响产生的变异一般是不能遗传的,可能是有利变异,也可能是不利变异,B错误。C.生物普遍具有遗传和变异的特性,生物的变异是随机产生的,是不定向的,没有变异就没有生物进化,遗传和变异是生物进化的基础,C正确。D.达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,即过度繁殖,D正确。故选B。此题关键是理解遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。16、C【解析】
本题考查的是人类的进化,首先明确的是人类的进化历程。【详解】早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素。劳动是人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者。可见人类的进化过程中最显著的变化是脑容量的增加。
故选:C。对于人类进化的历程,必须知道人类进化经历了哪些历程。17、C【解析】
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。【详解】根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。百白破疫苗--预防百日咳、白喉和破伤风;脊髓灰质炎糖丸--预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症);乙肝疫苗--预防乙肝病毒感染。给肝炎患者注射胎盘球蛋白是利用药物将体内的细菌病毒杀死,而不是预防接种。故选:C。只要熟练掌握了计划免疫的概念,就能做出正确的选择。18、D【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】A、能引起人体产生抗体的物质叫抗原,抗原不同会引起人体产生不同的抗体,A正确;
B、产生抗体的细胞是淋巴细胞,它是白细胞中的一种,B正确;
C、进入人体的抗原包括病原体和异物,C正确;
D、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同,如抵抗麻疹病毒抗体可以在体内存留60年左右;而抵抗感冒病毒的抗体只存留5~7天左右,所以抗体一旦在体内产生,不一定可终生存在,D不正确。
故选:D。解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的特点。19、B【解析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,在有性生殖过程中,成对的染色体要彼此分开再重新组合。【详解】A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样,A正确;B、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的,B错误;C、男女性别也属于人的性状,是由性染色体决定的,与遗传有关,C正确;D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是XX,将来发育成女孩;当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是XY,将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的,D正确;故选B。正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。20、D【解析】决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。该夫妇都有酒窝,却生出了一个无酒窝的孩子,孩子无酒窝的基因组成是dd,孩子的基因来自父母。说明夫妇双方控制酒窝的基因组成不是纯合的即Dd,遗传图解如图所示:。点睛:解答此题的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。子代出现了亲代没有的性状,新出现的性状是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的。21、二氧化碳①③④线粒体分解者物质循环【解析】
由图可知,①表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;②表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气;④表示动物的呼吸作用;③表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中。【详解】(1)图示中的大气成分是二氧化碳。(2)①表示植物的呼吸作用,分解有机物释放能量;④表示动物的呼吸作用,分解有机物释放能量;③表示微生物的分解作用,分解有机物释放能量。呼吸作用的场所是线粒体。(3)微生物是生态系统的分解者,能将植物残体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,因此对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。本题考查学生对生态系统的组成及作用知识点的理解。22、传染性和流行性病原体保护易感人群抗原特异性具体地址(或者患者的地址)先乙后甲A【解析】
(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病
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