2025-2026学年广东省深圳市宝安区八年级（下）开学语文试卷

第1页（共1页）2025-2026学年广东省深圳市宝安区八年级（下）开学语文试卷一、基础与运用（共27分）（一）积累与运用（21分）1．（11分）学校开展“传承传统文化，探寻节日民俗”主题学习活动，请你完成以下任务。阅读下面的文字，完成下列各题。在深圳这座现代化的都市里，传统节日始终散发着独特的mèilì。端午节的龙舟竞渡，不仅是一场水上运动，更是一种文化的传承。鼓声如雷，呐喊震天，龙舟像离弦之箭划过水面，展现出团结拼搏的精神风貌。中秋之夜，明月_____（A.高悬B.高照），家家户户围坐在一起，赏月、吃月饼，享受着_____（A.天伦之乐B.阖家欢乐）。这些习俗不仅_____着中华民族的文化基因，也_____着游子的乡愁。民俗文化是民族的“根”与“魂”。它虽然经历了岁月的洗礼，却依然在时代的浪潮中生生不息。通过参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。（1）根据拼音写出相应的汉字。mèilì（2）从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线上。明月享受着（3）文中画横线处应填入的词语，最恰当的一项是这些习俗不仅_____着中华民族的文化基因，也_____着游子的乡愁。A.记载唤醒B.承载唤醒C.记载勾起D.承载勾起（4）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。原句：通过参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。2．（10分）古诗文默写。（1）相顾无相识，。（王绩《野望》）（2）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3），，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）李贺在《雁门太守行》中，运用夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待情形的句子是：，。（5），贫贱不能移，威武不能屈。（《＜孟子＞三章》）（6）轻舟短棹西湖好，。（欧阳修《采桑子》）（7）晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，将自然景象与人的感受巧妙结合，被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：，。（二）名著阅读（6分）3．（6分）八（1）班正在开展《红星照耀中国》读书分享会，请你参与并回答。（1）【人物辨识】下列描述与人物对应正确的一项是A.他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他仇视地主，据说可以赤手空掌随便装进一个神父的口袋里。——朱德B.他富有革命理想，面对开展教育的各种困难没有退缩，想方设法给学生们上课，被孩子们亲切地称为“大伙儿的大哥”。——毛泽东C.他清瘦身形，中等个子，留着又长又密的黑胡子，英文讲得虽不流利，却相当准确。他背着简陋行装，出现在西安府，打破了蒋介石的围剿计划。——周恩来D.他一生勤劳节俭，伙食简单，生活与普通红军战士没有什么两样。他喜欢孩子，常有孩子到他的办公室去坐坐。——彭德怀（2）【作品价值】有同学认为，现在是信息时代，阅读《红星照耀中国》这类“红色经典”已经过时了。请结合书中具体内容或人物，谈谈你的看法。二、阅读（共45分）（一）文言文阅读（12分）4．（12分）阅读下面选文，完成下列各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”——选自《富贵不能淫》【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。——选自《文天祥从容就义》【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一道墙。（1）解释下列加点的词。①岂不诚大丈夫哉②与民由之③即为绝笔自赞④见闻者无不流涕（2）将下列句子翻译成现代汉语。①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。②问市人孰为南北，南面再拜就死。（3）孟子认为什么样的人才能称为“大丈夫”？请结合【甲】文内容简要概括。（4）文天祥的所作所为印证了孟子关于“大丈夫”的哪一观点？请结合【乙】文内容具体分析。（二）实用类文本阅读（10分）5．（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】近年来，深圳市大力推进“公园城市”建设。截至2023年底，深圳全市公园数量已达1260个，人均公园绿地面积超过14平方米，基本实现了“推窗见绿、出门进园”。深圳不仅追求公园的数量，更注重公园的品质和功能的多元化。许多公园融入了“公园+阅读”“公园+健身”“公园+科普”等元素，让绿色空间更好地服务市民生活。【材料二】深圳湾公园是深圳最受欢迎的公园之一，它依托滨海的自然本底，将城市与红树林湿地生态系统有机结合。这里是候鸟迁徙的重要驿站，每年有超过10万只候鸟在此停留。公园在设计上，通过地形营造和植被恢复，为鸟类提供了理想的栖息地；同时，设置了观鸟屋、自然教育中心等设施，引导市民科学观鸟，了解生态保护知识，实现了人与自然的和请共处。【材料三】“公园城市”的理念，不仅仅是“公园+城市”的简单叠加，而是将公园形态与城市空间有机融合，实现生产、生活、生态空间的均衡布局。