浙江省温岭市2026届八年级生物第二学期期末经典试题含解析

浙江省温岭市2026届八年级生物第二学期期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．科学家从大量不同化石的研究中，推断出生物进化的大致历程，在推断过程中应用的方法是（）A．比较法 B．实验法 C．观察法 D．调查法2．某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是A、牛奶添加了蔗糖B、牛奶经过了煮沸C、牛奶进行了冷却D、玻璃瓶没有密封3．民间俗语与文学诗句中都蕴含许多科学道理，下列对其解释不正确的是A．“一山不容二虎”——能量流动的特点是单向流动，逐级递减B．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”——苔藓植物大量繁殖的结果C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素影响生物D．“螳螂扑蝉，黄雀在后”——生物之间的捕食关系4．常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同()A．小麦种子发芽 B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆种子发芽5．蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温，科学家根据蝴蝶这种调节体温的方式设计了（）A．飞行员的抗荷服 B．蝇眼照相机C．人造卫星控温系统 D．智能化机器人6．在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是A．抗体控制传染源B．抗体保护易感者C．抗原控制传染源D．抗原保护易感者7．下列关于动物特征的描述中不正确的是A．鲸鱼用肺呼吸 B．带鱼的血液循环为双循环C．水母有口无肛门 D．虾具有分节的足、触角8．下图是生活中常见的五种动物。图中①—⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是①②③④⑤A．①②⑤④③B．③④⑤②①C．⑤④①②③D．③⑤④②①9．有关人类的起源，下列说法正确的是A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经常长期进化而来的10．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）A．鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位B．果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来C．家蚕的发育过程为不完全变态发育D．青春期是人体生长和发育的关键时期11．从物质循环的角度看，人体细胞中的碳元素究其根源来自A．水果、蔬菜中的碳 B．小麦、水稻中的碳C．大气中的二氧化碳 D．有机物中的碳12．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种，某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（）A．Ww红色 B．WW红色 C．ww黄色 D．Ww黄色13．青蛙的生殖和发育特征是()A．雌雄异体，体内受精 B．雌雄同体，体外受精C．体外受精，幼体体内发育 D．体外受精，幼体水中发育14．关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是A．卵→若虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→幼虫→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫15．生长在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长许多，这属于A．生物对环境的适应B．生物对环境的影响C．环境对生物的适应D．环境对生物的影响16．每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是：①仰卧平躺②打“120”急救电话③口对口吹气④清除口、鼻内异物和污物A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④17．发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于（）A．嫁接 B．有性生殖 C．组织培养 D．无性生殖18．病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做A．抗原B．抗体C．激素D．酶19．有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子、红帐子、白胖子分别指（

