2025 年大学创造性思维与创新方法（创新技法应用）下学期期中测试卷

2025年大学创造性思维与创新方法（创新技法应用）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下哪种创新技法强调通过类比来启发创新思维？（）A.头脑风暴法B.综摄法C.列举法D.思维导图法2.运用缺点列举法的关键在于（）。A.发现事物的优点B.发现事物的缺点C.改进事物的缺点D.忽视事物的缺点3.希望点列举法是从（）出发，提出各种新的设想和希望。A.现实需求B.未来需求C.缺点D.优点4.以下不属于组合创新法的是（）。A.功能组合B.材料组合C.原理组合D.缺点组合5.奥斯本检核表法中，“能否改变”这一检核项目不包括以下哪方面的改变？（）A.形状B.颜色C.功能D.价格6.逆向思维的核心是（）。A.正反向思考B.突破常规C.逻辑推理D.模仿7.类比创新法中，根据两个或两类对象之间在某些方面的相似性推出它们在其他方面也可能相似的一种推理方法是（）。A.直接类比B.象征类比C.拟人类比D.因果类比8.运用思维导图法时，首先要确定的是（）。A.中心主题B.分支内容C.关键词D.颜色9.以下哪种创新技法常用于新产品的开发创意激发？（）A.属性列举法B.形态分析法C.信息交合法D.和田十二法10.创新的本质特征是（）。A.新颖性B.实用性C.价值性D.以上都是二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.创新技法的作用包括（）。A.激发创新思维B.提高创新效率C.促进创新成果转化D.培养创新人才2.以下属于头脑风暴法实施原则的有（）。A.自由思考原则B.延迟评判原则C.以量求质原则D.结合改善原则3.列举法主要包括（）。A.缺点列举法B.希望点列举法C.属性列举法D.成对列举法4.组合创新法的类型有（）。A.功能组合B.材料组合C.技术组合D.原理组合5.逆向思维的类型有（）。A.原理逆向B.功能逆向C.结构逆向D.程序逆向三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.创新技法只是一种理论，在实际创新中作用不大。（）2.头脑风暴法必须在特定的场所进行。（）3.缺点列举法只能用于改进现有产品，不能用于开发新产品。（）4.希望点列举法更侧重于从未来的需求出发。（）5.组合创新法就是简单地将各种事物拼凑在一起。（）6.奥斯本检核表法是一种全面、系统的创新方法。（）7.逆向思维就是与常规思维相反的思维方式，没有任何逻辑性。（）8.类比创新法的关键在于找到类比对象之间的相似点。（）9.思维导图法可以帮助我们更好地组织和整理思维。（）10.创新技法可以帮助我们打破思维定式，提高创新能力。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）1.请简述头脑风暴法的实施步骤。2.简述缺点列举法的运用要点。3.说明逆向思维在创新中的作用。五、案例分析题（总共2题，每题15分，请阅读以下案例并回答问题）案例一：某公司生产的一款传统闹钟，功能单一，仅能定时提醒。市场销量逐渐下滑。该公司决定运用创新技法改进产品。1.请你运用所学的创新技法，为该公司提出至少两种改进方案，并说明运用了哪种创新技法。2.分析这些创新方案可能给公司带来的影响。案例二：一家餐饮企业一直经营传统的中式菜品，生意较为平淡。老板决定尝试创新。1.请运用创新技法，为该餐饮企业设计一些创新菜品的思路，并指出运用了何种创新技法。2.阐述这些创新菜品思路对企业发展的意义。答案：一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.A9.B10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.头脑风暴法实施步骤：准备阶段，明确主题、确定参与人员等；热身阶段，营造轻松氛围；明确问题阶段，清晰阐述问题；自由畅谈阶段，成员自由发言，想法越多越好；加工整理阶段，对提出的想法进行分类、筛选等。2.缺点列举法运用要点：观察仔细，全面找出事物缺点；分析缺点产生原因；针对缺点提出改进措施。3.逆向思维在创新中的作用：突破传统思维定式，发现新的思路和方法；从相反角度思考问题，找到解决问题的新途径；激发创新灵感，开拓创新空间。五、案例分析题案例一：方案一：增加智能语音功能，可通过语音设置定时、查询天气等。运用了功能组合创新技法。方案二：设计成可更换外壳的款式，外壳有多种图案。运用了产品外观与功能结合的创新技法。影响：增加产品功能可吸引更多消费者，提升产品竞争力；外观创新能满足不同消费者审美需求，提高产品销量和知名度。案例二：思路一：开发中西融合菜品，将中式食材与西式烹