2026届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学生物八年级第二学期期末复习检测试题含解析

2026届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学生物八年级第二学期期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下表资料直接反映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数43428730630019056850-940260000A．生态系统多样性B．生物种类（物种）多样性C．基因（遗传）多样性D．生物数量多样性2．下列关于转基因超级鼠的实验说法错误的是（）A．被研究的性状是鼠的个体大小B．性状控制生物的基因C．基因控制生物的性状D．在生物传种接代的过程中，传下去的是基因3．裸子植物和被子植物共有的特征是（）A．有真正的花 B．种子外有果皮包被C．由胚珠发育成种子 D．由子房发育成果实4．下面有关的叙述中，正确的是（）A．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群B．呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫病菌的作用，属于非特异性免疫C．听觉感受器和听觉形成的部位分别是鼓膜和听觉中枢D．被毒蛇咬伤后，在伤口的远心端5～10厘米处，用绳子或止血带结扎5．在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（）A．遗传是普遍存在的 B．变异是普遍存在的 C．进化是普遍存在的 D．选择是普遍存在的6．微生物作为生物圈中的哪种成分,是其他生物不可替代的.A．生产者B．消费者C．分解者D．自养7．人体的免疫器官不包括A．扁桃体B．淋巴结C．脾脏D．甲状腺8．下列食品保鲜方法中，最有可能对人体产生危害的是（）A．脱水保存 B．冷冻保存 C．真空包装 D．添加防腐剂9．下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式本质相同的是（）A．用毛桃嫁接水蜜桃来改良品种 B．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗C．试管婴儿 D．鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡10．结合下列的概念图分析，叙述正确的是（）A．图中①表示的是子房壁B．图中②表示的是受精极核C．③中的营养物质都储存于子叶D．图示植物具有双受精现象11．下列关于“传染病和免疫”的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康D．通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强对该种传染病的免疫力12．下列属于植物有性生殖的是()A．桃树的嫁接 B．南瓜用种子繁殖C．用番茄藤进行扦插 D．马铃薯用带芽的块茎繁殖13．下列有关传染病的说法中，正确的是（）A．传染病具有传染性和遗传性的特点B．只要是传染病就一定能流行C．艾滋病是遗传病，而不是传染病D．传染病在发病初期表现出病症的时候传染性最强14．近亲结婚的最大危害是（）A．大大提高了子女患隐性遗传病的概率B．大大提高了子女患急性传染病的概率C．大大提高了子女患唐氏综合症的概率D．大大降低了子女对疾病的免疫能力15．用达尔文的进化学说解释，长颈鹿颈长的原因是（）A．长时间伸长脖子B．遗传变异C．自然选择D．人工选择16．下列做法有利于保护生态环境的是（）A．鼓励购买使用私人汽车B．大量使用化肥和农药C．限制使用一次性塑料袋D．将工业废水排入大海17．一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量A．一样多 B．不一样多 C．叶比根多 D．根比叶多18．植物的无性生殖所需要的主要条件是（）A．通风、干燥、高温等B．光照、水分、温度、湿度等C．强烈的阳光、充足的水分等D．避风、避光、低温等19．为创造安全舒适的旅游环境，我国多地旅游部门采取了多种举措来严格防范水母等海洋生物蜇人事件的发生。下列说法不正确的是（）A．水母的口及触手等部位，分布着大量刺细胞B．可以徒手处理蛰伤部位，并用清水清洗伤口C．已排放刺丝的刺细胞渗出有麻醉作用的液体D．受到刺激时刺细胞被排出，用以捕食及防卫20．生物分类的最基本单位是A．门B．纲C．科D．种21．皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的（）A．第一道防线 B．第二道防线 C．特异性免疫 D．人工免疫22．绿色开花植物完成受精后，子房发育为（）A．果实 B．果皮 C．种子 D．种皮23．广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列对病毒的叙述不正确的是（）A．登革病毒是一种动物病毒B．病毒有简单的细胞结构C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D．病毒只能寄生在活细胞里24．杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种（）A．基因的多样性 B．染色体的多样性C．DNA的多样性 D．细胞的多样性25．在人类社会中，男女性别比例大致是A．3：1 B．2：1 C．1：2 D．1：126．下列疾病由激素分泌异常引起的是（）A．巨人症 B．坏血病 C．夜盲症 D．佝偻病27．不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段（）A．卵 B．蛹 C．幼虫 D．成虫28．