）A．果实、种皮、种子

B．果皮、种皮、种子C．果皮、种皮、果实 D．果皮、种皮、胚20．在计划免疫中，接种百白破疫苗不能预防的疾病是A．百日咳 B．白喉 C．破伤风 D．结核病21．人类的性别决定对生男生女起着决定作用的是（）A．精子的种类B．卵细胞种类C．体细胞种类D．环境条件因素22．正常情况下，冬季雷鸟的体色变成白色，以适应冬季多雪的环境，但是有一年不下雪，雷鸟的颜色也变成白色，这个事例说明（）A．雷鸟的毛色不能够稳定遗传B．基因对性状的表达起决定作用C．环境对基因的表达有影响D．环境是决定生物性状的根本因素23．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有A．充足的空气B．充足的养料C．一定的水分D．适宜的温度24．地球上最早的生命起源于()A．岩石层 B．火山周围 C．原始大气 D．原始海洋25．美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了（）A．生物种类的多样性 B．生物因素的多样性C．生态系统的多样性 D．基因的多样性26．板栗原产于我国，素有“千果之王”的美誉。为提高板栗的品质和产量，人们进行了不同的尝试和研究。请结合所学知识回答下列问题。（1）由图1可知，板栗的种子外面有果皮包被，属于______（被子/裸子）植物。其种子由雌花的______发育而成。利用种子繁殖板栗新植株属于______（有性/无性）生殖，这种方式产生的后代变异性较大，产量和品质不能得到保证。（2）农业生产中，为了快速得到品质好、产量高的板栗，人们常利用图2所示______的方式进行繁育，该方式属于______（有性/无性）生殖，有利于保持亲本的优良性状。（3）修剪枝条在板栗的生长发育中起着重要作用，为探究修剪强度对板栗产量的影响，研究人员进行了相关实验，得到如下结果。根据实验结果可知，修剪强度为______时，板栗的产量最高。推测原因可能是：当保留的果枝数量太多时，叶片间相互遮挡，不能得到充足的______，从而影响了板栗植株的______作用；保留果枝数量过少时，又因进行该作用的______（器官）不足而影响有机物的总合成量。27．近年来，出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流感病毒，使我国家禽养殖业受到较大影响，而且该病毒还能使人致病、致死，威胁公共卫生安全。请据此回答：（1）H7N9型禽流感病毒在传染病学中被称为_____。（2）为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里的家禽全部扑杀，这属于预防传染病的哪种施？_____。（3）目前H7N9型禽流感疫苗已研制成功，有效地控制了H7N9型禽流感的蔓延。现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？我们设计如下实验实验步骤：①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组②甲组注射H1N1型禽流感疫苗，乙组注射等量的蒸馏水③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况。该实验的变量是：_____观察实验结果发现两组小白鼠的患病情况没有差别，则实验结论是：_____。（4）近年来由于人们滥用抗生素，出现了“超级细菌”（超耐药性的细菌），为我们敲响了滥用抗生素的警钟“超级细菌”的产生可以用达尔文的_____学说解释。28．下图是植物花的传粉和受精过程示意图，请据图回答问题。（1）图中①是______，内含花粉。花粉从图中①传送到②的过程叫做______，它有自花传粉和异花传粉两种方式，该图所示传粉方式为______。（2）花粉受到②处分泌的黏液的刺激，花粉萌发长出花粉管，花粉管内含精子。植物的精子与⑤_____结合会形成受精卵，受精卵将来发育成_____。（3）雌蕊由_____、_____、_____三部分构成；③是_____，将来发育成果实；④是_____，将来发育成种子。29．阅读资料，回答问题：①2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪癃是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。②非洲猪瘟病毒主要通过消化道、呼吸道和血液等途径感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物。④为做好非洲猪瘟防控工作，农业部制定并出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。（2）资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的_____。（3）从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“消毒”属于_____。（4）从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。30．阅读材料，回答问题。材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疱疹，个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，多在夏季流行。材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。（1）引起手足口病的肠道病毒，从传染病的角度来看，它属于________。（2）对患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的________。（3）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力，原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应______的能力，这种免疫属于_______免疫。（4）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是______。31．熊大和熊二是一对好兄弟，熊二生活中是个“马大哈”，不讲卫生，不爱洗手。有一天他们一起吃完早餐，熊二随手拿了一个苹果给熊大。早餐后没多久熊二突然肚子疼，熊大立即带他去医院，经化验熊二患有蛔虫病，同时还检出熊二携带有乙肝病毒。（1）日常生活中蛔虫卵及一些病毒、细菌等病原体在人的皮肤上不能直接进入人体内，因为皮肤是人体的第一道防线，属于________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。（2）熊大回想早上幸好没有急着吃苹果，而是拿着苹果先用清水清洗，这在预防传染病上属于哪一措施________________，如果熊大小时候注射过乙肝疫苗，则他________（填“会”或“不会”）传染上乙肝，原因是机体在乙肝疫苗的刺激下产生了抵抗乙肝病毒的________。（3）如果你是熊大，你想对熊二说些什么？________________。

参考答案1、A【解析】生物进化的研究方法有多种，其中比较重要的方法之一是比较法。科学家通过对不同年代生物化石的纵向比较，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。点睛：比较法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。2、D【解析】试题分析：酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵，在无氧条件和适宜的温度条件下，分解糖类产生乳酸。某星期天，小刚同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【考点定位】本题考查酸奶的制作条件，难度一般，属于理解层次。3、B【解析】

藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体。【详解】A．能量流动的特点是单向流动，逐级递减，“一山不容二虎”，虎的营养级最高，获得的能量最少，A正确。B．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波，B错误。C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了非生物因素温度影响生物的生长发育，C正确。D．螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系，D正确。故选B。本题涉及的知识面较广，需要我们基础知识掌握扎实，才能灵活答题。4、C【解析】试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖。小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖。考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。5、C【解析】

仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。【详解】随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位、蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温，科学家根据蝴蝶这种调节体温的方式设计了造卫星设计了人造卫星控温系统。故选C。本题考查的是仿生学的应用，掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料是解题的关键。6、D【解析】疫苗是减毒的病原体，所以属于抗原，注射疫苗针对的是易感人群，所以属于保护易感人群。7、B【解析】

