江西省崇仁县第二中学2026年生物高二下期末经典试题含解析

江西省崇仁县第二中学2026年生物高二下期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是()A．根据培养基的状态可将其分为液体培养基和固体培养基B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌2．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．蓝藻细胞不含有细胞核，其遗传物质是双链环状的DNA分子B．某些植物细胞的液泡中含有水、无机盐、蛋白质和色素C．细胞膜与细胞内其他生物膜中所含蛋白质的种类相同D．活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中3．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（）A．a过程与膜内外物质的浓度无关B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程C．①与细胞间识别密切相关D．②和③构成了细胞膜的基本骨架4．图为神经细胞细胞核的结构示意图，下列叙述错误的是A．①与rRNA的合成及核糖体的形成有关B．②中的DNA含量呈周期性变化C．RNA可通过③从细胞核到达细胞质D．④能够将核内物质与细胞质分开5．下列有关基因型为FfXDY的果蝇产生精子的叙述，正确的是（）A．X、Y染色体因大小不同而不发生联会B．XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期C．F、f与XD、Y的基因重组发生在受精作用过程中D．F与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂后期6．关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖C．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸破 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7．如图为人体细胞膜亚显微结构模式图，其中①~④表示相关物质。下列叙述正确的是A．①是磷脂，由C、H、O、N四种元素组成B．②是脂肪，参与人体血液中脂质的运输C．③蛋白质，参与细胞与外界的物质交换D．④是糖蛋白，分布在细胞膜的内外两侧8．（10分）下列对发酵过程中灭菌的理解不正确的是（）A．防止杂菌污染B．灭菌就是杀死培养基中的一切细菌但不包括芽孢和孢子C．培养基和发酵设备都必须灭菌D．灭菌必须在接种前二、非选择题9．（10分）红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：（1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是_____________。洗涤红细胞时要用______（填溶液）反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入_________。（2）得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析，即血红蛋白的粗分离，目的是除去_______。（3）然后通过_____（填方法）将样品进一步纯化，最后进行纯度鉴定，使用最多的是______（填方法）。10．（14分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。11．（14分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是细胞代谢的场所。据下图回答：（1）原核细胞和真核细胞的最主要区别是有无__________________。（2）图中属于原核细胞的是__________，它们都有一个环状的DNA分子，存在于_________中。除图所示，原核生物还有哪两大类？___________（3）图中一定能进行光合作用的是____________（填代号）。可能进行光合作用的是____________。蓝藻能进行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一类营________生活的生物。（4）衣藻、颤藻、念珠藻中属于蓝藻的是__________________。12．材料一瘤胃是反刍动物的第一胃。不同品种的反刍动物瘤胃内微生物的种类和数量不同;含细菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二经研究发现.A品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为7.30X1010个、真菌数为1.36X105个;B品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为3.78×1010个、真菌数为1.6×105个。根据材料回答:(1)华北地区每年6月份都会产生大量的小麦秸秆。要得到能分解秸秆的目的菌，最好选择______(填“A’’或“B”)品种牛的瘤胃内容物。获得该类目的菌还需要选择培养，原因是_______。(2)将得到的目的菌涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上。该培养基加入的_______能与纤维素形成红色复合物。研究人员分离得到了下表中的4个菌株.其中最适合作为目的菌的是______号。(3)因有些微生物也能降解色素。为了确定筛选分离得到的微生物是产生纤维素酶的纤维素分解菌，还需要进一步测定.最好的方法是__A．对分解的纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

培养基按物理性质分可分固体培养基和液体培养基，液体培养基中加入凝固剂可以制成固体培养基；固体培养基一般用于微生物的鉴别、分离和计数，液态培养基常用于扩大化生产，观察细菌运动；刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红—纤维素复合物便不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌；分解尿素的细菌能合成脲酶，将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，因此在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。【详解】A、根据培养基的状态可将其分为液体培养基和固体培养基，A正确；B、每一种细菌在固体培养基上形成固定的菌落特征，这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义，B正确；C、当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红——纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌，C正确；D、在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌，D错误。故选D。2、C【解析】

原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核，二者的遗传物质均为DNA。生物膜的主要成分均为磷脂和蛋白质，不同生物膜中蛋白质的种类有差异。有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。【详解】A、蓝藻属于原核生物，不含有细胞核，其遗传物质是双链环状的DNA分子，A正确；B、某些植物细胞的液泡中含有水、无机盐、蛋白质和色素，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺，B正确；C、不同生物膜中所含蛋白质的种类有差异，如线粒体内膜含有与有氧呼吸有关的酶，叶绿体类囊体薄膜含有与光合作用有关的酶，C错误；D、活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。故选C。3、C【解析】图中①为糖蛋白，②为磷脂分子，③为蛋白质，a为自由扩散，b为主动运输。自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量，可逆浓度运输。a过程是自由扩散，运输动力是浓度差，与膜内外物质的浓度有关，A错误；细胞分泌胰岛素方式为外排，体现细胞膜的流动性，不是主动运输，B错误；糖蛋白功能与细胞识别和信息交流有关，所以C正确；只有磷脂双分子层为细胞膜的基本骨架，D错误。4、B【解析】

