江西省丰城九中2026届高二生物第二学期期末调研试题含解析

江西省丰城九中2026届高二生物第二学期期末调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点及论述不合理的是()A．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆B．对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权C．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待D．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散2．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的3．下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是（）A．都含有C、H、O、N、PB．都含有核酸和蛋白质C．都是最基本的生命系统D．都必须寄生在细胞中才能繁殖4．将经过扩增的含目的基因的DNA和质粒用同一种限制酶进行如下图所示的切割，电泳得到纯净的B片段和D片段，将大量的两种片段混合并用DNA连接酶处理。如果只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是A．1种B．2种C．3种D．6种5．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．植物细胞积累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性6．下列关于物质转运的叙述，错误的是（）A．抑制了酵母菌的有氧呼吸，葡萄糖分子仍然可以通过主动运输进入酵母菌B．缺氧时，生长素从顶芽运输到侧芽的速率减慢C．同一种物质进出同一细胞的方式可能不同D．胞吐运输的一定是生物大分子，如乙酰胆碱、胰岛素7．硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们()A．都能进行繁殖和有氧呼吸 B．都含有DNA和RNA两种核酸C．都能通过无丝分裂增加细胞数目 D．都没有核膜和染色体8．（10分）真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是A．胰腺细胞 B．造血干细胞C．唾液腺细胞 D．口腔上皮细胞二、非选择题9．（10分）细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题：（1）若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞，则形成该植株的亲本具有_______个染色体组。（2）若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是_______。（3）如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是_______，在产生此细胞的减数第一次分裂过程中，可形成_______个四分体。（4）柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。①图中a表示_______，b表示_______。②图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有_______（填图中时期序号）。③在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有_______（填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是_____________。10．（14分）豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题：（1）①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。（2）该实验的自变量是____________________、_______________________。（3）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是_________。（4）如果在实验后，发现48h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是_____________。（5）从大豆到豆豉，有机物的种类会___________，有机物的质量__________。11．（14分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。12．细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）①过程体现了ES细胞具有__________的特点，该过程的实质是__________。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生__________，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的__________（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是__________。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的__________，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入__________等一些天然成分。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

本题考查生物技术的安全性和伦理问题，考查对转基因技术、克隆技术、基因检测和生物武器的认识，解答此题，可根据技术发展带来的利弊两方面辩证分析，科学的判断选项中观点的正确性。【详解】我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，A项错误；对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权，避免引起基因歧视，B项正确；对于转基因技术，有其积极的一面，也可能带来安全性问题，我们应该趋利避害，理性看待，C项正确；由于生物武器会对平民造成伤害，我国政府承诺不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散，D项正确。生殖性克隆和治疗性克隆的比较项目生殖性克隆治疗性克隆目的用于生育、产生新个体治疗人类疾病联系都借助于核移植技术，属于无性生殖；产生的新个体或新组织遗传信息相同2、B【解析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时脱去1分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合。氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，但组成三者的葡萄糖的连接方式不同。【详解】如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B正确；如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是组成不同多糖的葡萄糖之间的连接方式不同，D错误。本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力。3、C【解析】

A.甲型H1N1病毒和艾滋病病毒含有核酸和蛋白质，故都含有C、H、O、N、P元素，A正确；B.病毒由蛋白质外壳和一种核酸构成，故都含有核酸和蛋白质，B正确；C.病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统是细胞，C错误；D.病毒都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖，D正确。因此，本题答案选C。【考点定位】艾滋病的流行和预防病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。4、D【解析】

用同一种限制酶切割目的基因的DNA和质粒，具有相同的黏性末端。用DNA连接酶可以将具有相同的黏性末端的DNA片段连接形成重组DNA分子。【详解】同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因可形成相同的黏性末端。将电泳得到的纯净的B片段和D片段混合，并加入DNA连接酶，具有相同的黏性末端的DNA片段可连接形成重组DNA分子。若只考虑由两个片段连接形成的环状DNA分子有以下三种情况：1、两个B片段连接形成环状DNA分子；2、两个D片段可连接形成环状DNA分子；3、一个B片段和一个D片段可连接形成环状DNA分子。每一种情况都有正向连接和反向连接两种，因此能形成6种核苷酸序列不同的环状DNA分子。本题容易忽视正向连接和反向连接所形成DNA分子的核苷酸序列是不同的，而错选C。5、D【解析】试题分析：植物细胞吸收K+是主动运输，需消耗能量；细胞通过主动运输对所需离子进行选择性的吸收；当细胞内液的浓度小于细胞外液浓度时，细胞失水，原生质层与细胞壁发生分离，出现质壁分离；液泡膜上有载体帮助离子的运输，具有选择透过性；故选D。考点：本题考查的是物质跨膜运输。点评：对于此类试题，学生应掌握物质跨膜运输的知识。6、D【解析】