（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。（2）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如水母、海葵、水螅。（3）节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【详解】A、鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，A正确。B、带鱼属于鱼类，心脏有一心房一心室，血液循环为单循环，B错误。C、水母属于腔肠动物，有口无肛门，C正确。D、虾属于节肢动物，足和触角分节，D正确。故选：B掌握各种动物的特征是解题的关键。8、B【解析】试题分析：动物的进化是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类．蝗虫属于无脊椎动物中的节肢动物，鲫鱼属于鱼类，扬子鳄属于爬行类，鸽子属于鸟类，马属于哺乳类，因此，按照由低等到高等的顺序排列是：蝗虫、鲫鱼、扬子鳄、家鸽、马．考点：动物的分类。9、D【解析】此题考查的是人类的起源和进化，距今1200万年前的古猿过着树栖生活，后来随着气候逐渐向干燥寒冷转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化，一部分古猿改向地面生活，将前肢解放出来使用天然工具，久而久之，四足行走的古猿就逐渐的演变成两足直立行走的早期人类。10、D【解析】鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位，A错误；

果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来，B错误；

家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，C错误；

青春期是指儿童逐渐发育成为成年人的过度时期，青春期是人体迅速成长发育的关键时期，D正确。11、C【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。【详解】人的食物直接或间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的进行需要吸收大气的二氧化碳，如图：二氧化碳+水有机物+氧气，因此人体中的碳元素究其根源来自大气中的二氧化碳。故选：C此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。12、C【解析】

辣椒的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

【详解】植物的果实是由子房发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是ww，果皮的颜色也仍然是黄色。解答此题时，往往容易犯的一个错误是：认为黄色辣椒的果实的颜色也发生了变化。13、D【解析】试题分析：青蛙的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生．繁殖的时间大约在每年四月中下旬．在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象--抱对，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵．一般蛙类都在水中产卵、受精，卵孵化后变成蝌蚪，在水中生活，然后变成幼蛙登陆活动。故选D。考点：两栖动物的生殖和发育过程。14、B【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蝗虫的发育为不完全变态发育，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。故选A。解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的生殖和发育过程以及特点。15、A【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。【详解】荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，所以这是生物对环境的适应。【点睛】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。16、C【解析】

本题考查人工呼吸，容易题，属于理解层次。【详解】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。可见C正确。17、D【解析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【详解】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。解答此题的关键是能区分无性生殖、有性生殖，理解营养繁殖的概念。18、B【解析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。因此，病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体。19、D【解析】

一朵花经过传粉受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。【详解】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，如图：

从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。记清果实的组成，分清各部分的结构。20、D【解析】

疫苗是减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。【详解】计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。疫苗就是经过人工处理的减毒病毒，注射到人体后能刺激人体产生相应的抗体，从而提高预防疾病的能力。如接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病，因此接种百白破疫苗不能预防的疾病是结核病。故选D。解答此题的关键是掌握常见的疫苗及其作用。21、A【解析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。考点：人的性别遗传22、B【解析】

根据基因控制生物的性状及生物的变异等知识进行解答。【详解】生物的性状由基因决定，也会受到环境的影响。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，是生物对环境的适应；如果当年的降雪来得过早或过晚都会使雷鸟暴露在敌害的视野中，表明雷鸟随环境的适应是相对的，只能适应一定的环境，基因决定雷鸟的毛色，说明基因对形状的表达起决定性作用，故选B。23、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，受精的鸟卵有母体产出后，胚盘已发育成幼小的胚胎，鸟类孵卵是的适宜温度为34.4—35.4℃左右，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，亲鸟的胸部密集的血管网可供给皮肤额外的热量，保持适宜的温度才能继续发育。回答此题的关键是明确鸟类的发育．24、D【解析】

此题考查的知识点是生命的起源，解答时可以从原始生命的起源过程方面来切入。【详解】原始大气中没有氧气，因此原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用，经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的复杂的有机物。即原始生命。因此原始海洋是原始生命的摇篮。故选D。本题主要考查生命起源的条件。理解掌握生命起源的条件是解答此题的关键。25、D【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，如美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了基因的多样性，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选D。解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。26、被子胚珠有性嫁接无性Ⅲ光照光合叶【解析】