它强调以生态文明引领城市发展，倡导绿色低碳的生产方式和生活方式，最终目标是建设“人与自然和谐共生”的美丽家园。（1）根据以上材料，请简要概括深圳“公园城市”建设的特点。（2）材料二中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？“每年有超过10万只候鸟在此停留。”（3）结合材料三和自己的生活体验，请你为深圳某公园设计一个“公园+”的活动方案，旨在提升市民的环保意识。公园名称：活动主题：活动内容简介：（三）文学类文本阅读（16分）6．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。社戏（节选）鲁迅①至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。②就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。③总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。④这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”⑤诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。⑥我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。⑦两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。⑧那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）结合语境，赏析下面的句子。“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”（3）选文第⑥段开头写“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，请结合上下文，分析“我”心理变化的原因。（4）选文最后一段写到“使我的心也沉静，然而又自失起来”，如何理解这里的“沉静”和“自失”？（四）古诗鉴赏（7分）7．（7分）阅读下面这首诗，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请展开想象，描绘“国破山河在，城春草木深”所展现的画面。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗历来为人所称道，请从修辞手法或抒情方式的角度进行赏析。三、作文（48分，含书写3分）8．（48分）阅读下面的材料，根据要求写作。时间过得真快，转眼间，我们已经从七年级的学弟学妹变成了八年级的学长学姐。回首过去的一年半，总有一些时刻、一些经历，让你发现自己变了：也许你变得更坚强，也许你变得更懂得感恩，也许你变得更热爱思考，也许你变得更……请以“就这样，我变了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）写自己真实的经历和感受，不得抄袭、套作。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。

2025-2026学年广东省深圳市宝安区八年级（下）开学语文试卷·解析版一、基础与运用（共27分）（一）积累与运用（21分）1．（11分）学校开展“传承传统文化，探寻节日民俗”主题学习活动，请你完成以下任务。阅读下面的文字，完成下列各题。在深圳这座现代化的都市里，传统节日始终散发着独特的mèilì。端午节的龙舟竞渡，不仅是一场水上运动，更是一种文化的传承。鼓声如雷，呐喊震天，龙舟像离弦之箭划过水面，展现出团结拼搏的精神风貌。中秋之夜，明月_____（A.高悬B.高照），家家户户围坐在一起，赏月、吃月饼，享受着_____（A.天伦之乐B.阖家欢乐）。这些习俗不仅_____着中华民族的文化基因，也_____着游子的乡愁。民俗文化是民族的“根”与“魂”。它虽然经历了岁月的洗礼，却依然在时代的浪潮中生生不息。通过参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。（1）根据拼音写出相应的汉字。mèilì魅力（2）从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线上。明月A享受着A（3）文中画横线处应填入的词语，最恰当的一项是D这些习俗不仅_____着中华民族的文化基因，也_____着游子的乡愁。A.记载唤醒B.承载唤醒C.记载勾起D.承载勾起（4）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。原句：通过参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。【解答】（1）“mèilì”写作“魅力”。（2）“明月高悬”是文学性表达，突出月亮挂在天空的状态，契合中秋意境；“高照”侧重光线照射，不如“高悬”贴合语境，故第一空选A。“天伦之乐”特指家庭成员间的乐趣（如父母子女、兄弟姐妹），呼应“家家户户围坐”的场景；“阖家欢乐”仅强调全家快乐，未突出“亲情互动”，故第二空选A。（3）“承载”指承受、装载（抽象事物，如文化基因），“记载”指用文字记录（具体事实），此处“习俗”是文化基因的载体，而非记录工具，故第一空选“承载”。“勾起”指引起（情感、回忆），“唤醒”指使从沉睡/遗忘中清醒。“乡愁”是被习俗引发的思念，而非“从沉睡中唤醒”，故第二空选“勾起”。故选：D。（4）“通过……使……”同时使用，掩盖了主语（“我们”是动作的发出者）。