本题考查细胞核的结构及各结构的功能。由图可知①是核仁，②是染色质，③是核孔，④是核膜。【详解】A、①核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，A正确；

B、②染色质中的DNA含量不会变化，因为神经细胞是高度分化的细胞没有细胞周期，B错误；

C、细胞核中的DNA转录形成的RNA可通过③从细胞核到达细胞质，C正确；

D、④核膜能够将核内物质与细胞质分开，D正确。

故选B。

5、D【解析】X、Y染色体虽然大小不同，但也是同源染色体，在减数分裂过程中也能发生联会，A错误；XD与XD、Y与Y由复制形成的，因此XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期，B错误；F与f是等位基因，XD与Y是同源染色体，F、f与XD、Y的自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；F与f是等位基因，XD与Y是同源染色体，它们的分离发生在减数第一次分裂后期，D正确。【点睛】解答CD选项，关键能理清在减数分裂过程中，等位基因分离的时间和非等位基因自由组合的时间。6、C【解析】本题考查了细胞呼吸的相关知识。根据题意分析可知：A.种子风干脱水后，因缺少自由水，其呼吸强度减弱。故不正确。B.伤风杆菌是厌氧性细菌，因此在有氧条件下代谢缓慢，不能大量繁殖。故不正确。C.土壤淹水可导致根系缺氧，细胞发生无氧呼吸。故正确。D.小麦种子萌发过程中，代谢逐渐旺盛，有氧呼吸逐渐增强。故不正确。7、C【解析】

据图分析，图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中①表示磷脂分子；②表示胆固醇；③表示蛋白质分子；④表示糖蛋白，分布于细胞膜的外侧。【详解】A、①表示磷脂分子，由C、H、O、N、P五种元素组成，A错误；B、②表示胆固醇，参与人体血液中脂质的运输，B错误；C、③蛋白质，参与细胞与外界的物质交换，C正确；D、④是糖蛋白，分布在细胞膜的外侧，D错误。故选C。8、B【解析】

灭菌指的是指用物理或化学方法杀灭物质中一切微生物的过程，其目的是达到阻止杂菌污染的效果。【详解】A、因发酵所用的菌种大多是单一的纯种，整个发酵过程不能混入其他微生物（杂菌），A正确；B、灭菌就是杀死培养基中的一切细菌（包括芽孢和孢子），B错误；C、灭菌的对象是与所培养微生物接触的所有物质，包括培养基、发酵罐、接种环等，C正确；D、灭菌必须在接种前，如果接种后再灭菌就会把所接菌种也杀死，D正确。

故选B。

常用的灭菌方法有灼烧灭菌（适用于接种环、接种针或其他金属工具）、干热灭菌（适用于玻璃器皿等）和高压蒸汽灭菌（适用于培养基）三种。二、非选择题9、（1）防止血液凝固生理盐水蒸馏水和甲苯（2）去除样品中相对分子质量较小的杂质（3）凝胶色谱法SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳【解析】

本题是对血红蛋白的提取和分离的实验的考查，回忆血红蛋白的提取和分离的实验的实验原理和操作步骤，然后结合题干信息进行解答。血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤，②血红蛋白的释放，③分离血红蛋白。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解】（1）血红蛋白的提取和分离一般分为4步：样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。采取血液时要在采血容器中预先加入柠檬酸钠以防止血液凝固。样品处理又包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液和透析4步。洗涤红细胞时要用生理盐水反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入蒸馏水和甲苯。（2）透析即是血红蛋白的粗分离，透析的目的是除去样品中分子量较小的杂质，透析的原理是透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内。（3）样品的纯化是通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去。使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳。对血红蛋白的提取和分离的实验的实验原理和具体操作方法的掌握是本题考查的重点。10、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【详解】(1)图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。(3)表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。(5)功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上，从题意和图表中提取有效信息，准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称，把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低，进而对各问题进行分析解答。11、成形的细胞核C、D拟核支原体、放线菌A、DC蓝藻素和叶绿素自养颤藻、念珠藻【解析】

本题考查细胞的多样性与统一性，考查对真核细胞与原核细胞结构、种类的理解和识记。解答此题，可根据图中细胞是否具有细胞核判断真核细胞和原核细胞，根据是否含有叶绿素判断其是否一定能进行光合作用。【详解】（1）区分原核细胞和真核细胞，最主要的依据是看有无核膜包围的细胞核。（2）图中C为细菌模式图，D为蓝藻模式图，二者均没有核膜包围的细胞核，均属于原核细胞，它们的DNA分子不与蛋白质结合，主要存在于细胞中的拟核中。除蓝藻和细菌外