近100多年来，科学家在德国发现了始祖鸟化石，在我国发现了郑氏孔子鸟化石。这些化石中的动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断鸟类可能起源于（）A．古代鱼类 B．古代两栖类 C．古代爬行类 D．古代哺乳类29．下列动物的行为对植物不利的是（）A．蜜蜂采集植物的花蜜 B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D．榛睡鼠可储存大量的果实30．连续的暴雨导致农作物大多被淹死，这说明（）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能影响生物 D．生物既能适应环境也能影响环境31．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同”乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法，不正确的是（）A．甲乙 B．甲乙丙 C．丙丁 D．甲乙丙丁32．下列疾病中属于传染病的一组是①流行性感冒；②先天性愚型；③艾滋病；④红绿色盲；⑤病毒性肝炎；⑥六指（趾）病；⑦血吸虫病；⑧血友病。A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧33．竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是（）A．有性生殖 B．无性生殖C．孢子生殖 D．分裂生殖34．OTC是什么的英文缩写（）A．凭医生处方，方可购买的药 B．非处方药C．知道药的作用和服用方法 D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病35．图是某草原生态系统的食物网简图。据图分析，下列说法正确的是（）A．该图可以代表一个生态系统B．草、昆虫都属于生产者C．在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是人工选择的结果。D．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的36．暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____37．下图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题：（1）表示人体体液中的溶菌酶杀菌作用的图是_______（填写图中字母代号），溶菌酶发挥免疫作用的原理是能将细菌的_______（填一种结构）溶解掉。（2）第一道防线和第二道防线都属于_______（特异性、非特异性）免疫。（3）接种的疫苗属于_______（抗原、抗体），儿童接种疫苗属于预防传染病措施中的_______。38．2019年2月18日，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经中国动物卫生与流行病学中心确诊，北海市银海区两个养殖小区发生非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。截至目前，上述两个养殖小区共存栏生猪23555头，发病1629头，死亡924头。疫情发生后，农业农村部立即派出督导组赴当地，当地已按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、无害化处理、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀猪进行无害化处理、同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区。（1）这种传染病的病原体是_____。（2）非洲猪瘟疫情发生后，当地采取对全部病死和扑杀猪进行无害化处理，属于预防传染病措施中的_____；对养殖场进行彻底的消毒，属于预防传染病措施中的_____。（3）非洲猪瘟可以通过注射抗生素治疗吗？_____，原因是_____。（4）甲型H1N1流感病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。接种甲型H1N1流感灭活疫苗可以预防甲型H1N1流感，却不能预防非洲猪瘟。这是因为_____。（5）去年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府组织下进行了一系列的救援。地震后，医护人员在救灾的过程中，发现有暗红的血液从一伤者大腿处连续不断地流出，极有可能是_____血管出血，因此医护人员立即按压伤口的_____止血或用止血带止血。39．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。40．阅读资料，回答问题：①2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪癃是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。②非洲猪瘟病毒主要通过消化道、呼吸道和血液等途径感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物。④为做好非洲猪瘟防控工作，农业部制定并出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。（2）资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的_____。（3）从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“消毒”属于_____。（4）从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