去掉“通过”或“使”，让主语显现。答案：（1）魅力（2）AA（3）D（4）参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。（或：通过参与这些民俗活动，我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。）2．（10分）古诗文默写。（1）相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）李贺在《雁门太守行》中，运用夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待情形的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（5）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《＜孟子＞三章》）（6）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》）（7）晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，将自然景象与人的感受巧妙结合，被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。【解答】答案：（1）长歌怀采薇（注意“薇”的书写）（2）日暮乡关何处是（注意“暮”的书写）（3）重岩叠嶂隐天蔽日（注意“嶂”的书写）（4）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（5）富贵不能淫（注意“淫”的书写）（6）绿水逶迤（7）无可奈何花落去似曾相识燕归来（二）名著阅读（6分）3．（6分）八（1）班正在开展《红星照耀中国》读书分享会，请你参与并回答。（1）【人物辨识】下列描述与人物对应正确的一项是CA.他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他仇视地主，据说可以赤手空掌随便装进一个神父的口袋里。——朱德B.他富有革命理想，面对开展教育的各种困难没有退缩，想方设法给学生们上课，被孩子们亲切地称为“大伙儿的大哥”。——毛泽东C.他清瘦身形，中等个子，留着又长又密的黑胡子，英文讲得虽不流利，却相当准确。他背着简陋行装，出现在西安府，打破了蒋介石的围剿计划。——周恩来D.他一生勤劳节俭，伙食简单，生活与普通红军战士没有什么两样。他喜欢孩子，常有孩子到他的办公室去坐坐。——彭德怀（2）【作品价值】有同学认为，现在是信息时代，阅读《红星照耀中国》这类“红色经典”已经过时了。请结合书中具体内容或人物，谈谈你的看法。【解答】（1）A.有误，描述的是贺龙两把菜刀闹革命的故事。B.有误，描述的是徐特立被称作“大伙儿的大哥”。C.正确。D.有误，描述的是朱德，“他喜欢孩子”是朱德的特点，常有孩子到他的办公室。故选：C。（2）本题考查内容理解。《红星照耀中国》的价值，从来不是停留在过去的历史记录，而是书中传递的信仰力量、为民初心、奋斗精神，能穿越时空滋养当代人的心灵。它帮助我们在信息洪流中守住精神坐标，在成长路上汲取前行力量，因此永远不会过时。答案：（1）C（2）示例：我认为并不过时。理由：《红星照耀中国》真实记录了中国共产党人和红军战士在艰苦卓绝的条件下，为了民族解放而奋斗的感人故事。比如书中描述的毛泽东、周恩来等领袖的朴素作风，以及那些普通红军战士对革命的坚定信念，这种精神在今天依然是我们宝贵的精神财富。阅读这本书，不仅能让我们了解历史，更能从中汲取信仰和力量，这对我们青少年的成长具有重要的教育意义。二、阅读（共45分）（一）文言文阅读（12分）4．（12分）阅读下面选文，完成下列各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”——选自《富贵不能淫》【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。——选自《文天祥从容就义》【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一道墙。（1）解释下列加点的词。①岂不诚大丈夫哉真正，确实②与民由之遵从，遵循③即为绝笔自赞写作④见闻者无不流涕眼泪（2）将下列句子翻译成现代汉语。①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。②问市人孰为南北，南面再拜就死。（3）孟子认为什么样的人才能称为“大丈夫”？请结合【甲】文内容简要概括。（4）文天祥的所作所为印证了孟子关于“大丈夫”的哪一观点？请结合【乙】文内容具体分析。【解答】（1）本题考查词语解释。①句意：张仪难道不是真正的大丈夫吗？诚：真正，确实。②句意：和百姓一同遵循正道而行。由：遵从，遵循。③句意：写下自白的遗书。为：写作。④句意：听见的人，没有不伤心流泪的。涕：眼泪。（2）本题考查文言文句子翻译。①重点词有：淫，使……迷惑；移，使……动摇；屈，使……屈服。句意：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。②重点词有：孰，哪一个；为，是。句意为：随后询问路人南北方向，面朝南方郑重叩拜两次，继而慷慨就义。（3）本题考查对文章内容的理解能力。在理解选文内容的基础上分析。结合“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”可知，大丈夫应讲仁德、守礼法、合道义。结合“得志，与民由之；不得志，独行其道”可知，大丈夫无论得志与否，都要坚持原则。