（1）被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实。（2）有性生殖的植物，开花授粉后，花的雌蕊中的子房发育成了果实，其内的种子由胚珠发育成，胚珠中的胚由受精卵发育而成，子房壁发育成果皮。（3）有性生殖：由两性生细胞的结合成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如，小麦、大米。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只有母体的遗传特性。如，嫁接、扦插、压条、组织培养等。（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的方法有两种：枝接和芽接。嫁接属于无性生殖。（5）光照是进行光合作用的条件，因此农业生产上既要充分利用单位面积上的光照，使阳光尽量少的照到空地上，适当修剪枝条可避免植株叶片互不遮光，达到充分利用光，提高光合作用效率，从而达到提高产量的目的。【详解】（1）板栗的种子外面有果皮包被，这符合被子植物的特征，因此板栗属于被子植物。此植物开花受精后，花的雌蕊中的子房内的胚珠发育成种子，胚珠中的胚由受精卵发育而成，因此板栗靠播种种子进行繁殖属于有性生殖，有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性，变异性较大，产量和品质不能得到保证。（2）图2表示嫁接，嫁接既能保持亲本的优良特性，又能加快开花结实。因此农业生产中，为了快速得到品质好、产量高的板栗，人们常利用嫁接的方式进行繁育，该方式不经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，有利于保持亲本的优良性状。（3）分析图表，观图可知修剪强度为Ⅲ时，板栗的产量最高是2000kg/hm2。光合作用的主要器官是叶，光合作用的条件是光，充分利用光照可提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的。因此推测修剪强度为Ⅲ时，板栗的产量最高的原因可能是：当保留的果枝数量太多时，叶片间相互遮挡，不能得到充足的光照，从而影响了板栗植株的光合作用；保留果枝数量过少时，又因进行该作用的叶（器官）不足而影响有机物的总合成量。本题考查的知识点：被子植物与裸子植物的区别，果实和种子的形成，嫁接，光合作用的基础知识以及在农业生产中的应用。此题涉及的知识面较广，要求我们要基础扎实，才能灵活答题。27、病原体控制传染源禽流感疫苗H1N1型禽流感疫苗对H7N9型禽流感不起作用自然选择【解析】

H7N9是一种病毒，属于传染源，在传染病的流行过程中，需要同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，这三个环节缺一不可，因此预防传染病的措施也与这三个环节有关。【详解】（1）H7N9型禽流感病毒在传染病学中被称为病原体。（2）疫区周围3公里内的家禽可能患有禽流感或携带禽流感病毒，属于传染源，将它们全部扑杀，属于控制传染源。（3）甲组小白鼠注射H1N1型禽流感疫苗，乙组注射等量的蒸馏水，其他条件都相同，因此，变量是H1N1型禽流感疫苗，从结果发现，两组小白鼠对H7N9都没有抵抗作用，因此，得出结论：H1N1型禽流感疫苗对H7N9型禽流感不起作用。（4）“超级细菌”是滥用抗生素导致的，这种“超级细菌”的产生，可以用达尔文的自然选择学说来解释。细菌中会出现抗药性和非抗药性的变异，使用抗生素可以将具有抗药性的个体选择出来，并将其抗药性遗传下去，滥用抗生素，会选择那些具有多种抗药性的细菌生存下来，并将其遗传物质遗传下去，最终出现“超级细菌”。理解传染病流行的三个环节，有利于帮助理解预防传染病的措施，用达尔文的自然选择学说解释“超级细菌”产生是理解的难点。28、花药传粉自花传粉卵细胞胚柱头花柱子房子房胚珠【解析】

观图可知：①是花药、②是柱头、③是子房、④是胚珠、⑤是卵细胞。【详解】（1）图中①是花药，内含花粉。花粉从图中①花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的②柱头上，这个过程叫传粉。传粉有两种方式；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。该图所示传粉方式为自花传粉。（2）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在②柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管内有两个精子，当花粉管到达④胚珠后，其中一个精子与⑤卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与中央极核结合，形成受精极核。植物的这种受精方式叫双受精，是绿色开花植物所特有的现象。（3）雄蕊包括花药和花丝两部分，雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。完成传粉、受精后，子房继续发育：，由图可知，③子房发育成果实，④胚珠发育成种子。把握双受精的过程、果实和种子的形成是解答的关键，属中档题，考查学生识图能力，难度不大。29、非洲猪瘟病毒（或ASFV）传播途径切断传播途径抗原特异性【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病