参考答案1、B【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性，故选B。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。2、B【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【详解】A、性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式的统称；在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，故A正确；B、鼠的个体大小是由大鼠生长激素基因控制的，因此基因控制鼠的个体大小这个性状，故B错误；C、超级鼠个体增大是大鼠生长激素基因作用的结果，因此是基因控制性状，故C正确；D、在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因，故D正确。本题主要考查转基因技术的应用。理解掌握转基因技术的概念及意义是解答此题的关键。3、C【解析】

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。【详解】裸子植物和被子植物属于种子植物，用种子繁殖后代，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着。共同的特征是产生种子，种子繁殖后代，种子由胚珠发育成.C正确，A、B、D错误。本题考查的是裸子植物和被子植物的异同点，解答此题的关键是熟知裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代。4、B【解析】

传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】要求孩子饭前便后洗手属于切断传播途径，A错误；呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于第一道防线，是非特异性免疫，B正确；听觉感受器和听觉形成的部位分别是耳蜗、大脑皮层，C错误；被毒蛇咬伤后，为防止毒液扩散，尽可能在伤口的近心端，用带、绳、手帕或止血带结扎，D错误。此题综合性较强，考查知识点较多，关键是熟练把握基础知识。5、B【解析】

生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。故选B。解答此题的关键是知道异常、变异的概念。6、C【解析】试题分析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。考点：生态系统的组成及各部分的作用。7、D【解析】扁桃体、淋巴结、脾脏，都属于免疫器官，ABC不符合题意；

甲状腺是内分泌腺，与免疫无关，D符合题意。8、D【解析】

防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期。【详解】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害。因此，我国对防腐剂的使用有着严格的规定。故选：D。了解防腐剂的相关内容，平时注意查阅相关的资料，能正确、客观的看待和使用防腐剂。9、A【解析】

(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】A、用毛桃嫁接水蜜桃来改良品种，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。克隆羊多莉没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，A符合题意；BCD、遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗、试管婴儿、鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡，都经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，BCD不符合题意。理解掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。10、D【解析】A、①表示子房，不是子房壁，A错误；B②是子房壁，将来发育成果皮，B错误；C、胚珠将来发育成③种子，如果是单子叶植物，种子的营养物质储存胚乳中，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，C错误；D图中表示的植物具有果实，说明这是绿色开花植物，绿色开花植物具有双受精现象，D说法正确。故选D。果实和种子的形成【名师点睛】本题主要考查果实和种子的形成的相关知识，要求学生理解其形成过程。11、C【解析】吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的非特异性免疫；A错误；通过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病；B错误；免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定；C正确；通过吃药治愈某种传染病后，人体内可能会产生相应的抗体，但不一定会增强对该种传染病的免疫力，D错误。人体特异性免疫和非特异性免疫。【名师点睛】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得免疫力。12、B【解析】分析：花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖解答：A、桃树的嫁接是直接把一种植物的枝条或芽接在另一个植物上，使接在一起的两部分长出完整的植物体，属于无性生殖。B、南瓜用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖。C、用番茄藤进行扦插，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式。D、马铃薯利用块茎繁殖，由母体直接产生新个体，属于无性繁殖。故选B考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。13、D【解析】人类的传染病具有流行性和传染性的特点，A错误；

传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），缺少任何一个环节，传染病就流行不起来，B错误；

艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源，C错误；

传染病传染性最强的时期是发病初期，D正确。14、A【解析】试题分析：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。考点：优生优育（禁止近亲结婚）。15、C【解析】试题分析：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。考点：达尔文和自然选择学说。16、C【解析】试题分析：汽车行驶过程中排放大量的尾气，造成环境污染，不控制汽车尾气的排放，不利于保护生态环境，进而破坏生态环境，私人汽车越多尾气的排放越多，A错误；施用较多的化肥和农药，不但作物不能完全吸收，造成经济浪费，而且还会造成环境污染，B错误；限制使用一次性塑料袋既节约了资源，又保护了环境，C正确；工业废水要遵循“先净化，后排水”，这样做有利于保护水资源，水体污染，会破坏生态系统，还会危害人体健康，D错误。考点：人类活动与生态环境的关系。17、A【解析】试题分析：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。一棵榕树的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、榕树的个体。正常情况下，同种生物的体细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。考点：染色体、DNA和基因的关系。18、B【解析】从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式。无性生殖需要一定的水分、湿度、适宜的温度和光照等。19、B【解析】

腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。【详解】水母属于腔肠动物，口及触手等部位分布着大量刺细胞，受到刺激时刺细胞发出刺丝，排放刺丝的刺细胞渗出有麻醉作用的液体，用以捕食及防卫，A、C、D正确；

一旦被水母蜇伤，应立即用海水冲洗患处，并涂抹肥皂或细沙，然后再用利刃将涂附物刮去，并及时就医，B错误。熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。20、D【解析】略21、A【解析】试题分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成

功能

免疫类型

第一道防线

皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）

阻挡杀死病原体，清除异物

非特异性免疫

第二道防线

体液中的杀菌物质和吞噬细胞

溶解、吞噬和消灭病菌

非特异性免疫

第三道防线

免疫器官和免疫细胞

产生抗体，消灭病原体

特异性免疫

皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的第一道防线。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫22、A【解析】

此题考查果实形成的生理过程。果实的形成与花蕊有密切关系。传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，具体发育为：