结合“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”可知，富贵、贫贱、威武等外部因素不能使之迷惑、动摇、屈服。文天祥拒绝高官厚禄的诱惑，誓死不降元，是真正的大丈夫的表现；从这里可概括出大丈夫的形象：我认为大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则，更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。（4）本题考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，重点分析天祥的行为与孟子所说的“大丈夫”之间的关系。甲文中孟子认为：大丈夫应是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的，意思是说：富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。从文天祥被俘后的行为来看，他面对着元军高官厚禄，没有丝毫的动心，临死前毫不畏惧，从容赴死，正是这句话中“威武不能屈”的具体表现。据此理解分析作答。答案：（1）①真正，确实②遵从，遵循③写作④眼泪。（2）①富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。②随后询问路人南北方向，面朝南方郑重叩拜两次，继而慷慨就义。（3）①大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义。②无论得志与否，都不能放弃自己的原则。③更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。（4）①其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”从他的绝笔词作中可以看出他就义的决心，从而表现他的“威武不能屈”；②从“意气扬扬自若”，“从容谓吏”的神态描写中感受到他的“威武不能屈”；③“问市人孰为南北，南面再拜就死”从语言、动作描写中表现文天祥面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。（二）实用类文本阅读（10分）5．（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】近年来，深圳市大力推进“公园城市”建设。截至2023年底，深圳全市公园数量已达1260个，人均公园绿地面积超过14平方米，基本实现了“推窗见绿、出门进园”。深圳不仅追求公园的数量，更注重公园的品质和功能的多元化。许多公园融入了“公园+阅读”“公园+健身”“公园+科普”等元素，让绿色空间更好地服务市民生活。【材料二】深圳湾公园是深圳最受欢迎的公园之一，它依托滨海的自然本底，将城市与红树林湿地生态系统有机结合。这里是候鸟迁徙的重要驿站，每年有超过10万只候鸟在此停留。公园在设计上，通过地形营造和植被恢复，为鸟类提供了理想的栖息地；同时，设置了观鸟屋、自然教育中心等设施，引导市民科学观鸟，了解生态保护知识，实现了人与自然的和请共处。【材料三】“公园城市”的理念，不仅仅是“公园+城市”的简单叠加，而是将公园形态与城市空间有机融合，实现生产、生活、生态空间的均衡布局。它强调以生态文明引领城市发展，倡导绿色低碳的生产方式和生活方式，最终目标是建设“人与自然和谐共生”的美丽家园。（1）根据以上材料，请简要概括深圳“公园城市”建设的特点。（2）材料二中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？“每年有超过10万只候鸟在此停留。”（3）结合材料三和自己的生活体验，请你为深圳某公园设计一个“公园+”的活动方案，旨在提升市民的环保意识。公园名称：莲花山公园活动主题：“碳”索自然——低碳生活体验日活动内容简介：①“绿色足迹”打卡行动：在公园设置低碳知识展板与互动打卡点，引导参与者通过步行或骑行游览，学习减排知识并收集印章兑换植物种子。②自然冥想与清洁行动：在草坪区开展户外冥想活动，感受自然静谧后，分组进行公园垃圾清理竞赛，强化“尊重自然、守护环境”的理念。【解答】（1）根据材料一公园数量多、分布广（达1260个），人均绿地面积高，实现“推窗见绿、出门进园”可知，数量与品质并重。根据材料三创新“公园+”模式（如阅读、健身、科普），提升公园服务市民生活的综合功能可知，功能多元融合。根据材料二注重自然生态保护与城市空间融合（如深圳湾公园为候鸟提供栖息地），倡导人与自然和谐共生可知，生态人文协同。（2）“超过10万只”通过具体数据，科学准确地说明了深圳湾公园作为候鸟迁徙驿站的重要地位，增强了说明的客观性和说服力，让读者对公园的生态价值有更直观的认识。使用的是列数字的说明方法。（3）根据材料三“‘公园城市’的理念，不仅仅是‘公园+城市’的简单叠加，而是将公园形态与城市空间有机融合，实现生产、生活、生态空间的均衡布局”可知，从深圳的公园中任选其一，设计一个“公园+”的活动方案，旨在提升市民的环保意识，言之有理即可。答案：（1）首先，公园数量多且覆盖面广，为市民提供了充足的休闲场所。其次，公园注重品质和功能的多元化，不仅注重景观建设，还加强了设施建设和服务提升，以满足不同人群的需求。最后，公园城市理念强调将公园形态与城市空间有机融合，实现生产、生活、生态空间的均衡布局，促进城市的可持续发展。（2）该句使用了列数字的说明方法。通过具体数据“超过10万只”，科学准确地说明了深圳湾公园作为候鸟迁徙驿站的重要地位，增强了说明的客观性和说服力，让读者对公园的生态价值有更直观的认识。