物质跨膜运输的方式(小分子物质)运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等

大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性。【详解】A、酵母菌可以进行无氧呼吸产生能量，所以即使抑制了酵母菌的有氧呼吸，葡萄糖分子仍然可以通过主动运输进入酵母菌，A正确；B、生长素的极性运输方式属于主动运输，因此缺氧时，能量供应减少，生长素从顶芽运输到侧芽的速率减慢，B正确；C、同一种物质进出同一细胞的方式可能不同，如：细胞外钠离子多于细胞外，所以钠离子出细胞为主动运输，进入细胞为协助扩散，C正确；D、胞吐运输的不一定是生物大分子，如乙酰胆碱，D错误。故选D。7、B【解析】

本题考查细胞的多样性与统一性，考查对真核细胞、原核细胞结构、细胞呼吸方式、增殖方式的理解。解答此题，可在判断原核细胞、真核细胞的基础上，区分原核细胞分裂方式与真核细胞的不同。【详解】破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，不能进行有氧呼吸，A项错误；硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，它们都含有DNA和RNA两种核酸，B项正确；原核细胞进行简单的二分裂，而不是无丝分裂，C项错误；酵母菌有核膜和染色体，D项错误。原核细胞与真核细胞比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律核基因遵循，质基因不遵循变异类型基因突变基因突变、基因重组和染色体变异分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂共同点都有细胞膜、细胞质，都含有DNA和RNA，都以DNA为遗传物质。8、D【解析】

本题考查核孔的相关知识，旨在考查考生信息获取的能力与综合运用能力。【详解】胰腺中胰岛细胞分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，分别分泌胰高血糖素和胰岛素，代谢水平较高，所以核孔数量较多，A不符合题意；造血干细胞可分化为血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，代谢水平较高，核孔数量较多，B不符合题意；唾液腺细胞分泌唾液，故代谢水平较高，C不符合题意；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，通常不具备细胞周期，分泌活动也不剧烈，代谢水平不高，所以口腔上皮细胞核孔数目最少，D符合题意。核膜是细胞核与细胞质之间的界膜，但核膜不连接，上有许多小孔，它能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。二、非选择题9、20卵细胞或（第二）极体3染色体DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次级精母细胞【解析】

据图分析，图①中不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图②中含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图③中不含同源染色体，也不含染色单体，属于生殖细胞；图④Ⅱ中b含量是a的两倍，说明a是染色体，b是DNA，Ⅰ→Ⅱ表示正常体细胞未进行DNA复制；Ⅱ中染色体数和DNA分子数之比为1：2，可能是减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数和DNA分子数之比为1：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数和DNA分子数之比为1：1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。【详解】（1）根据以上分析已知，图①细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞中含有1个染色体组，则形成该植株的亲本具有2个染色体组。（2）根据以上分析已知，图②进行的是有丝分裂，因此形成的子细胞的基因型为AaBb，不可能产生AB配子。（3）根据以上分析已知，图③中不含同源染色体，也不含染色单体，且该动物是雌性的，因此该细胞是卵细胞或第二极体；由于该细胞中含有3条染色体，则其精原细胞含有3对同源染色体，因此在减数第一次分裂过程中可以形成3个四分体。（4）①由以上分析可知，图④中a表示染色体，b表示DNA。②从图④中可以推知，Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期，而Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，因此图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有Ⅰ、Ⅱ。③图中Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期，Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此在图④中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ、Ⅱ；时期Ⅲ的细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞。解答本题的关键是识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，判断不同的细胞所处的分裂时期以及不同的字母代表的物质或结构的名称。10、等量相同且适宜定期（或定时）菌种发酵时间好氧菌延长发酵时间，观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间增多下降【解析】

试题分析：本题考查微生物的利用，考查对微生物发酵影响因素的实验设计与分析。解答本题，可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量，根据菌种生长特点分析发酵过程中的变化。（1）①研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，菌种和大豆的量为无关变量，各组实验中应保持相同。②对照实验中无关变量应保持适宜且相同，两组实验应置于相同且适宜的条件下发酵。③定期（或定时）取样，可判断发酵时间对发酵效果的影响。（2）研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，实验的自变量为菌种和发酵时间的不同。（3）发酵容器内上层大豆接触氧气较多，若上层大豆的发酵效果比底层的好，说明氧气促进发酵过程，该发酵菌是好氧菌。（4）在实验后发现48h内发酵效果随发酵时间呈直线上升关系，若要确定最佳发酵时间，需要延长发酵时间，直到发酵效果出现下降，最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。（5）发酵过程中，微生物分解大豆储藏的有机物，为自身的生长、繁殖提供有机物合成的原料和能量，该过程中有机物的种类会增加，有机物的质量减少。11、磷脂双分子层组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同载体蛋白能葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜【解析】试题分析：本题考查细胞结构、细胞代谢，考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。（1）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同，决定了生物膜的功能不同。（2）据图可知，葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白，前者顺浓度运输，属于协助扩散，后者逆浓度运输，属于主动运输，将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行，原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸，通过无氧呼吸产生ATP。（3）图1表示生成水