可见，子房发育成果实，故选A。熟记雌蕊完成传粉受精后子房各部分的发育。23、B【解析】

本题考查的是病毒的特点，解答此题的关键是熟练掌握病毒的特点。【详解】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。24、A【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如杂交水稻之父培育出高产杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。25、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性的两种精子与女性的卵细胞结合是随机的，结合机会相同，生男生女的机会均等，各是50%。所以在自然状态下，人类社会中男女性别比例接近1：1。故选D。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。26、A【解析】

激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；成年时生长激素分泌过多易患肢端肥大症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；成年人甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。而夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，佝偻病是因为缺乏维生素D或钙引起的，坏血病是因为缺乏维生素C引起的。【详解】生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，A符合题意；坏血病是因为缺乏维生素C引起的，B不符合题意；夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，C不符合题意，佝偻病是因为缺乏维生素D或钙引起的，D不符合题意，故选A。掌握各种激素的缺乏症和维生素缺乏症。27、B【解析】试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．因此完全变态发育与不完全变态发育的区别是后者没有蛹这一时期．考点：此题考查的知识点是昆虫的发育方式．28、C【解析】

鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。【详解】1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处。根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。故选C。始祖鸟化石证明了鸟类起源于古代的爬行类动物。29、C【解析】

此题的考点是动物的类型和特点，可根据动物行为的意义来解答。【详解】A、蜜蜂采集植物的蜜，这种行为有助于植物的传粉，结出丰硕的果实，故不符合题意。B、猴子吃桃时将核桃乱扔，这有助于植物长出新植株，这对植物是有利的，故不符合题意。C、过多的蝗虫啃食玉米，会给玉米造成减产现象，对植物不利，符合题意。D、榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子，故不符合题意。故选C30、C【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。连续的暴雨导致农作物大多被淹死，造成这一差异的环境因素是水分，这说明环境能影响生物。故选C。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象作出科学的解释。31、C【解析】

生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【详解】生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。综上所述，丙、丁的说法都错误。故选C。本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。32、A【解析】试题分析：①流感是传染病，是有病原体引起的，②先天性愚型是一种遗传病，由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，③艾滋病是由艾滋病病毒（或HIV）引起的一种传染病，④红绿色盲是一种最常见的人类遗传病，⑤病毒性肝炎是由几种不同的肝炎病毒引起的传染病，⑥白化病为隐性遗传病，⑦急性阑尾炎是一种急性化脓性炎症，⑧血友病是一种遗传病，故选A。考点：本题考查的是人类常见的传染病。33、B【解析】

此题考查植物的无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。【详解】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，A不符合题意；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B符合题意；孢子生殖常见于低等植物和真菌等，C不符合题意；分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物（分裂即生殖），D不符合题意。知道无性生殖和有性生殖的区别，二者进行比较。34、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。故选B。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。35、D【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质沿着食物链循环，能量在沿着食物链逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中只有生物成分的生产者和消费者，还缺少非生物成分和分解者，因此该图不可以代表一个生态系统，A错误。B.草属于生产者，昆虫属于消费者，而不是都属于生产者，B错误。C.在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是长期自然选择的结果，C错误。D.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。所以生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和能量流动特点。36、FCABED【解析】

藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化。蕨类植物有了根、茎、叶的分化。种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；种子植物的种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物。【详解】①无根、茎、叶的分化，不产生种子，是藻类植物中的F水绵；②有茎和叶，属于苔藓植物中的C葫芦藓；③有了根、茎、叶的分化，是蕨类植物中的A肾蕨；④有种子，种子无果皮包被的是B油松；⑤有种子、种子有果皮包被、叶子1片，单子叶植物，是E玉米；⑥有种子、种子有果皮包被、叶子2片，双子叶植物，是D向日葵。解题的关键是理解植物的分类。37、A细胞壁非特异性抗原保护易感人群【解析】

图A表示体液中的溶菌酶溶解病菌；图B表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；图C表示体液中的吞噬细胞吞噬病菌；图D表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入。【详解】（1）图A表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡。溶菌酶发挥免疫作用的原理是能将细菌的细胞壁溶解掉。

（2）第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用。这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫。

（3）注射的疫苗是由病原体制成的，属于抗原。儿童接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。熟记三道防线的组成作用特点是解答的关键。38、非洲猪瘟病毒控制传染源切断传播途径不能抗生素是用来杀灭细菌的，对病毒基本不起作用抗体只对特定的抗原起作用静脉远心端【解析】

传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和