（3）示例：公园名称：莲花山公园活动主题：“碳”索自然——低碳生活体验日活动内容简介：①“绿色足迹”打卡行动：在公园设置低碳知识展板与互动打卡点，引导参与者通过步行或骑行游览，学习减排知识并收集印章兑换植物种子。②自然冥想与清洁行动：在草坪区开展户外冥想活动，感受自然静谧后，分组进行公园垃圾清理竞赛，强化“尊重自然、守护环境”的理念。（三）文学类文本阅读（16分）6．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。社戏（节选）鲁迅①至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。②就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。③总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。④这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”⑤诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。⑥我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。⑦两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。⑧那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）结合语境，赏析下面的句子。“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”（3）选文第⑥段开头写“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，请结合上下文，分析“我”心理变化的原因。（4）选文最后一段写到“使我的心也沉静，然而又自失起来”，如何理解这里的“沉静”和“自失”？【解答】（1）本题考查了选文整体内容的概括。文章围绕“我”盼望看社戏展开，先写因无船不能去赵庄而焦急失望——“只有我急得要哭”“这一天我不钓虾，东西也少吃”；接着写小伙伴们想办法，“双喜大悟似的提议”“写包票”，最终获得外祖母和母亲同意；最后写众人乘船夜行前往赵庄，“我们立刻一哄的出了门”。整个过程以“盼看戏—不能去—终成行”为线索，集中表现了少年们的热情、机智与“我”对社戏的热切向往。（2）本题考查了关键语句的赏析。句中“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”运用比喻，将静态的山峦比作动态的“铁的兽脊”，突出其在月色下奔腾跃动的视觉效果；“向船尾跑去了”则用拟人手法，反衬出航船行驶之快。但后半句“但我却还以为船慢”陡然转折，揭示出“我”内心焦灼——尽管船已飞驰，仍嫌不够快，生动传达出“我”急于抵达赵庄看戏的迫切心情，情景交融，极具表现力。（3）本题考查人物心理变化原因的理解与分析。前文多次描写“我”的沉重情绪：“急得要哭”“东西也少吃”“不钓虾”“似乎听到锣鼓的声音”却只能干等，表现出极度的失落与煎熬。而第⑥段开头的心理转变，直接源于前文情节的转折：双喜提出可行方案并“写包票”，外祖母和母亲最终同意，“都微笑了”。这一系列障碍的解除使“我”的愿望即将实现，因此压抑已久的心情瞬间释放，“很重的心忽而轻松了”，身体“舒展到说不出的大”则是心理轻松后生理感受的夸张表达，充分体现了儿童情感的真挚与强烈。（4）本题考查关键词语深层含义的理解。“沉静”出现在听到“宛转，悠扬”的横笛声之后，说明此前因赶路、盼戏而躁动的心绪被这柔和悠远的乐音抚平，进入一种宁静安详的状态；而“自失”则更进一步，指“我”完全沉浸于笛声与“含着豆麦蕴藻之香的夜气”所构成的诗意氛围中，仿佛自我消融于自然与音乐之中，达到物我两忘的境界。这两个词层层递进，既写出感官的愉悦，也折射出童年记忆中那份纯净、朦胧而深远的审美体验。答案：（1）选文记叙了“我”因无船不能去看社戏而焦急难过，后在双喜等小伙伴的帮助下终于乘船前往赵庄看戏的过程，表现了少年们的纯真友谊和“我”对社戏的热切期盼。（2）这句话运用比喻和拟人手法，将连山比作“踊跃的铁的兽脊”，并说山“向船尾跑去了”，生动写出夜航中景物飞逝的动态感，反衬船行之快；但“我却还以为船慢”，突出“我”急于看戏的迫切心情。（3）因为之前“我”因无船去看戏而焦急失望，心情沉重；当双喜提出可行办法并获得大人同意后，“我”的愿望即将实现，压抑的情绪顿时释放，所以感到轻松舒畅。（4）“沉静”指悠扬的笛声让“我”躁动的心平静下来；“自失”指“我”完全陶醉于笛声与夜气交融的意境中，仿佛忘却了自我，达到物我两忘的境界。（四）古诗鉴赏（7分）7．（7分）阅读下面这首诗，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请展开想象，描绘“国破山河在，城春草木深”所展现的画面。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗历来为人所称道，请从修辞手法或抒情方式的角度进行赏析。【解答】（1）本题考查描绘画面。这两句的意思是：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。这两句写出一片荒凉凄清之景，尽显战乱后的衰败与萧瑟。（2）本题考查句子赏析。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是：忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。诗人痛感国破家亡的苦恨