《欣赏与设计》(课件)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版_第1页
《欣赏与设计》(课件)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版_第2页
《欣赏与设计》(课件)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版_第3页
《欣赏与设计》(课件)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版_第4页
《欣赏与设计》(课件)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欣赏与设计1、想一想,上面的图案可以怎么得到?2、选择其中的一幅,在小组内说一说。首先从下列图形或者其他你喜欢的图形中选择一个作为基本图形;然后想一想,基本图形怎样运动;最后动手在方格纸上绘制图案。一起欣赏一起欣赏一起欣赏一起欣赏

荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”,他从图形的运动中获得创作的灵感,右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。

二方连续,生活中随处可见,是由一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样,向上下或左右两个方向重复而形成的纹样。

四方连续,是由一个纹样或几个纹样组成一个单位,向四周重复而成的图案形式。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论